GUA PRCTICA DEL

TRABAJO FINAL
 rea: Management
Bloque: Coaching

CONSIDERACIONES PREVIAS
- Es importante, pese a que ya se incluye en la parte introductoria de los trabajos finales, que
tengis en cuenta las siguientes consideraciones:
o Citar conforme a la normativa APA:
http://normasapa.com/citas/
http://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa/
http://normasapa.com/como-citar-referenciar-paginas-web-con-normas-apa/

o Para la extensin mxima en ningn caso tenemos en cuenta ni la portada,

enunciado, criterios de evaluacin, tablas, grficos, anexos, bibliografa,
ilustraciones o ndices que puedan contener vuestro trabajo. Por lo tanto, no os
preocupis si a causa de estos elementos vuestro trabajo supera las 18 pginas ya
que esto no es sancionable.
o El trabajo final se realiza a continuacin del enunciado y en el mismo documento
Word del Campus Virtual.
SE PIDE
1. Teniendo en cuenta las caractersticas de la empresa y los 4 perfiles presentados:
Propuesta de coaching que incluya las diferentes etapas, para cada uno de los
directivos, que contenga:
Este ejercicio consiste en planificar un proceso de Coaching para cada directivo, en funcin de los
objetivos que estos debern conseguir despus de recibir la intervencin de nosotros como Coaches.
Es importante matizar que esto es una planificacin, por lo que no se espera que lo pongis en
prctica; simplemente deberis reflejar cmo sera el proceso de coaching y justificar debidamente
todo el contenido que inclus en los diferentes apartados de este ejercicio.
Tambin es importante y muy recomendable que el proceso ntegro de Coaching se realice directivo
a directivo, no incluyendo partes comunes y partes especficas ya que entendemos que todo debe
estar personalizado y adaptado a la casustica de cada directivo. Pese a esto, entendemos que

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hayan partes similares e iguales ya que se relacionan con partes del proceso comunes, si bien esto
debe estar desarrollado por separado directivo a directivo.
Por lo tanto, el proceso de Coaching para cada directivo deber constar, preferiblemente en este
orden, los siguientes puntos:

Tipo de Coaching elegido para cada directivo o colaborador.

De entre la tipologa existente en los manuales, deberis hablarnos de a qu tipo de
Coaching pertenece cada directivo y justificarlo. Esto es una herramienta eminentemente
conceptual si bien os ser de utilidad para saber qu tipo de acciones llevaris a cabo ms
adelante. Es importante no confundir tipo de Coaching con modelo de Coaching.
Por otro lado, hay alumnos que consideran que puede haber ms de un tipo de Coaching
por directivo; esto puede ser factible -a tenor de cada uno- pero si as lo consideris
deberis justificarlo bien.

Los objetivos a asumir utilizando los modelos de coaching propuestos en el

manual.
En el presente apartado deberis hablarnos de los modelos de coaching (GROW-
OUTCOMES-ACHIEVE). En este caso, deberis elegir uno para cada directivo. La utilidad de
los modelos de Coaching no es otra que ayudaros a estructurar el proceso de Coaching, a
partir de una informacin previa que dichos modelos logran recabar para situar al Coach y
ayudarle a orientar el proceso futuro.
Por lo tanto, a este respecto, deberis justificar la eleccin del modelo y trasladarlo a la
prctica para cada directivo. Aqu, deberis utilizar los diferentes tems que componen el
modelo elegido y aplicarlo a la casustica del directivo.
Muchos de vosotros os preguntis que por qu el apartado dice que hay que fijar los
objetivos a asumir utilizando los modelos de coaching si estos ya estn en el enunciado.
Pues bien, los objetivos que se van a derivar a partir de la utilizacin de los modelos de
coaching pueden hacer referencia al propio proceso, tratndose de metas y sub-objetivos
que quizs consideris interesante introducir para tener algn tipo de instrumento que os
indique que el proceso est siendo llevado por el camino correcto. Pese a esto, los objetivos
ya os vendrn dados una vez apliquis los modelos de Coaching a los directivos, ya que los
diferentes modelos de Coaching os obligan a que hablis de tales objetivos.

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 Estructuracin de las sesiones con el nmero de sesiones, duracin, propuestas
de tcnicas y dinmicas a utilizar en cada una de ellas.
En este apartado deberis proceder a la planificacin en s de las diferentes sesiones. Por lo
tanto, ser importante que estas estn dentro de una estructura que, de alguna manera,
informe de las etapas de Coaching.
Por todo ello, deberis hablarnos de las etapas de Coaching y de cuntas sesiones inclus en
cada fase de Coaching, indicando adems la duracin esperada y las diferentes tcnicas y
acciones desde esta disciplina que realizaris en cada sesin y para cada directivo. Esto
deber estar debidamente justificado y debe ser coherente con los objetivos que los
directivos debern conseguir.

2. Como experiencia inicial de prueba, se te propone que realices 5 sesiones de

coaching con un grupo de trabajadores del departamento de recursos humanos.
Prepara y planifica dichas sesiones utilizando el Coaching de Equipos.
Para este ejercicio es importante recurrir, como bien dice su formulacin, al Coaching de
Equipos, por lo tanto, deberis tener muy presente las diferentes etapas por las que un Equipo
puede pasar hasta formarse como tal, y en funcin de esto configurar diferentes sesiones para
culminar su construccin como equipo.
Tambin os ayudar una contextualizacin previa en donde, adems de hablarnos de las fases
de la creacin del equipo, ser interesante que fijis un objetivo u objetivos que aspiren a ser
conseguidos a travs de las dinmicas y contenidos que incluiris en las 5 sesiones. Esto os
ayudar a estructurar mejor las sesiones y a que stas tengan una coherencia entre s.
Es importante matizar que no se considerara como sesin todo el contenido que hable de los
aspectos logsticos e instrumentales de las sesiones, como por ejemplo hablar de lo que es y no
es el Coaching; esto se presupone que se dio con anterioridad a las sesiones que deberis
recrear. Por otro lado, podis perfectamente indicar la duracin en cada sesin de las diferentes
tcnicas si lo consideris necesario, si bien esto no es imprescindible.

Detalla al mximo posible la dimensin dinmica de cada sesin describiendo

las tcnicas utilizadas.
Con esto queremos decir que, a diferencia del ejercicio 1, aqu no slo deberis justificar
correctamente las tcnicas y acciones elegidas sino que deberis ponerlas en prctica
explicando cmo las estis llevando a cabo como Coaches que sois, y cul es el objetivo de la
sesin y de la aplicacin de todo esto.

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 Finaliza cada sesin con una batera de preguntas en funcin del objetivo de
cada sesin.
Para evidenciar la dimensin ms dinmica de las sesiones deberis incluir preguntas que
aspirarn a reflexionar al equipo a modo de cierre de la sesin y enlazar de alguna forma con
la sesin siguiente.

Queremos animaros a que realicis lecturas comprensivas y que, simplemente, intentis aplicar la
teora al caso prctico a travs de una capacidad de abstraccin, algo de sentido comn y con la
ayuda de todo el corpus terico que contiene el manual. Confiad en vuestro criterio y, pese a esto, si
tenis dudas o inseguridades estamos a vuestra entera disposicin

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