—_— ELACENTO Cargarse la Filosofia a martillazos José Andrés Rojo Tente noticia, "Por fin han arrinco~ nado de una vez al muermo de la Filosofia’, se habriin dicho con esa intima satisfaccién que se produce cuando los {que deciden han subsanado un antiguo disparate. Hay dos argumentos que utili: ‘zan quienes celebran marginar a Plat ‘Kant, Nietzsche y compatiia de las aulas fa LOMCE ha reducido sus contenidos sustancialmente: ya solo es obligatoria la Filosofia en 1° de Bachillerato—. Uno es visceral: no hay quien soporte tanta ché- chara son aburridos. El otro tes pragmatico,y viene a decir que cuanto 'y escribieron no sirve para na- da, es absolutamente inti. Pi: muchos habré sido una exce 1Ni uno solo de los politicos y pedago- ‘gos que ha participado en esta aberra- Sion reconocerd jams que ha colabora- doen mandar aa Filosofia al purgatorio iue la consideran tediosa. Pero serdn Fnuchos los que estén encantados de ha- ber defendide la otra razin. ‘Las cosas estin muy mal, sentencian cen ese caso: los chavales no encuentran trabajo ni locos, y eso que cada vez este i fs deberes, lo que herramientas para que sean de verdad ‘competitivos en el mercado, no saben in- gles, van dando traspiés con las nuevas Fecnologias, viven de espaldas a los cam- bios de las costumbres, eteétera. Conch sién: acabemos con la Filosofia. ‘Nohace falta serum lince para llegar a taconelusién de que no tiene ningtin sen- tido fabricar ilésofos ilo que el mercado reclama son informiticos, médicos, inge- inieros, electrcistas, panaderos 0, Ponga- ‘mos por caso, trapecistas. Todo el mundo ‘sabe, ademas, que con el cogito ergo Sum de Descartes no se arregia una cafleria. ‘Pero no es esa la cuestion. Lo que impor- aes que haya un plan. ¥ con siete leyes ide educacién no universitaria en los iti: {hos 36 afios una tinea conclusion se im ;pone:los politicos de este pais no saben 1o que quieren. (0 to saben demasiado bien: servirse de la educacion para la grefia ideol6gica, ppara favorecer intereses gremiales, para ganar votos o para hacer patria. Lo que Se Sivida con demasiada frecuencia ¢s que, Gurante esos afios decisivos, los estudian- mero: que construyan sus propios erite- tos y que aprendan a disfrutar. Vaya, que ‘cultiven el espiritu critico y que sean crea tivos. Que lean y que piensen, que discu- tan, que le encuentren la gracia a un clua- dro 0 a una sinfonia. Sino lo han hecho antes, y nolo hacen entonees,estin perdi- dos. Ningunear la Filosofia es un mensaje ‘ontundente, Viene a decir que a esta ley Te importa poco ocuparse del lado intiil de la formacién: el que nos permite tener criterio, ideas, afin critico, cul Cierto que pueden servir otras asignatt- tas. Pero la eficacia de Ia Filosofia en €s- fos menesteres viene acreditada de lejos. {Por qué despreciarla ahora? Ahora, ‘cuando tanta falta hace.