TIPOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE COLABORATIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Es el tipo de aprendizaje que un estudiante
relaciona con la informacin que posee, reajustando
o reconstruyendo ambas informaciones en un
proceso.
CARACTERSTICAS
Sirve para utilizar lo aprendido en nuevas
situaciones, en un contexto diferente.
Se da mediante dos factores; el conocimiento
previo que ya se tena de algn tema y la llegada
de nueva informacin, y as armar un nuevo
conjunto de conocimientos.
REAS DE APLICACIN
Este tipo de aprendizaje, tiene distintas reas de
aplicacin, ya sea en el trabajo en la escuela, en
todas las reas de nuestra vida, ya que los
conocimientos que tenemos lo vamos reforzando
con el aprendizaje que adquirimos da con da.
DIFERENCIAS
Ms que memorizar se debe de comprender la
informacin.
Se requiere la participacin activa del docente
donde la atencin se centra en el cmo se adquieren
los aprendizajes
Son las aportaciones que hace un estudiante a cada
uno de sus compaeros de equipo, en cuanto a
experiencias, comentarios, sugerencias y apoyan y confan unos en otros para alcanzar el
reflexiones sobre el trabajo que ha desarrollado
cada uno de los integrantes del equipo.
CARACTERSTICAS
Interactividad: no puede haber aprendizaje sin la
interaccin de las partes.
Retroalimentacin: nuevas ideas y nuevas
respuestas.
Negociacin: Sin negociacin el dialogo se
transforma en un dialogo.
REAS DE APLICACIN
En el trabajo, cuando se nos pide realizar alguna
actividad en conjunto con los compaeros, cada uno
aporta opiniones diferentes e ideas, haciendo uso
del aprendizaje colaborativo.
DIFERENCIAS
El alumno es el responsable de estructurar el
proceso de aprendizaje.
Se basa en estrategias, que generen verdaderos
ambientes de aprendizaje en colaboracin con los
dems compaeros.
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Es un proceso de equipo en el cual los miembros se
aprendizaje propuesto.
CARACTERSTICAS
Responsabilidad: Cada miembro es responsable de
su aprendizaje.
Liderazgo: aprenden que todos los miembros son
lderes
Cooperacin: Todos los alumnos abordan
cooperativamente el mismo tema.
REAS DE APLICACIN
Se pone en prctica o se aplica cuando a los
alumnos se les solicitan actividades donde todos y
cada uno de los miembros del equipo cooperan
para alcanzar el aprendizaje propuesto.
DIFERENCIAS
El profesor es el que incide de manera central en
la estructura del proceso de enseanza-aprendizaje.
En este todos los alumnos participan con sus puntos
de vista de determinado tema para llegar al fin
indicado
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Es un proceso de equipo en el cual los miembros se
apoyan y confan unos en otros para alcanzar el
aprendizaje propuesto.
CARACTERSTICAS
El alumno busca el aprendizaje que considera
necesario para resolver los problemas que se le
plantean, los cuales conjugan aprendizaje de
diferentes reas de conocimiento. Implica el
desarrollo de habilidades, actitudes y valores
benficos para la mejora personal y profesional.
REAS DE APLICACIN
Puede ser usado como una estrategia general a lo
largo de un plan de estudios de una carrera
profesional o bien, ser implementado como una
estrategia de trabajo a lo largo de un curso
especfico.
DIFERENCIAS
Es una estrategia de enseanza-aprendizaje, un
grupo pequeo de alumnos se rene, con la
facilitacin de un tutor, a analizar y resolver un
problema seleccionado o diseado especialmente
para el logro de ciertos objetivos de aprendizaje.
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