ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

PROF:______________________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA

I. QUESTES DE CONHECIMENTO ESPECIFICO DA MATRIA

1) CONJUGUE OS VERBOS ABAIXO, NOS TRS TEMPOS. (1 PONTO)

INFINITIVO PASSADO PRESENTE FUTURO

ESCREVER
FALAR
LER

2) ESCREVA PALAVRAS SINNIMAS PARA AS PALAVRAS ABAIXO: (1 PONTO)

PALAVRA SINNIMO
NECESSITA
RDUO
OBSERVE
RACIOCINE

3) ESCREVA ABAIXO 5 DGRAFOS: (0,5 PONTOS)

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4) ESCREVA UM ADJETIVO PARA CADA PALAVRA ABAIXO: (1 PONTO)

PALAVRA ADJETIVO
MENINA
LUGAR
CASA
HOMEM

5) COMPLETE A TABELA COM O QUE SE PEDE: (1 PONTO)

PRIMITIVO DERIVADO
PEDRA
MALDADE
CASA
AGUACEIRO

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 II. LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTES DE 6 A 8.

CONVITE
BRINCAR COM PALAVRAS
COMO SE BRINCA
COM BOLA, PAPAGAIO, PIO

S QUE
BOLA, PAPAGAIO, PIO
DE TANTO BRINCAR
SE GASTAM.

AS PALAVRAS NO:
QUANTO MAIS SE BRINCA COM ELAS
MAIS NOVAS ELAS FICAM.

COMO A GUA DO RIO

QUE GUA SEMPRE NOVA.

COMO CADA DIA

QUE SEMPRE UM NOVO DIA.

VAMOS BRINCAR DE POESIA?

6) QUAL O TTULO DO TEXTO? (0,5 PONTOS)

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7) ESTE TEXTO POSSUI QUANTAS ESTROFES? (0,5 PONTOS)
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8) QUANTOS VERSOS H NESTE TEXTO? (0,5 PONTOS)
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III. LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTES DE 9 A 15.

OS MEIOS DE COMUNICAO
A ALGUNS MILHARES DE ANOS ATRS AS COISAS ERAM MUITO DIFERENTES, NO
EXISTIAM CIDADES, CARROS, A ESCRITA, ETC. AS PESSOAS VIVIAM EM CAVERNAS E
COMIAM O QUE COLHIAM OU CAAVAM.
FOI A PARTIR DA NECESSIDADE DE REGISTRAR OS PENSAMENTOS E PASSAR
CONHECIMENTOS, CRIOU-SE AS PINTURAS RUPESTRES (OS DESENHOS NAS
CAVERNAS), SENDO USADA COMO UM MEIO DE COMUNICAO.
MESMO HOJE EM DIA ALGUMAS TRIBOS INDGENAS, NO UTILIZAM A ESCRITA
COMO MEIO DE COMUNICAO, ELES PASSAM SEU CONHECIMENTO POR MEIO DE
LENDAS.
FORAM CRIADAS INMERAS FORMAS DE COMUNICAO ESCRITA COMO: CARTA,
BILHETE, FAX, TELEGRAFO, LIVRO, JORNAL, E-MAIL, BLOGS, MENSAGEM DE TEXTO,
ETC.
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 NO SCULO IX POUCAS PESSOAS SABIAM LER E ESCREVER, ISSO ERA
PRIVILGIO PARA POUCOS. OS LIVROS, POR EXEMPLO, ERAM ESCRITOS, ILUSTRADOS
E COPIADOS POR MONGES, COMO TUDO ERA FEITO A MO DEMORAVA MUITO TEMPO
PARA FICAR PRONTO.
COM A COMUNICAO ESCRITA O HOMEM PASSOU A UTILIZAR CARTAS PARA SE
COMUNICAR COM PESSOAS QUE MORAVAM EM OUTROS LUGARES DISTANTES. PARA
ESCREVER UMA CARTA DEVEMOS NOS ATENTAR A ESTRUTURA QUE ELA POSSUI:
CABEALHO, SAUDAO, MENSAGEM, DESPEDIDA E ASSINATURA. PRECISAMOS DE UM
ENVELOPE SELADO PARA MANDAR A CARTA, NA PARTE FRONTAL DEVEMOS ESCREVER
AS INFORMAES DO DESTINATRIO E NO VERSO AS INFORMAES DO REMETENTE.
PODEMOS NOS COMUNICAR COM PESSOAS MUITO PRXIMAS UTILIZANDO
BILHETE, ELE UMA FORMA DE COMUNICAO QUE TRANSMITE UMA MENSAGEM MAIS
CURTA E DIRETA.

9) QUAL O TTULO DO TEXTO? (0,5 PONTOS)

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10)O TEXTO POSSIUQUANTOS PARGRAFOS? (0,5 PONTOS)
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11) O TEXTO POSSUI QUANTAS FRASES? (0,5 PONTOS)
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12)O QUE LEVOU OS HOMENS A CRIAR ESCRITA? (0,5 PONTOS)
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13)ATUALMENTE TODOS USAM A COMUNICAO ESCRITA? JUSTIFIQUE SUA
RESPOSTA. (1 PONTO)
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14)CITE DOIS MEIO DE COMUNICAO ESCRITA: (0,5 PONTOS)
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15)QUEM PRODUZIA OS LIVROS NO SCULO IX? (0,5 PONTOS)
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