Seleo ao Curso de Doutorado em Msica 2015

Informaes referentes ao Edital N 152/2015

(Mais informaes sobre o Programa podem ser obtidas em sua sede, Rua do Passeio, 98,
Lapa - Rio de Janeiro, em seu stio eletrnico (http://ppgm.musica.ufrj.br/) pelo email posgradua-
cao@musica.ufrj.br ou pelo telefone da secretaria acadmica: (21) 2240-1441).

SUMRIO

PPGM-UFRJ: LINHAS DE PESQUISA E CORPO DOCENTE (DOUTORADO) .......................... 2

PROJETOS DE PESQUISA VINCULADOS ..................................................................................... 4
Msica, pesquisa-ao participativa e processos poltico-sociais no mundo lusfono: um estudo
comparativo .......................................................................................................................................... 4
Samba: reinveno de sua tradio ...................................................................................................... 5
"Trabalhar com msica" - um estudo etnogrfico ............................................................................... 6
Cravistas estrangeiros no Rio de Janeiro do sculo XX ...................................................................... 7
Patrimnio musical material: investigao de fontes e reconstruo do discurso histrico ................ 8
A prtica interpretativa e seus aspectos pedaggicos .......................................................................... 9
A prtica interpretativa e sua relao com o conhecimento histrico................................................ 10
O fagote na msica brasileira de concerto e a relao texto-execuo: Francisco Mignone (solos,
duos, trios e quartetos) ....................................................................................................................... 11
A potica da mente musical: semntica cognitiva e processos criativos ........................................... 12
Expanso, integrao e novas interlocues da Anlise Particional .................................................. 14
Msica, potica e filosofia: reunies originrias e indispensveis .................................................... 15
Msica, som e imagem: a escuta entre o animal e o rob .................................................................. 16
Produo de obras originais a partir da modelagem sistmica do primeiro caderno de ponteios de
Camargo Guarnieri ............................................................................................................................. 17
Referenciais tericos da msica eletroacstica brasileira contempornea ......................................... 19
Sistematizao de processos composicionais fundamentados nos princpios da Grundgestalt e da
Variao Progressiva.......................................................................................................................... 20
PROVA DISSERTATIVA GERAL BIBLIOGRAFIA .................................................................. 22
PROCESSO DE SELEO AO DOUTORADO PPGM-UFRJ - CALENDRIO ...................... 23
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PPGM-UFRJ: LINHAS DE PESQUISA E CORPO DOCENTE (DOUTORADO)

REA MUSICOLOGIA

Linha - Etnografia das prticas musicais (04 vagas)

Abordagem etnogrfica e histrica do fazer musical, enfatizando as relaes entre as

prticas acsticas e as demais expresses das sociedades humanas.

Corpo Docente (orientadores):

Jos Alberto Salgado e Silva
Regina Maria Meirelles Santos
Samuel Mello Arajo Junior

Projetos de pesquisa vinculados:

Msica, pesquisa-ao participativa e processos poltico-sociais no mundo lu-
sfono: um estudo comparativo
Samba: reinveno de sua tradio
Trabalhar com msica" - um estudo etnogrfico

Linha - Histria e documentao da msica brasileira e ibero-americana (06 vagas)

Estudo da msica brasileira e ibero-americana em seus aspectos histricos, sociol-

gicos, antropolgicos, polticos culturais e analtico-musicais, com nfase na investi-
gao documental, construo e crtica historiogrfica.

Corpo Docente (orientadores):

Marcelo Moraes Rego Fagerlande
Marcelo Oliveira Verzoni
Marcia Ermelindo Taborda
Maria Alice Volpe

Projetos de pesquisa vinculados:

Cravistas estrangeiros no rio de janeiro do sculo XX
Patrimnio musical material: investigao de fontes e reconstruo do discur-
so histrico
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REA PROCESSOS CRIATIVOS

Linha - As prticas interpretativas e seus processos reflexivos (06 vagas)

Pesquisa da prtica interpretativa musical e de seus processos reflexivos, enfocando

o pensamento atrelado ao, para a construo do conhecimento da prtica artstica
e de suas relaes com experincias de natureza histrica, pedaggica e criativa.

Corpo Docente (orientadores):

Andr Luiz de Campello Duarte
Aloysio Moraes Rego Fagerlande
Ana Paula da Matta Machado Avvad
Maria Jos Chevitarese

Projetos de pesquisa vinculados:

A prtica interpretativa e seus aspectos pedaggicos
A prtica interpretativa e sua relao com o conhecimento histrico
O fagote na msica brasileira de concerto e a relao texto-execuo: Fran-
cisco Mignone (solos, duos, trios e quartetos)

Linha - Poticas da criao musical (08 vagas)

Estudos relacionados aos processos criativos em msica e aos processos de significa-

o do objeto musical, propiciando a emergncia de novos modelos e abordagens do
conhecimento em composio musical e sonologia, que conjuguem pesquisa e pro-
duo artstica.

Corpo Docente (orientadores):

Antonio Jose Jardim e Castro
Carlos de Lemos Almada
Liduino Jose Pitombeira de Oliveira
Marcos Vinicio Cunha Nogueira
Pauxy Gentil-Nunes
Rodolfo Caesar
Rodrigo Cicchelli Velloso

Projetos de pesquisa vinculados:

A potica da mente musical: semntica cognitiva e processos criativos
A variao progressiva: elaborao de uma tipologia de procedimentos com-
posicionais e de um modelo analtico
Expanso, integrao e novas interlocues da Anlise Particional
Msica, potica e filosofia: reunies originrias e indispensveis
Msica, som e imagem: a escuta entre o animal e o rob
Produo de obras originais a partir da modelagem sistmica do primeiro ca-
derno de Ponteios de Camargo Guarnieri
Referenciais tericos da msica eletroacstica brasileira contempornea
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PROJETOS DE PESQUISA VINCULADOS

Msica, pesquisa-ao participativa e processos poltico-sociais no mundo lusfono: um estu-

do comparativo

Descrio:

Esta proposta um desdobramento do projeto de pesquisa anterior, Msica e memria na luta pela cidadania:
uma etnografia participativa na Mar, Rio de Janeiro, financiado pelo CNPq com Bolsa de Produtividade em
Pesquisa n 311678/2009-2, entre maro de 2010 e fevereiro de 2014, e realizado por equipe de pesquisa do
Laboratrio de Etnomusicologia da UFRJ (LE-UFRJ), sob a coordenao do proponente, em colaborao
sistemtica com uma organizao no governamental, o Centro de Estudos e Aes Solidrias da Mar
(CEASM)/Museu da Mar. Objetivos e Procedimentos: Com o anncio da implantao da chamada Unidade
de Polcia Pacificadora (UPP) na Mar, organizaes de base locais, entre elas o CEASM/Museu da Mar,
tm se colocado em posio de negociao com o poder pblico, de modo a minimizar casos que apresentem
risco vida e integridade da grande maioria da populao local. Abre-se, portanto, a perspectiva de uma
nova pesquisa para registrar e analisar o impacto dessa nova e potencialmente contrastante equao sociopo-
ltica sobre a vida cultural, em geral, e a msica, em particular. Descortina-se tambm o horizonte de um
trabalho comparativo em colaborao com um ncleo de pesquisa de Portugal, que obteve recente aprovao
de projeto de pesquisa apoiado especificamente nos princpios terico-metodolgicos de pesquisa-ao parti-
cipativa adotados criticamente no trabalho com msica desenvolvido pelo grupo de pesquisa do LE-UFRJ.
Como resultados do projeto incluem-se a realizao de um vdeo-documentrio sobre o processo de pesquisa,
o desenvolvimento de um centro de referncia local e o desenvolvimento de discusses pblicas em foros
acadmicos e extra-acadmicos sobre msica, memria social, sociabilidade e violncia, entre outros temas
previamente tratados pelo trabalho da equipe da UFRJ.

Referncias:

ANDERSON, Benedict. Imagined communities; reflections on the origin and spread of nationalism. (Reedi-
o) Londres, Nova York: Verso; 2006.
ARAJO, Samuel. From neutrality to praxis; the shifting politics of applied ethnomusicology. Muzikoloski
Zbornik (Musicological Annual), v.XLVI, p.13 30; 2008.
______. Sound praxis: music, politics, and violence in Brazil. IN John Morgan O'Connell e Salwa El-
Shawan Castelo-Branco (orgs.), Music and Conflict, Urbana (IL/EUA), University of Illinois Press; p. 217-
231.
ARAUJO, Samuel; CAMBRIA, Vincenzo. Sound Praxis, Poverty, and Social Participation:Perspectives
from a Collaborative Study in Rio de Janeiro. Special Issue on Music and Poverty, guest editor Klisala Har-
rison. Yearbook for Traditional Music 45, p. 24-38. 2013.
FALS BORDA, Orlando. Peoples space times in global processes; the response of the local. Journal of
World Systems Sociology 6 (1): 624-634; 2000.
GUPTA, Akhil; FERGUSON, James. Beyond culture: Space, Identity, and the Politics of Difference. In A.
Gupta y J. Ferguson (Eds.), Culture, power, place. Explorations in Critical Anthropology. Durham: Duke
University Press; 1997.
HALE, Charles. In praise of reckless minds; Making a case for activist anthropology. IN Les Field and Ri-
chard G. Fox (eds.), Anthroplogy put to work. Oxford and New York: Berg; pp. 103-127, 2007.
HEMETEK, Ursula. Applied ethnomusicology in the process of the political recognition of a minority; A
case study of the Austrian Roma. Yearbook forTraditional Music 38:35-37; 2006.
IMPEY, Angela. Culture, conservation and community reconstruction: Explorations in advocacy ethnomusi-
cology and participatory action research in northern KwaZulu Natal. Samuel Arajo, ed., Yearbook for
Traditional Music, Vol. 34, pp. 924. 2002.
KARTOMI, Margaret. Toward a Methodology of War and Peace Studies in Ethnomusicology: The Case of
Aceh, 19762009. Ethnomusicology, Vol. 54, No. 3 (FALL), p. 452-483; 2010.
O'CONNELL, John Morgan; CASTELO-BRANCO, Salwa El-Shawan (orgs.). Music and Conflict. Urbana
(IL/EUA), University of Illinois Press; 2010.
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Samba: reinveno de sua tradio

Descrio:

O projeto visa analisar o processo de urbanizao da trajetria do samba, no somente no campo musical,
mas do ponto de vista da cultura, examinando os aspectos relativos de sua resistncia e marginalidade, atra-
vs de suas caractersticas fundamentais. Os discursos de marginalizao; de segregao racial, da pobreza,
do quadro urbano hostil, da violncia que assola principalmente as zonas urbanas mais empobrecidas e as
favelas cariocas, todos os elementos sociais que fizeram a histria do samba nesse pas, continuam presentes
na msica popular brasileira, simplesmente esses temas se deslocaram do samba para o rap, para o funk e
Hip hop.

Objetivos e Procedimentos:

O projeto visa lanar luzes sobre as seguintes questes: O que canta o samba hoje? Que novas metforas
cria? O samba continua presente de que forma na cultura brasileira? Se sua modelagem e formatao vieram
do lundu, sua atualidade determinada por que expresses? Os procedimentos metodolgicos do projeto so
determinados pela veiculao contempornea do gnero, condicionada a um novo imaginrio desencadeado
pelos processos que modificaram a estrutura social de nosso pas, atrelados nova urbanizao, industriali-
zao, expanso de mercados, que direcionam a expresso para a sua reinveno. Alm de observao dire-
ta, so previstos registros em udio e vdeo; entrevistas semiestruturadas com msicos e colaboradores em
cada contexto; reviso bibliogrfica; e discusso de anlises com os prprios depoentes.

Referncias:

AGAWU, Kofi. African Rhythm - Great Britain, Cambridge University Press, 1995.
ALENCAR, Edigar. Nosso Senhor do Samba, Rio de Janeiro, Civilizao Brasileira, 1968.
BAKHTIN, Mikhail. A Cultura Popular na Idade Mdia e no Renascimento. So Paulo, Editora Hucitec,
1987.
BORGES, Joo Batista. Comunicao e Cultura Popular. So Paulo, USP, 1971.
FRANCESCHI, Humberto M. A Casa Edison e seu Tempo - Rio de Janeiro, Sarapu, 2002.
GUIMARES, Francisco (Vagalume). Na roda de samba. 2 ed., Rio de Janeiro, Funarte (Col. MPB Reedi-
es, 2), 1978.
HALL, Stuart. A Identidade Cultural na Ps- Modernidade. Rio de Janeiro, DP&A Editora, 1998.
HOBSBAWM, Eric & Ranger, Terence. A Inveno das Tradies - Rio de Janeiro, Editora Paz e Terra,
1997.
MAFFESOLI, Michel. 1984. A conquista do presente, Rio de Janeiro, Rocco, 1984.
MAFFESOLI, Michel. No tempo das tribos. Rio de Janeiro, Forense Universitria, 2000.
MOURA, R. Tia Ciata e a pequena Africa do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, FUNART E, 1983.
PEREIRA, Marcos. Ritmos Brasileiros, Rio de Janeiro, Garbolights Prod. Artsticas, 2007.
RODRIGUES, Ana Maria. Samba Negro, espoliao branca. So Paulo, Hucitec, 1984.
SANDRONI, Carlos. O Feitio Decente. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor /Editora da UFRJ, 2001.
SEVERIANO, Jairo. Getlio Vargas e a msica popular. Rio de Janeiro, FGV, 1983.
SEVERIANO, Jairo & MELLO, Zuza Homem de. A Cano no Tempo: 85 anos de msicas brasileiras.
Vols. 1 e 2 . Editora 34 Ltda, 1997.
SHUSTERMAN, Richard. Vivendo a Arte: o processo pragmatista e a esttica popular. S. Paulo. Editora 34,
1998.
SODR, Muniz. Samba, o dono do corpo. 2 ed., Rio de Janeiro, Mauad, 1998.
TINHORO, Jos R. Histria Social da Msica popular brasileira. S. Paulo. Editora 34,1998.
VASCONCELOS, Ary. Panorama da Msica popular Brasileira na Belle poque, Rio de Janeiro, Sant'Anna,
1977.
VELLOSO, Mnica. As tias bahianas tomam conta do pedao. In Estudos Histricos, Vol 3, n 6, pp. 207-
228, 1990.
VIANNA, Hermano. O Mistrio do Samba. Rio de Janeiro, Zahar Ed., UFRJ, 1995.
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"Trabalhar com msica" - um estudo etnogrfico

Descrio:

Esta pesquisa etnogrfica focaliza a construo de relaes de trabalho com a msica. Em contextos contem-
porneos do Rio de Janeiro, o grupo de pesquisa observa e analisa processos de organizao do trabalho mu-
sical, acompanhando as atividades de profissionais e aspirantes profisso - e dialogando com eles sobre
temas e questes presentes na prtica e nos discursos. Entre outros aspectos contemplados, so de especial
interesse: as rotinas de realizao musical; a formao e sustentao de conjuntos; as relaes econmicas, a
valorao esttica e outras formas de valor e de troca na prtica musical. Certas representaes comuns do
msico e de sua relao com o trabalho so problematizadas, a fim de analisar e compreender, em dilogo
com os prprios agentes, foras e relaes que condicionam as aes com a msica. Justificativa e Procedi-
mentos: Justifica-se o estudo pela relativa escassez de conhecimentos sistematizados sobre o trabalho dos
msicos, desde suas bases materiais e de sociabilidade. A reflexo informada sobre aspectos estruturais e
problemas da profisso tambm ter potencial de contribuir com os processos de formao, emancipao e
profissionalizao dos estudantes de Msica, gerando subsdios para estudo na prpria universidade e nou-
tros espaos educativos. A pesquisa predominantemente qualitativa, com trabalho de campo informado
pelas prticas da etnomusicologia. Partindo da seleo de contextos especficos e do contato inicial com pra-
ticantes, sero adotados procedimentos cruzados e recorrentes de: observao direta, com anotaes em ca-
derno de campo; registros em udio e vdeo; identificao de uma rede de colaborao em cada contexto;
entrevistas semiestruturadas com msicos e colaboradores de cada contexto; envio de questionrio por e-mail
a uma lista mais extensa de msicos e colaboradores para fins de anlise quantitativa de dados; leitura e dis-
cusso de bibliografia e outras fontes; elaborao de textos e envio para msicos e colaboradores, para fins
de retorno crtico.

Referncias:

BECKER, Howard. Art Worlds. Berkeley: University of California Press, 1983. ______. Outsiders: estudos
de sociologia do desvio. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008.
BOURDIEU, Pierre. A Economia das Trocas Simblicas. MICELI, Sergio (org.). So Paulo: Perspectiva,
s.d. ______. The Forms of Capital. In: RICHARDSON, J.G. (ed.), Handbook of Theory and Research for the
Sociology of Education. New York: Greenwood Press, 1986.
CAMPOS, Lus Melo. Modos de relao com a msica. Sociologia, problemas e prticas, Lisboa, Portugal,
n 53, p. 91-115, 2007. ______. A msica e os msicos como problema sociolgico. Revista Crtica de Cin-
cias Sociais, Coimbra, Portugal, n 78, p. 71-94, 2007.
FELD, Steven. Uma doce cantiga de ninar. (Trad. e notas Jos Alberto Salgado e Silva). Debates, Rio de
Janeiro, n8, p. 9-38, 2005.
IKEDA, Alberto. Manifestaes tradicionais: rituais, artes, ancestralidades. In: Prmio Cultura Viva: um
prmio cidadania. GARCIA, Mariana (org.). So Paulo: CENPEC, 2007.
LEHMANN, Bernard. O Avesso da Harmonia. (Trad. Elizabeth Travassos). Debates, Rio de Janeiro, n2, p.
73-102, 1998.
NETTL, Bruno. Theory and method in Ethnomusicology. New York: The Free Press, 1964.
SILVA, Jos Alberto Salgado e. Construindo a profisso musical - uma etnografia entre estudantes universi-
trios de Msica. Tese de doutoramento, PPGM-UniRio, 2005.
______. Variaes sobre o tema da gafieira: um conjunto na Lapa carioca. Debates, Rio de Janeiro, n8, p.
39-69, 2005.
SMALL, Christopher. "El musicar - Un ritual en el Espacio Social". Conferencia pronunciada en el III Con-
greso de la Sociedad Ibrica de Etnomusicologa (Benicssim, 25 de mayo de 1997).
TRAVASSOS, E. Redesenhando as fronteiras do gosto: Estudantes de msica e diversidade musical. Hori-
zontes Antropolgicos, Porto Alegre, p.119-144, 1999.
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Cravistas estrangeiros no Rio de Janeiro do sculo XX

Descrio:

O presente projeto visa estudar a presena de cravistas estrangeiros na cidade do Rio de Janeiro ao longo do
sculo XX, e, a partir de suas atividades artsticas e eventualmente didticas, compreender qual foi sua con-
tribuio para o desenvolvimento das atividades em torno do instrumento na mesma cidade. Considerando a
importncia do cravo para a Histria da Msica Brasileira, em especial a carioca, tanto por sua utilizao no
passado quanto por sua presena mais recente na vida artstica, uma investigao indita sobre os cravistas
estrangeiros no Rio de Janeiro, com nfase no impacto exercido por suas atividades, poder justificar a pes-
quisa que pretendemos desenvolver. Objetivos e Procedimentos: O principal objetivo de nossa investigao
o levantamento dos cravistas estrangeiros que exerceram atividade profissional na cidade do Rio de Janeiro
no decorrer do sculo XX. Um segundo objetivo o de especificar suas atividades artsticas: quando e onde
se apresentaram e qual(quais) o(s) programa(s) interpretado(s). Investigaremos ainda se tambm exerceram
alguma atividade didtica, concomitante aos compromissos artsticos identificados. Caso positivo, pesquisa-
remos quando e onde isto se deu e quais foram as circunstncias que envolveram a atividade. Outro objetivo,
decorrente da anlise dos dados levantados e especificados anteriormente, ser o de compreender quais fo-
ram os impactos para a vida musical carioca como um todo, e mais especificamente, para o desenvolvimento
das atividades artsticas e didticas em torno do cravo em nossa cidade. O desenvolvimento da investigao
considera a pesquisa: a) em peridicos cariocas publicados de 1900 a 2000; b) dos programas de concertos
das principais salas; e c) nos arquivos de instituies de ensino. Sero realizados ainda entrevistas com intr-
pretes e demais msicos ou produtores culturais que estiveram diretamente ligados s atividades pesquisadas,
e um estudo comparativo a partir das informaes recolhidas, a fim de tecer as concluses sobre o objeto de
estudo, amparado na bibliografia existente.

Referncias:

ALBUQUERQUE, Clara Fernandes. A formao do cravista no Brasil: um estudo sobre histria, tcnicas e
habilidades. Rio de Janeiro, UFRJ, Dissertao de Mestrado, 2008.
CHAVES Jr, Edgar de Brito. Memrias e glrias de um Teatro. Sessenta Anos de Histria do Teatro Muni-
cipal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, Companhia Editora Americana, 1971.
DRILLON, Jacques. Sur Leonhardt. Paris, ditions Gallimard, 2009.
ERMAKOFF, George (texto), Mascaro, Cristiano (fotos). Theatro Municipal do Rio de Janeiro 100 anos.
Rio de Janeiro, G. Ermakoff Casa Editorial, 2010.
HAYNES, Bruce. The End of Early Music. Oxford, Oxford University Press, 2007.
HARNONCOURT, Nikolaus. O Dilogo Musical. Rio de Janeiro, Zahar, 1993.
KIVY, Peter. Authenticities. Philosophical Reflection on Musical Performance. Ithaca Londres, Cornell
University Press, 1995.
LANDOWSKA, Wanda. Musique ancienne. Paris, ditions Ivrea, 1996.
MAGALDI, Cristina. Concert life in Rio de Janeiro, 1837 1900. Los Angeles, University of California,
Tese de Doutorado, 1994.
MARQUES, Clovis. Um Cravo Magistral. Demais? In A Msica Falada Doze anos de concertos no Rio de
Janeiro e em So Paulo. Rio de Janeiro, Civilizao Brasileira, 2010.
MARQUES, Clovis. O passado fala. In A Msica Falada Doze anos de concertos no Rio de Janeiro e em
So Paulo. Rio de Janeiro, Civilizao Brasileira, 2010.
MARQUES, Clovis. Sala Cecilia Meireles 40 anos de msica. Rio de Janeiro, Associao dos Amigos da
Sala Cecilia Meireles, 2006.
PEREIRA, Mayra. Do Cravo ao Pianoforte um estudo documental e organolgico. Rio de Janeiro: UFRJ,
Dissertao de Mestrado, 2005.
RESTOUT, Denise (Ed.). Landowska on Music. New York, Stein and Day, 1981. Stanley (Ed.). The New
Grove Dicitionary of Music and Musicians. London, Macmillan publishers limited, 1980.
 8

Patrimnio musical material: investigao de fontes e reconstruo do discurso histrico

Descrio:

Investigao de fontes de pesquisa musical, desde a identificao, o levantamento, a catalogao e a edio

musicolgica de modo a integrar novos sujeitos sociais e repertrios musicais historiografia musical e con-
tribuir para a reconstruo do discurso histrico-musical. O projeto tem duas linhas de ao: a primeira vol-
tada para arquivos pblicos integrados em planos de gesto de documentos; e a segunda para a abordagem de
acervos pblicos e particulares que no foram ainda constitudos pelos mtodos da arquivologia musical. O
conceito ampliado de fontes de pesquisa inclui a documentao musical (manuscritos musicais, edies de
poca, registros fonogrficos e audiovisuais), iconogrfica, historiogrfica (tratados, cartas, peridicos de
poca, crtica musical) e histrica (atas, certides, fichas cadastrais, dirios, etc.).

Objetivos:

Geral:

Implementar aes integradas entre pesquisadores da msica e profissionais da rea de gesto de acervos e
tratamento de documentao histrica, e contribuir para a integrao dos estudos histricos sobre msica
histria cultural e, mais amplamente, crtica histrica.

Especficos:

1) Implantar aes de cooperao interinstitucional para o desenvolvimento da pesquisa musical integrada

formulao de polticas de acervos especficas a cada instituio;
2) Estabelecer aes para identificao e tratamento de acervos ainda no constitudos pelos mtodos da
arquivologia musical;
3) Contribuir para a permanente construo, reconstruo e crtica do discurso histrico-musical.

Metodologia:

Levantamento de dados e catalogao de manuscritos musicais e edies de poca fundamentada nas meto-
dologias propostas por Brook (1997), Duprat (1991, 1994 e 2002), Volpe (1994) e RISM; levantamento de
dados e catalogao de peridicos e crtica musical fundamentada nas metodologias propostas por Morel
(2003), Volpe (2010), Corra-Projeto BNRJ (2006-2012) e RIPM; levantamento da iconografia musical e
catalogao fundamentada na metodologia proposta por RidIM; anlise da bibliografia especializada com o
intuito de identificar as premissas, conceitos e critrios de relevncia vigentes poca e que nortearam a
construo do conhecimento expresso no texto; colaborao com o projeto Bibliografia Musical Brasileira da
Academia Brasileira de Msica e RILM; a crtica historiogrfica parte da contextualizao dos textos, histo-
ricamente situados, e busca reconstituir a rede de enunciados com a qual dialogam.

Referncias:

ABREU, Regina & CHAGAS, Mario (org.). Memria e Patrimnio. Rio de Janeiro: Faperj/ DP&A, 2003.
ARAUJO, Samuel. Caractersticas e papis dos acervos etnomusicolgicos em perspectiva histrica. In:
Msica em debate, perspectivas interdisciplinares. Rio de Janeiro: Mauad, 2008, p. 33-42.
BROOK, Barry. Thematic Catalogues in Music. Hillsdale, NY: Pendragon Press, 1997.
BURKE, Peter (Org.). A escrita da Histria: novas perspectivas. Traduo de Magda Lopes. So Paulo: Ed.
UNESP, 1992.
CHARTIER, Roger. Histria Cultural: entre prticas e representaes. Trad. Maria Manoela Galhardo. Lis-
boa: Difel / Rio de Janeiro: Bertrand do Brasil, 1990.
CORRA, Irineu Jones et al. Projeto Peridicos e literatura: publicaes efmeras, memria permanente. Rio
de Janeiro: Biblioteca Nacional, 2006-2015. Disponvel em http://arquivo.bn.br/periodicosliteratura/.
DUPRAT, Rgis et al. Acervo de Manuscritos Musicais: Coleo Francisco Curt Lange. 3 vols. Belo Hori-
zonte: Editora UFMG, 1991, 1994 e 2002.
GOEHR, Lydia. The Imaginary Museum of Musical Works: An Essay in the Philosophy of Music. Oxford:
Clarendon Press, 1992.
 9

GREER, D. Musicology and sister disciplines: past, present and future. New York: Oxford University Press
for International Musicological Society, 2000.
GUIMARES, Manoel Luis Salgado (Org.). Estudos sobre a escrita da Histria. Rio de Janeiro: Sete Letras,
2006.
LOPES DA SILVA, Zelia. Arquivos, Patrimnio e Memria/ Trajetrias e Perspectivas. So Paulo: Editora
da Unesp/Fapesp, 1999.
MAGALHES, Alosio. A Questo dos Bens Culturais no Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.
MOREL, Marco; BARROS, Mariana Monteiro de. Palavra, imagem e poder: o surgimento da imprensa no
Brasil do sculo XIX. Rio de Janeiro: DP&A, 2003.
RidIM Rpertoire International d'Iconographie Musicale. Disponvel em
http://www.ridim.org/database.php.
RILM Rpertoire International de Littrature Musicale. Dispnonvel em http://www.rilm.org/
RIPM Retrospective Index to Music Periodicals/Rpertoire international de la presse musicale. Disponvel
em http://www.ripm.org.
RISM Rpertoire International des Sources Musicales. International Inventory of Musical Sources. Dispo-
nvel em http://www.rism.info/.
TREITLER, Leo. Music and the Historical Imagination. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1989.
VOLPE, Maria Alice (org.). Patrimnio Musical na Atualidade: Tradio, Memria, Discurso e Poder. (Srie
Simpsio Internacional de Musicologia da UFRJ, vol.3). Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de
Janeiro, Escola de Msica, Programa de Ps-graduao em Msica, 2013.

A prtica interpretativa e seus aspectos pedaggicos

Descrio:

Aborda especificidades pedaggicas que surgem a partir da prtica interpretativa vocal-instrumental, contex-
tualizada em tradies e cnones situados histrica ou culturalmente, refletindo sobre as questes tcnicas e
metodolgicas.

Objetivos e Metodologia:

O objetivo geral do projeto a discusso do conceito de pedagogia em prtica interpretativa musical, enfo-
cando o histrico do termo, seu potencial e o desenvolvimento de tecnologias aplicadas ao campo de ensino
e aprendizagem do instrumento/canto em seus variados nveis, contextos e instncias. Os objetivos especfi-
cos envolvem: 1) a identificao de problemas no processo de formao e profissionalizao de intrpretes
musicais; 2) avaliao de pertinncia e eficcia da relao competncias/repertrio; e 3) desenvolvimento de
estratgias metodolgicas para a superao de questes referentes a ansiedade, concentrao e motivao no
processo formativo e em situao de performance pblica. O programa metodolgico inclui: entrevistas e
questionrios aplicados a alunos, professores (que atuam em universidades e conservatrios) e intrpretes,
em geral; desenvolvimento de procedimentos e protocolos de coleta de dados em situaes de performance;
programas de observao e testes orientados, mediante registro videofonogrfico; e avaliao e apresentao
de resultados de ordem conceitual e metodolgica como contribuio para a reviso e o aperfeioamento de
estratgias pedaggicas e projetos curriculares na rea.

Referncias:

BARRY, Nancy; HALLAM, Susan. Practice. In: PARNCUTT, R.; McPHERSON, G. The science and
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A prtica interpretativa e sua relao com o conhecimento histrico

Descrio:

Relaciona a prtica interpretativa com os domnios do conhecimento histrico, desde a problematizao das
abordagens investigao da documentao musical, visando construo do conhecimento no campo da
performance musical. O processo reflexivo, aqui tomado como modelo de pensamento vinculado ao,
torna-se um eixo norteador para a pesquisa, por meio do qual se pretende gerar conhecimento acerca das
prticas interpretativas e das experincias a elas atreladas, em seus aspectos histrico, social, cultural, estti-
co e estilstico. Objetivos e Metodologia: As aes em torno do projeto conjugam reviso bibliogrfica, de-
senvolvimento de modelos de pesquisa em performance musical e produo artstica. O objetivo geral do
projeto colocar em discusso o conceito de interpretao em msica, investigando suas dimenses histri-
ca, sociolgica e artstica, a partir de reviso da literatura terico-metodolgica, e de produo artstica vin-
culada. Os objetivos especficos envolvem: 1) o conceito de performance historicamente informada, a dis-
cusso da validade do autntico, a avaliao desse discurso e de suas crticas; e 2) a relao da representao,
da transcrio, do gnero e das materialidades includas na situao de performance em sua atualizao con-
tempornea.

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O fagote na msica brasileira de concerto e a relao texto-execuo: Francisco Mignone (so-

los, duos, trios e quartetos)

Descrio:

O projeto tem como objetivo principal o estudo da msica para fagote de Francisco Mignone, cujo material
pertencente ao acervo pessoal do Prof. Noel Devos, a quem todo o conjunto de obras (solos, duos, trios e
quartetos) foi dedicado. Os manuscritos originais sero digitalizados e posteriormente editorados. As edies
das obras observaro os apontamentos originais de Noel Devos nas partes copiadas por ele e trabalhadas com
o prprio Mignone por ocasio das primeiras audies. As obras estudadas tero registros fonogrficos em
mdia digital, com apoio parcial da FAPERJ, atravs de Edital de Apoio s Artes-2013.
Justificativa e Procedimentos:
Alm da recuperao e divulgao deste importante acervo artstico brasileiro, o projeto pretende com a edi-
o, os concertos e a gravao, produzir novos conhecimentos no campo das prticas interpretativas, reve-
lando aspectos do processo criativo de Mignone relacionado ao uso do fagote. Este projeto de fundamental
importncia por organizar, preservar e editar um acervo musical extremamente rico, produzido entre 1967 e
1983 por uma figura de destaque da msica brasileira, com ajuda de um dos intrpretes referenciais do ins-
trumento no pas. A reflexo terica aliada questo prtica, sobretudo no que se refere s diversas possibi-
lidades interpretativas, tero potencial de contribuir com os processos de formao de uma nova compreen-
so dos textos musicais estudados, sempre objetivando uma melhor execuo musical.
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A potica da mente musical: semntica cognitiva e processos criativos

Descrio e Referencial Terico:

Reivindicando, tal como fez o formalismo oitocentista, uma fundamentao cientfica para a percepo est-
tica da msica e para o exame da origem do sentido musical, salienta-se no presente projeto a importante
colaborao da psicologia cognitiva com o desenvolvimento do formalismo musical, desde o final do sculo
XIX sobretudo a partir da psicologia da forma das primeiras dcadas do sculo passado. Contudo, pressu-
pe-se aqui que somente com a emergncia da pesquisa em cognio incorporada (cincia cognitiva enacio-
nista) que se tornou possvel construir uma fundamentao mais adequada para o desenvolvimento de uma
semntica do entendimento musical. Esse referencial terico-metodolgico pde, enfim, superar o paradigma
que coloca o conhecimento na condio de representaes que o crebro faz de um mundo predeterminado
observado pelo indivduo. Em vez disso, o processo cognitivo implicaria a construo de um mundo, e essa
construo d-se por meio de interaes dinmicas do indivduo com um mundo a ele congruente: a experi-
ncia o lugar de toda unidade cognitiva e a percepo o princpio de toda experincia. Perceber assim
um modo de atuar; a percepo uma simulao interior da ao e um exerccio de antecipao dos efeitos
da ao. No mbito enacionista, pois, percepo algo que fazemos ativa e decididamente num mundo que
se nos apresenta disponvel, no qual somos capazes de nos movimentar corporalmente e assim interagir com
ele.

Justificativa e Objetivos:

plausvel, pois, investigar, luz da cincia cognitiva enacionista, os fundamentos idealistas que embasaram
o sistema formalista original da Musicologia, a fim de conhecer as potencialidades desse sistema numa tica
distinta daquela sob a qual vem sendo abordado e atualizado desde ento, mas principalmente a fim de escla-
recer as deficincias que o mantiveram restrito prtica descritiva de uma sintaxe da obra musical. Os obje-
tivos especficos do projeto esto vinculados s seguintes questes acerca do conhecimento formal de uma
obra musical: que aspectos de certo segmento da obra possibilitam a inferncia de suspenso (desequilbrio
ou incompletude) ou de concluso (equilbrio ou completude) formal da obra?, ao ouvir pela primeira vez
uma obra, que aspectos possibilitam prever (antecipar imaginativamente) o momento de um primeiro fecha-
mento formal desta obra?, que aspectos de certo segmento da obra possibilitam inferir que se trata de da
abertura ou do seguimento conclusivo da obra?, como podemos perceber como coerente certa obra de lon-
 13

ga durao, se no a temos inteiramente na experincia presente, em escuta ou em memria?. Estamos, por-

tanto, diante da tradicional controvrsia lingustica entre uma semntica formal, que em msica apontaria
diretamente para o campo da referenciao (expresso, ideias, sentimentos, representao, simbolismo), re-
correntemente abordado pela teoria musical moderna, e uma semntica cognitiva, comprometida com o co-
mo construmos o sentido musical, isto , com o estudo dos processos cognitivos pelos quais organizamos
formalmente os eventos musicais no ato da escuta aquilo que as estticas modernas jamais cogitaram.
Resultados Uma semntica cognitiva de base enacionista promete contribuir, portanto, com a fundamentao
das respostas s questes acima formuladas, a partir de estudos como o do mapeamento de correspondncias
que estrutura nossas projees metafricas (especificamente, a investigao da percepo de movimento),
espacializao, agrupao, limite (cesura), simetria, centralidade, ciclicidade, direcionalidade, verticalidade,
profundidade, finalidade, dentre outros fatores de constituio formal em msica.

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Expanso, integrao e novas interlocues da Anlise Particional

Descrio:

A Anlise Particional foi proposta, em 2003, por Pauxy Gentil-Nunes e Alexandre Carvalho como campo
original de estudo, envolvendo a aproximao entre a Teoria das Parties de Inteiros, de Leonhard Euler
(1748), atualizada por George Andrews (1984), e teorias de composio e anlise musicais. Desde ento,
uma vasta rede de colaboraes foi tecida e uma srie de resultados obtidos, tais como publicaes, comuni-
caes, obras musicais, aplicativos e projetos de iniciao cientfica, extenso e grupo de pesquisa. Prope-se
para o quadrinio 20142017 uma srie de aes que promovam a expanso, integrao e o estabelecimento
de novas interlocues para a explorao de possibilidades que surgiram no decorrer do processo de consoli-
dao da teoria.

Objetivos e Procedimentos:

O projeto pretende expandir as possibilidades de aplicao dos particionamentos rtmico e meldico, e im-
plementar a aplicao dos particionamentos tmbrico e espacial. Como a anlise particional tem por objetivo
bsico a formulao de novos jogos criativos, inclui-se aqui, portanto, a criao de jogos baseados em parti-
cionamentos tmbricos e espaciais. A pesquisa ser desenvolvida a partir de anlises, resultantes da interpre-
tao de grficos produzidos manualmente ou pelo software PARSEMAT. Para a realizao das anlises,
ser necessrio o levantamento de corpos tericos referenciais, que fundamentem os particionamentos tm-
brico e espacial. A escolha ser feita levando em conta os usos destes corpos tericos, inscritos em partitura
ou explicitados em anlises j realizadas. A meta-anlise comparativa ser necessria, para estabelecer para-
lelos entre usos j consagrados e as possibilidades ainda no estabelecidas no uso. Como uma ltima etapa, a
observao da aplicao dos particionamentos no processo criativo poder ser realizada e documentada.
Referncias:

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Msica, potica e filosofia: reunies originrias e indispensveis

Descrio:

A msica e a filosofia se encontram de modo que fique demonstrado o relacionamento intrnseco entre essas
possibilidades de constituio de saber. Tanto o que hoje entendemos por msica, quanto o que entendemos
como msica e a prpria filosofia, de certo modo, tm seu ponto de partida relacionado atividade do msi-
co, do aedo, do cantor, nas primevas culturas marcadas pela oralidade. Entendemos que o projeto propiciar
no s um inestimvel levantamento de material didtico, como propiciar a possibilidade de se iniciar uma
tematizao de discusses de fundamentos, capaze de enriquecer as questes e formulaes referentes aos
processos criativos em msica, bem como uma rediscusso de princpios to necessria para que se possa
melhor compreender as estticas que se pronunciaram ao longo do percurso histrico.

Objetivos:

Geral:

Promover um mapeamento da potica musical e das questes capazes de serem abordadas de modo filosfi-
co; Possibilitar um processo de inventrio de obras musicais ou textuais em que a compreenso das questes
filosficas seja ensejada pela potica e compreendendo a msica em particular.

Especficos:

1) Realizar reviso bibliogrfica de filosofia da msica e, em especial, de potica; 2) Facilitar o acesso ao

texto filosfico que tematize a msica, enquanto formao humana, e a prpria msica enquanto formas de
pensar; 3) Criar material de pesquisa para fundamentar novos trabalhos sobre os fundamentos da criao
musical, da potica e da filosofia; 4) Realizar a publicao peridica de artigos, que d conta do levantamen-
to realizado, com um ndice temtico que organize e catalogue o material obtido.

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Msica, som e imagem: a escuta entre o animal e o rob

Apresentao:

A partir de uma pesquisa para fins composicionais sobre ritmos amtricos, observados na comunicao ani-
mal, efetivou-se a construo de modelos imitativos. Somada a outra sobre o confronto entre a composio, a
imitao e a subjetivao tecnolgica, ambas ensejam a discusso e aportes de distintas reas do conheci-
mento: a bioacstica, a etologia, a zoologia, a filosofia, a robtica e outras. No centro do tema encontra-se a
interseo dos limites do humano: o mecnico e o animal.

Objetivos:

O projeto prope adentrar no espao interseccional entre as duas linhas distintas, confrontando o tecnicismo
com a animalidade em um estgio cujo mpeto ainda inicial impede qualquer prognstico mais conclusivo ou
mesmo alguma hiptese clara, porm pretende inserir uma experincia do mbito crtico e tcnico (o tecno-
grafismo de um lado e do outro a instrumentalidade da MF) em espao mais geral. A experincia induz
crena segundo a qual, em nosso estgio de conhecimento, pouco sabemos sobre o alcance da tcnica, menos
ainda sobre o animal, e, no entanto, exatamente contra o fundo dessas duas categorias que retiramos nossa
identidade de homo sapiens.

Referncias:

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Produo de obras originais a partir da modelagem sistmica do primeiro caderno de pon-

teios de Camargo Guarnieri

Introduo:

Um modelo definido como a representao simplificada de um sistema real com o objetivo de estudo des-
te sistema (MOROR, 2008:27). No mbito da engenharia, a modelagem sistmica consiste na criao de
um modelo fsico (prottipo), em propores reduzidas, e de um modelo matemtico, ou seja, um aparato
formal que descreve as propriedades e o funcionamento do sistema modelado. Na anlise musical, possvel
realizar um procedimento anlogo modelagem sistmica, com a finalidade de examinar os princpios estru-
turais dos diversos parmetros musicais de uma obra, bem como as relaes entre os valores agregados a
estes parmetros, em suas diversas dimenses. Se a modelagem realizada com fins composicionais, como
o objetivo deste projeto, pode resultar na definio de um sistema, que descreve, de forma generalizada, a
aplicao desses parmetros e suas relaes internas. Nesse caso, a generalizao dessas relaes uma fase
essencial na definio do sistema j que o objetivo criar obras originais e no reproduzir o texto original.
As peculiaridades so decididas em uma etapa subsequente, denominada planejamento composicional. A
obra analisada , desta forma, simplesmente resultado de um dos provveis planejamentos composicionais
emanados de uma estrutura mais profunda o sistema composicional.

Problema de pesquisa:

Como a modelagem sistmica pode contribuir, em termos metodolgicos, para a gerao e interconexo de
repositrios composicionais oriundos de intertextos?

Objetivos:

1) Formalizar um procedimento metodolgico denominado Modelagem Sistmica, com a finalidade de efeti-

var a manipulao de intertextos, utilizando-os como geradores de repositrios composicionais a partir da
determinao de um sistema hipottico regulador do texto original; 2) Produzir dez textos analticos sobre as
obras do primeiro caderno de Ponteios de Camargo Guarnieri, contribuindo, dessa forma, para o exame te-
rico da linguagem composicional guarnieriana; 3) Produzir dez obras originais planejadas a partir dos siste-
mas composicionais definidos com base na modelagem das obras do primeiro caderno Ponteios de Guarnieri.

Justificativa:

nossa hiptese que essa metodologia analtico-composicional pode se constituir em uma ferramenta til
para a gerao de materiais composicionais, especialmente do ponto de vista pedaggico, ao criar uma prti-
ca de familiarizao com a linguagem de outros compositores e ao permitir um gradual desenvolvimento de
uma voz composicional prpria pela prtica constante da reflexo pr-composicional. Verificamos isso em
 18

estudos anteriores com a modelagem de todos os dez ponteios do segundo caderno de Ponteios, de Camargo
Guarnieri, com a finalidade de produzir dez obras originais para piano, tambm denominadas Ponteios.

Metodologia:

1) Modelagem sistmica das dez obras do primeiro caderno de Ponteios, de Camargo Guarnieri; 2) Proposi-
o de um sistema composicional hipottico de cada uma das obras mencionadas no item 1. 3) Planejamento
composicional de dez obras originais para diversas formaes instrumentais; 4) Documentao de todos os
passos da pesquisa na forma de artigos cientficos, que sero enviados para congressos, simpsios e revistas
acadmicas.

Referncias

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http://www.usp.br/poseca/index.php/musica/article/view/196
MORAES, P. M. ; Pitombeira, Liduino . Composio de Obra Original a partir da Modelagem Sistmica do
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WEBERN, Anton, Quartett fr Geige, Klarinette, Tenorsaxophon und Klavier, Op. 22. Partitura. Wien: Uni-
versal-Edition, c1932
 19

Referenciais tericos da msica eletroacstica brasileira contempornea

Descrio e Justificativa:

Nesta pesquisa nos propomos a investigar os referenciais tericos da produo musical eletroacstica brasi-
leira contempornea. Diversas modalidades de msica eletroacstica vm sendo praticadas por compositores
brasileiros, desde fins dos anos 1950. Em anos recentes, temos assistido a uma grande variedade de manifes-
taes musicais que, mesmo que abrigadas sob o ttulo genrico "msica eletroacstica", relacionam-se a
referenciais tericos variados. Estes referenciais, porm, tm permanecido obscuros ou so pouco discutidos
pelos compositores que fazem uso dos recursos eletroacsticos. Esta pesquisa buscar, portanto, jogar luz
sobre estes referenciais, estimulando o debate e a renovao da reflexo terica relativa produo musical
eletroacstica brasileira contempornea.

Objetivos e Metodologia:

Temos por objetivo, inicialmente, mapear a influncia das principais matrizes tericas histricas do campo
da msica eletroacstica - musique concrte, Elektronische Musik, Computer Music - na produo brasileira
contempornea. Pretendemos, em seguida, compreender como estas influncias se do na atividade composi-
cional propriamente dita e que contribuies tericas mais recentes - oriundas do exterior, ou geradas local-
mente - estariam encontrando ressonncia em nosso meio. Com base na anlise das informaes obtidas du-
rante o processo de investigao, buscaremos avaliar a atualidade esttica da produo musical eletroacstica
brasileira e sua capacidade de absoro, de intercmbio e de gerao de novas contribuies tericas. Nossa
investigao estar fundamentalmente apoiada na memria e nos relatos dos compositores que pratiquem ou
tenham praticado o gnero eletroacstico em algum momento de suas carreiras. Grande parte de nossos es-
foros estar, portanto, centrada na confeco e na aplicao de questionrios, bem como na tabulao dos
dados e na interpretao qualitativa das respostas obtidas. A fase de interpretao qualitativa dever, ainda,
ser complementada com a anlise de obras especficas - tericas e musicais - que auxiliem na ilustrao de
aspectos relevantes apontados nas entrevistas.

Referncias:

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Sistematizao de processos composicionais fundamentados nos princpios da Grundgestalt e da Vari-

ao Progressiva

Descrio e objetivos:

Tomando como base os princpios tericos da Grundgestalt e o da variao progressiva, ambos concebidos
por Arnold Schoenberg, este projeto tem como objetivo essencial a produo de estudos sistemticos sobre a
variao musical, nas perspectivas analtica (para o exame de obras compostas organicamente) e composici-
onal, a partir do emprego de ferramentas computacionais especialmente desenvolvidas para tais finalidades.
Ambos os conceitos schoenberguianos resultam de uma concepo organicista da criao musical, que influ-
enciou decisivamente parte da msica austro-germnica entre os finais do sculo XVIII e incio do sculo
XX, o que especialmente verificado na obra da linhagem Mozart-Beethoven-Brahms-Schoenberg-Berg.
Concisamente, uma Grundgestalt (termo que pode ser livremente traduzido como formato primordial),
representaria o conjunto de elementos bsicos do qual, ao menos idealmente, todo o material motvico-
temtico de uma obra musical poderia ser extrado. Tal processo construtivo e estruturante seria realizado,
principalmente, por intermdio da variao progressiva, a partir de desenvolvimento gradual das ideias musi-
cais, que se transformam pouco a pouco em novas formas temticas, em diferentes gradaes de similaridade
e contraste. Em outros termos, possvel considerar que a poder estruturante da variao progressiva replica
o crescimento orgnico, biolgico, podendo fazer surgir linhagens e geraes de formas derivadas do materi-
al inicial, assim como uma planta completa realiza as implicaes (mais precisamente, as instrues de cons-
truo genticas) presentes em sua semente.

Trabalhos relacionados pesquisa vigente j publicados

ALMADA, Carlos de L. Novas perspectivas para a anlise derivativa. Revista do Conservatrio de Msica
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Canes Op.2 de Berg. Per Musi Revista Acadmica de Msica, Belo Horizonte, n.27, 2013f, p.75-88.
_______________. Aplicaes composicionais de um modelo analtico para variao progressiva e Grund-
gestalt. Opus, Porto Alegre, vol.18, n 1, 2012a, p.127-152.
_______________. Derivao temtica a partir da Grundgestalt da Sonata para Piano op.1, de Alban Berg.
In: II Encontro Internacional de Teoria e Anlise Musical. Anais ... So Paulo: UNESP-USP-UNICAMP,
2011a. 1 CD-ROM (11 p.).
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leira: O primeiro movimento da Sonata para Violino e Piano Op.14, de Leopoldo Miguz. In: I CONGRES-
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PROVA DISSERTATIVA GERAL BIBLIOGRAFIA

(Os excertos listados podem ser solicitados pelo email posgraduacao@musica.ufrj.br)

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(Part I - Aspects of Cognitive Structure)

2) STRAUS, Joseph. Introduction to post-tonal theory. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 2005

(Chapter 4: Centricity, referential collections and triadic post-tonality, p.130-170)

3) BENJAMIN, Walter, Obras Escolhidas I. Magia e Tcnica, Arte e Poltica. Ensaios sobre lite-
ratura e histria da cultura. Ed. Brasiliense, So Paulo, 1987.
(Somente o artigo: A obra de arte na era de sua reprodutibilidade tcnica; pginas 165 a 196)

4) RINK, John (ed.) The Practice of Performance: Studies in musical interpretation. New York:
Cambridge University Press, 2005.
a) Chapter 2: (Clarke) Expression in performance: generativity, perception and semiosis;
b) Chapter 3: (Shove & Repp) Musical motion and performance: theoretical and empirical
perspectives;
c) Chapter 5: (Cook) The conductor and the theorist: Furtwangler, Schenker and the first mo-
vement of Beethoven's Ninth Symphony.

5) McCreless, Patrick. Contemporary Music Theory and the New Musicology: An Introduction.
Music Theory Online, v.2 n.2, maro 1996. Acesso livre, disponvel em:
a) original em ingls
http://www.societymusictheory.org/mto/issues/mto.96.2.2/mto.96.2.2.mccreless.html
b) traduo para o portugus
http://musica.ufma.br/bordini/top_teo/creless.pdf

6) COOK, Nicholas. Between Process and Product: Music and/as Performance. Music Theory On-
line, v.7 n.2, abril 2001. Acesso livre, disponvel em:
http://www.mtosmt.org/issues/mto.01.7.2/mto.01.7.2.cook.html?q=mto/issues/mto.01.7.2/mt
o.01.7.2.cook.html

7) TRAVASSOS, Elizabeth. 2003. Esboo de balano da etnomusicologia no Brasil. Opus, Cam-

pinas, v. 9, p. 66-77. (acesso livre, disponvel em:
http://www.anppom.com.br/opus/data/issues/archive/9/files/OPUS_9_Travassos.pdf).
 23

PROCESSO DE SELEO AO DOUTORADO PPGM-UFRJ - CALENDRIO

Prova Dissertativa Geral tera-feira, 04/08/2015 9:00 s 13:00 Sala da Congregao da

Escola de Msica da UFRJ

Prova Dissertativa Especfica quarta-feira, 05/08/2015 9:00 s 13:00 Sala da Congrega-

o da Escola de Msica da UFRJ

Defesa de Anteprojeto de Pesquisa quinta e sexta-feiras, 06 e 07/08/2015 9:00 s 16:00 -

horrios a serem divulgados Escola de Msica da UFRJ, Prdio III - Edifcio Ventura, 21
andar, salas 2102 a 2107.