Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu / Week 40
Hari / Day Selasa
Tarikh / Date 14/11/2017
Masa / Time 7.45-8.15
Darjah / Class 3 Orkid
Subjek / Subject Pendidikan Jasmani
Tema / Theme Kami Aktif
Topik / Topic Bola Tampar
Kemahiran / Skill(s) Menyangg
Standard Kandungan / 1.8, 2.8, 5.1, 5.4
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 1.8.2, 2.8.2, 5.1.2
Learning Standard
Objektif Pembelajaran/ Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
Learning Objective(s) 1. menyangga melepasi jaring
8 daripada 10 percubaan dengan cara yang betul.
2. menyatakan kepentingan koordinasi mata dan tangan.

Kebolehan/Proficiency Level aras rendah

Aktiviti / Activities 1. Memanaskan badan
2. Ansur maju
3. Permainan kecil
4. Soal jawab
5. Menyejukkan badan

ABM / Teaching Aids Kon, wisel, bet

Perkataan / Vocabulary Koordinasi
Nilai Moral/Moral Value(s) Kesungguhan
EMK / CCE
Refleksi / Reflection _____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

_____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

_____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

berikutnya kerana __________________________________________.

Catatan / Notes
 Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu / Week 40
Hari / Day Selasa
Tarikh / Date 14/11/2017
Masa / Time 0815-0945
Darjah / Class 2 Orkid
Subjek / Subject Bahasa Melayu
Tema / Theme Floran flora dan persekitaran
Topik / Topic Alam sekitar
Kemahiran / Skill(s) Membaca
Standard Kandungan / 1.0
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 1.8
Learning Standard
Objektif Pembelajaran/ Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
Learning Objective(s) 1. membaca 4 daripada 5 perkataan yang mengandungi suku kata
tertututp yang betul. (tidak menguasai)

2.membaca 2 daripada 3 ayat majmuk yang yang mengandungi suku kata

tertutup dengan sebutan yang betul. (menguasai)

Kebolehan/Proficiency Level aras rendah

Aktiviti / Activities 1. Pengenalan suku kata tertutup
2. Menulis perkataan dan menulis ayat di papan putih
3. Menyusun perkataan menjadi ayat lengkap (M), menulis perkataan
berdasarkan gambar. (TM)
4. Membaca ayat
5.Penyemakan

ABM / Teaching Aids Kad imbasan, Modul Asas Literasi, kertas majung, pembesar suara.
Perkataan / Vocabulary Tangga
Nilai Moral/Moral Value(s) Kesungguhan
EMK / CCE Pendidikan Seni
Refleksi / Reflection _____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

_____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

_____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

berikutnya kerana __________________________________________.

Catatan / Notes
 Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu / Week 40
Hari / Day Selasa
Tarikh / Date 14/11/2017
Masa / Time 1105-1205
Darjah / Class 3 Orkid
Subjek / Subject Bahasa Melayu
Tema / Theme Floran flora dan persekitaran
Topik / Topic Alam sekitar
Kemahiran / Skill(s) Membaca
Standard Kandungan / 1.0
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 1.8
Learning Standard
Objektif Pembelajaran/ Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
Learning Objective(s) 1. membaca 4 daripada 5 perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang betul. (tidak menguasai)

2.membaca 2 daripada 3 ayat majmuk yang yang mengandungi suku kata

tertutup dengan sebutan yang betul. (menguasai)

Kebolehan/Proficiency Level aras rendah

Aktiviti / Activities 1. Pengenalan suku kata tertutup
2. Membaca kad perkataan
3. Menyusun suku kata menjadi perkataan (M), menulis perkataan
berdasarkan gambar. (TM)
4. Membaca perkataan yang telah disusun
5. Penyemakan

ABM / Teaching Aids Kad imbasan, Modul Asas Literasi, kertas majung, pembesar suara.
Perkataan / Vocabulary Rambut
Nilai Moral/Moral Value(s) Kesungguhan
EMK / CCE Pendidikan Seni
Refleksi / Reflection _____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

_____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

_____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

berikutnya kerana __________________________________________.

Catatan / Notes