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Para recordar ... Una primera nocin, que luego iremos ampliando, sobre Tecnologa es:
La TECNOLOGA es una actividad que realizan las personas (por lo tanto es
social) y que responde a las necesidades y demandas de las personas y de la sociedad
mediante el diseo, la produccin y la distribucin de productos tecnolgicos.
En nuestra vida diaria nos relacionamos con la Tecnologa y sus productos como
creadores, productores o usuarios.
ACTIVIDAD:
Escribir e ilustrar dos ejemplos de cada una de las posturas anteriores
(creadores, productores o usuarios de tecnologa).
ACTIVIDAD:
Elaboren una tcnica que este relacionada con el hogar y una que este
relacionada con la escuela.
Dibujen los distintos pasos desde el inicio de cada tcnica hasta la
obtencin del resultado.
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ACTIVIDAD:
Mirar a tu alrededor y diferenciar los elementos que forman parte del mundo
natural y del mundo artificial, encerrar con un crculo de color verde los
primeros y con un crculo de color azul los segundos.
Escribe en tu cuaderno dos listas, uno para los elementos del mundo
natural y otra para los elementos del mundo artificial.
Las Necesidades Primarias son aquellas que tienen prioridad de ser satisfechas
por que sino se pone en peligro la conservacin de la vida (ej. alimentarse, vestirse,
descansar, etc.).
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ACTIVIDADES:
a) Completa los espacios en blanco de las oraciones con las palabras que correspondan:
alimentos tierra escuela cuerpo mdica diarios - ambiente
Saber cultivar la .................. para que produzca los alimentos necesarios para
subsistir.
b) En las oraciones anteriores marcar con COLOR VERDE las necesidades y con
COLOR AMARILLO los elementos con que las satisfacemos.
Lavar la ropa.
Preparar la comida
Jugar y entretenerse:.. ..
Escribir y leer
d) Escribe tres necesidades de las personas y las demandas que ellas generan.
Ejemplo:
....................................................................................................................................
......
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....................................................................................................................................
......
....................................................................................................................................
......
OBJETOS TECNOLGICOS
Los Objetos o Productos Tecnolgicos son los elementos que utilizamos para
satisfacer nuestras necesidades. Pueden ser bienes o servicios y forman el Mundo
Tecnolgico.
Bienes son todos los que podemos ver y tocar (tangibles) en cambio servicios son
actividades realizadas por parte de algn prestador (intangibles).
Usamos los objetos o productos tecnolgicos para solucionar problemas concretos que
plantean las necesidades. El hombre ha ido creando un nmero elevado de estos
productos para que los usemos y podamos elegir entre ellos.
Por ejemplo:
Para calmar el hambre podemos elegir entre carnes (de vaca, pollo, pescado,
etc.), verduras (crudas o cocidas), frutas, etc.; depender de que hora del da es, de lo
que tengamos deseos de comer y de lo que sabemos que debemos comer para estar
bien.
La Tecnologa realiza los objetos con el fin de mejorar las condiciones de vida de
las personas, producir un beneficio pero algunas veces puede tambin ocasionar
simultneamente un dao social o ecolgico. A modo de ejemplo: el automvil permite
trasladarnos rpido de un lugar a otro pero produce la contaminacin del aire que
respiramos, algunos detergentes facilitan la limpieza de objetos pero contaminan el suelo
y el agua.
Piensa y escribe sobre algn objeto que produzca un beneficio al ser usado y que a
la vez puede causar un dao o perjuicio (consltalo con Mam y/o Pap)
Coloca al lado de cada una de las profesiones u oficios que se detallan, un bien y
un servicio que se relacionen con las mismas
CARPINTERO
MEDICO
ALBAIL
INGENIERO
VETERINARIO
MAESTRO
PRECEPTOR
La TECNOLOGA es una actividad que realizan las personas (por lo tanto es social) y
que responde a las necesidades y demandas de las personas y de la sociedad mediante
el diseo, la produccin y la distribucin de productos tecnolgicos.
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Descubrimiento:
Es el hallazgo de algo que era desconocido, pero que exista. En nuestro campo de
anlisis podemos decir que es la puesta en evidencia de una estructura de la naturaleza.
Invencin:
Es todo dispositivo o producto concebido por el hombre. Es la propuesta de un nuevo
medio tcnico para obtener un resultado prctico. Una invencin pasa a ser socialmente
til cuando las condiciones econmicas y sociales posibilitan su produccin, uso y
difusin.
La Innovacin
El ingenio y el conocimiento se manifiestan por medio de innovaciones, llamado
innovacin al proceso que parte de un nuevo conocimiento o concepto, pero que solo
concluye con el xito del producto.
Una innovacin solo se concreta cuando llega al mercado el producto o servicio. Si nadie
paga por el y no genera beneficios, NO HAY INNOVACION. Puede haber
descubrimiento, invento, desarrollo, mejora, pero no innovacin.
Que es la tcnica
La definicin de tcnica nos dice que sta requiere de destrezas intelectuales como a
su vez manuales, habitualmente para llevarla a cabo se necesita de la ayuda de
herramientas y el adecuado conocimiento paramanipularlas. Muchos se han
preguntado si la tcnica se limita solo al ser humano; la respuesta es negativa, los
animales tambin la utilizan para armar sus casas y cazar, entre otras cosas; podemos
asegurar que este concepto es caracterstico de cada especie.
Dentro del parmetro humano, decimos que la tcnica se hace presente cuando el
hombre siente la necesidad de modificar algo; puede ser transmitida hacia otras
personas, por ejemplo, un padre puede ensearle a su hijo a construir una silla de
madera proporcionndole el conocimiento necesario. Las tcnicas pueden inventarse
como aprenderse y al mismo tiempo, pueden modificarse segn los gustos o las
necesidades; se cree que slo los seres humanos pueden construir algo con la
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METODO: Proceso o camino sistemtico establecido para realizar una tarea o trabajo
con el fin de alcanzar un objetivo predeterminado.
Se pueden por ejemplo utilizar dos tcnicas diferentes para realizar una ciruga, La
ciruga abierta o clsica se realiza a travs de una apertura de la cavidad abdominal o
laparotoma. En la ciruga abierta se abre el abdomen o el vientre y con las manos y los
instrumentos se realiza la operacin. El post operatorio es mas lento y doloroso. En la
ciruga laparoscpica se opera con instrumentos que se introducen en el abdomen a
travs de pequeos tubos. Uno de ellos lleva la luz que nos permite ver. El post
operatorio es mas rpido y menor doloroso. Con este ejemplo podemos ver que se lleg
al mismo resultado utilizando dos tcnicas diferentes.
El producto es el resultado de la
transformacin de diferentes flujos de
materiales. Se denomina producto a todo lo
que la organizacin ofrece en el mercado para
ser usado o consumido. Pueden ser objetos
fsicos, ideas, lugares, etc.
El producto no es solo lo que se ve sino
tambin lo que significa para el que lo
adquiere. Es la suma del producto formal ms
el producto simblico. El producto formal es el
bien econmico que tiene determinadas
formas, calidad, marca. El producto simblico
es lo que significa para el que lo adquiere, lo
que representa usarlo y tambin los beneficios
adicionales que ofrece.
Los productos tecnolgicos son todos aquellos que responden a las necesidades
de las personas y se obtienen a partir de las diferentes tecnologas. En general,
hay tres tipos de productos:
Los bienes son los artefactos y materiales. Por ejemplo, un televisor, una moto, un
ten, la ropa, la madera, los medicamentos, etc. Estos productos se obtienen a
partir de la transformacin y elaboracin de distintas materias primas (sustancias
naturales o parcialmente modificadas).
Los servicios son los beneficios provenientes de la organizacin del trabajo grupal
o individual destinados a cuidar los intereses o a satisfacer necesidades del
pblico o de alguna entidad oficial o privada. Por ejemplo, los servicios de correo,
salud, bomberos, control de calidad, informacin al consumidor, saneamiento
ambiental, seguridad, transporte, etc.
Los procesos son las tcnicas que se desarrollan para mejorar la produccin. Por
ejemplo, los mtodos que emplea la biotecnologa y la ingeniera gentica para
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demanda.
4. En la etapa de la declinacin, el producto
deja de ser requerido y por lo tanto se
discontinua su fabricacin (muerte del
producto). No obstante esto hay productos que
son insustituibles, como algunos servicios
bsicos que se estabilizan en el tiempo. En
cada caso, las etapas tienen su propia
duracin. Generalmente las novedades tiene un
ciclo de vida corto: despiertan inters, todos
las buscan, pero si no resuelven una necesidad
insatisfecha, muy pronto declinan y mueren. El
ciclo de vida del producto depende del inters
que despierta.
Tipos de productos
Los productos artesanales se hacen en talleres
donde las tareas son de tipo manual. Por este
motivo estn equipados con herramientas y
mquinas muy simples.
En general, la cantidad de personas que trabaja
en un taller es poca, y el nmero de unidades
producidas tambin. Entre ellas, las unidades
producidas tambin. Entre ellas, las unidades
presentan diferencias en cuanto a sus
caractersticas. Esto se debe a que las tareas
manuales carecen de suficiente precisin
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ACTIVIDAD:
Nombra cinco objetos tecnolgicos, dibjalos y escribe para que se utilizan.
Relaciona los objetos de la columna de la izquierda con las necesidades de la
columna de la derecha.
Sabanas Baarse
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Anlisis funcional
Para qu sirve?
Anlisis tecnolgico
Cmo est hecho y de qu materiales?
Anlisis econmico
Qu valor tiene?
Anlisis comparativo
En qu se diferencia de objetos
equivalentes?
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ACTIVIDAD: Realizar con la ayuda del profesor el anlisis del producto que se muestra
en la foto (bicicleta)
ACTIVIDAD:
Realizar el anlisis de un lpiz con los datos y el dibujo que se detallan a
continuacin
N PARTE
1 Punta de grafito
2 Capa de madera.
3 Goma.
4 Punta para realizar escritos.
5 Aluminio para sostener la goma al lpiz.
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EL PROCESO TECNOLOGICO
La tecnologa nos ayuda a resolver los problemas y las necesidades que nos rodean.
Sea cual sea el problema con el que nos enfrentemos, los pasos que se siguen para
resolverlo son casi siempre los mismos.
El proceso tecnolgico consta de las siguientes fases:
1. Identificar el problema.
Identificar el problema es esencial para buscar las posibles soluciones. Con el paso del
tiempo, la tecnologa avanza y se dan nuevas soluciones cada vez ms atrevidas e
ingeniosas.
En nuestro ejemplo, el problema es un pjaro que hace su nido en cualquier grieta de la
pared, hueco de la manguera, etc. Debido a lo anterior siempre pierde el nido y no puede
llegar a anidar.
Convendra, pues, conocer cul es el pjaro y qu tipo de nido construye,tamao, etc.
2 . Explorar y disear.
Es una fase en la que se debe poner en juego la creatividad y los conocimientos
cientficos y tecnolgicos, adems de tener en cuenta las caractersticas funcionales y
estticas.
Se utilizarn libros, Internet, folletos, etc. Una vez obtenida toda la informacin, se
clasificar y seleccionar.
Tendremos que tomar como modelo la idea que ms se aproxime a nuestro caso y
realizar las modificaciones necesarias. Tambin podemos mezclar varias soluciones para
conseguir una nueva.
Comenzaremos entonces a dibujar las variaciones necesarias,,explorar las posibilidades
de cada material. El grupo puede optar por dar, varias soluciones cada uno y elegir una,
o bien reunirse e ir dando ideas,(tormenta de ideas) y as las ideas de unos ayudarn a
los otros.
3 . Planificar el trabajo.
Como lo normal es trabajar en equipo, se reparte el trabajo de modo que
cada persona o pareja se responsabiliza de un parte.
Conviene hacer un calendario, conseguir los materiales y las herramientas y preparar
todo aquello que necesitamos para poner en prctica nuestra idea.
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4 . Construir.
Es la fase en la que las ideas se convierten en un objeto real. Para ello hay que poner en
juego las distintas tcnicas de trabajo que hayamos aprendido. Con las herramientas
necesarias se cortan y preparan las piezas segn el croquis.
Despus se montan, construyendo el objeto en cuestin (casita).
Las fases del proceso tecnolgico no siempre son tan rgidas. En la prctica, a la hora
del montaje surgen problemas inesperados a los que hay
que ir dando soluciones.
5 . Prueba y evaluacin.
El ltimo paso es el de comprobar si el objeto construido resuelve el problema planteado.
Se han de tener en cuenta varias cuestiones:
Apariencia: Se ver cmo de bonita queda la pieza. Ver si es mejorable.
Funcionamiento: Es sencillo de usar? Sirve para lo que queramos?
Materiales: Son recicables? Se podran cambiar algunos materiales
por otros ms baratos?
Durabilidad: Cunto tiempo puede durar? Se estropea con facilidad?
Mantenimiento: Qu operaciones se le tendra que hacer cada temporada?
Seguridad: Es peligrosa su utilizacin? Alguna de sus partes es inflamable o
venenosa?
Modificaciones posibles: Segn las respuestas que demos a las preguntas
anteriores, podremos decir alguna mejora en el diseo del objeto.
Actividades.
Nombra dos objetos tecnolgicos que satisfagan cada una de las
siguientes necesidades:
a) Escuchar msica:
b) Trasladar a las personas de un lugar a otro.
c) Comunicarnos.
d) Obtener informacin.
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Objeto 2:____________________________________________
Objeto 3:____________________________________________
DETECTAR LA OPORTUNIDAD.
Aqu debes escribir claramente cual es tu proyecto tecnolgico, es decir que deseas
hacer. Recuerda que un proyecto tecnolgico es algo innovador que deseas realizar,
puede ser algo que ya existe pero que deseas redisear o cambiar o algo nuevo que
nadie hay inventado hasta el momento.
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Organizacin y gestin:
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Evaluacin: Supone la revisin de todo el proceso y del producto logrado con el fin de
perfeccionarlo.(Que dificultades se tuvieron en la construccin del proyecto tecnolgico y
como se corrigieron.)
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Tabla y clculos.
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- MATERIALES METLICOS
Son materiales metlicos los metales y sus aleaciones. Los metales son elementos
qumicos que presentan, en mayor o menor grado, caractersticas como: buena
conductividad elctrica y trmica, brillo, opacidad, dureza, fusibilidad, plasticidad, etc.
Los materiales metlicos se pueden subdividir en dos grandes grupos: los ferrosos y los
no ferrosos. El primer grupo comprende el hierro y los materiales de l derivados: el
acero y la fundicin. El segundo grupo comprende todos los otros metales y sus
aleaciones
-MATERIALES NO METLICOS
El trmino no metal incluye dos grupos de elementos: un grupo consta de elementos que
tienen poca o ninguna similitud con los metales, generalmente no poseen sus
caractersticas, y el otro grupo consta de elementos que no son ms parecidos a
metales, especialmente en cuanto a sus propiedades elctrica; los elementos de este
grupo son semiconductores. Algunas veces se los cita como metaloides. El primer grupo
consta de gases (gases nobles, oxgeno, nitrgeno, hidrgeno, cloro, flor), un lquido
(bromo) y varios slidos (carbono, fsforo, azufre, iodo). Los elementos de este grupo
son malos conductores del calor y de la electricidad (excepto el carbn puro cuando se
encuentra bajo la forma de grafito); no tiene brillo metlico, ni la dureza de los metales
(excepto el carbn puro cuando tiene la forma de diamante). El segundo grupo incluye
boro, silicio, arsnico, germanio, selenio, teluri, antimonio, polonio, etc., todos los cuales
son slidos que poseen, en cierto grado, propiedades semiconductoras, al respecto
merece destacarse el germanio y el silicio.
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Estos materiales que, como su nombre lo indica, son de origen vegetal, estn presentes
en una gran cantidad de productos de la vida cotidiana. Su variedad y heterogeneidad es
muy grande, y las propiedades y caractersticas varan mucho de unos a otros. Entre los
mismos podemos mencionar: la madera, la celulosa, el algodn, el camo, la goma, etc.
Estos materiales estn presentes en una gran cantidad de productos de la vida cotidiana.
Su variedad y heterogeneidad es muy grande, y las propiedades y caractersticas varan
mucho de unos a otros. Entre los mismos podemos mencionar: el cuero, la lana, la seda,
etc.
MATERIALES NATURALES Los materiales naturales son los que (en estado bruto, o
sujetos a un proceso de purificacin) existen en la naturaleza (por ejemplo: hierro,
madera, cobre, petrleo, agua, mrmol, arena, etc.).
ACTIVIDAD
cubiertos
impermeable
estantera
casco de seguridad
radiadores
caja de galletas
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cable elctrico
pullover
juguetes
Indica dos objetos fabricados, todo o en parte, con los siguientes grupos de
materiales:
ACTIVIDAD
Clasifiquen las herramientas segn la funcin que cumplen. Las herramientas
tienen diferentes formatos, estn fabricadas con distintos materiales y sirven para
realizar una variedad de tareas. Se les pide entonces que formen conjuntos de
herramientas que sirvan para realizar las mismas operaciones: cortar, mezclar,
golpear, etc.
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CIRCUITOS ELECTRICOS
Actividad: Realiza un esquema de un cirduito electrico en serie y otro circuito
electrico en paralelo, remarca las diferencias y los caminos por donde circula la
corriente elctrica. Identifica los elementos del cirduito.
ARTEFACTOS ELECTRICOS
La plancha elctrica
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Podemos concluir a partir del ejemplo anterior, que en un sistema est involucrada
una serie de elementos, dispositivos, acciones y controles, imprescindibles para un
adecuado funcionamiento del equipo, proceso o instalacin.
Teniendo presente que los sistemas pueden llegar a ser bastante complejos, un
recurso que nos permite visualizar las relaciones entre sus elementos a travs de los
flujos de materia, energa e informacin; es el uso de representaciones en forma de
diagramas en bloques.
Lenguajes de Representacin
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Sistema de informacin
Personas.
Datos. (Informacin)
Recursos materiales en general (tpicamente recursos informticos y de
comunicacin, aunque no tienen por qu ser de este tipo obligatoriamente).
Actividades o tcnicas de trabajo.
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Dispositivos de entrada
Estos dispositivos permiten al usuario del Computadora introducir datos, comandos y
programas en la CPU. Tambin es posible utilizar los dispositivos de almacenamiento
para introducir datos en la unidad de proceso.
Dispositivos de almacenamiento
Los sistemas informticos pueden almacenar los datos tanto interna (en la memoria)
como externamente (en los dispositivos de almacenamiento). Internamente, las
instrucciones o datos pueden almacenarse por un tiempo en los chips de silicio de la
RAM (memoria de acceso aleatorio) montados directamente en la placa de circuitos
principal de la computadora, o bien en chips montados en tarjetas perifricas conectadas
a la placa de circuitos principal del Computadora. Estos chips de RAM constan de
conmutadores sensibles a los cambios de la corriente elctrica. Los chips de RAM
esttica conservan sus bits de datos mientras la corriente siga fluyendo a travs del
circuito, mientras que los chips de RAM dinmica (DRAM, acrnimo de Dynamic Random
Access Memory) necesitan la aplicacin de tensiones altas o bajas a intervalos regulares
aproximadamente cada dos milisegundos para no perder su informacin.
Otro tipo de memoria interna son los chips de silicio en los que ya estn instalados todos
los conmutadores. Las configuraciones en este tipo de chips de ROM (memoria de slo
lectura) forman los comandos, los datos o los programas que el Computadora necesita
para funcionar correctamente. Los chips de RAM son como pedazos de papel en los que
se puede escribir, borrar y volver a utilizar; los chips de ROM son como un libro, con las
palabras ya escritas en cada pgina. Tanto los primeros como los segundos estn
enlazados a la CPU a travs de circuitos.
Los discos duros no pueden extraerse de los receptculos de la unidad de disco, que
contienen los dispositivos electrnicos para leer y escribir datos sobre la superficie
magntica de los discos y pueden almacenar desde 40 Gigabytes (1 Gb = 1000 Mb)
hasta varios cientos de Gigabytes. La tecnologa de CD-ROM o la de los DVD, emplea
las mismas tcnicas lser utilizadas para crear los discos compactos (CD) de audio, y
permiten capacidades de almacenamiento del orden de 700 Mgbytes a 12 GigaBytes de
datos.
Dispositivos de salida
Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los clculos o de las
manipulaciones de datos de la computadora. El dispositivo de salida ms comn es la
unidad de visualizacin (VDU, acrnimo de Video Display Unit), que consiste en un
monitor que presenta los caracteres y grficos en una pantalla similar a la del televisor.
Sistemas operativos
Los sistemas operativos internos fueron desarrollados sobre todo para coordinar y
trasladar estos flujos de datos que procedan de fuentes distintas, como las unidades de
disco o los coprocesadores (chips de procesamiento que ejecutan operaciones
simultneamente con la unidad central, aunque son diferentes). Un sistema operativo es
un programa de control principal, almacenado de forma permanente en la memoria, que
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interpreta los comandos del usuario que solicita diversos tipos de servicios, como
visualizacin, impresin o copia de un archivo de datos; presenta una lista de todos los
archivos existentes en un directorio o ejecuta un determinado programa. El sistema
operativo mas comn es el conocido Windows en todas sus versiones. Hay otro muy
usado llamado LINUX
DIAGRAMAS
CD LECTORA CD MICRO
PROCESADOR MICROFONO
CD GRABADORA CD
WEBCAM
DISQUETTE DISQUETERA
PLACA
MADRE 1
PARLANTES
DVD LECTORA DVD
MONITOR
DVD GRABADORA DVD
TECLADO
DISCO RIGIDO PUERTO
USB
CAMARAS
DIGITALES, HOJA
HOJA
MP3, MP4 IMPRESA
SIST. LINEA PEN DRIVE
TELEFONICA
PLACA
MODEM 2 MADRE 2 PERIFERICOS
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Actividad:
DISPOSITIVOS
ENTRADA
DISPOSITIVOS
SALIDA
DISPOSITIVOS
MIXTOS
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