Bloque I.

Tcnicas de Investigacin Cualitativa

y Mixta

Sesin 3. Diseos de investigacin cualitativos, cuantitativos y mixtos

Alejandra Martnez Mons

Curso 2012-2013
Diseo de investigacin
Planes y procedimientos de investigacin que abarcan
desde las suposiciones generales hasta los mtodos
detallados de recogida de datos y anlisis
Aproximaciones
Cuantitativa (o positivista)
Cualitativa
Mixta
Diseo de investigacin
Marco (Creswell, 2009; p. 5)
Diseo de investigacin
Visin filosfica del mundo
Postpositivista Constructivista
Determinismo Comprensin
Reduccionismo Mltiples significados de los
Observacin y medidas empricas participantes
Verificacin (y refutacin) de Construccin histrica y social
teoras Generacin de teoras
Participativa Pragmtica
Poltica Consecuencia de las acciones
Orientada al empoderamiento Centrada en el problema
Colaborativa Pluralista
Orientada al cambio Orientada a la prctica en el mundo
real
Diseo de investigacin
Estrategias de investigacin
Cuantitativa Cualitativa Mixta
Diseo de experimentos Narrativas Secuenciales
Diseos no Fenomenologa Concurrentes
experimentales Etnografa Transformativos
(encuestas) Teora fundamentada
Estudio de caso
Diseo de investigacin
Mtodos de investigacin
Mtodos cuantitativos
Pre-determinados
Preguntas basadas en los
instrumentos de medida
Datos sobre rendimientos,
actitudes, censos,
Anlisis estadstico
Interpretacin estadstica
Mtodos Mtodos cualitativos
mixtos
Mtodos emergentes
Preguntas abiertas
Datos de entrevistas,
observaciones, documentos,
fuentes audiovisuales
Anlisis del texto, imagen y
audio
Temas, interpretacin de
patrones
Diseo de investigacin
Criterios para elegir un diseo
Elproblema de investigacin
La experiencia personal
La audiencia
Diseo de investigacin
Aproximacin deductiva
El investigador quiere comprobar o
verifica una teora

El investigador comprueba hiptesis

o preguntas de investigacin extradas
de la teora

El investigador define y operacionaliza

variables derivadas de la teora

El investigador mide u observa las

variables, utilizando un instrumento
para conseguir valores
Diseo de investigacin
Aproximacin inductiva
El investigador plantea
generalizaciones o teoras a partir de
experiencias pasadas o de la literatura

El investigador busca patrones ms

generales, o teoras a partir de los
temas y las categoras

El investigador analiza los datos para

formar temas o categoras

El investigador hace preguntas

abiertas a los participantes o recoge
notas de campo

El investigador recoge informacin

(e.g., entrevistas, observaciones)
Diseo de investigacin
El problema de investigacin (1/2)
Es el problema o cuestin que nos lleva a plantear un estudio
Los problemas cualitativos se refieren a:
a) conceptos inmaduros, debido a una falta de fundamentacin
previa;
b) una idea de que las teoras actuales no son adecuadas, o estn
sesgadas
c) existe la necesidad de explorar y describir un fenmeno para
desarrollar una teora
d) la naturaleza del fenmeno no se ajusta a medidas cuantitativas
Ejemplos:
Una nueva aplicacin provoca colas en la administracin;
Se necesita observar cmo actuan los empleados de una empresa
para plantear una aplicacin adaptada a sus necesidades; etc.

Fuente: Creswell, (2009), Captulo 7

Diseo de investigacin
El problema de investigacin (2/2)
Los problemas cuantitativos se refieren a factores o
variables que influyen en un resultado
Ejemplos:
Qu factores influyen en la eficiencia de los trabajadores
cuando utilizan una determinada aplicacin
Comprobar si el nmero de ordenadores en casa se
relaciona con el xito o fracaso escolar
Los problemas mixtos pueden:
Explorar un problema y entender qu variables influyen
O pueden poner el nfasis en una de las dos direccines y
dejar la otra como un complemento

Fuente: Creswell, (2009), Captulo 7

Diseo de investigacin
Preguntas de investigacin (1/5)
En estudios cualitativos (1/2)
Se plantean preguntas de investigacin
No objetivos ni hiptesis
Tipologa de las preguntas:
Una cuestin central: (general y holstica) y varias (<5) asociadas
Comienza por palabras como qu o cmo (evitando por qu).
Se concentra en un solo fenmeno o concepto.

Usar verbos exploratorios:

descubrir, intentar entender, explorar un proceso, describir experiencias,
informar sobre acontecimientos, ..
Evitar palabras que impliquen relaciones causa-efecto:
influir, determinar, causar, relacionar
Diseo de investigacin
Preguntas de investigacin (2/5)
En estudios cualitativos (2/2)
Las preguntas de investigacin evolucionan con la investigacin
Diseo emergente
Usar preguntas abiertas, no cerradas
Especificar los participantes y el lugar del estudio
Ejemplo:
Cmo adoptan las TIC los profesores de primaria para dar
clase en el colegio XX situado en la poblacin YY?
Qu estrategias utilizan los trabajadores de la empresa ZZZ
para coordinar sus reuniones?
Diseo de investigacin
Preguntas de investigacin (3/5)
En estudios cuantitativos:
Preguntas de investigacin cuantitativas: Preguntan sobre una
relacin entre variables que se quiere investigar
Hiptesis: Predicciones que el investigador hace sobre las
relaciones esperadas entre las variables
Elegir una de las dos opciones (o pregunta o hiptesis)

Uso de variables
Comparar grupos a partir de una variable independiente para
comprobar el impacto en otra dependiente
Relacionar dos variables (dependientes o independientes)
Describir respuestas a variables
Diseo de investigacin
Preguntas de investigacin (4/5)
Tipos de hiptesis
Nula: niega lo que se quiere refutar. Ejemplo: no hay diferencia
significativa de eficiencia entre el grupo A (que usa un sistema) y el
grupo B (que no lo usa)
Direccional: establece predicciones sobre la relacin entre los
grupos o las variables. Ejemplo: El grupo A (que usa un sistema)
ser ms eficiente que el grupo B (que no lo usa)
No direccional: establece que hay una relacin, pero no en qu
sentido. Ejemplo: Hay diferencias de eficiencia entre los grupos A
(que usa un sistema) y B (que no lo usa)
Diseo de investigacin
Preguntas de investigacin
En diseos mixtos
En estos modelos se pueden dar ambos tipos de preguntas.
Dependiendo del diseo, las preguntas se plantearn en
secuencia, o a la vez.
Aadir una pregunta general que incorpore la mezcla de
mtodos.
Ejemplos:
El estudio cualitativo nos ayuda a entender los resultados de la parte
cuantitativa inicial?
Nos ayuda el tema de las actitudes ante el trabajo a explicar los
cambios en la eficiencia en el uso de la aplicacin X?
Diseo de investigacin
Preguntas de investigacin
Distintas aproximaciones en diseos mixtos
Escribir preguntas cuantitativas y cualitativas.
El nfasis se da a las preguntas y no al diseo global.
Escribir preguntas cuantitativas y cualitativas. Aadir una
especfica sobre el diseo mixto (ver transparencia anterior)
Se enfatiza todo por igual.
Escribir solamente una pregunta sobre el diseo mixto (con
nfasis en el mtodo o en el contenido) y no aadir ninguna
ms.
En esta aproximacin se enfatiza el diseo mixto.
Escribir solamente una pregunta cualitativa o cuantitativa.
El diseo ser fundamentalmente cualitativo o cuantitativo, y los otros
mtodos solo servirn como complemento.
Mtodos de recogida de datos
Mtodos cuantitativos
Encuestas
Sirven para proporcionar una descripcin numrica de
tendencias, actitudes, u opiniones de una poblacin, estudiando
una muestra de dicha poblacin
Experimentos
Comprobar el impacto de un tratamiento (o intervencin) en
un resultado, controlando otros factores (o variables) que
pueden intervenir en dicho resultado.
Fuentes:
Creswell, 2009; cap. 8
Frecthling,
Mtodos cualitativos
Caractersticas
Escenario naturalista
El investigador como un instrumento clave
Mltiples fuentes de datos
Anlisis inductivo de datos
El punto de vista (significados) de los participantes
Diseo emergente
Lentes tericas (concepto bajo el que miran la realidad)
Interpretativo
Descripciones holsticas
Mtodos cualitativos
Observaciones
Entrevistas
Revisin de documentos
Revisin de material audiovisual
Fuentes:
Creswell, (2009); cap.9
Frechtling & Sharp (200x),
Mtodos
Puzlesobre mtodos de recogida de datos
A cada miembro de la pareja se le asigna una de las dos
aproximaciones:
Mtodos cualitativos
Mtodos cuantitativos
Cada uno revisa las fuentes y extrae las principales
caractersticas de dichas fuentes, para presentarlas en un
resumen en la wiki (actividad no presencial)
El prximo da se juntan los expertos y elaboran un
resumen conjunto de sus mtodos.
Referencias
J.W.Creswell (2009) Research design. Qualitative,
quantitative and mixed method approaches. Sage.