Norma Boliviana de IDAIIC

Estatuto de la Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria (IDAIIC)
MINISTERIO DE SALUD
SISTEMA UNIVERSITARIO BOLIVIANO
NORMA BOLIVIANA DE INTEGRACIN

DOCENTE ASISTENCIAL INVESTIGACIN 1
E INTERACCIN COMUNITARIA
ACTUALIZADA
LA PAZ-BOLIVIA
2016
2
FICHA BIBLIOGRFICA
W20 Bolivia, Ministerio de Salud
M665r Norma Boliviana de Integracin Docente Asistencial Investigacin
MINISTERIO DE SALUD
e Interaccin Comunitaria.
I. Estatuto
II. Reglamento CNIDAIIC
III. Reglamento CRIDAIIC
SISTEMA UNIVERSITARIO BOLIVIANO
IV. t.
NORMA BOLIVIANA DE INTEGRACIN DOCENTE ASISTENCIAL INVESTIGACIN

EDITOR
Ministerio de Salud-CNIDAIIC
Comit Nacional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria
CUIDADO DE ESTILO Y EDICIN

Viceministerio de Salud y Promocin
ACTUALIZACIN
Dra. Carla Andrea Parada Barba
Dr. Yuri Santos Porco
NORMA BOLIVIANA DE INTEGRACIN Dr. Edisson Rodriguez Flores
DOCENTE
Participantes ASISTENCIAL
del Consejo INVESTIGACIN
Nacional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e 3
Interaccin Comunitaria de 19 y 20 de Noviembre y 17 de diciembre del ao 2015
Dr. lvarez Paredes Lucio Eduardo Dr. Ignacio Choqueticlla Jess Marcelo Dr. Santos Porco Yuri Dra. Astroa Chamaca Lidia
Dr. Arancibia Chvez Walter Dr. Llanque Conde Flix Jhonny Dr. Saucedo Fuentes Erwin Dra. Carrazana Cabezas Irma Felicidad
Dr. Avils Javier Omar Dr. Loayza Orellana Carlos Dr. Sossa Lima Jos Luis Dra. Choque Laura Natividad
Dr. Bustillos Caldern Jos Dr. Mendoza Ros Gustavo Dr. Tango lvarez Alex Dra. Escobar Prez Roxana
Dr. Castellanos Zamora Paul Dr. Molina Pimentel Ariel Percy Dr. Tereba Gil Placido Dra. Lima Bolvar Gabriela
Dr. Chirveches Salguero Holger Alfonso Dr. Monasterio Pinckert Joaqun Dr. Trujillo Quispe Franz Dra. Mora Vargas Olga
ACTUALIZADA
Dr. Coritza Zuiga Enrique Jaime Dr. Pedraza Leaos Ral Dr. Valle Caldern Freddy Rolando Dra. Parada Barba Carla Andrea
Dr. Flores Andrs Dr. Pearanda Mndez Javier H. Dr. Villazn Urquidi Jorge Dra. Tapia Soria Carmen
Dr. Flores Duran Jorge Jess Dr. Rodrguez Flores Edisson Dr. Villegas Gallo Edgar Dra. Vargas Rodas Nirza
Dr. Fuertes Rubn Dr. Salas Espinoza Jos Antonio Dr. Zambrana vila Guido Dra. Villacorta Tapia Sandra
Dr. Guerra Arozamen Antonio Dr. Snchez Lpez Jos Edmundo Dr. Zambrana Sea Jos Alfredo Lic. Mogro Aguirre Mara
Dr. Guerrero Pearanda German Dr. Santa Cruz Caballero Jaime Dra. Aguilar Delgadillo Dunia Danitza Lic. Quiroz Calle Pedro
Dr. Huanuco Cacharani Rmulo
Revisin Final
LA PAZ-BOLIVIA
Deposito legal
2016
XXXX
Impresores:
ULTRAGRAF SERVICIOS
Impreso en Bolvia
Printed in Bolivia
FICHA BIBLIOGRFICA
W20 Bolivia, Ministerio de Salud
M665r Norma Boliviana de Integracin Docente Asistencial Investigacin
I. Estatuto
II. Reglamento CNIDAIIC
III. Reglamento CRIDAIIC
IV. t.
NORMA BOLIVIANA DE INTEGRACION DOCENTE ASISTENCIAL INVESTIGACION

E INTERACCION COMUNITARIA
EDITOR
Ministerio de Salud-CNIDAIIC
Comit Nacional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria
CUIDADO DE ESTILO Y EDICIN

Viceministerio de Salud y Promocin
ACTUALIZACIN
Dr. Edisson Rodriguez Flores
4
Participantes del Consejo Nacional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e
Interaccin Comunitaria de 19 y 20 de Noviembre y 17 de diciembre del ao 2015
Dr. lvarez Paredes Lucio Eduardo Dr. Ignacio Choqueticlla Jess Marcelo Dr. Santos Porco Yuri Dra. Astroa Chamaca Lidia
Dr. Arancibia Chvez Walter Dr. Llanque Conde Flix Jhonny Dr. Saucedo Fuentes Erwin Dra. Carrazana Cabezas Irma Felicidad
Dr. Avils Javier Omar Dr. Loayza Orellana Carlos Dr. Sossa Lima Jos Luis Dra. Choque Laura Natividad
Dr. Bustillos Caldern Jos Dr. Mendoza Ros Gustavo Dr. Tango lvarez Alex Dra. Escobar Prez Roxana
Dr. Castellanos Zamora Paul Dr. Molina Pimentel Ariel Percy Dr. Tereba Gil Placido Dra. Lima Bolvar Gabriela
Dr. Chirveches Salguero Holger Alfonso Dr. Monasterios Pinckert Joaqun Dr. Trujillo Quispe Franz Dra. Mora Vargas Olga
Dr. Coritza Zuiga Enrique Jaime Dr. Pedraza Leaos Ral Dr. Valle Caldern Freddy Rolando Dra. Parada Barba Carla Andrea
Dr. Flores Andrs Dr. Pearanda Mndez Javier H. Dr. Villazn Urquidi Jorge Dra. Tapia Soria Carmen
Dr. Flores Duran Jorge Jess Dr. Rodrguez Flores Edisson Dr. Villegas Gallo Edgar Dra. Vargas Rodas Nirza
Dr. Fuertes Rubn Dr. Salas Espinoza Jos Antonio Dr. Zambrana vila Guido Dra. Villacorta Tapia Sandra
Dr. Guerra Arozamen Antonio Dr. Snchez Lpez Jos Edmundo Dr. Zambrana Sea Jos Alfredo Lic. Mogro Aguirre Mara
Dr. Guerrero Pearanda German Dr. Santa Cruz Caballero Jaime Dra. Aguilar Delgadillo Dunia Danitza Lic. Quiroz Calle Pedro
Dr. Huanuco Cacharani Rmulo
Revisin Final
Deposito legal
XXXX
Impresores:
NN Imprenta
Impreso en Bolvia
Printed in Bolivia
MINISTERIO DE SALUD
Dra. Ariana Campero Nava

MINISTRA DE SALUD

VICEMINISTRA DE SALUD Y PROMOCIN
Sr. Alberto Camaqui Mendoza

VICEMINISTRO DE MEDICINA 5
TRADICIONAL E INTERCULTURALIDAD

OFICINA NACIONAL DE POSTGRADO Y
RESIDENCIA MDICA
VICEMINISTERIO DE SALUD Y
PROMOCIN
6
COMIT NACIONAL DE INTEGRACIN DOCENTE ASISTENCIAL

INVESTIGACIN E INTERACCIN COMUNITARIA

PRESIDENTA
MINISTERIO DE SALUD
Ing. Gustavo Rojas Ugarte

VICEPRESIDENTE
COMIT EJECUTIVO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIA

SECRETARIA DE COORDINACIN CNIDAIIC
COMITE REGIONAL DE INTEGRACIN DOCENTE ASISTENCIAL

INVESTIGACIN E INTERACCIN COMUNITARIA
Dr. Freddy Rolando Valle Caldern

Presidente CRIDAIIC LA PAZ
Dr. Nelson E. Ticona Caldern

Presidente CRIDAIIC POTOSI 7
Dr. Jess Marcelo Ignacio Choqueticlla

Presidente CRIDAIIC ORURO
Dra. Lidia Astroa Chamaca

Presidenta CRIDAIIC COCHABAMBA
Dr. Martin Maturano Trigo

Presidente CRIDAIIC CHUQUISACA
Dr. Paul Castellanos Zamora

Presidente CRIDAIIC TARIJA
Dr. Joaquin Monastrio Pinckert

Presidente CRIDAIIC SANTA CRUZ
Dr. Ernesto Moises Yabeta

Presidente CRIDAIIC BENI
Dr. Ryder Domingo Burgos Tavera

Presidente CRIDAIIC PANDO
8
PRESENTACIN
El Estado Plurinacional de Bolivia fruto

de la voluntad del pueblo boliviano, ha
asumido un compromiso de proteccin de
la vida y la salud de todos los bolivianos y
bolivianas, misma que se halla plasmada en
la Constitucin Poltica del Estado.
El Estado Boliviano junto al Ministerio de

Salud, con un alto espritu patritico ha
emprendido un compromiso y trabajo
titnico nico sin precedentes en la historia
de la salud boliviana, la construccin de 47 establecimientos de salud de Segundo
Nivel, Tercer Nivel e Institutos de Salud de Cuarto Nivel, simultneamente la
formacin de recursos humanos especializados.
El convenio entre el Ministerio de Salud, el Sistema de la Universidad Boliviana y

otras instituciones, acuerdo que tiene la finalidad de formar recursos humanos
en salud. El Comit Nacional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e
9
Interaccin Comunitaria (C.N.I.D.A.I.I.C.), no puede estar al margen de las acciones
asumidas por el Estado, es as que el C.N.I.D.A.I.I.C. comprometido con la salud
del pueblo boliviano asume la responsabilidad de formar recursos humanos en
salud acorde a las necesidades actuales y emergentes, con los ms altos valores
ticos, principios tales como solidaridad, igualdad de oportunidad, transparencia
y sobre todo de compromiso social.
En mi calidad de Presidenta del C.N.I.D.A.I.I.C. acudo y apelo a la voluntad y

espritu patritico de cada uno de los docentes asistenciales de las instituciones
del Sistema Pblico de Salud, Seguridad Social, Entes Privados y a los Mdicos
Residentes, a contribuir con su conocimiento y trabajo al engrandecimiento de
nuestro Estado Plurinacional de Bolivia en el marco de la Poltica de la Salud
Familiar Comunitaria Intercultural, impulsada por el Ministerio de Salud en
coordinacin con el C.N.I.D.A.I.I.C. para el Vivir Bien.

VICEMINISTRA DE SALUD Y PROMOCIN
PRESIDENTA DEL C.N.I.D.A.I.I.C.
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INDICE
ESTATUTO DE LA INTEGRACIN DOCENTE ASISTENCIAL, INVESTIGACIN E
INTERACCIN COMUNITARIA (IDAIIC)
CAPTULO I
DE LOS ANTECEDENTES Y MARCO LEGAL 33
CAPTULO II
DE LA NATURALEZA, PROPSITO Y CARACTERSTICAS 36
CAPTULO III
DE LOS RGANOS DE REPRESENTACIN Y CONDUCCIN 36
CAPTULO IV
DE LAS REUNIONES, DOMICILIO Y FINANCIAMIENTO 40
REGLAMENTO DEL COMITE NACIONAL DE INTEGRACIN DOCENTE
ASISTENCIAL INVESTIGACIN E INTERACCIN COMUNITARIA (CNIDAIIC)
CAPTULO I
OBJETTVOS Y FUNCIONES 45
CAPTULO II
DE LAS ATRIBUCIONES Y FUNCIONES DEL COMITE NACIONAL
DE INTEGRACIN DOCENTE ASISTENCIAL INVESTIGACIN
E INTERACCIN COMUNITARIA 47
27
CAPTULO III
COMISIONES NACIONALES 51
CAPTULO IV
DE LA COMISIN NACIONAL DEGRADO 53
CAPTULO V
DE LA COMISIN NACIONAL DE POSTGRADO 54
CAPTULO VI
DE LA COMISIN NACIONAL DE INVESTIGACIN
CAPTULO VII
REUNIONES NACIONALES DE LAS COMISIONES DEL CNIDAIIC 58
CAPTULO VIII
DEL FINANCIAMIENTO 59
REGLAMENTO DEL COMITE REGIONAL DE INTEGRACIN
DOCENTE ASISTENCIAL INVESTIGACIN E INTERACCIN
COMUNITARIA (CRIDAIIC)
CAPTULO I
OBJETIVOS Y FUNCIONES 63
CAPTULO II
DE LASATRIBUCIONES Y FUNCIONES DEL COMITE REGIONAL DE INTEGRACIN
DOCENTEASISTENCIALINVESTIGACIN E INTERACCIN COMUNITARIA 65
CAPTULO III
SUBCOMISIONES REGIONALES 69
CAPTULO IV
DE LA SUBCOMISIN REGIONAL DE GRADO 70
CAPTULO V
DE LA SUBCOMISIN REGIONAL DE POSTGRADO 71
CAPTULO VI
DE LA SUBCOMISIN REGIONAL DE INVESTIGACIN
CAPTULO VII
DE LA SUBCOMISIN REGIONALADMINISTRATIVA FINANCIERA 74
CAPTULO VIII
REUNIONES REGIONALES DE LAS
SUBCOMISIONES DEL CRIDAIIC 74
REGLAMENTO GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE RESIDENCIA MDICA
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES 77
CAPTULO II
REGLAMENTO DEL PROCESO DE ADMISIN
AL SISTEMA NACIONAL DE RESIDENCIA MDICA 87
CAPTULO III
REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO DE LA
28 RESIDENCIA MDICA 100
CAPTULO IV
REGLAMENTO DISCIPLINARIO Y DE SANCIONES DEL
SISTEMA NACIONAL DE RESIDENCIA MDICA 109
CAPTULO V
REGLAMENTO DE EVALUACIN, PROMOCIN Y
CERTIFICACIN EN LA RESIDENCIA MDICA 114
CAPTULO VI
REGLAMENTO PARA LA DOCENCIA ASISTENCIAL EN EL
SISTEMA NACIONAL DE RESIDENCIA MDICA 127
REGLAMENTO DE APERTURA, ACREDITACIN, SUPERVISIN
Y EVALUACIN DE LA RESIDENCIA MDICA 139
ANEXOS
CERTIFICADO DEL COMITE NACIONAL DE INTEGRACIN DOCENTE
ASISTENCIAL INVESTIGACIN E INTERACCIN COMUNITARIA
C.N.I.D.A.I.I.C. 153
SISTEMA NACIONAL DE RESIDENCIA MDICA
MODELO DE CONTRATO PARA MDICOS(AS) RESIDENTES BECARIOS(AS) CON ESTIPENDIO 155
INTRODUCCIN
En el marco del Convenio de Integracin Docente Asistencial, surge

el presente documento NORMA BOLIVIANA DE INTEGRACIN
COMUNITARIA, la misma que como producto del VII Congreso de
Integracin Docente Asistencial e Investigacin llevado a cabo en la
Ciudad de Sucre Chuquisaca durante la primera quincena de septiembre
del ao 2013, aprueba los Estatutos y reglamentos de esta relacin
interinstitucional entre la Universidad Boliviana y el Ministerio de Salud,
norma indisoluble del Convenio sealado.
Establece el Estatuto de Integracin Docente Asistencial Investigacin

e Interaccin Comunitaria a la IDAIIC como la mxima instancia de
coordinacin interinstitucional entre el Sistema Universitario Boliviano
y el Ministerio de Salud, en procesos y desarrollo de formacin integral
de los recursos humanos en grado, postgrado, investigacin e interaccin
comunitaria, que responde a la realidad socio-epidemiolgica actual del 29
Estado Plurinacional de Bolivia.
Para los fines consiguientes reglamenta todo lo referido al Comit

Nacional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin
Comunitaria y a nivel departamental los Comits Regionales de
Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria,
permitiendo una fluida gestin de los niveles nacionales y regionales
departamentales, que contribuir y fortalecer al desarrollo integral en la
formacin de los recursos humanos de grado y postgrado, investigacin e
interaccin comunitaria, acorde a las demandas, necesidades y la realidad
socio-epidemiolgica y en el marco de las polticas de salud vigentes, a
objeto de mejorar la calidad de atencin en salud en los diferentes niveles
de atencin.
El Sistema Nacional de Residencia Mdica, tiene en su reglamento como

nico y que estn enmarcadas el conjunto de las actividades y procesos
interrelacionados entre s dirigidos a lograr la especializacin y la
subespecializacin de los(as) mdicos(as) y otras reas de salud, en el

marco de la Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin
Comunitaria, bajo la tuicin del Ministerio de Salud y el Sistema
Universitario Boliviano.
Contiene el documento, la reglamentacin de la docencia y su ejercicio

pleno durante el desarrollo de la formacin postgradual de la Residencia
Mdica.
Completando con los criterios mnimos requeridos para la apertura y

supervisin de la Residencia Mdica en particular.
La norma actualizada contiene el contrato nico del Mdico Residente

Becario, documento que relaciona al Mdico Residente con el Sistema
Nacional de Residencia Mdica y que adems tiene la particularidad de
identificar la fuente de financiamiento del estipendio en sus diferentes
modalidades como es el TGN, Ministerio de Salud, ETA (Gobernacin,
Subgobernacin, Municipios), Seguridad Social, Privados y otros
30
organismos financiadores.
En la ciudad de Tarija en fecha 19 y 20 de noviembre y la ciudad de

Cochabamba de 17 de diciembre del ao 2015 se ha realizado el Consejo
Nacional de Integracin Docente Asistencial, con el objetivo de actualizar
el Reglamento General del Sistema Nacional de Residencia Medica, que
es parte integrante de la Norma Boliviana de la IDAIIC.
Es de esperar que estas disposiciones puestas en vigencia a partir de su

aprobacin sea de permanente consulta para respaldar las acciones de la
Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin comunitaria.
ESTATUTO DE LA INTEGRACIN
DOCENTE ASISTENCIAL
INVESTIGACIN E INTERACCIN 31
COMUNITARIA (IDAIIC)
32
ESTATUTO DE LA INTEGRACIN DOCENTE ASISTENCIAL

INVESTIGACIN E INTERACCIN COMUNITARIA (IDAIIC)
CAPTULO I
DE LOS ANTECEDENTES Y MARCO LEGAL
DE LOS ANTECEDENTES
La Integracin Docente Asistencial e Investigacin (IDAI), surge para contribuir

al desarrollo de la formacin integral de los recursos humanos en salud.
El Convenio suscrito en la gestin 2011, entre el Ministerio de Salud

y Deportes la Universidad Boliviana, fortalece al Sistema nico de Salud,
mediante la formacin integral de recursos humanos en salud.
ARTCULO 1.- (DE LA DENOMINACIN)
En concordancia con la Poltica de Salud Familiar Comunitaria Intercultural

del Estado Plurinacional se incorpora la Interaccin Comunitaria para 33
contribuir a la Integracin Docente Asistencial e Investigacin, denominndose
a partir del presente estatuto de Integracin Docente Asistencial Investigacin
e Interaccin Comunitaria (IDAIIC por sus siglas).
ARTCULO 2. - (MARCO LEGAL)
a) LaConstitucinPolticadelEstado,estableceensuArt.17,quetoda
persona tiene derecho a recibir educacin en todos los niveles de
manera universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin
discriminacin.Adems, en suArt. 78, I, dispone que la educacin
es unitaria, pblica, universal, democrtica, participativa,
comunitaria, descolonizadora y de calidad. Adems se incorporan
los preceptos constitucionales establecidos en los artculos 91,
92, 93, 94, 95 y 97, que establecen los roles del Sistema de la
Universidad Boliviana. Adems los artculos 18, y la Seccin II,
Derecho a la Salud y a la Seguridad Social, Art 35 al 45.
b) La Ley N 70 Ley Avelino Siani- Elizardo Perez, establece en

su Art. 3, que una de las bases de la educacin se sustenta en la
sociedad, a travs de la participacin plena de las bolivianas y
los bolivianos en el Sistema Educativo Plurinacional, respetando

sus diversas expresiones sociales y culturales, en sus diferentes
formas de organizacin.
c) La Ley N 70 Ley Avelino Siani-Elizardo Perez, establece

en su Art. 4, que la educacin en Bolivia busca contribuir a la
consolidacin de la educacin descolonizada, para garantizar
un Estado Plurinacional y una sociedad del Vivir Bien con
justicia social, productiva y soberana. Y art. 64 que expresa:
La formacin postgradual en sus diferentes grados acadmicos,
tendrn como misin la calificacin de profesionales en diferentes
reas y el desarrollo de la ciencia y la tecnologa, a travs de
procesos de investigacin y generacin de conocimientos,
vinculados con la realidad y la produccin para coadyuvar al
desarrollo integral de la sociedad y el Estado Plurinacional.
Los procesos de carcter postgradual sern coordinados por
una instancia conformada por las universidades del Estado
Plurinacional, de acuerdo a reglamentacin especfica. Adems
el Art. 65 establece: de la Exclusividad de la Formacin
34 Profesional: 1) Las Universidades, Escuelas Superiores e
Institutos Tcnicos y Tecnolgicos son las nicas instituciones
que podrn desarrollar programas de profesionalizacin, en
los grados acadmicos respectivos. 2) Las Universidades son
las nicas instituciones que podrn desarrollar programas
de postgrado para la especializacin y desarrollo de la
investigacin.
d) La Ley N 31 Ley Marco deAutonomas Andrs Ibaez, dispone

en su Art. 7, que una finalidad de las Autonomas es Favorecer la
integracinsocialdesushabitantes,bajolosprincipiosdeequidade
igualdaddeoportunidades,garantizandoelaccesodelaspersonasa
la educacin, la salud y al trabajo, respetando su diversidad, sin
discriminacin y explotacin, con plena justicia social y
promoviendo la descolonizacin.
e) El Captulo III. Alcance de las competencias, Art. 81 establece: a)

Coordinar con las instituciones de educacin superior mediante el
SistemadelaUniversidadBolivianayelMinisteriodeEducacin,la
formacin de los recursos humanos de pre y postgrado, en el marco
de la poltica sanitaria familiar comunitaria intercultural, b)
regular el uso exclusivo de los ambientes de los establecimientos

pblicos del sistema de salud, y de la seguridad social para la
formacin de los recursos humanos por la Universidad Publica
Boliviana, en el marco del respeto prioritario del derecho de las
personas.
f) El Decreto Supremo N 29601 del 11 de junio de 2008, define como

objetivo de la Poltica Salud Familiar Comunitaria Intercultural
(SAFCI), el de contribuir en la eliminacin de la exclusin social
sanitaria, reivindicar, fortalecer y profundizar la participacin
social efectiva en la toma de decisiones en la gestin de la salud;
y brindar servicios de salud que tomen en cuenta a la persona,
familia y comunidad; adems de aceptar, respetar, valorar y
articular la medicina biomdica y la medicina tradicional de los
pueblos indgenas originarios campesinos, contribuyendo en la
mejora de las condiciones de vida de la poblacin.
g) Decreto Supremo 16181 del 9 de febrero de 1979, dispone que

los hospitales generales se transformen en verdaderos hospitales
universitarios, as como el establecimiento de la integracin 35
docente asistencial, conformndose una Comisin permanente
de coordinacin e integracin entre el Ministerio de Previsin
Social y Salud Pblica y la Universidad Boliviana que normara
y ejecutar polticas de integracin docente, prestacin de
servicios, disponibilidad de establecimientos.
h) Decreto Supremo 17203 de 1 de febrero de 1980, se ampla los

efectos del DS 16181, referente a los Hospitales convirtindolos
en Hospitales de Clnicas en el marco de la Integracin Docente
Asistencial.
i) El reglamento del Sistema de Postgrado de la Universidad

Boliviana, que norma las actividades acadmicas en los artculos
20 al 24.
CAPITULOII
DE LA NATURALEZA, PROPSITO Y CARACTERSTICAS
ARTCULO 3.- (DE LA NATURALEZA)
La IDAIIC es la mxima instancia de coordinacin interinstitucional entre

el Sistema Universitario Boliviano y el Ministerio de Salud, en procesos y
desarrollo de formacin integral de los recursos humanos en grado, postgrado,
investigacin e interaccin comunitaria, que responde a la realidad socio-
epidemiolgica actual del Estado Plurinacional de Bolivia.
ARTCULO 4.- (PROPSITO)
Normar, supervisar, monitorear y evaluar los procesos de formacin de

recursos humanos del rea de salud, en grado, postgrado, investigacin e
interaccin comunitaria, en el marco de las polticas de salud del Estado
Plurinacional de Bolivia.
36 ARTCULO 5.- (DE LAS CARACTERSTICAS)
La Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria

(IDAIIC) se caracteriza por ser un proceso continuo y permanente de
enseanza, aprendizaje, dirigida a la formacin de recursos humanos, de
creciente articulacin de investigacin e interaccin comunitaria desarrolladas
por las instituciones de educacin superior (universidades pblicas y
privadas) y del Sistema nico de Salud.
CAPTULO III
DE LOS RGANOS DE REPRESENTACIN Y CONDUCCIN
ARTCULO 6.- (DE LOS COMPONENTES)
Los componentes de la Integracin Docente Asistencial Investigacin e

Interaccin Comunitaria son: El Ministerio de Salud, la Seguridad Social de
Corto Plazo, el Sistema Universitario Boliviano, Universidades Privadas,
el Ministerio de Educacin, Colegios y Asociaciones Mdicas legalmente
constituidas, Colegios y Asociaciones de Profesionales del rea de salud y la
Federacin de Asociaciones de Municipalidades de Bolivia.
ARTCULO 7.- (INSTANCIAS DE DECISIN Y CONDUCCIN)
Las instancias de decisin y conduccin de la Integracin Docente Asistencial

Investigacin e Interaccin Comunitaria son:
a) Consejo Nacional de la IDAIIC.

b) ComitNacionaldeIntegracinDocenteAsistencialInvestigacine
Interaccin Comunitaria CNIDAIIC.
c) ComitRegionaldeIntegracinDocenteAsistencialInvestigacine
Interaccin Comunitaria CRIDAIIC.
d) Comisiones del CNIDAIIC.
ARTCULO 8.- (DE LAS INSTANCIAS ASESORAS Y DE APOYO)
La IDAIIC define a instancias asesoras y de apoyo de manera temporal o para

acciones especficas, mediante la conformacin de:
a) Comisiones Nacionales.
b) Subcomisiones Departamentales.
37
ARTCULO 9.- (DEL CONSEJO NACIONAL DE LA IDAIIC)
Es la mxima instancia de decisin en la Integracin Docente Asistencial
Investigacin e Interaccin Comunitaria.

a) Est conformada por:
Delegados Titulares del CNIDAIIC.
Presidentes de los CRIDAIIC.
Vicepresidentes de los CRIDAIIC.
Podrn asistir personas invitadas circunstancialmente
a decisin del CNIDAIIC, personas que no son parte del
Consejo Nacional, con derecho nicamente a voz.
b) El Consejo Nacional del IDAIIC se llevar a cabo de manera ordinaria
cada dos aos, y extraordinaria, a solicitud de un tercio de sus miembros.
ARTCULO 10.- (DE LASATRIBUCIONES DELCONSEJO NACIONAL

DE LA IDAIIC)
a) Ejercer la mxima autoridad de decisin de la Integracin Docente

Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria.
b) AprobaryponerenvigenciaPolticasyEstrategiasdecoordinacin
interinstitucionalentreloscomponentesdelaIntegracinDocente
c) Aprobar los Estatutos y Reglamentos de la Integracin Docente
d) Considerar,analizar,aprobarorechazarlaspropuestasdelaMximaAutoridad
Ejecutiva del Ministerio de Salud, el Sistema Universitario Boliviano
einstanciasdepartamentalesyregionales,demodificaciones,cambiosy
complementaciones que consideren necesarias al estatuto y
reglamentos.
e) Sancionar a miembros de los Comit Nacionales 6 Regionales
(CNIDAIIC, CRIDAIIC), recomendando su suspensin,
exoneracin, por acciones que contravengan los Estatutos
y Reglamentos de los Comits Nacionales, Regionales y
Comisiones, y pongan en riesgo la Integracin Docente
Asistencial, Investigacin e Interaccin Comunitaria, sujeto
a reglamentacin especifica.
ARTCULO 11.- (DE LA COMPOSICIN DEL CNIDAIIC)

38
El Comit Nacional de la Integracin Docente Asistencial Investigacin e
Interaccin Comunitaria estar conformada por:
a) UnaPresidenciacuyatitularidadlaejerceunrepresentantedelMinisterio
de Salud, a travs del Viceministerio de Salud y Promocin.
b) Una Vicepresidencia que ser ejercida por un(a) representante del
Comit Ejecutivo de la Universidad Boliviana CEUB.
c) Un(a) Secretario(a) Coordinador(a) de la Secretaria de
Coordinacin delegada por el Ministerio de Salud.
d) Cinco Delegados(as), en representacin del Ministerio de
Salud.
e) Seis Delegados(as) nominados(as) y acreditados(as) por el
Comite Ejecutivo de la Universidad Boliviana CEUB.
f) Dos delegados(as) representantes de los Entes Gestores de la
seguridad social de corto plazo formadores de recursos
humanos en Salud, acreditados por el INASES.
g) Un(a) Delegado(a) de la Federacin de Asociaciones
Municipales de Bolivia.
h) Dos Delegados(as) en representacin del Colegio Mdico de
Bolivia, Un(a) delegado(a) de otros Colegios de Profesionales
en Salud y Un(a) delegado(a) de Asociaciones de Profesionales

en Salud.
i) Un(a) Delegado(a) del Ministerio de Educacin.
j) Un(a) Delegado(a) en representacin de la Asociacin de
Universidades Privadas que tengan carreras de Ciencias de la
Salud.
ARTCULO 12.- (DE LA COMPOSICIN DEL CRIDAIIC)
El Comit Regional de la Integracin Docente Asistencial

Investigacin e Interaccin Comunitaria estar conformada por:
a) Una presidencia cuya titularidad la ejerce el Director(a)

Tcnico del Servicio Departamental de Salud.
b) Una vicepresidencia que ser ejercida por el (la)
representante del Sistema Universitario Boliviano Local (en
caso de dos universidades, ejercer la universidad de mayor
antigedad educativa).
c) Un(a) Secretario(a) Coordinador(a)de la Secretaria de
Coordinacin representante del Servicio Departamental 39
de Salud SEDES.
d) Cuatro Delegados(as) por el Sistema de la Universidad Boliviana
Estatal local (si hay ms de una universidad debern compartir
los cuatro espacios equitativamente).
e) Tres Delegados(as) en representacin del Servicio
Departamental de Salud-SEDES.
f) Un(a) delegado(a) representante de los Entes Gestores de la
seguridad social formadores de RR. HH. en salud.
g) Un(a) Delegado(a) en representacin de la Asociacin
Departamental de Municipalidades.
h) Dos Delegados(as) en representacin del Colegio Mdico
Departamental, Un(a) delegado(a) de otros Colegios
Departamentales de Profesionales en Salud.
i) Un(a) Delegado(a) de Asociaciones Departamentales de
Profesionales en Salud.
j) Un(a) Delegado(a) del Viceministerio de Educacin Superior
acreditado a nivel departamental.
k) Un(a) delegado(a) en representacin de laAsociacin Universidades
Privadas a nivel departamental que tengan carreras de Ciencias de
la Salud.
CAPTULO IV
DE LAS REUNIONES, DOMICILIOY FINANCIAMIENTO
ARTCULO 13.- (DE LA REUNlN DEL CNIDAIIC)
a) La Reunin del CNIDAIIC es la mxima autoridad ejecutiva

de la Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin
Comunitaria.
b) Las reuniones de CNIDAIIC se llevarn a cabo de manera ordinaria
tres veces al ao y extraordinarias a solicitud de tres de sus miembros
titulares.
c) Las convocatorias a las reuniones del CNIDAIIC se realizarn por
escrito con diez das hbiles de anticipacin, definiendo el lugar
(itinerante), fecha y hora de la reunin, as como el orden del da,
avalada por la presidencia y vicepresidencia.
d) Las reuniones se instalaran con la mitad ms uno de sus miembros
titulares o representantes debidamente acreditados.
e) Los acuerdos se tomarn por consenso, caso contrario, se proceder
40 a votacin, con los miembros titulares presentes, aprobando el mismo
por dos tercios.
ARTCULO 14.- (DE LA REUNIN DEL CRIDAIIC)
a) La reunin del CRIDAIIC es la autoridad ejecutiva de la Integracin

DocenteAsistencialInvestigacineInteraccinComunitariaanivel
departamental.
b) Las reuniones del CRIDAIIC se llevarn a cabo de manera ordinaria
seis veces al ao y extraordinaria a solicitud de tres de sus miembros
titulares a propuesta de la Presidencia.
c) Las convocatorias a las reuniones del CRIDAIIC se realizarn por
escrito con cinco das hbiles de anticipacin, definiendo el lugar,
fecha y hora de la reunin, as como el orden del da, avalada por
la presidencia y vicepresidencia.
d) Las reuniones se instalarn con la mitad ms uno de sus miembros
e) Los acuerdos se tomarn por consenso, de lo contrario, se proceder
a votacin, con los miembros titulares presentes, aprobando estos por
dos tercios de voto.
ARTCULO 15.- (DEL DOMICILIO LEGAL PARA LOS RGANOS

DE CONDUCCIN)
Para el funcionamiento de los niveles de conduccin de la IDAIIC, se define

los siguientes domicilios legales:
a. CNIDAIIC: En la ciudad de La Paz, en el Edificio Central del

Ministerio de Salud.
b. CRIDAIIC:Encadadepartamento,enlaoficinaCentraldelServicio
Departamental de Salud.
ARTCULO 16.- (DEL FINANCIAMIENTO PARA LOS RGANOS DE

CONDUCCIN)
Para el funcionamiento de los niveles de conduccin de la IDAIIC, se define

las siguientes fuentes:
a) CNIDAIIC
Ingresos propios ordinarios, que provienen de la venta de 41

material educativo.
Ingresos extraordinarios por donaciones gestionadas.
Aportes de los miembros componentes del CNIDAIIC.
b) CRIDAIIC
Ingresos provenientes de los procesos de admisin.

Ingresos extraordinarios por donaciones gestionadas.
Aportes de los miembros componentes del CRIDAIIC.
Aprobado en plenaria del VII Congreso Nacional de Integracin Docente

Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria realizado en la ciudad
de Sucre, Chuquisaca, del 4 al 6 septiembre de 2013.
Regstrese, archvese, publquese.

42
Reglamento del Comit Nacional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria (CNIDAIIC)
REGLAMENTO DEL COMITE

NACIONAL DE INTEGRACIN
DOCENTE ASISTENCIAL
43
INVESTIGACIN E INTERACCIN
COMUNITARIA (CNIDAIIC)
44
REGLAMENTO DEL COMIT NACIONAL DE INTEGRACIN

COMUNITARIA (CNIDAIIC)
CAPTULO I
OBJETIVOS Y FUNCIONES
ARTCULO 1.- (DEL OBJETIVO GENERAL)
Contribuir y fortalecer al desarrollo integral en la formacin de los recursos

humanos en salud de Grado y Postgrado, investigacin e interaccin
comunitaria, acorde a las demandas, necesidades y la realidad socio-
epidemiolgica y en el marco de las polticas de salud vigentes, a objeto de
mejorar la calidad de atencin en salud en los diferentes niveles de atencin.
ARTCULO 2.- (DE LOS OBJETIVOS ESPECFICOS)
a) Coordinar y articular las acciones de su competencia entre el Ministerio

de Salud y el Sistema Universitario Boliviano, y sus dems 45
componentes.
b) Proponer normas y disposiciones legales para la formacin y desarrollo
de los recursos humanos en salud dentro de la Integracin Docente
c) Promover la estandarizacin de los procesos de formacin de Grado
e interaccin comunitaria en salud, en coordinacin con las
universidades.
d) PromoverlaestandarizacindelosprocesosdeformacindePostgrado
e interaccin comunitaria en salud.
e) Reglamentarlamodalidaddeingreso,permanenciayegresodelSistema
Nacional de Residencia Mdica.
f) Formular lineamientos generales y especficos para el diseo curricular
en la formacin del Grado, Postgrado, investigacin e interaccin
comunitaria, segn la realidad socio-epidemiolgica del pas y de las
Polticas de Salud Familiar Comunitaria Intercultural.
g) Formular lineamientos generales y especficos para promover la
investigacin en Grado y Postgrado, en el marco de las polticas de
salud vigente.
h) Formular lineamientos generales y especficos para promover
la interaccin comunitaria.
ART1CULO 3.- (DE LA ESTRUCTURAY ORGANIZACION DEL

CNIDAIIC)
I. El Comit Nacional de la Integracin Docente Asistencial

Investigacin e Interaccin Comunitaria estar conformado por:
a) Una Presidencia cuya titularidad la ejerce un representante del Ministerio

de Salud, a travs del Viceministerio de Salud y Promocin.
b) Una Vicepresidencia que ser ejercida por un(a) representante del
Comit Ejecutivo de la Universidad Boliviana CEUB.
c) Un(a) Secretario(a) Coordinador de la Secretaria de Coordinacin
delegada por el Ministerio de Salud.
d) Cinco Delegados(as), en representacin del Ministerio de Salud.
e) Seis Delegados(as) nominados(as) y acreditados(as) por el Comit
Ejecutivo de la Universidad Boliviana CEUB.
f) Dos Delegados(as) representantes de los Entes Gestores de la seguridad
social de corto plazo formadores de recursos humanos en Salud,
acreditados por el INASES.
g) Un(a) Delegado(a) de la Federacin deAsociaciones Municipales de
46 Bolivia.
h) Dos Delegados(as) en representacin del Colegio Mdico de
Bolivia, Un(a) delegado(a) de otros Colegios de Profesionales
en Salud y Un(a) delegado(a) de Asociaciones de Profesionales
en Salud.
i) Un(a) Delegado(a) del Ministerio de Educacin.
j) Un(a) Delegado(a) en representacin de la Asociacin de
Universidades Privadas que tengan carreras de Ciencias de la
Salud.
II. Los(as) Delegados(as) titulares designados ante el CNIDAIIC se incorporarn

debidamente acreditados por sus correspondientes instituciones a la que
representan y deben ser funcionarios en ejercicio, con derecho a voz y
voto segn corresponda.
III. Los acuerdos se tomarn por consenso, caso contrario, se proceder a

votacin, con los miembros titulares presentes, aprobando los mismos
por dos tercios.
CAPTULOII
DE LAS ATRIBUCIONES Y FUNCIONES DEL

COMIT NACIONAL DE INTEGRACIN DOCENTE
ASISTENCIAL INVESTIGACIN E INTERACCIN
COMUNITARIA
ARTCULO 4.- (ATRIBUCIONES)
Son atribuciones del CNIDAIIC:
a) Cumplir y hacer cumplir las disposiciones legales vigentes, establecidas

en el marco legal de la IDAIIC.
b) Proponer al Ministerio de Salud y al Sistema Universitario Boliviano,
modificaciones en las disposiciones y normas, que sean necesarias
para la regulacin de la actividad docente asistencial y docencia
universitaria.
c) Designar comisiones especiales para el tratamiento de casos especficos,
a sugerencia de sus miembros, solicitud de sus comisiones o instancias
competentes. 47
d) Emitir Resoluciones y disposiciones en el marco de su competencia.
e) Elaborar y aprobar mediante Resolucin, el Reglamento del Sistema
Nacional de Residencia Mdica.
f) Aprobar la convocatoria Nacional del Proceso de Admisin a la
Residencia Mdica y publicarlo por medios escritos e informticos.
g) Ratificar, rechazar o requerir informes de complementacin a las
Resoluciones emitidas por el CRIDAIIC respectivo y las comisiones
del CNIDAIIC.
h) Autorizar la representacin del CNIDAIIC del presidente de
delegados titulares ante instancias universitarias, acadmicas,
sociedades cientficas y afines a la Integracin Docente
Asistencial e Investigacin.
i) Requerir a cada CRIDAIIC, su Plan Anual de Actividades,
debidamente aprobado.
j) Viabilizar el financiamiento del estipendio para las plazas
estipuladas en la Convocatoria de la Residencia Mdica de cada
gestin, a cargo a las Entidades Territoriales Autnomas, de
acuerdo a necesidad regional o departamental.
k) Ejercer la funcin de Mxima Autoridad del proceso de
Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin
Comunitaria y decidir en todos los asuntos no especficos

atribuibles al Ministerio de Salud o el Sistema Universitario
Boliviano.
1) Regular e implementar los procesos de seguimiento,
evaluacin, supervisin y acreditacin de los establecimientos
y hospitales formadores de recursos humanos, mediante
herramientas estandarizadas.
m) Promover la apertura de nuevas especialidades y
subespecialidades, de acuerdo a necesidad socio-epidemiolgica
y/o priorizado por el rgano rector en salud.
ARTCULO 5.- (FUNCIONES)
a) Proponer el concurso de expertos consultores para el tratamiento de

tareas especficas o especializadas.
b) Evaluar, supervisar a los CRIDAIIC, al menos una vez al
ao.
c) Convocar a Consejo Nacional cada dos aos y a Reuniones Nacionales
ordinarias a CNIDAIIC ampliado una vez al ao para una evaluacin
48 del proceso de Integracin Docente Asistencial Investigacin e
Interaccin Comunitaria y a CNIDAIIC ampliados y/ Reuniones
extraordinarios de acuerdo a solicitud de por lo menos tres regionales,
para tratar temas especficos.
d) Gestionar financiamiento para fortalecer la Integracin Docente
Asistencial, Investigacin (IDAI) ante Organismos Nacionales e
Internacionales de crdito o cooperacin.
e) Recibir, analizar y aprobar las recomendaciones, sugerencias e iniciativas
promovidas y provenientes de las comisiones nacionales, especiales y
de los CRIDAIIC y Sub Comits Regionales.
f) Aprobar las actas del CNIDAIIC, en sus reuniones ordinarias y
extraordinarias.
g) Asumir las acciones que correspondan, para la solucin de asuntos
que pongan en riesgo la Integracin Docente Asistencial Investigacin
h) Emitir resoluciones complementarias aclaratorias al presente
reglamento.
i) Aprobar el nmero de plazas para el Sistema Nacional de
Residencia Mdica, de acuerdo a las necesidades del pas y
normativa vigente.
ARTCULO 6.- (PRESIDENTE DEL CNIDAIIC)
Son atribuciones del Presidente del CNIDAIIC:
a) Asumir las acciones necesarias para el cumplimiento con las funciones

y atribuciones del CNIDAIIC.
b) Disponer de personal de apoyo para el cumplimiento de las atribuciones
y funciones del CNIDAIIC.
c) Convocar y presidir los CNIDAIIC ampliados nacionales y reuniones
nacionales, ordinarias y extraordinarias.
d) Representar al CNIDAIIC en espacios e instancias vinculadas a la
Integracin DocenteAsistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria.
e) Proponer la emisin de resoluciones que contribuyan a solucionar
asuntos de contingencias.
f) Delegar la presidencia del CNIDAIIC a la vicepresidencia en casos de
ausencia justificada.
g) DelegarlarepresentacindelaIDAIICaDelegado(a)titularaeventos,
encuentros, jornadas nacionales internacionales.
h) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones y disposiciones legales del
CNIDAIIC. 49
i) Resolver los conflictos administrativos acadmicos que permitan viabilizar
los procesos y procedimientos establecidos en el presente reglamento.
ARTCULO 7.- (DELEGADOS)
Son funciones de los delegados del CNIDAIIC:
a) Participar en las reuniones convocadas por el CNIDAIIC a travs de

la presidencia del CNIDAIIC, con derecho a voz y voto, segn
corresponda.
b) Formar parte de las comisiones nacionales de Grado, Postgrado e
Investigacin, de acuerdo a disposicin del CNIDAIIC.
c) FormarpartedelascomisionesespecialesadesignacindelCNIDAIIC
sobre asuntos o casos especficos, de acuerdo a disposicin del
CNIDAIIC.
d) ProponerResolucionesquecomplementenoaclarenaspectosreferidos
al reglamento y otros referidos a la IDAIIC.
e) RepresentaralCNIDAIICeneventosacadmicosasuntosvinculados
a la IDAIIC previa autorizacin del CNIDAIIC su
presidente.
ARTCULO 8.- (SECRETARIO COORDINADOR)
Son funciones del Secretario Coordinador:
a) Organizar,conduciryadministrarlaoficinanacionalpermanentedel
CNIDAIIC.
b) Elaborar las actas de reunin.
c) ElaborarlasconvocatoriasalasreunionesdelCNIDAIICserealizaran
por escrito con diez das hbiles de anticipacin, definiendo el lugar
(itinerante), fecha y hora de la reunin, as como el orden del da,
avalada por la presidencia y vicepresidencia.
d) Programar, organizar y citar en coordinacin con los Presidentes de las
Comisiones, a diferentes reuniones ordinarias y extraordinarias de las
mismas.
e) Cooperar en el trabajo administrativo de las diferentes Comisiones.
f) Realizar seguimiento permanente a los CRIDAIIC y elevar informes
correspondientes al CNIDAIIC.
g) Elaborar y proponer el presupuesto para el adecuado funcionamiento
de la Oficina Nacional del CNIDAIIC.
h) Organizar y custodiar la informacin generada en los procesos de
50 Integracin Docente Asistencial.
i) Documentar, archivar los expedientes y documentacin producida en
el CNIDAIIC.
j) Realizar tareas encomendadas por el CNIDAIIC o la presidencia.
ARTCULO 9.- (DE LAS REUNIONES DEL CNIDAIIC)
a) Las reuniones de CNIDAIIC se llevarn a cabo de manera ordinaria

tres veces al ao, y extraordinaria, a solicitud de tres de sus miembros
titulares.
b) El qurum reglamentario para el inicio de las sesiones ordinarias
extraordinarias ser con la presencia de la mitad ms uno de sus
miembros titulares.
c) A solicitud de sus Delegados(as), el CNIDAIIC podr declararse en
sesin permanente, con la sola afirmacin de la simple mayora de sus
miembros presentes, o cuando as lo soliciten formalmente, el Ministerio
de Salud o el Sistema Universitario Boliviano.
d) En caso de no contarse con el qurum reglamentario para las sesiones
ordinarias y extraordinarias, se dar un trmino de espera de dos horas,
a la hora fijada. Pasado este tiempo, se suspender la reunin por
espacio de 24 horas (hasta el da siguiente).
e) Al cabo de este tiempo, de no contarse con el qurum reglamentario,

se instalar la sesin con los delegados presentes, con la participacin
ineludible del Presidente del CNIDAIIC y un delegado del Sistema
Universitario Boliviano.
f) El retiro o abandono de algn delegado una vez instalada la sesin,
ser considerada inasistencia, debiendo la reunin continuar con los
delegados presentes.
g) En caso de ausencia injustificada a tres reuniones continuas, por parte
de alguno de los(as) Delegados(as)Titulares al CNIDAIIC, la presidencia
solicitar a la Mxima Autoridad Ejecutiva de la Institucin
correspondiente el cambio del delegado.
h) Toda solicitud elevada a consideracin del CNIDAIIC ser tratada
por el Comit o en su caso ser derivada a una comisin pertinente
a objeto de que la misma evale y elabore un informe.
i) Las resoluciones adoptadas por el CNIDAIIC inherentes al reglamento
podrn ser homologadas por Resoluciones Ministeriales, debiendo el
CNIDAIIC requerirlo al Ministerio de Salud.
CAPTULO III
COMISIONES NACIONALES 51
ARTCULO 10.- (DE LAS COMISIONES DEL CNIDAIIC)
El Comit Nacional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e

Interaccin Comunitaria, tiene como niveles tcnicos de asesoramiento las
siguientes comisiones:
a) Comisin de Grado.
b) Comisin de Postgrado, (Diplomados, Especialidades, Residencia
Mdica, Maestra, Doctorado).
c) Comisin de Investigacin e Interaccin Comunitaria.
ARTCULO 11.- (DE LA COMPOSICIN DE LAS COMISIONES DEL

CNIDAIIC)
I. Las comisiones nacionales de Grado, Postgrado e Investigacin estn

constituidas de la siguiente manera:
a) Un(a) Presidente(a) de la Comisin, nominado(a) por el CNIDAIIC,

siendo obligatoriamente uno de los(as) Delegados(as) titulares.
b) Dos representantes por el Ministerio de Salud.

c) Dos representantes por el Sistema Universitario Boliviano.
d) Un representante del Colegio Mdico.
II. Los delegados del CNIDAIIC, no podrn participar en dos Comisiones

Nacionales (de Grado, Postgrado Investigacin-Interaccin comunitaria).
Excepcionalmente y bajo disposicin expresa del CNIDAIIC, podrn ser
parte de una comisin especial para el tratamiento de casos especficos
(inciso c del Art. 4) del presente reglamento.
III. En caso de que alguna Comisin considere necesario, podrn invitar a
expertos profesionales especializados en asuntos inherentes a tratar.
ARTCULO 12.- (DE LAS ATRIBUCIONES DE LAS COMISIONES)
I. Son atribuciones generales de las Comisiones del CNIDAIIC:
a) Proponer al CNIDAIIC modificaciones y/o complementaciones a los

reglamentos y disposiciones legales que consideren necesarias a la actividad
de Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin
52 Comunitaria.
b) Presentar propuestas a la agenda de las reuniones del CNIDAIIC.
c) Elevar informes sobre asuntos y temas que les sean encomendados.
d) Coordinar con los CRIDAIIC y/o las Sub Comisiones dependientes
de estos, exclusivamente para trabajo tcnico, sin contar con atribucin
sancionatoria.
e) Asistir a las reuniones ordinarias y extraordinarias convocadas
expresamente por el CNIDAIIC.
f) Elaborar informes peridicos y uno anual, de las actividades
desarrolladas, o cuando el CNIDAIIC as lo solicite.
g) Solicitar reunin extraordinaria al CNIDAIIC o alguna otra comisin,
cuando los asuntos y temas as lo requieran.
h) Cooperar con las comisiones especiales en la provisin de
informacin.
II. Las Comisiones del CNIDAIIC, tendrn sesiones ordinarias al

menos cuatro veces al ao y sesiones extraordinarias cuantas
veces considere necesario el presidente o, a peticin de uno de sus
miembros, debindose elaborar actas de cada sesin que deben
ser remitidas al CNIDAIIC.
CAPTULO IV
DE LA COMISIN NACIONAL DE GRADO
ARTCULO 13.- (OBJETO)
La Comisin Nacional de Grado, es la instancia de coordinacin

entre las instituciones formadoras de recursos humanos en grado,
sean universidades pblicas y/o privadas con carreras en ciencias de
la salud.
En la comisin de Grado estar integrado por el Ministerio de Educacin

y la Asociacin Nacional de Universidades Privadas (ANUP).
ARTCULO 14.- (DE LAS FUNCIONES)
a) Establecer lineamientos para los procesos de ingreso admisin y

egreso en universidades pblicas y privadas que cuentan con carreras
en Ciencias de la Salud.
b) Coordinar acciones y tareas con las subcomisiones Regionales de Grado. 53
c) Recomendar criterios y modalidad de admisin en las Carreras de
Ciencias de la Salud.
d) EncomendarcriteriospararediseoscurricularesdelGradopertinentes
con la realidad socio-epidemiolgica.
e) Establecermecanismosdecoordinacinconlosestablecimientosdel
SistemaNacionaldeSalud(subsectorpblico,subsectordelaseguridad
social, subsector privado y la medicina tradicional).
f) RealizaraccionesdefortalecimientodelamodalidaddeGraduacin
y Egreso, a travs del Internado Rotatorio.
g) Proponer la regulacin del nmero de plazas para el rea de ciencias de la
salud, de universidades pblicas y privadas segn las necesidades del
pas.
h) Proponer al CNIDAIIC modificaciones a las Normas y
Reglamentos del Sistema de Formacin de Grado.
i) Cooperar con la Comisin Comisiones especiales designadas
por el CNIDAIIC.
CAPTULO V
DE LA COMISIN NACIONAL DE POSTGRADO
La Comisin Nacional de Postgrado del CNIDAIIC es la instancia de

coordinacin entre las instituciones formadoras de Recursos Humanos en
Postgrado en salud y es la instancia de planificacin, coordinacin y control
de los procesos de formacin postgradual como del Sistema Nacional de
Residencia Mdica.
En materia de formacin postgradual como es el Sistema Nacional de

Residencia Mdica, el CNIDAIIC a travs de su Comisin Nacional de
Postgrado, no reconoce ni acreditar ninguna residencia mdica paralela que
no est dentro del Sistema Nacional de Residencia Mdica.
La Comisin de Postgrado es la instancia que revisa y certifica a travs del

CNIDAIIC, previo informe de los CRIDAIIC, las Residencias Mdicas del
exterior sujeto a reglamento especfico.
54
La comisin de Postgrado estar integrada adems, por el Ministerio de
Educacin.
I. Son funciones de la Comisin Nacional de postgrado:
a) Proponer polticas, planes y estrategias para la formacin y

capacitacin en Postgrado e Interaccin Comunitaria, para
profesionales de Ciencias de la Salud.
b) ProponeralCNIDAIIC,herramientasestandarizadasdeseguimiento,
evaluacin y apertura de plazas dentro del Sistema Nacional de
Residencia Mdica.
c) Proponer al CNIDAIIC, el nmero de plazas de Residencia Mdica,
en coordinacin con los CRIDAIIC, de acuerdo a las necesidades
socio-epidemiolgicas del pas y las polticas nacionales de salud
vigentes.
d) Promoveryjustificarlaestandarizacindelosprogramasdeformacin
postgraduales de Residencia Mdica, as como la duracin de los
mismos.
e) Proponer al CNIDAIIC, el nmero de plazas de residencia mdica con

estipendio, financiadas por las Entidades Territoriales Autnomas
(ETA), y proponer al MS a travs del CNIDAIIC aumentar las plazas
cubiertas por el TGN, y se distribuya de forma equitativa en cada
Departamento.
f) Supervisarelcumplimientodelafirmadelcontratoconlospostulantes
admitidosalSistemaNacionaldeResidenciaMdica,encoordinacin
con las instancias regionales y departamentales.
g) Supervisar y evaluar con las Subcomisiones de Postgrado de
CRIDAIIC, a las instituciones y hospitales que desarrollan
programas de Residencia Mdica.
h) Evaluar y monitorear los planes y programas acadmicos del
Sistema Nacional de Residencia Mdica.
i) Promover la incorporacin de nuevas tecnologas educativas, de
informacin y comunicacin.
j) Promover la inclusin de la estrategia Atencin Primaria en Salud
en los programas de enseanza de la Residencia Mdica y otros
Postgrados.
k) Cooperar con la Comisin Comisiones especiales designadas
por el CNIDAIIC. 55
1) Promover el funcionamiento y establecimiento de la Agencia
Plurinacional de Evaluacin y Acreditacin en el postgrado.
m) Normar la Acreditacin y Certificacin de los establecimientos de
salud y/ mbitos de formacin postgradual del Sistema Nacional
de Residencia Mdica.
II. Por necesidad debidamente justificada, social y epidemiolgica, en el

marco de las polticas nacionales en salud, la Comisin Nacional de
Postgrado, propondr al CNIDAIIC la apertura de nuevas especialidades
y subespecialidades priorizadas, en establecimientos del Sistema
Pblico, Seguridad Social y Privados, de acuerdo con la disponibilidad
y capacidad formativa de los diferentes establecimientos.
CAPTULO VI
DE LA COMISIN NACIONAL DE INVESTIGACIN E

INTERACCIN COMUNITARIA
La Comisin Nacional de Investigacin del CNIDAIIC es la instancia

de coordinacin entre las instituciones que promueven los lineamientos
y conducen las investigaciones dentro del grado, posgrado e interaccin
comunitaria en salud.
a) Canalizar a travs del CNIDAIIC, el financiamiento de organismos

de cooperacin nacional e internacionales para fortalecer la
investigacin, en los casos que as lo requieran los investigadores.
b) Coordinar las lneas de investigacin acorde a la necesidad social, con
las diferentes instituciones acadmicas, sociedades cientficas y otras
de investigacin y formadoras de recursos humanos.
56 c) Participar en la evaluacin de trabajos de investigacin generados en
Grado y Postgrado.
d) Participar en la revisin y evaluacin de los trabajos de investigacin
del Sistema Nacional de la Residencia Mdica.
e) Seleccionar y proponer al CNIDAIIC, la publicacin de los trabajos
de investigacin, del Grado, Postgrado y la Residencia Mdica.
f) VerificarelcumplimientoobligatoriodelaInvestigacinotrabajosde
investigacin como requisito para promocin y graduacin en el
Sistema Nacional de la Residencia Mdica.
g) Proponer al CNIDAIIC modificaciones a las Normas y Reglamentos
de la IDAIIC en materia de investigacin.
h) Cooperar con la Comisin Comisiones especiales designadas por
el CNIDAIIC.
ARTCULO 19.- (OTROS PARTICIPANTES)
Son representantes honorficos y/o acreditados al Consejo Nacional de la

IDAIIC, solo con derecho a voz:
a) Autoridades jerrquicas del Ministerio de Salud relacionadas con la

enseanza e investigacin.
b) Autoridades jerrquicas de la Universidad, Decanos, Jefes de Carrera,

docentes de las Facultades de Ciencias de la Salud, previamente
invitados.
c) Autoridades Representantes de Organismos Nacionales e
Internacionales, con los cuales existan convenios en el marco de la
Integracin DocenteAsistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria.
d) Presidentes(as) o representantes de Sociedades Cientficas Nacionales
o Internacionales.
ARTCULO 20.- (DE LA CONDUCCIN DEL CONSEJO NACIONAL

DE LA IDAIIC)
a) El Consejo Nacional de la IDAIIC ser presidido por el (la)

Presidente(a) del CNIDAIIC.
b) La Vicepresidencia ser ejercida por el Delegado(a) del Comit
Ejecutivo de la Universidad Boliviana en ausencia de este, por
el Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud ms antigua de la
Universidad Pblica.
c) Dos Secretarios(as) de actas, elegidos(as) entre los delegados titulares.
ARTCULO 21.- (DE LAACREDITACIN DE LOS DELEGADOS) 57
a) Los delegados podrn acreditarse de acuerdo a la reglamentacin

vigente.
b) La nmina de los delegados titulares deber ser acompaada con sus
respectivos alternos, que sern activados inmediatamente ante la
inasistencia del titular.
ARTCULO 22.- (DEL QURUM)
El qurum reglamentario para dar inicio al Consejo Nacional de la IDAIIC

ser la mitad ms uno, de los delegados titulares.
ARTCULO 23.- (DE LAS SESIONES O DESARROLLO DEL

CONSEJO NACIONAL DE LA IDAIIC)
I. El desarrollo de la reunin contemplar tres etapas, que son:
a) 1ra. Etapa (expositiva), que corresponde al diagnstico de situacin

de la Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin
Comunitaria, bajo agenda especfica.
b) 2da. Etapa (trabajo de comisiones o mesas de trabajo) conformados

para el desarrollo de tareas especficas.
c) 3ra. Etapa (de plenaria), de conclusiones y resoluciones.
II. La Convocatoria de Consejo Nacional de la IDAIIC, ser emitido por el

CNIDAIIC con antelacin de 30 das calendario, especificando la sede
y lugar donde se realizar.
III. El temario para la reunin convocada, deber ser de conocimiento previo

para todos los miembros asistentes, con 30 das calendario. Este temario,
ser elaborado en base a propuestas de los miembros del CNIDAIIC,
CRIDAIIC o sus comisiones respectivas, antes del plazo previsto.
ARTCULO 24.- (DE LA PARTICIPACIN DE LOS DELEGADOS)
I. Los(as) delegados(as) titulares, podrn hacer uso de la palabra dos veces

enlaconsideracindelinforme(oplenarias),laprimeraporcincominutos y
la segunda por tres minutos. Los invitados especiales, toda vez que la
presidencia considere necesaria su intervencin.
58
II. Se garantiza la plena libertad de opinin y expresin de los(as)
delegados(as). Para el uso de la palabra se sujetar a tratamiento
concreto y pertinente del tema en debate y a la obligacin del respeto
mutuo.
CAPTULO VII
REUNIONES NACIONALES DE LAS COMISIONES DEL CNIDAIIC
ARTCULO 25.- (REUNIONES NACIONALES)
Las reuniones nacionales de las comisiones (Nacional y Departamentales),

en materia de Grado, Postgrado e Investigacin, sern convocadas de acuerdo
a temario especfico y autorizacin del CNIDAIIC.
CAPTULO VIII
DEL FINANCIAMIENTO
ARTCULO 26.- (DEL FINANCIAMIENTO PARA LOS RGANOS

DE CONDUCCIN)
Para el funcionamiento de los niveles de conduccin de la IDAIIC, se

define las siguientes fuentes:
I. CNIDAIIC
a) Ingresos propios ordinarios, que provienen de la venta de material

educativo.
b) Ingresos extraordinarios por donaciones gestionadas.
c) Aportes de las instituciones miembros del CNIDAIIC.
II. CRIDAIIC
a) Ingresos provenientes de los procesos de admisin. 59

b) Ingresos extraordinarios por donaciones gestionadas.
c) Aportes de los instituciones miembros del CRIDAIIC.
60
Reglamento del Comit Regional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria (CRIDAIIC)
REGLAMENTO DEL COMIT

REGIONAL DE INTEGRACIN
DOCENTE ASISTENCIAL 61
INVESTIGACIN E INTERACCIN
62
REGLAMENTO DEL COMIT REGIONAL DE INTEGRACIN

CAPTULO I
OBJETIVOS Y FUNCIONES
Contribuir a mejorar la atencin en salud, la investigacin y la formacin

de RR.HH. en salud acorde a las necesidades y la realidad socio
epidemiolgica regional y en concordancia con las Polticas Nacionales de
Salud del Estado Plurinacional de Bolivia.
a) Coordinar la aplicacin de las polticas, programas y disposiciones

emitidas por el CNIDAIIC.
b) Coordinar acciones de su competencia entre las Universidades
Estatales del departamento, el Servicio Departamental de Salud e 63
instituciones regionales contempladas en el marco de la Integracin
Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria.
c) Hacer cumplir los Reglamentos en procesos de formacin de Grado
y Postgrado en salud.
d) Promover disposiciones especficas para el diseo curricular en la
formacin del Grado y Postgrado a nivel regional.
e) Promover y proponer disposiciones especficas para fortalecer la
investigacin en Grado y Postgrado.
ARTCULO 3.- (DE LA ESTRUCTURA Y ORGANIZACIN DEL

CRIDAIIC)
I. El Comit Regional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e

Interaccin Comunitaria estar conformada por:
a) Una presidencia cuya titularidad la ejerce el (la) Director(a) Tcnico

del Servicio Departamental de Salud SEDES.
b) Una vicepresidencia que ser ejercida por el (la) representante del
Sistema Universitario Boliviano Local (en caso de dos universidades,
ejercer la universidad de mayor antigedad educativa).
c) Un(a) Secretario(a) Coordinador de la Secretaria de Coordinacin

representante del SEDES.
d) Cuatro Delegados(as) por el Sistema Universitario Boliviano estatal
local (si hay ms de una universidad debern compartir los cuatro
espacios equitativamente).
e) Tres Delegados(as) en representacin del SEDES.
f) Un(a)Delegado(a)representantedelosEntesGestoresdelaseguridad
social formadores de RR.HH. en salud.
g) Un(a)Delegado(a)enrepresentacindelaAsociacinDepartamental
de Municipalidades.
h) Dos Delegados(as) en representacin del Colegio Mdico
Departamental,
Un(a) Delegado(a) de otros Colegios Departamentales de Profesionales
en Salud.
i) Un(a) Delegado(a) de Asociaciones Departamentales de Profesionales
en Salud.
j) Un(a) Delegado(a) del Viceministerio de Educacin Superior
acreditado a nivel departamental.
k) Un(a) Delegado(a) en representacin de laAsociacin de Universidades
Privadas a nivel departamental que tengan carreras de Ciencias de la
64 Salud.
II. LosDelegados(as)titularesdesignadosanteelCRIDAIICseincorporarn
debidamente acreditados por sus correspondientes instituciones a la que
representan y deben ser funcionarios en ejercicio, con derecho a voz
y voto.
III. Los acuerdos se tomaran por consenso, caso contrario, se proceder a

votacin, con los miembros titulares presentes, aprobando los mismo
por dos tercios.
CAPTULOII
DE LAS ATRIBUCIONES Y FUNCIONES DEL COMIT REGIONAL

DE INTEGRACIN DOCENTE ASISTENCIAL INVESTIGAClN E
ARTCULO 4.- (ATRIBUCIONES)
Son atribuciones del CRIDAIIC:
a) Ejercer la funcin de Mxima Autoridad del proceso de Integracin

Docente Asistencial e Investigacin a nivel departamental.
b) Proponer al CNIDAIIC modificaciones, complementaciones que
consideren necesarias a normas y disposiciones, que con carcter
general se ejercen en el mbito Docente Asistencial.
c) Designarcomisionesespecialesparalasolucindeasuntosespecficos
en su mbito de competencia.
d) Emitir resoluciones que consideren necesarias, para su consideracin
en el CNIDAIIC para ratificacin o enmienda.
e) Gestionar fuentes de financiamiento para fortalecer la Integracin 65
Docente Asistencial e Investigacin (IDAI) ante Organismos
Nacionales e Internacionales de crdito o cooperacin, en el nivel
departamental.
f) Evaluar, supervisar y monitorear a los Comit hospitalarios y la
Residencia Mdica SAFCI por lo menos una vez al ao, o las veces
que sean necesarias.
g) Gestionar convenios para pasantas, con hospitales del exterior.
h) Organizar y realizar cursos, jornadas y actividades que
promuevan el desarrollo de la formacin postgradual y la
Residencia Mdica.
ARTCULO 5.- (FUNCIONES)
a) Estn enmarcados en las normas y disposiciones del CNIDAIIC.

b) Aplicar acciones que correspondan en la solucin de asuntos que
pongan en riesgo la Integracin Docente Asistencial Investigacin e
Interaccin Comunitaria.
c) Proponer el concurso de expertos consultores para el tratamiento de
tareas especficas o especializadas.
d) Ratificar, rechazar, o devolver informes, de las resoluciones emitidas

por las subcomisiones regionales de Grado, Postgrado, Investigacin
y Administrativa Financiera.
e) Elaborar su programacin anual de actividades de la Integracin
Docente Asistencial e Investigacin de su jurisdiccin, debidamente
aprobado.
f) Recibir, analizar y/o aprobar las recomendaciones, sugerencias e
iniciativas promovidas y provenientes de las subcomisiones
regionales, comits hospitalarios.
g) Convocar a seminarios y talleres de evaluacin del proceso de
Integracin Docente Asistencial e Investigacin que se consideren
necesarios para elevar como propuesta al CNIDAIIC.
ARTCULO 6.- (PRESIDENTE(A) DEL CRIDAIIC)
Son atribuciones del (de la) Presidente(a) del CRIDAIIC:
a) Asumir las acciones necesarias para el cumplimiento de las funciones

y atribuciones del CRIDAIIC.
b) Disponerdepersonaldeapoyoparaelcumplimientodelasatribuciones
66 y funciones del CRIDAIIC.
c) ConvocarypresidirlosCRIDAIICampliadosRegionalesyreuniones
Regionales, ordinarias y extraordinarias.
d) Representar al CRIDAIIC en espacios e instancias vinculadas a la
Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin
Comunitaria.
e) Proponer la emisin de resoluciones que contribuyan a solucionar
asuntos de contingencias.
f) Delegar la presidencia del CRIDAIIC a la vicepresidencia en casos de
ausencia justificada.
g) DelegarlarepresentacindelaIDAIICaDelegado(a)titularaeventos,
encuentros, jornadas regionales interregionales.
h) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones y disposiciones legales del
CRIDAIIC.
ARTCULO 7.- (FUNCIN ESPECIAL DEL (DE LA)

VICEPRESIDENTE (A) DEL CRIDAIIC)
Asumir las funciones del (de la) Presidente(a) en caso de ausencia del mismo.
ARTCULO 8.- (DELEGADOS)
Son funciones de los(as) delegados(as) del CRIDAIIC:
a) Participar en las reuniones convocadas por el CRIDAIIC a travs de

su presidencia, con derecho a voz y voto, segn corresponda.
b) Formar parte de las Subcomisiones Regionales del Grado, Postgrado
e Investigacin, de acuerdo a disposicin del CRIDAIIC.
c) Formar parte de las Subcomisiones especiales a designacin del
CRIDAIIC sobre asuntos o casos especficos.
d) Proponer Resoluciones que complementen o aclaren aspectos
referidos al reglamento y otros referidos a la IDAIIC.
e) RepresentaralCRIDAIICeneventosacadmicosasuntosvinculados
a la IDAIIC previa acreditacin del presidente.
ARTCULO 9.- (SECRETARIO(A) COORDINADOR(A)
Son funciones del (de la) Secretario(a) Coordinador(a):
a) Organizar, conducir y administrar la oficina regional permanente del

67
CRIDAIIC.
b) Elaborar las actas de reunin.
c) Citar por escrito y con anticipacin de al menos cinco das hbiles a
solicitud de la Presidencia y Vicepresidencia del CRIDAIIC a
reuniones ordinarias y extraordinarias.
d) Programar, organizar y citar en coordinacin con los Presidentes de
lasSubcomisiones,adiferentesreunionesordinariasyextraordinarias de
las mismas.
e) Cooperar en el trabajo administrativo de las diferentes Subcomisiones.
f) RealizarseguimientopermanentealasSubcomisionesdelCRIDAIIC
y elevar informes correspondientes.
g) Elaborar y proponer el presupuesto para el adecuado funcionamiento
de la Oficina Regional del CRIDAIIC.
h) Organizar y custodiar la informacin generada en los procesos
de Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin
Comunitaria.
i) Documentar, archivar los expedientes y documentacin
producida en el CRIDAIIC.
j) Realizar tareas encomendadas por el CRIDAIIC o la presidencia.
ARTCULO 10.- (DE LAS REUNIONES DEL CRIDAIIC)
a) La Reunin del CRIDAIIC es la autoridad ejecutiva de la Integracin

DocenteAsistencial e Interaccin Comunitaria a nivel departamental.
b) Las reuniones del CRIDAIIC se llevarn a cabo de manera ordinaria
seis veces al ao, y extraordinaria, a solicitud de tres de sus miembros
titulares o, a propuesta de la Presidencia.
c) Las convocatorias a las reuniones del CRIDAIIC se realizarn por
escrito con cinco das hbiles de anticipacin, definiendo el lugar,
fecha y hora de la reunin, as como el orden del da, avalada por la
presidencia y vicepresidencia.
d) Las reuniones se instalarn con la mitad ms uno de sus miembros
e) Los acuerdos se tomarn por consenso, de lo contrario, se proceder
a votacin, con los miembros titulares presentes, aprobando estos por
dos tercios de voto.
f) A solicitud de sus delegados(as), el CRIDAIIC podr declararse en
sesin permanente, con la sola afirmacin de la simple mayora de sus
miembrospresentes,ocuandoaslosolicitenformalmente,elSEDES
68 o el Sistema Universitario Boliviano.
g) En caso de no contarse con el qurum reglamentario para las sesiones
ordinariasyextraordinarias,sedaruntrminodeesperadedoshoras, a
la hora fijada. Pasado este tiempo, se suspender la reunin por
espacio de 24 horas (hasta el da siguiente).
h) Al cabo de este tiempo, de no contarse con el qurum
reglamentario, se instalar la sesin con los(as) delegados(as)
presentes, con la participacin ineludible del Presidente del
CRIDAIIC y un delegado del Sistema Universitario Boliviano
Local.
i) El retiro o abandono de algn(a) delegado(a) una vez instalada
la sesin, ser considerado inasistencia, debiendo la reunin
continuar con los delegados presentes.
j) En caso de ausencia injustificada a tres reuniones continuas, por
parte de alguno(a) de los(as) Delegados(as) Titulares al CRIDAIIC,
la presidencia solicitar a la Mxima Autoridad Ejecutiva de la
Institucin correspondiente el cambio del(la) delegado(a).
k) Toda solicitud elevada a consideracin del CRIDAIIC ser tratada
por el Comit o en su caso ser derivada a una comisin pertinente
a objeto de que la misma evale y elabore un informe.
CAPTULO III
SUBCOMISIONES REGIONALES
ARTCULO 11.- (DE LAS SUBCOMISIONES DEL CRIDAIIC)
El Comit Regional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e

Interaccin Comunitaria, tiene como niveles tcnicos de asesoramiento las
siguientes Subcomisiones:
a) Subcomisin de Grado.
b) SubcomisindePostgrado,(Diplomados,Especialidades,Residencia
Mdica, Maestra, Doctorado).
c) Subcomisin de Investigacin e Interaccin Comunitaria.
d) Subcomisin Administrativa Financiera.
ARTCULO 12.- (DE LA COMPOSICIN DE LAS

SUBCOMISIONES DEL CRIDAIIC)
I. Las Subcomisiones Regionales estn constituidas de la siguiente

manera: 69
a) UnPresidentedelaSubcomisin,nominadoporelCRIDAIIC,siendo
obligatoriamente uno de los Delegados(as) titulares.
b) Dos representantes del Servicio Departamental de Salud SEDES.
c) Dos representantes del Sistema Universitario Boliviano.
d) Un(a) representante del Colegio Mdico.
e) Un(a)representantedeotrosColegiosoAsociacionesdeProfesionales
en Salud.
f) Un(a) delegado(a) del Ministerio de Educacin (su homlogo de la
Direccin Departamental de Educacin).
g) Un(a) delegado(a) regional de la Asociacin de Universidades
Privadas.
II. LosdelegadosdelCRIDAIIC,nopodrnparticiparendosSubcomisiones
Regionales. Excepcionalmente y bajo disposicin expresa del
CRIDAIIC, podr ser parte de una comisin especial para el tratamiento
de casos especficos (inciso c del Art. 4 del presente reglamento).
III. En caso de que alguna Subcomisin considere necesario, podrn invitar

a expertos o profesionales especializados en asuntos inherentes a tratar.
ARTCULO 13.- (DE LAS ATRIBUCIONES DE LAS

SUBCOMISIONES)
I. Son atribuciones generales de las Subcomisiones del CRIDAIIC:
a) Proponer al CRIDAIIC modificaciones y/o complementaciones a los

reglamentos y disposiciones legales que consideren necesarias a
la actividad de Integracin Docente Asistencial Investigacin e
b) Presentar propuestas a la agenda de las reuniones del CRIDAIIC.
c) Elevar informes sobre asuntos y temas que les sean encomendados.
d) Coordinar con el CRIDAIIC y/o las Subcomisiones dependientes de
estos, exclusivamente para trabajo tcnico, sin contar con atribucin
sancionatoria.
e) Asistir a las reuniones ordinarias y extraordinarias convocadas
expresamente por el CRIDAIIC.
f) Elaborar informes trimestrales y uno anual, de las actividades
desarrolladas, o cuando el CRIDAIIC as lo solicite.
g) SolicitarreuninextraordinariaalCRIDAIICoalgunaotracomisin,
70 cuando los asuntos y temas as lo requieran.
h) Cooperar con las Subcomisiones especiales en la provisin de
informacin.
II. Las Subcomisiones del CRIDAIIC, tendrn sesiones ordinarias al menos

cuatro veces al ao y sesiones extraordinarias cuantas veces considere
necesario el(la) presidente(a) o, a peticin de uno de sus miembros,
debindose elaborar actas de cada sesin que deben ser remitidas al
CRIDAIIC.
CAPTULO IV
DE LA SUBCOMISIN REGIONAL DE GRADO
La Subcomisin Regional de Grado, es la instancia de coordinacin

entre las instituciones formadoras de recursos humanos en Grado, sean
universidades pblicas y privadas con carreras en ciencias de la salud.
a) Proponer modificaciones para los procesos de ingreso admisin y

egreso en universidades pblicas y privadas que cuentan con carreras
en Ciencias de la Salud.
b) Coordinar acciones y tareas con otras Subcomisiones Regionales de
Grado.
c) Recomendar criterios y modalidad de admisin en las Carreras de
Ciencias de la Salud.
d) Recomendar criterios para rediseos curriculares del Grado
pertinentes con la realidad socio-epidemiolgica.
e) Sugerir el establecimiento de mecanismos de coordinacin con los
establecimientos del Sistema REGIONAL de Salud (subsector
pblico, seguridad social y subsector privado y la medicina
tradicional)
f) Realizar acciones de fortalecimiento de la modalidad de Graduacin
y Egreso, a travs del Internado Rotatorio.
g) Analizar y sugerir el nmero de plazas para el rea de ciencias de la
salud, de universidades pblicas y privadas segn las necesidades del
pas y del departamento.
h) Proponer al CRIDAIIC modificaciones a las Normas y Reglamentos 71
del Sistema de Formacin de Grado.
i) Cooperar con la Comisin Subcomisiones especiales designadas
por el CRIDAIIC.
j) Supervisin y seguimiento de los convenios interinstitucionales
durante el Grado.
CAPTULO V
DE LA SUBCOMISIN REGIONAL DE POSTGRADO
La Subcomisin regional de Postgrado del CRIDAIIC es la instancia de

coordinacin entre las instituciones formadoras de Recursos Humanos en
Postgrado en salud y es la instancia de planificacin, coordinacin y control
de los procesos de formacin postgradual como del Sistema Nacional de
Residencia Mdica.
I. Son funciones de la Subcomisin Regional de Postgrado:
a) Proponer polticas, planes y estrategias para la formacin y

capacitacin en Postgrado, para profesionales de Ciencias de la
Salud.
b) ProponeralCRIDAIIC,herramientasestandarizadasdeseguimiento,
evaluacin y apertura de plazas dentro del Sistema Nacional de
Residencia Mdica.
c) Proponer al CRIDAIIC, el nmero de plazas de Residencia Mdica,
en coordinacin con los Comits Docentes Asistencial de acuerdo
a reglamento, segn necesidades socio-epidemiolgicas del
departamento y las polticas nacionales de salud vigentes.
d) Promoveryjustificarlaestandarizacindelosprogramasdeformacin
postgraduales de Residencia Mdica, as como la duracin de los
mismos.
e) Proponer al CRIDAIIC, el nmero de plazas de residencia mdica con
estipendio, financiadas por las ETAs.
f) Supervisar el cumplimiento de la firma del contrato con los(las)
72 postulantes admitidos al Sistema Regional de Residencia Mdica, en
coordinacin con las instancias departamentales.
g) Supervisar y evaluar con las jefaturas de Docencia y Enseanza de las
institucionesyhospitalesalosserviciosquedesarrollanprogramasde
Residencia Mdica.
h) Evaluar y monitorear los planes y programas acadmicos del
i) Promover la incorporacin de nuevas tecnologas educativas,
de Informacin y comunicacin.
j) Promover la inclusin de la estrategia de Atencin Primaria en
Salud en los programas de enseanza de la Residencia Mdica
y otros Postgrados.
k) Organizar y realizar cursos, jornadas y actividades que
promuevan el desarrollo de la formacin postgradual y la
Residencia Mdica.
1) Cooperar con las Subcomisiones Subcomisiones especiales
designadas por el CRIDAIIC.
m) Proponer criterios de evaluacin y acreditacin de programas
de postgrado a nivel de diplomado, maestra, doctorado y
especialidades que no estn comprendidas en la Residencia
Mdica.
n) Proponer criterios para la Acreditacin y Certificacin de los

mbitos de formacin postgradual en el departamento, en los
establecimientos de salud, formadores de recursos humanos.
II. Por necesidad debidamente justificada, social y epidemiolgica,

en el marco de las polticas Regionales en salud, la Subcomisin
Regional de Postgrado, propondr al CRIDAIIC la apertura
de nuevas especialidades y subespecialidades priorizadas, en
establecimientos del Sistema Pblico, Seguridad Social y Privados, de
acuerdo con la disponibilidad y capacidad formativa de los diferentes
establecimientos.
CAPTULO VI
DE LA SUBCOMISIN REGIONAL DE INVESTIGACIN E

La Subcomisin Regional de Investigacin e Interaccin Comunitaria

del CRIDAIIC es la instancia de coordinacin entre las instituciones que 73
promueven los lineamientos y conducen las investigaciones dentro del
Grado y Postgrado en salud.
a) Canalizar a travs del CRIDAIIC, el financiamiento de organismos de

cooperacin Nacional e Internacional para fortalecer la investigacin
en salud.
b) Coordinar las lneas de investigacin acorde a la necesidad social, con
las diferentes instituciones acadmicas, sociedades cientficas y otras
de investigacin y formadoras de recursos humanos.
c) Participar en la evaluacin de trabajos de investigacin generados en
Grado y Postgrado.
d) Participar en la revisin y evaluacin de los trabajos de investigacin
del Sistema Nacional de la Residencia Mdica.
e) Seleccionar y proponer al CRIDAIIC, la publicacin de los trabajos
de investigacin, del Grado, Postgrado y la Residencia Mdica.
f) VerificarelcumplimientoobligatoriodelaInvestigacinotrabajosde
investigacin como requisito para promocin y graduacin en el
Sistema REGIONAL de la Residencia Mdica.
g) Proponer al CRIDAIIC modificaciones a las Normas y Reglamentos

de la IDAIIC en materia de investigacin.
h) Cooperar con las subcomisiones especiales designadas por el
CRIDAIIC.
CAPTULO VII
DE LASUBCOMISIN REGIONALADMINISTRATTVAFINANCIERA
ARTCULO 20.- (DEL OBJETIVO)
Fiscalizar los recursos econmicos financieros del CRIDAIIC, sujeto a normas

legales en vigencia.
a) Fiscalizar los recursos econmicos del CRIDAIIC que se generen por

la Residencia Mdica y otros cumpliendo las normas vigentes.
b) Elaborar el POA para cada gestin.
74 c) Presentar el POA al CRIDAIIC para su aprobacin.
d) Velar por la ejecucin del POA aprobado por el CRIDAIIC.
e) Presentar anualmente un informe econmico contable del manejo de
los recursos econmicos al CRIDAIIC.
CAPTULO VIII
REUNIONES REGIONALES DE LAS SUBCOMISIONES DEL

CRIDAIIC
ARTCULO 22.- (REUNIONES REGIONALES)
Las reuniones Regionales de las Subcomisiones, sern convocadas de acuerdo a

temario especfico y autorizacin del CRIDAIIC.
Reglamento General del Sistema Nacional de Residencia Mdica
REGLAMENTO GENERAL DEL

SISTEMA NACIONAL DE
75
RESIDENCIA MDICA
76
REGLAMENTO GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE

RESIDENCIA MDICA
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTCULO 1.- (DEFINICIN DEL SISTEMA NACIONAL DE

RESIDENCIA)
Es el conjunto de disposiciones legales constituidas por reglamentos e

instructivos para la regulacin del Sistema Nacional de Residencia Mdica.
ARTCULO 2.- (DEFINICIN DEL SISTEMA NACIONAL DE LA

RESIDENCIA MDICA)
El Sistema Nacional de la Residencia Mdica es nico y es el conjunto

de actividades y procesos interrelacionados entre s dirigidos a lograr la
especializacin y la subespecializacin de los mdicos y otras reas de
salud, en el marco de la Integracin Docente Asistencial Investigacin
e Interaccin Comunitaria, bajo la tuicin del Ministerio de Salud y el 77
Sistema Universitario Boliviano.
ARTCULO 3.- (PRINCIPIOS)
Los principios que rigen de SNRM son:
a) tica y Biotica mdica

b) Equidad
c) Igualdad
d) Genero
e) Calidad
f) Integralidad
g) Interculturalidad
h) Intersectorialidad
ARTCULO 4.- (BASE LEGAL)
Las actividades del SNRM estn enmarcadas en disposiciones legales,

establecidas en el Estatuto de la Integracin Docente Asistencial
ARTCULO 5.- (OBJETIVO GENERAL)
Contribuir a la formacin de recursos humanos especializados

y subespecializados en el marco de la calidad y competitividad,
basado en los principios de integralidad, tica y biotica mdica,
interculturalidad, calidad, intersectorialidad, equidad, genero, en las
reas clnicas, quirrgicas, clnico, sociales y con el propsito de
fortalecer el Sistema nico de Salud, en el marco de las polticas
nacionales de salud.
ARTCULO 6.- (OBJETIVOS ESPECFICOS)
a) Planificar,organizar,dirigir,ejecutar,controlaryevaluarelprocesode
desarrollo de programas aprobados para la residencia mdica.
b) Implementar y aperturar nuevas plazas, en especialidades y
subespecialidades aprobadas por el CRIDAIIC y CNIDAIIC, de
acuerdo a normativa vigente en establecimientos del subsector
Pblico, Seguridad Social y Privados.
c) Estandarizar los programas en contenidos mnimos de formacin de
78 Residencia Mdica, as como la duracin de los mismos.
d) Gestionar plazas de residencia medica con financiamiento de
Entidades Territoriales Autnomas, Ministerio de Salud y otros
organismos.
e) Implementar la Interaccin Comunitaria en el Marco de la Poltica de
Salud Familiar Comunitaria Intercultural en los programas de
enseanza de la Residencia Mdica.
ARTCULO 7.- (COMPONENTES DEL REGLAMENTO

GENERAL)
El Sistema Nacional de Residencia Mdica est compuesto de las

siguientes disposiciones:
a) Reglamento del proceso de Admisin al SNRM.

b) Reglamento de Funcionamiento de la Residencia Mdica.
c) Reglamento Disciplinario del mdico residente del SNRM.
d) Reglamento de Evaluacin, Promocin y Certificacin del mdico
residente.
e) Reglamento de Evaluacin de los programas de la Residencia
Mdica.
f) Reglamento para la Docencia Asistencial.

g) Reglamento de Seguimiento, Evaluacin, Supervisin yApertura de
establecimientos formadores del SNRM de acuerdo a normativa
vigente.
ARTCULO 8.- (COMPONENTES DEL SNRM)
Los componentes del SNRM son:
a) Recursos humanos compuesto por el personal profesional de salud de

todos los establecimientos de salud del subsector pblico, seguridad
social, privado e instituciones de apoyo dentro del marco de convenio
integracin docente asistencial investigacin e interaccin
comunitaria.
b) Infraestructura fsica y equipamiento de los establecimientos de salud
delsubsectorpblico,seguridadsocialyprivada,autorizados,queson
parte del Sistema Nacional de Residencia Mdica.
c) Recursos Econmicos: Son los costos de formacin acadmica y los
estipendios provenientes del Tesoro General de la Nacin, Seguridad
Social, Entidades Territoriales Autnomas (infraestructura, 79
equipamiento, estipendios, etc.) y fondos generados por el propio
sistema.
d) ProgramaAcadmico: incluye el diseo curricular de la formacin en
Especialidad mnima de tres (3) aos o Subespecialidad con una
duracin mnima de dos (2) aos, de acuerdo a normativa vigente.
e) Documentacin y archivos: todo documento generado en el
funcionamiento del SNRM en sus diferentes niveles docentes
asistenciales.
Los Recursos Humanos sealados en el inciso a) del presente artculo

tienen como parte esencial de sus funciones la actividad de Enseanza e
Investigacin.
Los activos documentados y archivos permanecern bajo custodia de las

instancias jerrquicas correspondientes de nivel nacional, regional y de
establecimiento de salud docente asistencial.
ARTCULO 9.- (ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL SNRM)
El SNRM est organizado en su estructura de la siguiente manera:

a) Comit Nacional de Integracin Docente Asistencial Investigacin

e Interaccin Comunitaria CNIDAIIC.
b) Comisin Nacional de Postgrado.
c) Comit Regional de Integracin Docente Asistencial Investigacin
e Interaccin Comunitaria CRIDAIIC.
d) Subcomisin Regional de Postgrado.
e) Comit Docente Asistencial Hospitalario, cuya presidencia recae en
el(la) Director(a) del establecimiento de salud.
ARTCULO 10.- El Comit Docente Asistencial Hospitalario o sus

equivalentes en los diferentes niveles de atencin es la mxima instancia
acadmica administrativa en los Hospitales, Instituciones y Centros de
Enseanza donde se desarrollan las actividades SNRM.
ARTCULO 11.- (DE LA CONSTITUCIN)
El Comit Docente Asistencial Hospitalario estar compuesto por:
a) Director(a) del Hospital en calidad de presidente.

80 b) Jefe(a) de Gestin de Calidad, Enseanza e Investigacin del
Hospital.
c) El Responsable de Enseanza e Investigacin de cada una de las
especialidades.
d) Dos representantes Docentes Universitarios.
e) Dos representantes Docentes Asistenciales con funcin de docente
instructor.
f) El (la) jefe(a) de Mdicos(as) Residentes.
ARTCULO 12.- (DE SUS FUNCIONES)
El Comit Docente Asistencial Hospitalario realizar las siguientes

funciones:
a) Formular, planificar, ejecutar y evaluar los cursos que se realicen en

su institucin de acuerdo a planes acadmicos diseados por las
Universidades en coordinacin con las sociedades cientficas.
b) Conformar los tribunales de evaluacin en coordinacin con la
Direccin de Postgrado de la Facultad de Medicina para la promocin
de la Residencia Mdica.
c) Atender problemas relacionados al rgimen disciplinario

correspondiente de los Mdicos Residentes, en cuanto a sus deberes
y derechos.
d) Aprobar y monitorizar los protocolos de investigacin elaborados por
los Mdicos Residentes.
e) Velar por la adecuada enseanza, la prestacin de servicios y el buen
funcionamiento del SNRM (planificar cursos de formacin continua
en temticas diversas, que complementen la formacin del
residente).
f) Evaluar a los docentes instructores de cada especialidad.
g) Realizar reuniones ordinarias peridicas y extraordinarias a solicitud
de uno o ms de sus miembros, enviando una copia de las actas a
Residencia Mdica.
h) Recibir en audiencia a solicitud expresa a docentes y Mdicos
Residentes.
ARTCULO 13.- (DE LA ORGANIZACIN DOCENTE)
Se establece la siguiente organizacin docente en cada institucin

reconocida por el SNRM. 81
a) Jefe del Departamento de Enseanza e Investigacin.
b) Docente Responsable de la Especialidad.
c) Docentes Instructores (asistenciales o universitarios).
d) Docentes extraordinarios que pueden ser asistenciales o
universitarios.
ARTCULO 14.- (DEL (DE LA) JEFE(A) DEL DEPARTAMENTO DE

ENSEANZA E INVESTIGACIN)
El (la) jefe(a) de Enseanza e Investigacin, ser un mdico docente de planta

de grado y postgrado de la institucin correspondiente, seleccionado mediante
concurso de mritos que asumir la responsabilidad de dirigir y coordinar
actividades de enseanza mdica y del equipo de salud en el rea de:
Grado
Postgrado
Investigacin
Ejercer su funcin por un periodo de tres aos. Pasado este tiempo se llamar
a nuevo concurso de mritos, de acuerdo a normas establecidas, pudiendo
habilitarse a dicho cargo una vez en forma consecutiva.
ARTCULO 15.- (DE LA REMUNERACIN)
El Jefe de Enseanza e Investigacin percibir la remuneracin de su

institucin, pudiendo ser liberado de sus funciones asistenciales o de ctedra
por la autoridad pertinente.
ARTCULO 16.- (DE LOS REQUISITOS)
a) Rgimen de trabajo a tiempo completo en la institucin hospitalaria

b) Tener antigedad institucional no menor a cuatro aos.
ARTCULO 17.- (DE LAS FUNCIONES Y ATRIBUCIONES)
a) Participar en la Subcomisin de Postgrado.

b) Participar como delegado(a) en las reuniones del CRIDAIIC a
82 invitacin solicitud expresa.
c) Supervisar el cumplimiento de los programas de Residencia Mdica
y otros programas de Enseanza e Investigacin en su Hospital.
d) Sistematizar el proceso de evaluacin de mdicos residentes en
coordinacin con el Docente Responsable de la Especialidad.
e) Programar y planificar las actividades tericas, prcticas y de
interaccin comunitaria, segn cada especialidad estableciendo el
rol de turnos, permisos vacaciones y evaluaciones peridicas de
los(as) mdicos(as)residentes en coordinacin con el (la) Jefe(a) de
Residentes y Docente Responsable de cada especialidad.
f) Podr ejercer labores de docencia universitaria a medio tiempo.
g) Elaborar obligatoriamente un kardex individual para el seguimiento
acadmico asistencial de cada residente, actas de promocin anual y
otros documentos requeridos a nivel universitario.
ARTCULO 18.- (DOCENTE RESPONSABLE DE CADA

ESPECIALIDAD)
a) Es el(la) directo(a) responsable de realizar la programacin,

supervisin y evaluacin de la Residencia Mdica en la Especialidad
correspondiente.
b) Losdocentesresponsablesdecadaespecialidaddeberncoordinarsus
actividades con la direccin de postgrado.
a) Ser mdico(a) especialista en la especialidad que coordina.

b) Ser mdico(a) de planta aprobado por concurso de mritos.
ARTCULO 20.- (DE LA DESIGNACIN)
Sera designado mediante concurso de mritos interno, durando en sus

funciones tres aos.
a) Ser responsable de la ejecucin del Programa en su especialidad.

b) Programar y coordinar adecuadamente las labores asistenciales y
acadmicas de modo que ambas se desarrollen sin interferencia.
c) Incentivar y guiar el desarrollo de la investigacin cientfica
programada para el Mdico Residente. 83
d) Enviar oportunamente a la Jefatura de Enseanza e Investigacin
cientfica los resultados de la supervisin y evaluacin peridica, de
acuerdo a reglamento de evaluacin y promocin.
e) Darcumplimientoestrictoalasactividadesacadmicasyasistenciales
que se ajusten al cronograma preestablecido por la Jefatura de
Enseanza e Investigacin.
f) Participar en trabajos de investigacin.
ARTCULO 22.- (DEL DOCENTE INSTRUCTOR)
Es el mdico de planta, o docente universitario cuya responsabilidad es

impartir enseanza a los Mdicos Residentes.
a) Ser mdico (a) de planta o docente universitario.

b) Su designacin se har a travs del Comit Docente Asistencial
Hospitalario, de acuerdo a reglamentos establecidos.
a) Dar cumplimiento estricto a las actividades acadmico asistenciales y

de investigaciones programadas por el Departamento de Enseanza e
Investigacin y por el (la) docente responsable de la especialidad, de
acuerdo a los Programas de Postgrado de la Facultad de Medicina.
b) Evaluar y supervisar permanentemente el desarrollo de habilidades,
destrezas y conocimientos de los Mdicos Residentes.
ARTCULO 25.- (DE LOS DOCENTES EXTRAORDINARIOS)
Son invitados especiales, prestigiosos(as) profesionales y expertos(as)

nacionales o extranjeros reconocidos(as) en la materia para la cual se
requiera su participacin.
ARTCULO 26.- (DEL MBITO DE FUNCIONAMIENTO DEL

SNRM)
El mbito de funcionamiento del SNRM est constituido por los

84 establecimientos de salud de I, II y III nivel de atencin del Sistema de
Salud del subsector pblico, seguridad social y privado.
Los establecimientos de salud pertenecientes a instituciones no

gubernamentales, iglesias y privadas requieren de un convenio
interinstitucional marco. A nivel local de convenios especficos que
cumplan los requisitos como centro formador.
ARTCULO 27.- (DEL FINANCIAMIENTO DEL SNRM)
Los recursos financieros provienen de:
a) Recursos inscritos en el POAde los establecimientos de salud docente

asistenciales.
b) Ingresos generados por inscripcin al proceso de admisin al SNRM,
debern ser empleados para la formacin del (la) mdico(a) residente
acorde a normativa.
c) Recursos provenientes de las Entidades Territoriales Autnomas.
d) Recursos provenientes del Tesoro General de la Nacin.
ARTCULO 28.- (DEL USO DE LOS RECURSOS GENERADOS

POR EL SISTEMA NACIONAL DE RESIDENCIA MEDICA)
Los fondos recaudados por derecho de admisin al SNRM sern utilizados

en la adquisicin de:
a) Computadoras.
b) Medios de enseanza.
c) Implementacin de bibliotecas virtuales.
d) Conexin y mantenimiento a las redes del Internet.
e) Libros de las especialidades.
f) Acceso a tele conferencias.
g) Ampliacin de espacio fsico de uso exclusivo del SNRM.
h) Publicacin de trabajos de investigacin de los mdicos residentes
y docentes de la residencia.
ARTCULO 29.- (DE LA FISCALIZACIN DEL USO DE LOS

RECURSOS GENERADOS POR EL SNRM)
I. Los recursos generados por el SNRM en sus diferentes regionales sern 85

fiscalizados por el CNIDAIIC.
II. LosCRIDAIICpresentarnelinformeeconmicofinancierodelagestin
concluida y el POA de la siguiente gestin al CNIDAIIC.
ARTCULO 30.- (DE LA FORMACIN PARA LA ESPECIALIDAD)
a) La formacin de especialidad para mdicos(as) en el SNRM, es un

procesodeeducacinsuperiordepostgradoquepermitelaadquisicin
de conocimientos, habilidades, destrezas y competencias en reas
especficas de la ciencia mdica para el ejercicio de la especialidad.
b) La duracin de este proceso est determinada por el grado de
complejidad del mismo, siendo el mnimo de tres (3) aos para las
ESPECIALIDADES.
c) La formacin de especialistas debe responder a las necesidades de la
situacin socio-epidemiolgica y la Poltica Nacional de Salud del
pas.
ARTCULO 31.- (DE LA CLASIFICACIN DE LAS

ESPECIALIDADES)
Las especialidades de acuerdo a su grado de complejidad se clasifican en:
a) Especialidades.
b) Subespecialidades.
Las especialidades se clasifican de acuerdo al mbito de desarrollo de sus

competencias, en:
a) Especialidades clnicas
b) Especialidades quirrgicas
c) Especialidad clnico-social
ARTCULO 32.-(DE LA FORMACIN PARA LA

SUBESPECIALIDAD)
a) La formacin para la subespecialidad en el SNRM, es el proceso de

86 educacinsuperiordepostgradoquepermitealos(as)mdicos(as)con
especialidad adquirir conocimientos, habilidades, destrezas y
competencias en reas especficas de una determinada
Subespecialidad de la ciencia mdica, para el ejercicio de la
subespecialidad.
b) La duracin de este proceso est determinada por el grado de
complejidad del mismo, siendo el mnimo requerido dos aos (2) para
las SUBESPECIALIDADES.
c) Laresidenciadelassubespecialidadestieneunrangojerrquicomayor
en relacin a la residencia de las especialidades.
d) Se convocar de manera prioritaria con estipendio cuyo monto podr
ser equivalente a la escala salarial para mdico(a) a tiempo completo
vigente.
e) Laformacindesubespecialidadesdebenresponderalasnecesidades de
la situacin socio-epidemiolgica y la Poltica Nacional de Salud
del pas.
CAPTULO II
REGLAMENTO DEL PROCESO DE ADMISIN AL SISTEMA

NACIONAL DE RESIDENCIA MDICA
ARTCULO 1.- (DE LA DEFINICIN Y CARACTERSTICAS)
a) El Reglamento del proceso de Admisin de postulantes al Sistema

Nacional de Residencia Mdica se constituye en el instrumento
regulador, de cumplimiento obligatorio en todo el territorio
nacional.
b) El proceso de admisin es el conjunto de procedimientos que se inicia
con la inscripcin del(la) postulante al SNRM y finaliza con la
presentacin de informe y las actas notariadas de este proceso ante el
CRIDAIIC y CNIDAIIC.
c) ElprocesodeadmisinalSNRMsecircunscribealmbitoacadmico,
por lo tanto las dificultades o cuestionamientos emergentes son de
solucin y tratamiento exclusivos de este mbito.
d) Los Comits Regionales de Integracin Docente Asistencial
Investigacin e Interaccin Comunitaria CRIDAIIC- son los
encargados de la ejecucin del proceso. 87
e) ElComitNacionaldeIntegracinDocenteAsistencialInvestigacin
e Interaccin Comunitaria CNIDAIIC coordina y monitoriza todo el
proceso de admisin al SNRM.
ARTCULO 2.- (DE LOS OBJETIVOS)
a) LograrlaadmisinalSistemaNacionaldeResidenciaMdicaSNRM
de los mejores recursos humanos formados por las carreras de
medicina.
b) Desarrollar un proceso de admisin basado en el mtodo cientfico,
con caractersticas de transparencia, responsabilidad, eficacia, tica e
igualdad de oportunidades.
ARTCULO 3.- (DEL PROCESO DE ADMISIN)
El proceso de admisin de los postulantes al SNRM tiene las siguientes

fases:
a) Determinacin de plazas para el SNRM de acuerdo a las necesidades

regionales y nacionales.
b) Emisin de la convocatoria.
c) Conformacin de la comisin regional de admisin al SNRM.
d) Inscripcin de postulantes.
e) Verificacin de los requisitos bsicos de habilitacin.
f) Seleccin y publicacin de postulantes habilitados.
g) Proceso de elaboracin, recepcin y calificacin del examen de
conocimientos.
h) En caso de empate de especialidades y subespecialidades, se
realizara la calificacin de mritos.
i) Asignacin de plazas.
ARTCULO 4.- (DE LAS PLAZAS)
a) LasplazasdelSNRM,ensuintegridadtieneelcarcterdebecas,abarca
el tiempo de permanencia del(la) mdico(a) residente en el centro
formador, con la caracterstica de que son becas con estipendio y sin
estipendio
b) Las plazas becarias sin estipendio sern convocadas de acuerdo a las
necesidades en salud del departamento y del pas.
88 c) El Comit Docente Asistencial Hospitalario de los establecimientos
de salud que son parte del SNRM, debern determinar el nmero de
plazasocuposdeespecialidadesysubespecialidades,deacuerdoalas
necesidades y prioridades socio epidemiolgicas y polticas de salud,
establecidas por el CRIDAIIC y CNIDAIIC, en coordinacin con la
SubComisinRegionaldePostgradoyResidenciaMdica,deacuerdo
a la capacidad formadora e infraestructura del establecimiento.
d) Los CRIDAIIC en correspondencia al inciso c) del Artculo 4 del
presentereglamentodefinirlacantidadylacalidaddeplazasydeber
presentar al CNIDAIIC con anticipacin de dos meses a la emisin
de la convocatoria a travs de su presidencia.
e) El CNIDAIIC verificar y aprobar la cantidad y la calidad de plazas
definidas por los CRIDAIIC; previa a la emisin de la convocatoria.
f) La cantidad de plazas o cupos en especialidades y subespecialidades
no podrn modificarse una vez publicada la convocatoria.
g) La eleccin de las plazas por los postulantes admitidos al SNRM, una
vezconcluidoelprocesodeseleccin,serealizaporprelacindenotas, en
la especialidad o subespecialidad que postul, como al
establecimiento docente asistencial donde desarrollara su
formacin de postgrado, no pudiendo cambiar de especialidad
subespecialidad bajo ningn motivo.
h) En caso de que una plaza quedara vacante, en el transcurso

de los primeros 90 das, se llamar por prelacin de nota
al siguiente postulante aprobado, previa aprobacin del
CRIDAIIC y el visto bueno del CNIDAIIC.
i) Todos los mdicos residentes que reciben el pago de estipendio,
tienen la obligacin de retribuir por el tiempo establecido en la
convocatoria y contrato firmado entre el mdico residente y la
institucin que financia en coordinacin con el Ministerio de Salud.
ARTCULO 5.- (DE LA CONVOCATORIA)
a) El CNIDAIIC publica anualmente por nica vez la convocatoria al

Proceso deAdmisin a nivel nacional, en prensa escrita de circulacin
nacional y en la pgina web del Ministerio de Salud.
b) Todoslostrminosyclusulasexpresadasenlaconvocatorianacional
sonindisolublesdelpresentereglamento,constituyndosecomoparte
delpresentereglamento,salvoclusulascontrapuestasqueseaclararn
oportunamente mediante la emisin de resolucin del CNIDAIIC
c) La convocatoria publicada no podr fraccionarse para publicacin
local por los CRIDAIIC, en su caso, estos debern publicar la 89
totalidad de la convocatoria.
d) La convocatoria se publica en el mes de Diciembre.
e) En caso de quedar plazas libres posterior a la primera convocatoria,
excepcionalmente por determinacin del CNIDAIIC, se convocara
a Estas plazas en un tiempo no mayor de 15 das hbiles de haber
concluido el primer proceso.
ARTCULO 6.- (DE LA CONFORMACIN DE LA COMISIN

REGIONAL DE ADMISlN AL SNRM)
a) El CRIDAIIC con un mes de anticipacin a la publicacin de

la convocatoria, procede a conformar la Comisin Regional de
Admisin al SNRM.
b) La Comisin Regional de Admisin al SNRM estar constituida
por: el(la) presidente(a) del CRIDAIIC y en su ausencia, el(la)
vicepresidente(a) debidamente acreditado(a), seis miembros
nominados sobre la base de la Subcomisin Regional de Postgrado
y Residencia Medica garantizando la participacin equitativa
entre la Universidad, SEDES, Colegios y Asociaciones Mdicas
legalmente constituidas, dos representante del CNIDAIIC, adems
el Jefe de Enseanza de la RM SAFCI y un representante de la

Seguridad Social a corto plazo
c) Los representante del CNIDAIIC, son acreditados por la Presidencia
del CNIDAIIC, su presencia se circunscribe a los momentos
relacionados con el examen de conocimientos hasta la designacin
de plazas.
d) El(la) Notario(a) de Fe Pblica participa, de todo el proceso. Entre sus
funciones est la de levantar acta debidamente notariada de todas las
sesiones de la Comisin.
e) No pueden ser miembros de esta comisin aquellas personas que
tengan hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo grado de
afinidadconalgunodelospostulantes,quedandoexcluidosdemanera
automtica. Esta situacin es respaldada mediante declaracin
jurada.
f) Una vez aceptado el nombramiento no pueden excusarse, ni delegar
su representacin durante el proceso de admisin.
g) Los miembros de la comisin deben abstenerse de recibir
recomendaciones a travs de notas o llamadas telefnicas, durante
todo el proceso de admisin.
90
ARTCULO 7.- (DE LAS FUNCIONES DE LA COMISIN
REGIONAL DE ADMISIN AL SNRM)
a) Se rene cada semana, con anterioridad a la publicacin de la

convocatoria para la preparacin del proceso de admisin.
b) Se rene de acuerdo a las necesidades de planificaciny organizacin,
una vez publicada la convocatoria.
c) Elabora acta de las reuniones y registra todos los procedimientos
realizados.
d) Recibe la documentacin de los postulantes, en secretaria que el
CRIDAIICdetermine,registrandodayhora,nmerodefojas,detalle
deladocumentacin,aclarandoespecficamenteelreadepostulacin
depreferenciadelpostulante:clnica,quirrgicaoclnico-social,tanto
en el rotulo del sobre como en la carta de presentacin, refrendando
con la firma del recepcionista y del interesado.
e) La Comisin es responsable de:
i. La habilitacin inhabilitacin de los(as) postulantes.

ii. La publicacin de la nmina de los(as) postulantes
habilitados.
iii. La calificacin de los mritos en caso de empate.

iv. La elaboracin, la recepcin y la calificacin del examen
de admisin.
v. La publicacin de la nmina de aprobados.
vi. La recepcin de los reclamos y la aclaracin de los mismos
vii. La publicacin de la nmina final oficial de los postulantes
admitidos al SNRM.
viii. La asignacin de plazas por prelacin de notas.
f) Dilucida cualquier problema excepcional que no estuviese

especificado en el presente reglamento de manera razonable.
g) Prepara y enva el informe del proceso de Admisin al CRIDAIIC,
dentro de los tres das hbiles siguientes a la culminacin del proceso,
esta instancia ratifica el informe con una resolucin expresa y la enva
al CNIDAIIC, en el plazo ms breve posible.
h) La subcomisin de postgrado y residencia mdica, recibe la
copia en el mismo plazo asignado al CRIDAIIC.
i) Ante cualquier indicio que afecte la transparencia del proceso,
cualquiera de los miembros de la comisin tiene la obligacin
de pedir la suspensin del mismo para definir su anulacin o 91
continuacin si no se comprueba La irregularidad.
ARTCULO 8.- (DE LOS POSTULANTES)
a) El (la) mdico(a) adquiere la categora de postulante al SNRM el

momento en que deposita su derecho de inscripcin en la cuenta
bancaria asignada para tal efecto, que le habilita para la entrega de la
documentacin especificada en la convocatoria.
b) El depsito por concepto de derecho de inscripcin para participar en
el proceso de admisin al SNRM no se devolver por ninguna
circunstancia, ya que es requisito para alcanzar la categora de
postulante.
c) Son postulantes al SNRM:
i. Mdicos (as) bolivianos(as) naturales o naturalizados con

cdula de identidad que acredite esta condicin y tienen derecho
a postular a las plazas ofertadas becarias con o sin estipendio.
ii. Mdicos(as) extranjeros(as) con residencia legal en el pas que
cumplan con los requisitos de la convocatoria y tienen derecho
a postular solo a plazas becarias sin estipendio.
d) El(la)postulantequeacudeainstanciasajenasalmbitoacadmicopara
la solucin de dificultades o cuestionamientos emergentes durante el
proceso de admisin, queda automticamente eliminado(a) del
mismo.
ARTCULO 9.- (DE LA SELECCIN DE POSTULANTES)
a) La seleccin de los(as) postulantes tiene las siguientes fases:
i. Requisitos bsicos.
ii. Concurso de mritos, para el caso de empate en especialidades
y subespecialidades, y residencia mdica SAFCI.
iii. Examen de conocimientos.
b) Los(as) postulantes que no cumplan con todos los requisitos bsicos,

sern automticamente excluidos(as) del proceso de admisin
(concurso y examen de conocimientos).
c) La calificacin de mritos y el examen tiene la siguiente
ponderacin:
92 i. Examen de conocimientos 100%
TOTAL 100 %
d) La nota mnima de aprobacin en el examen de admisin ser de

71 puntos. Aclarando que para acceder a las plazas de la residencia
mdica, estas sern las mximas notas del proceso y por prelacin.
ARTCULO 10.- (DE LOS REQUISITOS BSICOS)
a) Los requisitos bsicos son inexcusables en su totalidad, la ausencia de

alguno de ellos elimina al(a la) postulante de su participacin en el
resto del proceso de admisin.
b) El(la) postulante, que se titul en el nivel nacional o en el exterior
del pas deben presentar los siguientes documentos que se
constituyen en requisitos bsicos que lo habilitan para ingresar a la
fase de seleccin:
i. Carta de solicitud de acceso del postulante al proceso de

admisin al SNRM, dirigida a la Comisin Regional del
CRIDAIIC, adjuntando requisitos bsicos currculum vitae y
documentacin que lo respalde, debidamente foliada.
ii. Ttulo Acadmico, original o fotocopia legalizada por

autoridad universitaria respectiva.
iii. Ttulo en Provisin Nacional, original o fotocopia legalizada
por autoridad respectiva.
iv. Para las postulaciones a subespecialidad, presentar
Certificado de especialidad otorgado por el CNIDAIIC,
diploma acadmico o Ttulo de especialista emitido por el
En el caso de mdicos especialistas provenientes del exterior
del pas, para la postulacin deben presentar la revalidacin
respectiva por el Sistema Universitario Boliviano.
En el caso de los mdicos residentes del Sistema Nacional de
Residencia Medica cursantes de ltimo ao y los egresados,
deben presentar certificacin otorgada por el CRIDAIIC
correspondiente.
v. Matrcula Profesional original o fotocopia legalizada,
extendida por el Ministerio de Salud.
vi. Fotocopia simple de la cdula de identidad o certificado de
nacimiento original.
vii. Certificado Mdico actualizado, no mayor a 3 meses de su 93
emisin, de salud fsica y mental, extendido por profesional
mdico que no es postulante al Proceso de Admisin vigente,
con firma y sello del otorgante.
viii. Carta de aceptacin, conformidad y compromiso de
cumplimiento del contenido de la convocatoria publicada
por el CNIDAIIC para la gestin actual y al reglamento de
admisin al Sistema Nacional de Residencia Mdica.
ix. Formulario de aplicacin del Sistema Nacional de Residencia
Mdica, debidamente llenado.
x. Constancia original del depsito bancario por concepto de
Derecho de Acceso al Proceso de Admisin al SNRM, definida
en la convocatoria respectiva. Estos montos se depositan en la
Cuenta Bancaria definida por el CRIDAIIC.
c) De los elementos lgicos de los requisitos de admisin:
i. La documentacin es dirigida y entregada al CRIDAIIC

correspondiente en flder amarillo y en sobre manila, el
rtulo con nombres, apellidos y nmero de cdula de
identidad del (la) postulante, aclarando especficamente
la ESPECIALIDAD o SUBESPECIALIDAD a la QUE

POSTULA, tanto en el rtulo del sobre como en la carta de
presentacin, refrendado con la firma del recepcionista y del
interesado.
ii. Las fotocopias de los certificados y/o documentos presentadas
con el Currculum Vitae deben estar autentificadas por la
unidad jurdica del SEDES respectivo.
iii. La Comisin Regional de Admisin al SNRM tiene la facultad
de requerir originales de las fotocopias presentadas si as lo
amerita.
iv. En caso de encontrar un documento falsificado o adulterado,
el postulante ser automticamente eliminado del Proceso de
Admisin, sin derecho a reclamo.
v. El Formulario de Aplicacin del Sistema Nacional de
Residencia Mdica es entregado en la oficina de la
Subcomisin Regional de Postgrado y Residencia Mdica (3
copias) sin costo. Al adjuntar a los requisitos bsicos se debe
acompaar con tres fotografas 4x4 a color fondo rojo.
vi. El Reglamento de Admisin al SNRM es publicado a travs
94 de la pgina web del Ministerio de Salud al mismo tiempo que
la convocatoria.
vii. El medio magntico educativo a ser entregado contiene, la
Bibliografa Bsica actualizada acorde al perfil profesional
del mdico general, de donde se obtendrn las preguntas;
el Reglamento del SNRM y la Convocatoria; el costo ser
definido en la convocatoria respectiva, debiendo el (la)
postulante presentar obligatoriamente la boleta de depsito
bancario al momento de su inscripcin, en las Subcomisiones
Regionales de Postgrado y Residencia Medica (La bibliografa
Bsica actualizada de este artculo entra en vigencia a partir
de la gestin 2017).
viii. Cada Material didctico entregado, cuenta con un nmero
cdigo nico para cada postulante. Dicho nmero deber ser
referido en el momento del examen.
d) El (la) postulante elige el centro de formacin por prelacin de

notas.
e) La nmina de postulantes que cumplieron con los requisitos bsicos
que los habilita para ingresar a la fase de concurso de mritos
y examen de conocimientos sern publicados por la Comisin
Regional de Admisin al SNRM dentro de cinco das hbiles

siguientes a la fecha de trmino de entrega de los documentos.
f) La inscripcin debe ser tramitada por el (la) interesado(a) quien
debe identificarse con su cdula de identidad. En casos especiales,
la persona que se haga cargo de este trmite, deber presentar su
cedula de identidad y fotocopia correspondiente, adems de la
fotocopia simple de la cedula de identidad del (de la) postulante.
ARTCULO 11.- (DEL CONCURSO DE MRITOS)
a) La puntuacion de los meritos se realiza de acuerdo al siguiente

detalle:
95
b) La Comisin Regional de Admisin al SNRM solicitar documentos

originales si as lo decide. En caso de encontrarse un documento
falsificado o adulterado, el (la) postulante ser automticamente
eliminado(a) y no tendr derecho a posteriores postulaciones.
ARTCULO 12.- (DEL PROCESO DE ELABORACIN,

RECEPCIN Y CALIFICACIN DEL EXAMEN)
a) El CNIDAIIC coordina la elaboracin y actualizacin anual del

96 material educativo con las Facultades de Medicina del Sistema
Universitario Boliviano y las Sociedades Cientficas, durante el
primer semestre del ao.
b) El examen de Admisin se llevara a cabo a nivel nacional, en el
mes de febrero en fecha establecida por el CNIDAIIC.
c) El procedimiento para la elaboracin y aplicacin del examen ser
nico a nivel nacional y se realizar simultneamente en todas las
regionales, en presencia de Notario de Fe Pblica.
d) El examen es elaborado por los seis miembros de la Comisin
Regional de Admisin al SNRM, ms el (la) representante del
CNIDAIIC, quienes deben trabajar desde la elaboracin, recepcin
y calificacin del examen hasta la publicacin de las notas
preliminares, que deben ser publicadas en el curso del da.
e) Es parte del trabajo de la comisin, un profesional en informtica,
quienseguirlasmismasreglasdelosdemsmiembrosdelacomisin y
su presencia es requerida durante la elaboracin y calificacin del
examen.
f) La comisin acredita a los miembros del equipo local de apoyo para
el control del examen calculando un jefe de enseanza por cada 50
postulantes, estos no deben tener relacin de consanguinidad con
alguno de los postulantes.
g) El personal administrativo compuesto por secretarias y mensajero no

participa durante el proceso de recepcin del examen, sus funciones
se limitarn a aquellas externas de apoyo en la oficina central.
h) El da del examen de conocimientos, esta comisin inicia sus
labores a partir de Hrs. 07:00 a.m.; debe realizar trabajo continuo;
ninguno de sus miembros puede abandonar el recinto preparado
expresamente para ello, desde el momento en que se inicia la
elaboracin del examen hasta la publicacin de la lista preliminar
de notas.
i) La hoja de respuestas del examen de conocimientos debe ser
firmado por al menos un representante por institucin que conforma
la comisin, incluyendo la del (de la) notario(a) de Fe Pblica.
j) A Hrs. 12:00, en todo el territorio nacional, los (las) postulantes
ingresan al recinto donde se realiza el examen, acreditando su
identificacin con la cdula de identidad, nmero del material
didctico distribuido por el SNRM y un bolgrafo; no se
admite telfonos celulares o algn otro artefacto electrnico de
comunicacin, menos texto alguno. El postulante que ingrese
con algn instrumento electrnico de comunicacin ser
automticamente excluido del proceso de admisin. 97
k) Los(as) postulantes dan el examen de conocimientos
simultneamente en todo el territorio nacional, teniendo un tiempo
total de 90 minutos.
1) La modalidad del examen es de eleccin mltiple con cinco
alternativas, de las cuales una sola es la correcta. Las preguntas se
seleccionan en forma aleatoria por medio digital.
m) El procedimiento para la elaboracin del examen ser a travs de
un sistema informtico que permita la aleatoriedad en la seleccin
de las preguntas y la aplicacin ser nica en el mbito nacional.
n) El examen consta de dos componentes: uno la hoja de preguntas
y el otro la hoja de respuestas, debiendo, el postulante llenar esta
ltima con bolgrafo, sin borrones.
o) El examen de conocimientos tendr 100 preguntas, distribuidas de
la siguiente manera:
i. 10 % de Materias Bsicas.
ii. 10 % de Salud Pblica.
iii. 20 % de Gineco-Obstetricia.
iv. 20 % de Pediatra.
v. 20 % de Medicina Interna.
vi. 20 % de Ciruga General,

vii. Para las subespecialidades el 100% de las preguntas sern de
la especialidad bsica.
viii. En la especialidad bucomaxilofacial el examen se elaborar
de acuerdo a lo determinado en la convocatoria.
p) Las hojas de respuesta calificadas deben ser escaneadas y guardadas

en custodia tanto en la memoria de la computadora como en tres
discos compactos que estarn a cargo del (de la) Presidente(a) de
la Comisin, el(la) Delegado(a) de la Universidad y del(de la)
Notario(a) de Fe Pblica.
q) El postulante solicitar la revisin de sus notas (mritos y
conocimientos) mediante carta a la Comisin Regional de
Admisin al SNRM, dentro las 24 horas siguientes a la publicacin
de las notas del examen escrito.
r) En caso de empate entre uno o ms postulantes se proceder al
Desempate mediante calificacin de mritos. En caso de empate
en la revisin de mritos, se tomara en cuenta el puntaje obtenido
en el internado rotatorio, y si el empate continua, se optara con la
98 calificacin promediada de los aos acadmicos.
ARTCULO 13.- (DE LA ASIGNACIN DE LAS PLAZAS

CONVOCADAS)
a) La Comisin Regional de Admisin al SNRM en reunin especfica

para el efecto convocara a los postulantes que hayan obtenido
los promedios ms altos y proceder a la asignacin de plazas
de acuerdo a prelacin de notas, a partir de la nota mnima de
aprobacin.
b) Elpostulanteaceptalaasignacin,debehacerconocersuconformidad
y aceptacin mediante carta dirigida a la Comisin Regional de
Admisin al SNRM, en un plazo no mayor a 72 horas.
c) UnavezllenadastodaslasplazasconvocadaslaComisinRegionalde
AdmisinalSNRM,enviarlanminarespectivaconinformeadjunto
a la Subcomisin de Postgrado y Residencia Mdica para la
continuacin del trmite respectivo.
d) Culminado el Proceso de Admisin, bajo ningn motivo se aceptara
el ingreso al Sistema Nacional de la Residencia Mdica de postulantes
que no hayan sido admitidos como resultado del proceso de admisin;
como tampoco se dar curso a reclamos que no estn ceidos
estrictamente dentro del mbito acadmico, lo contrario inhabilitara

automticamente a los (las) postulantes.
ARTCULO 14.- DEL NOMBRAMIENTO Y CONTRATO DE LOS

POSTULANTES ADMITIDOS AL SNRM
a) La Subcomisin de Postgrado y Residencia Mdica, una vez recibida

la nmina de postulantes admitidos en las plazas convocadas:
i. Procede a la elaboracin y entrega de los memorndos

respectivos.
ii. Previa a la recepcin del memorando el postulante deber
presentar certificado de compatibilidad para su dedicacin
exclusiva al programa de la residencia mdica. En caso de
que el postulante cuente con tem institucionalizado deber
presentar su Declaratoria en Comisin, por el tiempo que dure
la Residencia Mdica, actualizado anualmente.
iii. Enva la nota oficial a cada uno de los establecimientos de
salud docente asistenciales que forman parte del SNRM.
99
b) LaSubcomisindePostgradoyResidenciaMdicaenviarlanmina
oficial al CRIDAIIC para la elaboracin de los contratos
correspondientes.
c) El postulante admitido al SNRM que ha elegido y aceptado la plaza
asignada formalizar su condicin de Residente a travs de la firma de
un contrato estandarizado con la institucin respectiva (SEDES, CNS
u otros).
d) El postulante admitido tiene un periodo de prueba de noventa das
a partir del inicio de la gestin acadmica.
e) El (la) postulante admitido(a), una vez que ha formalizado su calidad
de Residente se inscribe a la universidad respectiva pagando la
matrcula anual de USD. 150.- monto que deposita en la cuenta de
la universidad correspondiente.
f) Los postulantes extranjeros admitidos cancelan una matrcula anual
de USD. 300.- monto que deposita en la cuenta de la universidad
correspondiente.
g) Es responsabilidad del Establecimiento de Salud donde se desarrolla
la Residencia Mdica, realizar un examen fsico y mental a todos los
postulantes aceptados, al inicio de la gestin durante el periodo de
prueba de los primeros 90 das.
h) A la conclusin de su periodo de formacin en la Residencia Mdica,

todos los egresados(as) debern realizar un Ao del Servicio Social
Obligatorio ejerciendo la especialidad o subespecialidad en rea
Rural, en establecimientos de salud identificados oportunamente
y que renan las condiciones adecuadas para su desempeo, en
cumplimiento a la Resolucin Ministerial N 0361 del 8 de abril
2011.
CAPTULO III
REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO
DE LA RESIDENCIA MDICA
ARTCULO I.- (DE LADEFINICIN DE LARESIDENCIAMDICA)
La Residencia Mdica es un proceso de formacin superior de postgrado

clnico, quirrgico y clnico social en servicio, dirigida a mdicos(as) bajo
la modalidad de dedicacin obligatoriamente exclusiva, a ser cumplida en
un periodo definido para cada especialidad y subespecialidad.
100
ARTCULO 2.- (DE LA NATURALEZA DE LA RESIDENCIA
MDICA)
La Residencia Mdica como formacin post gradual clnica mdica, clnica

quirrgica y clnica social est orientada a profundizar y complementar
el conocimiento acadmico, a perfeccionar habilidades y destrezas para
el desempeo profesional y la investigacin, de manera que se genere
conocimientos cientficos en correspondencia con los problemas de inters
local y nacional y a las opciones de cambio conforme al avance de la
ciencia y la tecnologa.
ARTCULO 3.- (DEL OBJETIVO)
Formar recursos humanos mdicos especializados y subespecializados con

alta capacidad resolutiva, en el marco de la integralidad, interculturalidad,
tica y calidad, de los problemas de salud de la poblacin, mediante el
proceso de enseanza aprendizaje de nuevos conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes especficas en una determinada especialidad o
subespecialidad, adems de la incorporacin de hbitos de autoformacin
e investigacin.
ARTCULO 4.- (DE LA METODOLOGA)
Para lograr el objetivo propuesto la metodologa a utilizar es la formacin

en servicio, aplicando la tendencia actual del saber, el hacer y el saber
hacer, basado en modelos de resolucin de problemas y de competencias,
asegurando tiempos protegidos de aprendizaje diario.
ARTCULO 5.- (DE LOS PLANES DE ESTUDIO)
La elaboracin de los planes de estudio est a cargo de las Subcomisiones

Postgrado y Residencia Mdica de los CRIDAIIC, debiendo ser aprobados
y estandarizados por el CNIDAIIC para su aplicacin en el SNRM.
ARTCULO 6.- (DE LOS(AS) MDICOS(AS) RESIDENTES)
a) Mdico(a) Residente, es el(la) profesional que cumpli con

los requisitos y el Proceso de Admisin al Sistema Nacional de
Residencia Mdica, (ver reglamento de admisin).
b) Todo mdico(a) residente es Becario, ya que cuenta con el derecho a
desarrollarse en el programa acadmico correspondiente, que incluye 101
proceso de enseanza terico prctico, dotacin de infraestructura,
equipamiento e insumos.
c) SereconocedosmodalidadesdeMdicos(as)ResidentesBecarios(as),
CON ESTIPENDIO y SIN ESTIPENDIO, ambas modalidades con
las mismas obligaciones.
d) El(la)Mdico(a)ResidenteBecarioSinEstipendiosolopodrcambiar
su condicin a Becario Con Estipendio por prelacin de notas durante
el primer ao ante renuncia o reprobacin del Mdico(a) Residente
con Estipendio, en la misma especialidad.
e) De acuerdo a la disponibilidad de recursos provenientes del TGN,
Fondos Seguridad Social, ETAs (Gobernacin o Alcaldas), para el
financiamiento de estipendios, estas sern de conocimiento previo en
la Convocatoria al SNRM.
f) Los Mdicos(as) extranjeros(as) que acceden al Sistema Nacional de
Residencia Mdica, tienen las mismas obligaciones que los
Mdicos(as) Residentes bolivianos, Sin Derecho a Estipendio.
g) Los(as) Mdicos(as) Residentes desarrollan sus actividades a
dedicacin exclusiva; bajo ningn motivo realizaran actividades
acadmicas o profesionales que no estn enmarcadas en el
programa de la Residencia Mdica de la especialidad respectiva.
Pueden realizar diplomados u otros cursos de formacin integral,

siempre y cuando no interfieran las actividades acadmicas ni
turnos en el periodo de su formacin.
h) Los(as) Mdicos(as) Residentes por su condicin de
BECARIOS(AS), NO SE HALLAN BAJO LAS DISPOSICIONES
DE TIPO LABORAL QUE RIGE LA LEY GENERAL DEL
TRABAJO, NI LA LEY DEL FUNCIONARIO PBLICO.
i) El Reglamento del rgimen disciplinario es implementado por cada
Comit Docente Asistencial Hospitalario.
j) Los(as) Mdicos(as) Residentes podrn organizarse de la siguiente
manera:
Jefe (a) de Mdicos (a) Residentes Hospitalario.

Jefe(a) Mdicos(as) Residentes por especialidad.
Mdicos(as) Residentes.
k) El (la) Jefe(a) de Mdicos(as) Residentes Hospitalario es

seleccionado de los residentes que cursan el ltimo ao, con el
mejor promedio y que se haya distinguido por su responsabilidad
102 en coordinacin con el Comit Docente Asistencial Hospitalario;
sus funciones son:
Coordinacin del programa acadmico.

Participacin con derecho a voz en el Comit Docente
Asistencial institucional.
1) El(la) Jefe(a) de Residentes por Especialidad, es seleccionado de

los residentes que cursan el ltimo ao, con el mejor promedio
y que se haya distinguido por su responsabilidad en coordinacin
con el Comit Docente Asistencial.
ARTCULO 7. (DE LAS FUNCIONES DEL (DE LA) JEFE(A) DE

RESIDENTES)
a) Coordinacin de actividades con la Jefatura de Enseanza e

Investigacin, Docentes Responsables y Docentes Instructores.
b) Representacin de sus compaeros en cuestiones acadmicas.
c) Participacin de las reuniones del Comit Docente Asistencial
Institucional.
d) Informacin a sus representados de todas las disposiciones

emanadas.
e) Constatacin de que sus representados conocen la normativa
vigente.
ARTCULO 8.- (DE LAS OBLIGACIONES EN GENERAL DEL (DE

LA) MDICO(A) RESIDENTE)
a) Conocer el Reglamento del Sistema Nacional de Residencia

Mdica.
b) Desarrolla el proceso enseanza aprendizaje en base a los programas
acadmicos de cada especialidad, desarrollando funciones de
asistencia tcnica, supervisin, evaluacin e investigacin.
c) Cumple estrictamente los documentos normativos de la integracin
docente asistencial as como la normativa institucional del
establecimiento de salud donde realiza su proceso de formacin.
d) Tiene actividad acadmica asistencial formativa a dedicacin
exclusiva.
e) Su presencia es obligatoria y no puede abandonar el servicio bajo
ningn argumento. 103
f) Utiliza el uniforme establecido: blanco en das ordinarios y pijama
quirrgico en das de guardia. Estando completamente prohibido el
salir fuera del establecimiento con el mismo uniforme.
g) Cumple lo establecido en el Plan y la programacin acadmica, entre
lo que sobresale:
g.1. Participacin activa de la visita mdica.
g.2. Presentacin de casos clnicos.
g.3. Participacin de las sesiones clnicas en sus diferentes
variedades.
g.4. Cumplimiento del rol de guardias mdicas de acuerdo a
la especialidad y lo establecido por la Jefatura de Gestin
de Calidad, Enseanza e Investigacin de la Institucin,
cumpliendo que el intervalo entre guardias bajo ninguna
circunstancia ser menor a 48 hrs. de finalizada la ltima
guardia.
g.5. Informan peridicamente y a requerimiento de las instancias
superiores sobre sus actividades.
g.6. Acuden a la convocatoria en caso de desastres naturales o
emergencias nacionales.
g.7. Se relacionan con residentes del mismo grado o de grados

distintos en el marco del Cdigo de tica Mdica.
g.8. Realizan actividades de investigacin.
g.9. Firman el contrato de Residencia Mdica.
g.10. Supervisan y facilitan la formacin acadmica a estudiantes
de grado (bajo ninguna circunstancia podrn sancionar).
h) Mantiene la compostura, serenidad, objetividad y cumplimientos
de las normas bsicas de urbanidad.
i) El (la) Mdico(a) Residente de ltimo ao, supervisara las
actividades de los (las) Mdicos(as) Residentes y estudiantes de
grado, bajo la dependencia del mdico(a) de planta que funge
como Jefe(a) de Guardia.
ARTCULO 9.- (DE LAS OBLIGACIONES EN LOS SERVICIOS

ASISTENCIALES DEL MDICO RESIDENTE)
a) Cumple con las normas y los procedimientos de diagnstico y

tratamiento instituidos.
b) Cumple con las normas institucionales de organizacin y
funcionamiento en los niveles que correspondan.
104 c) Respetayacatalaautoridadjerrquicadelpersonalmdicodelhospital,
encuantoardeneseindicacionesrelacionadasconlaslaborespropias
del servicio.
d) Cumple con las normas establecidas en el hospital para la internacin
de pacientes de urgencia y de consulta externa, la referencia y
contrarreferencia.
e) Comunicar de inmediato al(a la) mdico(a) de planta y al(la)
Jefe(a) de Residentes en caso de alta solicitada por el paciente o
familiares, registrando tal requerimiento en el expediente clnico.
f) Informar al(a la) mdico(a) residente de guardia el estado de los
pacientes que se hallan bajo su responsabilidad, antes de abandonar
el hospital, luego concluida su Jornada diaria de labores.
g) Tratar al paciente y sus familiares en el marco de la Interculturalidad
y calidad, logrando la satisfaccin del paciente y su familia.
h) Toda actividad debe estar debidamente documentada y refrendada,
con nfasis en el manejo del Expediente Clnico.
i) Debe seguir los procedimientos para la obtencin del consentimiento
informado de los pacientes y los parientes, conjuntamente con el
mdico tratante.
j) Debe velar por el buen clima y armona organizacional, relaciones
interpersonales con sus pares, pacientes y sus familias.
ARTCULO 10.- (DE LOS DERECHOS DEL (DE LA) MDICO(A)

RESIDENTE)
a) Cuenta con las condiciones dignas de formacin postgradual con

infraestructura e insumos especficos para el desarrollo de sus
funciones:
Uniforme.
Alimentacin.
Habitacin privada para estudio y descanso.
b) Tiene libre acceso a los medios didcticos; apoyo bibliogrfico,

conexin a internet y otros medios de enseanza y bibliotecas
virtuales.
c) Reciben capacitacin en Metodologa de la Investigacin por las
universidades correspondientes sin costo alguno.
d) Solicitar revisin de sus calificaciones.
e) Cuenta con un periodo de descanso pedaggico de 15 das calendario
a partir del primer semestre del segundo ao de residencia y segn
programacin previamente establecida.
f) Se garantiza la asistencia mdica en caso de enfermedad. Para los(as) 105
mdicos(as) residentes sin estipendio, el hospital deber otorgar la
asistencia mdica, exceptuando las enfermedades crnicas
degenerativas.
ARTCULO 11.- (DE LOS PERMISOS)
a) En caso de salidas eventuales, deben ser autorizadas por el (la)

Jefe(a) de Enseanza e Investigacin, en su ausencia, por el(la)
Jefe(a) de Guardia, no excedern de una hora al da, dos horas a la
semana y tres horas al mes como mximo.
b) En caso de enfermedad y otras causas justificadas requiere de la
anuencia del(de la) Jefe(a) de Servicio y/o Jefe(a) de Enseanza
para el trmite pertinente ante la Subcomisin de Post Grado.
c) En caso de baja mdica superior a tres meses, el mdico residente
podr continuar su formacin en cuanto se restablezca con todos sus
derechos adquiridos, previo informe de la Comisin de Enseanza
Hospitalaria, la Subcomisin de Postgrado y conocimiento del
CNIDAIIC para su seguimiento acadmico; debiendo reponer el
tiempo de inasistencia al finalizar el periodo formal de estudios sin
estipendio.
d) Encasodeasistenciaaactividadescientficas(Jornadas,conferencias,
seminarios, talleres afines a la especialidad de su formacin), con los
siguientes requisitos:
Tienen prioridad los(as) residentes de ltimo ao.

Deben tener temas libres o trabajos de investigacin a ser
presentados en los eventos, en un nmero mnimo de tres,
autorizados y aprobados por sus docentes.
CuentaconautorizacinescritadelajefaturadeGestindeCalidad,
ARTCULO 12.- (DE LAS PROHIBICIONES DEL (DE LA)

MDICO(A) RESIDENTE)
Los(as) Mdicos(as) residentes estn prohibidos de:
a) Prestarserviciosprofesionalesenotrasinstitucionesorealizarprctica
privada, simultneamente con su adiestramiento.
b) Abandonar el servicio en el cual desarrolla sus actividades, sin
106 aprobacin escrita de autoridad competente.
c) Abandonar la guardia y/o su servicio hasta que asuma funciones su
relevo.
d) Asistir bajo el efecto de sustancias intoxicantes y/o consumir bebidas
alcohlicas, tabaco o estupefacientes en los ambientes hospitalarios.
e) Causar daos materiales intencionales en los diferentes equipos y
materiales a disposicin suya, as como en ambientes o servicios
utilizados (comedor, dormitorio, baos, biblioteca, aulas de
enseanza, etc.).
f) Recibir de sus pacientes o familiares de estos, u otras personas,
retribuciones econmicas.
g) Suministrar informacin a la prensa y otras personas sin autorizacin
de instancias hospitalarias superiores.
h) Participar en actividades gremiales y de apoyo a paros o huelgas
convocadas por el Colegio Mdico o instituciones afines.
i) Asociarse gremialmente o ejercer presiones ante autoridades
superiores, por cualquier motivo, a travs de paros y huelgas, bajo
pena de expulsin, previo proceso interno correspondiente, adems
de devolver y resarcir los gastos realizados para su formacin en el
tiempo que permaneci en el programa de residencia mdica.
j) Realizar actos inmorales, agravios a la tica mdica.
k) Realizar reuniones de tipo social dentro del ambiente hospitalario.

1) Derivar pacientes a otras instituciones o mdicos privados, teniendo
los servicios en el lugar de su formacin. El mdico de planta que
coparticipe, ser objeto de proceso administrativo correspondiente
ARTCULO 13.- (DEL GRADO DE RESPONSABILIDAD)
Los(as) mdicos(as) residentes se encuentran en etapa de formacin

postgradual, consecuentemente sus acciones estn bajo la supervisin
y vigilancia de los mdicos especialistas subespecialistas de la planta
docente asistencial.
ARTCULO 14.- (DE LOS HORARIOS)
a) El horario de sus actividades asistenciales acadmicas de los (las)

mdicos (as) residentes en los das ordinarios es de Hrs. 7:00 a Hrs.
17:30ylosdassbadosdeHrs.7:30aHrs.13:00quedebercomprender
dos horas destinadas al descanso, alimentacin y estudio.
b) Los turnos de la guardia de lunes a viernes comprenden desde Hrs.
18:00 hasta Hrs. 7:30 del da siguiente; los das domingo y feriados 107
son de 24 horas y se inician a Hrs. 7:30; los das sbado la guardia se
inicia a Hrs. 13:00 hasta Hrs. 7:30 del da siguiente.
c) Loestablecidoenlosincisosanterioresdebenseradecuadosalrgimen
del Establecimiento de Salud que los acoge.
d) Los (las) mdicos(as) residentes de posturno, cumplirn su Jornada
hospitalaria hasta hrs. 14:00.
ARTCULO 15.- (DEL CAMBIO DE ESPECIALIDAD)
Los(as) mdicos(as) residentes que postularon a una especialidad y

fueron admitidos en la misma no podrn cambiarse o transferirse a otra
especialidad, bajo ningn motivo. De confirmarse esta transferencia
inconsulta automticamente quedan fuera del SNRM.
ARTCULO 16.- (DE LA TRANSFERENCIA DE MDICOS

RESIDENTES)
La transferencia a nivel nacional en la misma especialidad sern realizadas

siempre y cuando, exista la plaza y justificacin correspondiente
debidamente certificados por el centro de origen y el de recepcin, previa
evaluacin y anlisis de los CRIDAIIC correspondientes y la aprobacin

del CNIDAIIC.
ARTCULO 17.- (DEL INTERCAMBIO DE FORMACIN

ACADMICA, CURSOS Y CONVENIOS)
Todo programa de intercambio nacional o internacional ser aceptado por

el SNRM siempre que cumpla los siguientes requisitos:
a) Estar cursando los dos ltimos aos del programa de la Residencia

Mdica.
b) Invitacin oficial a la institucin formadora o convenio en casos
establecidos, adjuntando el programa acadmico debidamente
respaldado por la institucin receptora.
c) Aceptacin y autorizacin por el Jefe de Enseanza, la Subcomisin
Regional de Postgrado y Residencia Mdica con informe al
CRIDAIIC.
d) Los(as) residentes favorecidos con programas de intercambio a nivel
internacional sern declarados(as) en Comisin de Estudios
108 manteniendo su estipendio por un tiempo mximo de tres meses.
e) En caso de intercambio internacional superior a tres meses la
Declaratoriaen Comisin ser sin goce de haberes; a su retorno,
compensara el tiempo equivalente que supere los tres meses.
f) Los(as) residentes beneficiados(as) con programas nacionales de
intercambio no necesitan ser declarados en comisin, y percibirn sus
estipendios siendo respaldados por las resoluciones emitidas por las
respectivas Subcomisiones Regionales de Postgrado.
g) Una vez concluido el intercambio debe presentar la correspondiente
calificacin de la rotacin realizada, refrendada por autoridad
acadmica reconocida.
ARTCULO 18.- (DEL PROCEDIMIENTO EN LOS RECLAMOS)
Todo (a) Mdico(a) Residente, en el planteamiento eventual de solicitudes

o reclamos debe seguir el siguiente orden jerrquico:
a) Jefe (a) de Residentes de la Institucin.

b) Docente responsable de la especialidad respectiva.
c) Jefe (a) de Gestin de la Calidad Enseanza e Investigacin de la
Institucin.
d) Comit Docente Asistencial Institucional.

e) La Subcomisin Regional de Postgrado y Residencia Mdica.
f) Comit Nacional de Postgrado dependiente del CNIDAIIC.
g) Este procedimiento no superar bajo ninguna circunstancia los dos
meses.
ARTCULO 19.- (DE LAS OBLIGACIONES DE LA INSTITUCIN

CONTRATANTE)
La institucin tiene las siguientes obligaciones:
a) Garantiza la formacin acadmica postgradual asegurando:
i. Infraestructura, equipamiento y recursos humanos para el

desarrollo de su programa acadmico.
ii. Acceso a los medios del proceso enseanza aprendizaje de
especialidad y subespecialidad.
iii. Biblioteca virtual
iv. Conexin a Internet.
109
b) Proporciona:
i. Ambiente individual y privado

ii. Alimentacin adecuada (desayuno, almuerzo, cena y
meriendas).
iii. Vestimenta uniforme.
iv. Se garantice la asistencia mdica en caso de enfermedad para
los mdicos(as) residentes sin estipendio, el hospital deber
otorgar la asistencia mdica, exceptuando las enfermedades
crnicas degenerativas.
CAPTULO IV
REGLAMENTO DISCIPLINARIO Y DE SANCIONES DEL

ARTCULO 1.- (DE LAS SANCIONES)
La trasgresin a los Reglamentos del Sistema Nacional de Residencia

Mdica, del Programa, Reglamentos del Hospital, normas disciplinarias
y disposiciones complementarias ser causa de la correspondiente sancin

segn la gravedad de la falta.
ARTCULO 2.- (DE LOS TIPOS DE SANCIN)
Podrn aplicarse segn el caso las siguientes sanciones:
a) Amonestacin verbal con registro en el archivo personal.

b) Amonestacin escrita, con copia a autoridades superiores y el archivo
personal.
c) Suspensin temporal de la Residencia Mdica por 7 das sin goce de
haberesconasistenciaobligatoriaasuservicioyreposicindeltiempo de
sancin al final de la gestin.
d) Suspensin temporal de la Residencia Mdica por 15 das sin goce de
haberesconasistenciaobligatoriaasuservicioyreposicindeltiempo de
sancin al final de la gestin.
e) Suspensin definitiva de la Residencia Mdica Hospitalaria.
f) Suspensin definitiva del Sistema Nacional de Residencia Mdica.
110 ARTCULO 3.- (DE LA AMONESTACIN VERBAL)
Sern susceptibles de amonestacin verbal los siguientes hechos o actos:
a) Atrasos o inasistencia a las actividades programadas (por primera

vez).
b) Incumplimiento de actividades acadmicas y asistenciales (por
primera vez).
c) Abandono del servicio asistencial sin permiso (por primera vez).
d) Trasgresin a los incisos d, f, g y h del Articulo 8 del Captulo III del
Reglamento de Funcionamiento de la Residencia Mdica (por
primera vez)
e) Trasgresin a los incisos a, b, c, d, e, f, g, h, i y j del Artculo 9 del
Captulo III del Reglamento de Funcionamiento de la Residencia
Mdica (por primera vez).
ARTCULO 4.- (DE LA AMONESTACIN ESCRITA)
Podr aplicarse la amonestacin escrita en los siguientes casos:

a) Reincidencia o reiteracin de las faltas sancionadas en los Artculos

8 y 9 del Captulo III del Reglamento de Funcionamiento de la
Residencia Mdica.
b) Abandono del paciente.
c) Dos amonestaciones verbales previas.
d) Reiteracin o reincidencia al inciso g delArticulo 12, del Captulo III
del Reglamento de Funcionamiento de la Residencia Mdica.
ARTCULO 5.- Se aplicar la sancin de amonestacin escrita ms

suspensin de siete das calendario que sern repuestos al final del ao
acadmico y sin goce de haberes en los siguientes casos:
a) Reiteracin en faltas sancionables en los Artculos 8 y 9 del

Mdica, y a los incisos a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k y 1 del Artculo 12,
Mdica (por primera vez).
b) Incumplimiento en turnos de guardia mdica hospitalaria.
c) Dos amonestaciones escritas previas.
111
ARTCULO 6.- Ser suspendido durante 15 das seguidos en sus
derechos y actividades, con la prevencin escrita de que una reiteracin
de la falta o acto indisciplinario ocasionar suspensin definitiva del
programa de Residencia Mdica, en los siguientes casos:
a) Reiteracin de faltas sancionadas en el Artculo 4 del presente

Reglamento Disciplinario y de Sanciones.
b) Prohibiciones estipuladas en los incisos a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k y 1
del Artculo 12, Captulo III del Reglamento de Funcionamiento de
la Residencia Mdica (por segunda vez).
c) Incitacin a paros y huelgas de diferente naturaleza.
d) ActosinjuriososcontraautoridadesdelHospitaly/odelaSubcomisin
Regional de Postgrado, que lesionen la dignidad de las mismas.
ARTCULO 7.- Los(as) Mdicos(as) Residentes podrn ser suspendidos

definitivamente del SNRM, en los siguientes casos:
a) Reiteracin de faltas sancionadas en el Artculo 4 del presente

Reglamento Disciplinario y de Sanciones.
b) Reiteracin de faltas sancionadas en los incisos a, b, c, d, e, f, g, h, i,

j,ky1delArtculo12,CapituloIIIdelReglamentodeFuncionamiento
c) Trasgresin al inciso i delArtculo 12, Capitulo III del Reglamento de
Funcionamiento de la Residencia Mdica.
d) Trasgresin al Reglamento General de Residencia Mdica y al
Reglamento Hospitalario.
e) Tres inasistencias injustificadas en la rotacin trimestral o
cuatrimestral.
f) Cinco inasistencias injustificadas a las actividades programadas,
acumulativas en el periodo de formacin.
g) Tres inasistencias injustificadas a guardia mdica hospitalaria
acumulativa durante el periodo de formacin.
h) Actos que pongan en peligro la vida del paciente, el prestigio del
Hospital y del Sistema Nacional de Residencia Mdica.
i) Apelar las determinaciones disciplinarias del CNIDAIIC ante
instancias superiores judiciales.
ARTCULO 8.- Se comunicar de forma escrita, al Mdico Residente de

112 la sancin impuesta, hacindole conocer que en caso de reiteracin de falta
se le aplicara sancin.
ARTCULO 9.- (DELABANDONO O RETIRO DE LA RESIDENCIA

MDICA)
Los Mdicos Residentes que por cualquier causa hagan abandono y se

retiren voluntariamente de la Residencia Mdica, estn obligados(as) a
devolver a la institucin que paga la beca, el monto total con mantenimiento
de valor de la beca recibida.
Adems pierden automticamente todos sus derechos a acceder a otra

residencia, debiendo, si desean ingresar nuevamente al SNRM someterse y
aprobar el proceso de seleccin y admisin a la Residencia Mdica.
El mdico residente que ingres al SNRM, que renuncie o abandone

por cualquier motivo, no ser admitido al SNRM durante 2 gestiones
posteriores al periodo acadmico al que renuncio o abandono.
ARTCULO 10.- (DEL TRIBUNAL DISCIPLINARIO

HOSPITALARIO Y PROCEDIMIENTOS)
En caso de cometerse faltas o actos indisciplinarios contemplados en los

Artculos 3, 4 y 5 del presente Reglamento Disciplinario y Sanciones, la
sancin deber ser aplicada por el (la) Jefe (a) de Enseanza e Investigacin,
previa verificacin de la falta.
ARTCULO 11.- A solicitud del (la) Jefe (a) de Enseanza e Investigacin,

si se tratara de faltas contemplada en los Artculos 6 y 7 del presente
Reglamento Disciplinario y Sanciones, deber conformarse, el Tribunal
Disciplinario hospitalario para instaurar un proceso al Mdico Residente a
fin de aplicar o no la sancin que corresponda.
ARTCULO 12.- El Tribunal Disciplinario hospitalario estar compuesto

por los mismos miembros del Comit Docente Asistencial de la Institucin.
ARTCULO 13.- Presidir las deliberaciones de este tribunal, el(la) Jefe(a)

de Enseanza e Investigacin que se sumara al tribunal, los miembros
restantes actuaran como vocales. 113
ARTCULO 14.- Para cumplir sus labores este tribunal deber recibir un
informe detallado del (de la) docente responsable y/o docente instructor
(a), respecto a los actos indisciplinarios denunciados y/o cometidos por
el(la) Mdico(a) Residente, deber conocer los antecedentes de este(a),
deliberar y fallar aplicando la sancin correspondiente de acuerdo al
presente reglamento. El fallo deber ser comunicado al(la) Mdico(a)
Residente y ser conocido por la Comisin Regional de Postgrado,
dependiente del CRIDAIIC respectivo, a travs de acta e informes escritos.
ARTCULO 15.- (DEL TRIBUNAL DISCIPLINARIO DE LA

SUBCOMISIN REGIONAL DE POSTGRADO)
En aquellos casos de faltas o actos indisciplinarios contemplados en

el Artculo 7 del presente Reglamento Disciplinario y Sanciones, los
antecedentes e informes pasarn a conocimiento de la Subcomisin
Regional de Postgrado, a solicitud del(de la) Jefe(a) de Enseanza e
Investigacin de la Institucin respectiva, y como la sancin implica la
suspensin definitiva del (la) Medico(a) Residente se conformar el
Tribunal Disciplinario de dicha Subcomisin Regional de Postgrado.
ARTCULO 16.- Este tribunal estar compuesto de la siguiente manera:
a) Coordinador(a) Regional de Postgrado y Residencia Mdica, quien

preside el tribunal.
b) Un(a) representante del Sistema Universitario Boliviano.
c) Un(a) delegado(a) representante de los Jefes de Enseanza e
Investigacin.
d) Un(a) delegado(a) del Colegio Mdico Departamental.
e) Un(a) Jefe(a) de Residentes como observador.
ARTCULO 17.- Para el funcionamiento el tribunal deber necesariamente

contar con la presencia del total de sus miembros.
ARTCULO 18.- El tribunal disciplinario de la Subcomisin de Postgrado

instaurara el proceso al (la) Mdico(a) Residente, fallar y aplicar la
sancin correspondiente, segn reglamento, pronuncindose no ms all
de QUINCE DAS hbiles de iniciadas sus deliberaciones. El fallo del
tribunal debe ser comunicado en forma escrita al (la) mdico(a) residente
con copias a las instancias pertinentes.
114 ARTCULO 19.- En caso de apelacin se deber realizar a la instancia
correspondiente.
ARTCULO 20.- Aquellos aspectos no contenidos en el presente

reglamento podrn ser resueltos por consenso entre los miembros del
tribunal.
ARTCULO 21.- La sentencia el veredicto final deber ser emitida por

el CNIDAIIC en trmino no mayor a VEINTICINCO DAS hbiles.
CAPTULO V
REGLAMENTO DE EVALUACIN, PROMOCIN Y

CERTIFICACIN EN LA RESIDENCIA MDICA
ARTCULO 1.- (DE LA DEFINICIN DEL REGLAMENTO

DE EVALUACIN PROMOCIN Y CERTIFICACIN EN LA
RESIDENCIA MDICA)
El Reglamento de Evaluacin, Promocin y Certificacin de la Residencia

Mdica es el conjunto de reglas y procedimientos que regulan la evaluacin,
la promocin y la certificacin de las actividades acadmica-asistenciales

que realiza el(la) mdico(a) residente durante su formacin de postgrado
en el SNRM.
ARTCULO 2.- (DE LA DEFINICIN DE EVALUACIN,

PROMOCIN Y CERTIFICACIN)
La evaluacin es el proceso de recoleccin de informacin que analizada

e interpretada a la luz de un marco referencial, posibilita la emisin de
juicios de valor que conduzcan a la toma de decisiones institucionales o
sobre la realidad de programas de formacin de postgrado.
La promocin es el ascenso al curso nivel superior inmediato.
La certificacin es la constatacin escrita de los proceso de evaluacin

parciales finales y de graduacin.
Regular la aplicacin de los procedimientos cientficos y tcnicos para 115

la valoracin de la calidad de los logros obtenidos por el(la) mdico(a)
residente en el SNRM, para su promocin y posterior certificacin con el
fin de desarrollar su especializacin de postgrado.
a) Asegurar la evaluacin eficiente, efectiva, confiable y vlida del(la)

Mdico(a) Residente.
b) Lograrelcumplimientodelosprocedimientosefectivosyeficacespara
la promocin en cada etapa de su formacin.
c) Reglamentar la formacin acadmica mediante documentos
curriculares y programas aprobados por las sociedades cientficas
de establecimientos reconocidos a nivel nacional e internacional
para su certificacin correspondiente.
ARTCULO 5.- (DE LOS REQUISITOS PARA LA EVALUACIN)
Para una evaluacin eficiente, efectiva, confiable y vlida se requiere lo

siguiente:
a) Planificacin,organizacinyejecucindelprogramadelaResidencia
Mdica con objetivos generales, especficos y de modo diferenciado
por nivel acadmico de los cursantes, con contenidos, con asignacin
y distribucin equitativa de funciones y labores acadmica
asistenciales.
b) Registro de las actividades del(de la) Mdico(a) residente segn la
norma nacional adecuada a la realidad docente asistencial de cada
establecimientodesalud,enformaperidica(diaria,semanalmensual
ytrimestral)medianteformulariosespecficosdiseadosparaelefecto,
y que son llenados por los(las) profesionales docente asistenciales de
la Residencia Mdica.
c) Registro en cartillas de procedimientos y habilidades mnimas
especficas de cada residencia estandarizada para todas las
instituciones formadoras por nivel.
d) Dotacin de mtodos, tcnicas, instrumentos y herramientas
acadmico cientficos necesarios para desarrollar habilidades y
destrezas de autoaprendizaje y auto evaluacin.
e) Provisin de las condiciones mnimas de infraestructura,
equipamiento, insumos y suministros para la prctica del proceso
de enseanza aprendizaje.
116
ARTCULO 6.- (DE LAS CARACTERSTICAS DE LA
EVALUACIN)
a) Sebasaenobjetivoseducativosclaramentedefinidosenlosprogramas
curriculares o planes de estudio de modo que permitan conocer y
valorar la modificacin de la conducta y actitud del(de la) mdico(a)
residente.
b) Es realizada por profesionales docente asistenciales reconocidos por
el Sistema Nacional de Residencia Mdica bajo los lineamientos del
Reglamento de la Integracin Docente Asistencial Investigacin e
c) Es un proceso continuo (de cada da), peridico(al finalizar cada
rotacin) e integral.
d) Comprende las reas cognoscitiva, psicomotora y afectiva.
e) Es adecuada al nivel de formacin de postgrado para cada
especialidad.
f) Puede complementarse con otras pruebas ms especficas segn la
institucin y la especialidad.
g) Se registra en instrumento o formularios diseados con ese objeto, los
mismos que deben ser llenados en forma diaria, mensual, trimestral,
anual.
h) Sus modalidades dependen del propsito y del momento en que se

producen:
i. Evaluacin continua o formativa
ii. Evaluacin peridica de fin de rotacin.
iii. Evaluacin del ao acadmico (anual).
iv. Evaluacin de certificacin para la graduacin como
especialista.
i) La evaluacin continua o formativa se realiza en forma permanente.
j) La evaluacin peridica trimestral o cuatrimestral o al finalizar una
rotacin del(de la) mdico(a) se realiza en fecha informada con una
semana de antelacin y se registra para archivo.
k) La evaluacin final se realiza al concluir cada ao acadmico y para
presentarse a esta el(la) mdico(a) residente debe haber cumplido
el programa anual al 100%.
l) El(la) mdico(a) residente que no asista a la evaluacin final en
la fecha indicada no tiene nueva opcin, salvo causal plenamente
justificada y certificada.
m) Los resultados de los exmenes escritos deben darse a conocer a
las 24 horas de concluidos y su revisin, podr efectuarse mximo
dentro de los siguientes 5 das hbiles. 117
n) La documentacin es rigurosamente archivada y puesta en
custodia por el docente responsable, jefatura de enseanza y la
subcomisin regional de postgrado y residencia medica con copia
a la universidad; el incumplimiento de esta disposicin genera
responsabilidad.
o) Al finalizar la formacin de postgrado de la especialidad el(la)
mdico(a) residente presenta y defiende su trabajo de investigacin.
p) La titulacin acadmica de especialidad mdica es otorgada por
el Sistema Universitario Boliviano, de acuerdo a la informacin
acadmica elevada anualmente por cada CRIDAIIC.
ARTCULO 7.- (DE LA ESCALA O PUNTAJE DE

CALIFICACIONES)
La escala de calificaciones es del 1 al 100 % correspondiendo:
1 a 70% Reprobado
71 a 100% Aprobado
Desglose:
71 a 80% Suficiente
81 a 90% Bien
91 a 95% Muy bien
96 a 100% Excelente
ARTCULO 8.- (DE LA DISTRIBUCIN DE LA CALIFICACIN

ANUAL)
La calificacin anual se distribuir de la siguiente manera:
a) 50% para actividades programadas durante la gestin (evaluacin

continua y peridica).
b) 30% exmenes terico prctico repartidos mnimamente en tres
evaluaciones, repartidos de manera cuatrimestral.
c) 20% trabajo de investigacin.
ARTCULO 9.- (DE LA CALIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES

PROGRAMADAS DURANTE LA GESTIN ACADMICA)
La evaluacin continua y peridica, que corresponde al 50% de la

118 calificacin total, es terico-prctica, trata sobre la enseanza impartida en
el servicio respectivo, se realiza bajo la responsabilidad del(de la) Docente
Responsable EN COORDINACIN CON EL COMIT DOCENTE
ASISTENCIAL del establecimiento de salud, con la participacin de los
docentes instructores, segn cronograma establecido, que es parte del
programa acadmico.
Esta evaluacin se realiza asignando porcentajes a las reas: cognoscitiva,

psicomotora y afectiva, de acuerdo al tipo de especialidad:
a) CLNICA MDICA:
Cognoscitiva: 30%
Psicomotora: 10%
Afectiva: 10%
b) CLNICA QUIRRGICA:
Cognoscitiva: 20%
Psicomotora: 20%
Afectiva: 10%
c) CLNICA SOCIAL:
Cognoscitiva: 20%
Psicomotora: 10%
Afectiva: 20%
ARTCULO 10.- (DE LA EVALUACIN DEL REA

COGNOSCITIVA)
El rea cognoscitiva se evala segn los siguientes parmetros:
a) Actividades acadmicas como:

i. Presentacin de conferencias de temas programados,
seminarios, clases magistrales.
ii. Presentacin de resmenes en sesiones de Revisin
Bibliogrfica.
iii. Actividad docente, con cursantes de menor grado. (grado y
residentes).
iv. Participacin en sesiones clnico - quirrgicas, clnico -
patolgicas, clnico imagenolgicas, de morbilidad,
mortalidad, etc. 119
v. Participacin en talleres y otras modalidades de actividad
grupal.
vi. Manejo del expediente clnico.
vii. Se califica con un mximo de 20 puntos en el rea clnica y 20
puntos en el rea quirrgica.
b) Pruebas como:
i. Prueba oral.
ii. Prueba escrita.
iii. Examen terico - prctico (examen con pacientes o simuladores).
iv. Presentacin de proyectos de investigacin.
v. Se califica con un mximo de 15 puntos en el rea clnica y 10
c) Criterios para calificar las sesiones:
i. Puntualidad.
ii. Preparacin documentada.
iii. Solvencia en las exposiciones.
iv. Respaldo bibliogrfico.

v. Peculiaridades de la presentacin.
d) Temas y fechas de exposicin son programadas al inicio de la gestin,

pudiendo ser modificadas segn necesidades.
e) Cuandoel(la)mdico(a)residentenopresentesusesineldaasignado,
es reprobado y esta calificacin es promediada con el resto de
actividades similares asignadas.
f) La calificacin en el rea cognoscitiva se obtiene a partir de la
evaluacin:
i. Diaria con docentes del servicio.
ii. Peridica a la finalizacin de una rotacin, trimestral o
cuatrimestrales con tribunal expresamente conformado para las
mismas, con base en el Comit Docente Asistencial.
iii. Al trmino de cada rotacin por los diferentes servicios.
ARTCULO 11.- (DE LA EVALUACIN DEL REA

PSICOMOTORA)
120 a) Los(las) docentes responsables y los(las) docentes instructores

evalan esta rea durante la gestin acadmica en el servicio
correspondiente.
b) En el programa acadmico de la especialidad se seala los resultados
y el tipo de tcnicas que debe realizar el mdico residente.
c) Los requisitos para evaluar el REA PSICOMOTORA son:
Cubrir en su totalidad con los resultados de destrezas

programadas, para lo cual el mdico(a) residente y el(la)
docente responsable llevan una hoja de control, donde se
registra las destrezas ejecutadas, firmada, como constancia, por
el(la) docente instructor(a) encargado(a).
Tener calificacin de aprobacin en la evaluacin de habilidades
clnicas.
Se evaluar con un mximo de 5 puntos en el rea clnica
mdica y 10 puntos en el rea clnica quirrgica.
d) Las destrezas evaluables estn incluidas en las actividades a nivel de

consultorio externo, servicio de emergencias, quirfano, salas de
hospitalizacin, salas de parto y postparto (en la especialidad
pertinente), servicios complementarios de diagnstico y de
tratamiento y otros segn las caractersticas hospitalarias y de la

especialidad.
e) Las habilidades clnicas estn documentadas en la cartilla de
evaluacin bajo la responsabilidad del(la) docente instructor(a).
f) El (la) Docente Responsable o el(la) jefe(a) de Enseanza recopila y
sistematiza los informes de evaluacin de los(las) Mdicos(as)
Residentes a la conclusin de cada rotacin, transcribindolas a los
formularios correspondientes.
g) Se evaluarn los siguientes aspectos del rea psicomotora:
g.l. Actividad docente asistencial:
Guardia: Entrega de guardia en forma personal obligatoriamente,

no pudiendo abandonar el servicio si no se cumple este
requisito.
Se califica la puntualidad y el desempeo durante la guardia en
forma mensual.
Visita mdica: Presentacin de los casos, calidad de las notas de
evolucin y de actualizacin, indicaciones y decisiones mdicas,
pertinencia en la solicitud de exmenes complementarios de 121
diagnstico e interpretacin de los resultados.
Discusin de caso. Calidad de la presentacin del caso, del
anlisis de los elementos clnicos, de la oportunidad de las
decisiones mdicas y del enfoque clnico integral.
Expediente clnico. Calidad en el manejo del expediente
clnico, organizacin llenado de historias clnicas, evoluciones,
indicaciones mdicas, informes de exmenes complementarios,
inter consultas, hojas de evolucin de enfermera, protocolos
quirrgicos, hojas de signos vitales, redaccin y ortografa
impecables.
Se evaluar con un mximo de 10 puntos en el rea clnica y 10
g.2 Aspectos administrativos:
Asistencia y participacin en reuniones administrativas.

Llenado adecuado de los instrumentos o formularios del
expediente clnico y del seguro.
Se evaluar con un mximo de 5 puntos en el rea clnica y
ARTCULO 12.- (DE LA EVALUACIN DEL REA AFECTIVA)
a) Para la evaluacin del rea afectiva se consideran los siguientes

aspectos:
Responsabilidad que se relaciona con el desempeo institucional.

Motivacin e iniciativa referidas a la atencin a pacientes,
desenvolvimiento acadmico asistencial y docente.
Relaciones humanas en el marco de los Derechos Humanos,
derechos del paciente, la igualdad y equidad de gnero,
interculturalidad, enfoque familiar, orientadas a mejorar la
calidad y calidez de la atencin.
b) Los parmetros para evaluar la Responsabilidad.
b.l Asistencia y puntualidad. No obtendr valoracin si en el

mes se tuvo ms de una inasistencia injustificada o tres
impuntualidades. Tres faltas injustificadas acumulativas en
una rotacin trimestral o cuatrimestral, se sancionara de
acuerdo al Reglamento Disciplinario.
122 b.2 Cumplimiento de tareas asistenciales o de procedimiento. Se
calificar de acuerdo al cumplimiento en tiempo y calidad
de las tareas encomendadas y al grado de dificultad en su
ejecucin.
b.3 Cumplimiento de las normas de prevencin de infecciones
nosocomiales y otras que tengan que ver con la precaucin y
manejo prudente de medios y tecnologa que impliquen riesgo
para s mismo y personas que se encuentran en su entorno.
c) Motivacin e iniciativa.
c.l tica mdica. Se considerar si en el mes no existe ninguna

observacin al respecto. Faltas consideradas como leves y que
no incluyan sancin en el reglamento de Residencia Mdica.
Si la trasgresin es considerada grave, se perder todos los
puntos de la tarjeta y como consecuencia la reprobacin del
ao o la eliminacin del sistema.
c.2 Gerencia y liderazgo. Involucrara la organizacin y manejo
del servicio, de la guardia, de las necesidades, el cumplimiento
de responsabilidades con los pacientes y el modo de hacer
cumplir rdenes.
c.3 Iniciativa para la propuesta y ejecucin de nuevas formas de

aprendizaje, de aplicacin de tcnicas de tipo asistencial.
d) Relaciones humanas.
d.1 Relacin y comunicacin. Se considerar la calidez en las
relaciones interpersonales con el resto del equipo de trabajo,
con los pacientes y familiares. La prdida de prestigio y
los hechos extraordinarios que ocurran con respecto a la
comunicacin implicarn la prdida de toda calificacin.
d.2 Presentacin personal: En respeto a s mismo y el lugar de
su formacin la presentacin personal debe ser impecable
en cuanto a uniforme, higiene y estado mental, emocional y
afectivo.
ARTCULO 13.- (DE LA EVALUACIN DE PROMOCIN ANUAL)
Esta evaluacin tiene las siguientes caractersticas:
a) 50% de la nota final es el resultado del promedio de las evaluaciones

continuas y peridicas.
b) 30% corresponde al examen terico prctico 123
c) 20% corresponde al trabajo de investigacin.
d) Al trmino de la evaluacin se suscribe el acta correspondiente que
incluye el formulario de calificaciones cuyas copias son remitidas a la
Jefatura de Enseanza y a la Subcomisin Regional de Postgrado y
ResidenciaMdica,eneltrminodenomsdequincedasdeconcluido
el proceso.
e) La evaluacin anual comprende:
i. El componente terico comprende los contenidos establecidos

en el programa curricular.
ii. El componente prctico se realiza con paciente asignado por
sorteo.
f) Esta evaluacin se lleva a cabo bajo la responsabilidad de un Tribunal

conformado expresamente, integrado por docentes instructores (por
los menos en nmero de dos), docente responsable, Jefe de Enseanza
ydosrepresentantesdelComitdeEnseanzaInvestigacinyGestin de
Calidad.
ARTCULO 14.- (DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN)
El trabajo de investigacin se realiza durante cada gestin anual acadmica

de la siguiente manera:
a) Primer ao: El (la) mdico(a) residente presenta, para su aprobacin,

al Comit de Enseanza Investigacin y Gestin de la Calidad, el
perfil y la propuesta del trabajo de investigacin.
b) Aosintermedios:Desarrollalainvestigacinpropuesta,presentacin
de informe de avance al finalizar cada ao.
c) ltimo ao: Finalizacin de la investigacin, elaboracin del informe
final del trabajo de investigacin, para su defensa ante el tribunal
calificador con participacin del, Ministerio de Salud, Universidad,
Sociedades Cientficas y unidades formadoras.
d) Se podr tomar en cuenta actividades que incorporen aspectos
investigativos (monografas, presentacin de temas libres,
publicaciones cientficas) realizados durante los aos de su
formacin.
124 ARTCULO 15.- (DEL EGRESO)
a) El egreso se realiza una vez aprobado el ltimo ao de formacin de

la especialidad o subespecialidad.
b) La institucin FORMADORA entregar los certificados de notas de
todos los aos acadmicos al CRIDAIIC, refrendados por la jefatura
de enseanza de cada establecimiento de salud y el (la) docente
responsable de la especialidad respectiva.
c) La institucin formadora OTORGAR UN DIPLOMA DE
RECONOCIMIENTOALACONCLUSIN DE LARESIDENCIA
EN LA RESPECTIVA ESPECIALIDAD.
d) EL CRIDAIIC OTORGAR LA CERTIFICACIN DE
CONCLUSIN DE LA RESIDENCIA EN LA RESPECTIVA
ESPECIALIDAD.
e) El certificado de egreso de la Residencia Medica es otorgado por el
CNIDAIIC y el ttulo de especialista universitario es emitido por
el Sistema Universitario Boliviano, debiendo enviar calificaciones
y documentacin a las dos entidades al trmino de la gestin
acadmica.
ARTCULO 16.- (DE LA NOTA FINAL DE PROMOCIN)
I. La nota final mnima de promocin anual es de 71 %.

II. Las Subcomisiones Regionales de Postgrado y Residencia Mdica va
Comit Regional de Integracin Docente Asistencial, Investigacin e
Interaccin Comunitaria CRIDAIIC debern enviar a la Presidencia del
CNIDAIIC, la relacin de los mdicos residentes egresados con sus
calificaciones por aos y promedio de aprobacin, en un tiempo no mayor
a 20 das a la conclusin de la gestin acadmica precedente.
ARTCULO 17.- (DE LA CERTIFICACIN)
Los certificados que se otorgan al haber completado el programa de

Residencia sern extendidos por el CNIDAIIC previo informe del
CRIDAIIC y la presentacin de los requisitos, los mismos deben guardar
una cuidadosa verificacin de los antecedentes de formacin de los
mdicos(as) residentes, desde su ingreso hasta su egreso.
ARTCULO 18.- (DE LOS REQUISITOS PARA TRAMITAR EL

CERTIFICADO) 125
Para la extensin del Certificado de Residencia Mdica la SUBCOMISIN
DE POST GRADO
a) Presentar los siguientes requisitos ante sus correspondientes

Subcomisiones Regionales de Postgrado y Residencia Mdica:
i. Fotocopia AUTENTIFICADA POR EL POSTGRADO del

Diploma Acadmico.
ii. Fotocopia AUTENTIFICADA POR EL POSTGRADO del
Ttulo en Provisin Nacional.
iii. Certificado de Notas Calificaciones legalizado por los aos
de la especialidad correspondiente, especificando las fechas
de formacin.
iv. Fotocopia de matrcula profesional legalizada por el Ministerio
de Salud.
v. Fotocopia simple de cedula de identidad.
vi. Fotocopia AUTENTIFICADA DEL certificado de egreso
EMITIDO POR EL CRIDAIIC.
vii. Fotocopia legalizada de la Resolucin Administrativa

extendida por el Servicio Departamental de Salud, de
cumplimiento del Ao del Servicio Social Obligatorio
(artculo 15, inciso h), del Reglamento del Proceso de
Admisin al SNRM).
viii. Fotografas dos (2), 4 x 4 en fondo rojo.
ix. Boleta de depsito bancario original de pago por derecho de
certificacin de USD.42.
x. Boleta original y/o certificacin de inscripcin anual por
concepto de matriculacin al Sistema Universitario Boliviano.
b) Toda la documentacin debidamente revisada y verificada deber

ser enviada por las correspondientes Subcomisiones de Postgrado
y Residencia Mdica a la Comisin Nacional de Postgrado y
Residencia Mdica del nivel nacional para su verificacin y su
continuacin de trmite.
c) Las Subcomisiones Regionales de Postgrado y Residencia Mdica
sern las encargadas del llenado del certificado, constatando los
nombres y apellidos, especialidad, fechas y firmas se encuentren
126 debidamente registrados; cuidando de incurrir en borrones u otras
anormalidades lo que anulara automticamente el certificado.
d) Las Subcomisiones Regionales de Postgrado y Residencia Mdica se
encargaran de que las firmas de las autoridades regionales estn
debidamente registradas, enviando toda la documentacin a la
Comisin Nacional de Postgrado y Residencia Mdica del nivel
nacional para el firmado y registro por autoridades nacionales, y su
posterior devolucin al nivel regional para la entrega del certificado
al interesado.
ARTCULO 19.- (DEL CONTENIDO Y FORMATO DEL

CERTIFICADO)
a) Encabezado
Ministerio de Salud.
Comit Nacional de Integracin Docente Asistencial
b) Nombre y Apellidos del (de la) Mdico(a) Residente.

c) CRIDAIIC.
d) Hospital Establecimiento de Salud de Enseanza.
e) Servicio Unidad de formacin.
f) Especialidad realizada.
g) Fecha de inicio y conclusin de la especialidad.
h) Sancin con rubricas de:
Presidente(a) del Comit Docente Asistencial Hospitalario.

Coordinador(a) de la Subcomisin Regional de Post-Grado y
Residencia Mdica.
Presidente del Comit Regional de Integracin Docente
Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria
CRIDAIIC.
Presidente(a) del Comit Nacional de Integracin Docente
Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria
CNIDAIIC.
Secretario(a) Ejecutivo C.E.U.B.
Ministro(a) de Salud.
127
CAPTULO VI
REGLAMENTO PARA LA DOCENCIA ASISTENCIAL EN EL

ARTCULO 1.- Las normas, del presente reglamento son disposiciones

que regulan la actividad docente en el Sistema Nacional de Residencia
Mdica y por extensin en el Sistema Hospitalario.
ARTCULO 2.- (DE LOS REQUISITOS PARA LA DOCENCIA)
a) Ser mdico(a) de planta de la institucin hospitalaria o docente

universitario de la Facultad de Medicina, perteneciente a una
Universidad del Sistema.
b) Tener el grado acadmico de mdico especialista en la especialidad de
residencia en la cual es docente o en una especialidad afn o
complementaria.
c) Tener un mnimo de dos aos de antigedad profesional en calidad
de especialista.
d) Estar en ejercicio activo de la especialidad o materia a dictarse como

docente o mdico asistencial.
ARTCULO 3.- Podrn ser invitados, docentes de otras instituciones en

caso necesario y segn requerimientos expresos.
ARTCULO 4.- Todos los(as) mdicos(as) asistenciales de un centro

hospitalario, reconocido por el CNIDAIIC como Centro Universitario para
la formacin de residentes y que cumplan las condiciones del artculo 2,
deben cumplir actividades docentes en el SNRM.
ARTCULO 5.- La seleccin y designacin de los(as) docentes instructores,

la realizar el Comit Docente Asistencial Hospitalario, basndose en el
anlisis de los requisitos y antecedentes de los profesionales de salud. En
dicho anlisis se deber tomar en cuenta la capacidad, idoneidad y aptitud
docente.
ARTCULO 6.- La lista de mdicos(as) reconocidos(as) como docentes

de la especialidad, ser enviada, por el comit docente asistencial o
128 sus equivalentes en los diferentes niveles de atencin, a la direccin
de postgrado de la facultad de medicina, para su archivo y posterior
certificacin, con valor curricular reconocido, en calidad de DOCENTE
INSTRUCTOR en la especialidad respectiva. La nominacin de docente
instructor deber renovarse cada ao previo informe y evaluacin de sus
actividades docentes por el comit docente asistencial hospitalario o sus
equivalentes en los diferentes niveles de atencin.
ARTCULO 7.- (DEL COMIT DOCENTE ASISTENCIAL

HOSPITALARIO)
El comit docente asistencial hospitalario o sus equivalentes en los diferentes

niveles de atencin es la mxima instancia Acadmico Administrativa en
los hospitales, instituciones y centros de enseanza donde se desarrollan
las actividades del S.N.R.M.
ARTCULO 8.- (DE LA CONSTITUCIN)
El Comit Docente Asistencial Hospitalario estar compuesto por:
a) Director(a) del hospital en calidad de presidente.

b) Jefe(a) de enseanza e investigacin del hospital.

c) El (la) responsable de enseanza de cada una de las especialidades.
d) Dos representantes docente universitarios titulares.
e) Dos representantes docente asistenciales, con funciones de docente
instructor.
f) Jefe(a) de mdicos(as) residentes.
El Comit Docente Asistencial Hospitalario realizar las siguientes

funciones:
a) Formular,planificar,ejecutaryevaluareloloscursosqueserealicenen su
Institucin de acuerdo a planes acadmicos diseados para tal
efecto.
b) Conformar los tribunales de evaluacin en coordinacin con la
DireccindePostgradodelaFacultaddeMedicina,paralapromocin
c) Atender problemas relacionados al rgimen disciplinario
correspondiente de los(as) Mdicos(as) Residentes, en cuanto a sus 129
deberes y derechos.
d) Aprobar y monitorizar los protocolos de investigacin elaborados por
los Mdicos Residentes.
e) Velar por la adecuada enseanza, la prestacin de servicios y el buen
funcionamiento del SNRM.
f) Seleccionar, designar y evaluar a los Docentes Instructores de cada
especialidad.
g) Realizar reuniones ordinarias peridicas y extraordinarias a solicitud
de uno o ms de sus miembros.
h) Recibir en audiencia a solicitud expresa de los docentes interesados
y/o Mdicos(as) Residentes.
ARTCULO 10.- (DE LA ORGANIZACIN)
Se establece la siguiente organizacin docente en cada Institucin

reconocida por el SNRM.
a) Jefe de Departamento de Enseanza e Investigacin.

b) Docente Responsable de la Especialidad.
c) Docentes Instructores (asistenciales o universitarios).
d) Docentes extraordinarios que pueden ser asistenciales o

universitarios.
ARTCULO 11.- (DEL JEFE DE DEPARTAMENTO DE

El Jefe de Enseanza e Investigacin ser un Mdico Docente de planta

de Grado Postgrado de la Institucin correspondiente, seleccionado
mediante concurso de mritos que asumir la responsabilidad de dirigir
y coordinar actividades de enseanza mdica y del equipo de salud en el
rea de:
a) Grado.
b) Postgrado.
c) Investigacin.
ARTCULO 12.- Ejercer su funcin por un periodo de tres aos. Pasado

este tiempo se llamara a nuevo concurso de mritos, de acuerdo a normas
establecidas, pudiendo habilitarse a dicho cargo una vez ms en forma
130 consecutiva.
ARTCULO 13.- (DE LA REMUNERACIN)
El (la) jefe(a) de enseanza e Investigacin percibir remuneracin de su

Institucin, pudiendo ser liberado de sus funciones asistenciales y/o de
ctedra por la autoridad pertinente.
a) Rgimen de trabajo a tiempo completo en la Institucin Hospitalaria.

b) Tener antigedad institucional no menor de cuatro aos.
c) Cumplir los requisitos para el Mdico Empleado.
a) Participar en la subcomisin regional de postgrado.

b) ParticiparcomodelegadoenlasreunionesdelCRIDAIIC,asolicitud
especfica.
c) Supervisar el cumplimiento de los programas de residencia mdica
y otros programas de enseanza e investigacin en su hospital.
d) Planificar, programar, ejecutar y controlar las actividades a

desarrollarse en el sistema de residencia en su institucin.
e) Sistematizar el proceso de evaluacin de mdicos(as) residentes en
coordinacin con el DOCENTE RESPONSABLE de la
especialidad.
f) Programar y planificar las actividades tericas, prcticas, y de
proyeccin comunitaria, segn cada especialidad, estableciendo el
rol de turnos, permisos, vacaciones y evaluaciones peridicas de
los mdicos(as) residentes en coordinacin con el (la) jefe(a) de
residentes y DOCENTE RESPONSABLE de cada especialidad.
g) Podr ejercer labores de docencia universitaria a medio tiempo.
h) Elaborar un kardex individual para el seguimiento acadmico
asistencial de cada residente, actas de promocin anual y otros
documentos requeridos a nivel universitario.
ARTCULO 16.- (DEL DOCENTE RESPONSABLE DE CADA

ESPECIALIDAD)
a) Es el (la) directo(a) responsable de realizar la programacin,

supervisin y evaluacin de la residencia mdica en la especialidad 131
correspondiente.
b) Los DOCENTES RESPONSABLES de cada Especialidad debern
coordinar sus actividades con la Direccin de Postgrado.
a) Ser mdico(a) especialista en la especialidad que coordina.

b) Ser mdico(a) de planta aprobado por concurso de mritos.
ARTCULO 18.- (DE LA DESIGNACIN)
Ser designado mediante concurso de mritos interno, durando en sus

funciones tres aos.
a) Ser responsable de la ejecucin del Programa en su especialidad.

b) Programar y coordinar adecuadamente las labores asistenciales y
acadmicas de modo que ambas se desarrollen sin interferencia.
c) Incentivar y guiar el desarrollo de la investigacin cientfica

programada para el Mdico(a) Residente.
d) Enviar oportunamente a la Jefatura de Enseanza e Investigacin
cientfica los resultados de la supervisin y evaluacin peridica, de
acuerdo a reglamento de evaluacin y promocin.
e) Darcumplimientoestrictoalasactividadesacadmicasyasistenciales
que se ajusten al cronograma preestablecido por la Jefatura de
f) Participar en trabajos de investigacin.
ARTCULO 20.- (DEL (DE LA) DOCENTE INSTRUCTOR (A)
Es el (la) mdico(a) de planta, o docente universitario cuya responsabilidad

es impartir enseanza a los Mdicos Residentes.
a) Ser mdico(a) de planta o docente universitario.

b) Su designacin se har a travs del Comit Docente Asistencial
132 Hospitalario, de acuerdo a reglamentos establecidos.
a) Dar cumplimiento estricto a las actividades acadmico asistenciales

y de investigaciones programadas por el Departamento de Enseanza
e Investigacin y por el docente responsable de la especialidad, de
acuerdo a los Programas de Postgrado de la Facultad de Medicina.
b) Evaluar y supervisar permanentemente el desarrollo de habilidades,
destrezas y conocimientos de los Mdicos Residentes.
ARTCULO 23.- (DE LOS(AS) DOCENTES EXTRAORDINARIOS)
Son invitados especiales, prestigiosos profesionales y expertos nacionales

o extranjeros reconocidos en la materia para la cual se requiera su
participacin.
ARTCULO 24.- (DE LAS OBLIGACIONES COMUNES A LA

DOCENCIA)
Las obligaciones de los docentes responsables e instructores son:

a) Cumplir los reglamentos del Sistema Nacional de Residencia

Mdica.
b) Ejercer labor docente asistencial con idoneidad, tica y dedicacin.
c) Realizar labores asistenciales con participacin activa de los(as)
Mdicos(as) Residentes.
d) Desarrollar trabajos de investigacin cientfica con participacin de
los(las) Mdicos(as) Residentes.
e) Acatar las normas, disposiciones y programaciones emitidas por la
Jefatura de Enseanza e Investigacin.
f) Respetar el orden jerrquico docente hospitalario instituido.
g) Supervisar y vigilar todas las actividades mdico-quirrgicas o
procesos invasivos que signifiquen riesgo para el paciente.
ARTCULO 25.- (DE LOS DERECHOS DEL (DE LA) DOCENTE)
Los docentes de enseanza e instructores tienen derecho a:
a) Desarrollar sus labores docente-asistenciales y de investigacin con

pleno respaldo del SNRM, de la universidad y de la institucin donde
presta sus servicios. 133
b) Sugerir modificaciones o reformas en los programas de enseanza,
siempre que estas no contravengan las reglamentaciones del sistema
o modifiquen la esencia de las mismas.
c) Participar en los programas de educacin continua.
d) Postular, acceder y obtener becas de estudio de postgrado para
actualizar sus conocimientos.
e) Acceder a las bibliotecas y centros de documentacin del SNRM,
Universidad y del Sistema de Salud.
f) SeracreditadosatravsdeunacertificacinextendidaporelCNIDAIIC
y la Universidad respectiva.
g) La certificacin por la labor docente en el SNRM tendr valor
curricular.
h) Los docentes de la Residencia Mdica, en su calidad de mdicos
de planta de las instituciones formadoras, gozan de los derechos
reconocidos por la ley general del trabajo en lo referente a
vacaciones, licencias y otros derechos que en su calidad de
asalariados se les reconoce.
ARTCULO 26.- (DE LA EVALUACIN A LOS DOCENTES)
Los docentes responsables e instructores sern evaluados cada dos aos en

base a los siguientes criterios de calificacin.
a) Evaluacin por el CRIDAIIC y el Comit Docente Asistencial

Hospitalario, realizada mediante entrevistas y cuestionarios a los (as)
Mdicos (as) Residentes y el personal de salud.
b) Evaluacin realizada por el CRIDAIIC y el Comit Docente
Asistencial Hospitalario mediante la revisin de historias clnicas
de pacientes hospitalizados, de consulta externa, igualmente
mediante la observacin participativa de sesiones clnicas, pases
de visita y atencin de emergencia.
ARTCULO 27.- (DE LA EVALUACIN DEL DESEMPEO

Y COMPETENCIAS PERTINENTES A LA ESPECIALIDAD)
MXIMO 45 PUNTOS
Docencia impartida de acuerdo a malla curricular. 4 puntos

134 Organizacin de eventos cientficos (cursos, jornadas,
Simposios, mesas redondas, congresos, talleres). 4 puntos
Asistencia y puntualidad. 4 puntos
Cumplimiento de horas acadmicas. 4 puntos
Comunicacin e interrelaciones. 3 puntos
Relaciones sociales frente al paciente, familiares
y residentes. 4 puntos
Cumplimiento de tareas. 4 puntos
Discusin de casos de fallecidos. 3 puntos
Entrenamiento de habilidades y destrezas. 4 puntos
Actualizacin de clases tericas. 4 puntos
Trabajo de equipo. 3 puntos
Reuniones clnicas. 4 puntos
TOTAL 45 puntos
ARTCULO 28.- (ACTIVIDAD DE INVESTIGACIN) MXIMO

25 PUNTOS TUTORIAS EN:
Trabajo de investigacin y su pertinencia. 4 puntos

Presentacin de trabajos en eventos cientficos. 2 puntos
Publicaciones en revistas cientficas reconocidas. 4 puntos
Revisiones bibliogrficas. 3 puntos

Revisin de casos clnicos. 4 puntos
Participacin como expositor en eventos cientficos. 4 puntos
Revisin de protocolos de manejo de patologas. 4 puntos
TOTAL 25 puntos
ARTCULO 29.- (PRODUCCIN INTELECTUAL PERTINENTE A

LA ESPECIALIDAD) MXIMO 15 PUNTOS
Artculo indito publicado en revista nacional reconocida. 2 puntos

Libro indito publicado con depsito legal. 5 puntos
Coautor de libro indito con depsito legal. 3 puntos
Artculo indito publicado en revista extranjera
reconocida. 1 punto
Coautor de artculo publicado en revista extranjera. 1 punto
TOTAL 15 puntos
ARTCULO 30.- (EDUCACIN PERMANENTE PERTINENTE A

LA ESPECIALIDAD) MXIMO 10 PUNTOS
135
Cursos de formacin contnua. 5 puntos
Cursos de educacin en el trabajo. 5 puntos
TOTAL 10 puntos
ARTCULO 31.- Experiencia de trabajo en la especialidad, 1 punto por

ao (Mximo 2 puntos).
ARTCULO 32.- Experiencia docente en la especialidad, 1 punto por ao

(Mximo 3 puntos).
ARTCULO 33.- La puntuacin acumulada ser transcrita al expediente

personal de cada docente bajo la responsabilidad del (la) Jefe(a) de
Enseanza e Investigacin de la Institucin respectiva.
ARTCULO 34.- La mnima puntuacin obtenida debe ser de 51 PUNTOS.

Lo que le permitir seguir en la docencia y ser acreedor a certificacin por
la universidad correspondiente.
ARTCULO 35.- Los mximos puntajes obtenidos por especialidad sern

acreedores a distincin especial.
ARTCULO 36.- Al concluir cada gestin trienal, el Comit Docente

Asistencial Hospitalario revisara el plantel de especialistas, para actualizar
la nmina de docentes responsables e instructores.
ARTCULO 37.- (DE LAS LICENCIAS)
Son reconocidas las licencias que por la Ley General del Trabajo corresponde
a todo profesional en ejercicio de labor institucional, las mismas que deben
ser informadas al Departamento de Enseanza e Investigacin.
ARTCULO 38.- Las licencias extraordinarias de las actividades

acadmicas asistenciales programadas no podrn exceder de 6 horas
mensuales.
ARTCULO 39.- Los docentes que hagan uso de becas de estudio o sean
declarados en comisin, debern presentar, al momento de su incorporacin,
informe de sus actividades de estudio.
ARTCULO 40.- (DE LA REMOCIN DEL PERSONAL DOCENTE)

136
Las funciones del (de la) docente concluyen:
a) Con la renuncia o el traslado del(de la) profesional a otra Institucin.

b) Por proceso administrativo institucional que determine la destitucin
profesional.
c) Por incapacidad fsica o mental, total o permanente, de acuerdo a las
normas de Seguridad Social y Seguridad Ocupacional.
d) Por no alcanzar la calificacin mnima en las evaluaciones peridicas
de los(as) docentes.
e) Por sentencia ejecutoriada de tribunal competente.
Reglamento de Apertura, Acreditacin, Supervisin y Evaluacin de la Residencia Mdica
REGLAMENTO DE APERTURA,
ACREDITACIN, SUPERVISIN Y
EVALUACIN DE LA RESIDENCIA 137
MDICA
138
REGLAMENTO DE APERTURA, ACREDITACIN,

SUPERVISIN Y EVALUACIN DE LA RESIDENCIA MDICA
ARTCULO 1.- El presente reglamento tiene por objeto normar la

apertura, acreditacin, supervisin y evaluacin de especialidades y
subespecialidades en los establecimientos de salud u hospitales docente
asistenciales del Sistema Nacional de la Residencia Mdica (SNRM),
dependientes del subsector pblico, seguridad social y privado, donde se
desarrolla la formacin postgradual.
ARTCULO 2.- (DE LOS CRITERIOS DE APERTURA DE

PROGRAMAS DE RESIDENCIA MDICA)
I. Todo establecimiento de salud y hospital del subsector pblico, seguridad

social y privado que solicite apertura de especialidad, subespecialidad e
incorporacin al SNRM debe contar con su proyecto acadmico.
II. El proyecto acadmico debe contar con los siguientes criterios:
a) Nombre del proyecto acadmico. 139

b) Antecedentes generales.
c) Justificacin y exposicin de motivos para la apertura de
especialidades y subespecialidades.
Estado de situacin institucional.

Estado de situacin docente asistencial hospitalario o
establecimiento de salud.
Estado de situacin sobre la jefatura de enseanza e investigacin.
Estado de situacin sobre las especialidades y subespecialidades.
d) Objetivos generales y especficos.

e) Perfil profesional que se espera como resultado de la formacin
postgradual.
f) Programa acadmico de especialidad y subespecialidad:
Nombre de la especialidad de acuerdo a la nomenclatura vigente.

Tiempo de estudios, desagregado por cada ao de formacin con
su carga horaria.
Contenidosmodulares,asignaturassegneldesarrollodelservicio,
por cada ao de estudio.
Cronograma de rotacin por servicios.

Mtodos de enseanza y medios didcticos a desarrollar.
Mecanismos de evaluacin peridica, promocionales y de
conclusin de formacin.
Bibliografa y literatura mnima.
g) Docentes asistenciales: Docentes responsables e instructores.

h) Infraestructura fsica, ambientes y equipamiento que cuenta el
establecimiento de salud donde desarrollan procesos de formacin.
ARTCULO 3.- (DE LOS PROCEDIMIENTOS DE APERTURA)
a) Elestablecimientodesaluduhospital,solicitalaaperturaoampliacin
deprogramasderesidenciamdicaenespecialidadsubespecialidad,
presentando el correspondiente proyecto acadmico (Art. 2, del
presente reglamento) al Comit Regional de Integracin Docente
Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria (CRIDAIIC).
b) ElCRIDAIICenvaelProyectoAcadmicoalaSubcomisinRegional
de Postgrado y Residencia Mdica para su verificacin, revisin y
140 anlisis, en un plazo no mayor a 10 das hbiles.
c) La Subcomisin Regional de Postgrado y Residencia Mdica y el
Presidente del CRIDAIIC o su representante, revisa el proyecto
acadmico, verifica la capacidad instalada y los recursos humanos
disponibles del servicio, luego remite el informe tcnico para su
tratamiento por el CRIDAIIC.
d) En funcin al informe tcnico y el proyecto acadmico, el CRIDAIIC
asumir las siguientes acciones:
En el caso de un informe sin observaciones, emitir la

correspondiente resolucin de aprobacin del proyecto
acadmico, en un plazo mximo de 10 das hbiles.
En caso de un informe con observaciones relevantes o de fondo,
el proyecto acadmico ser devuelto al solicitante, para su
adecuacin de acuerdo a los informes respectivos, y siga su
curso correspondiente.
e) El CRIDAIIC elevar la resolucin de aprobacin al CNIDAIIC para

su validacin e inclusin en la convocatoria de SNRM.
ARTCULO 4.-
I. Los establecimientos de salud u hospitales privados, deben contar con

larespectivaautorizacindefuncionamientootorgadoporelServicio
Departamental de Salud (SEDES).
II. Elestablecimientodesaluduhospitalprivadoquesoliciteeldesarrollo
de actividades docente asistencial de formacin postgradual debe
contar con convenios suscritos y vigentes con el SEDES.
III. Todo establecimiento de salud u hospital privado deber
presupuestar los recursos econmicos correspondientes para el
pago de estipendios a todos sus mdicos residentes.
ARTCULO 5.- (DEL PROCESO DE ACREDITACIN)
I. La acreditacin es un proceso acadmico que ser realizado por el

CNIDAIIC, empleando instrumentos validados en base al formulario
de aplicacin para la apertura, acreditacin, supervisin y evaluacin
de los programas de residencia mdica.
II. El establecimiento de salud u hospital que obtenga un puntaje igual
o superior a 90% se habilitar para el proceso de acreditacin. 141
III. El CRIDAIIC elevar el informe correspondiente al CNIDAIIC del
procesodeevaluacindelestablecimientodesaluduhospitalquehaya
obtenido el puntaje igual o mayor a 90%.
IV. El CNIDAIIC conformar una comisin de acreditacin para su
verificacin y certificacin final, emitiendo la respectiva resolucin
de acreditacin que tendr una duracin de 3 (tres) aos.
ARTCULO 6.- (DE LOS CRITERIOS PARA LA SUPERVISIN Y

EVALUACIN)
Los procesos de evaluacin y supervisin a los programas de residencia

mdica, se efectuaran en funcin a los criterios descritos en los artculos 7,
8, 9 y 10 del presente reglamento.
a) Estado de situacin institucional.

b) Estadodesituacindocenteasistencialhospitalariooestablecimiento
de salud.
c) Estado de situacin sobre la jefatura de enseanza e investigacin.
d) Estado de situacin sobre las especialidades y subespecialidades.
Para cumplir con este proceso, el CRIDAIIC conformar una comisin

de supervisin y evaluacin, cuyos miembros deben ser ajenos al
establecimiento de salud a ser evaluado.
La comisin conformada, se distribuir por consenso las variables de

evaluacin comprendidas en el Formulario de Aplicacin para la
apertura, acreditacin, supervisin y evaluacin de la residencia mdica.
A la conclusin del proceso de supervisin y evaluacin, la comisin

elevar las actas e informe final ante el CRIDAIIC, cuya parte conclusiva
deber consignar el cumplimiento del programa de residencia mdica o sus
observaciones al programa.
Los programas de residencia mdica observados debern enmendar las

observaciones del informe final, en un plazo de 90 das. El incumplimiento
a las recomendaciones del informe final, concluido este plazo, dar lugar a
la suspensin de los programas de residencia mdica.
Los mdicos residentes que resulten afectados por la suspensin sealada

142 en el prrafo anterior, sern transferidos a otros centros formadores dentro
de la regional o excepcionalmente a otra regional.
La supervisin y evaluacin a los programas de residencia mdica, estarn

sujetos a cronograma establecido por el CRIDAIIC. El CNIDAIIC en
cumplimiento de sus funciones realizar supervisin y evaluacin a los
programas de residencia mdica del SNRM.
ARTCULO 7.- (DEL ESTADO DE SITUACIN INSTITUCIONAL)
Estos criterios estn vinculados a los niveles nacionales departamentales

sean del subsector pblico, seguridad social y privados.
Aspectos de Organizacin Acadmico Administrativo Institucional:
a) Objetivos del postgrado y residencia mdica:
Objetivos de la residencia mdica, en especialidad y

subespecialidad para la formacin de recursos humanos
especializados.
b) Mecanismos de organizacin, gestin y administracin:
Jefatura de enseanza e investigacin nacional, departamental,

jefatura de enseanza e investigacin hospitalaria o del
establecimiento de salud, jefatura de enseanza e investigacin
en servicio de la especialidad y subespecialidad.
c) Mecanismos de informacin y coordinacin:
Coordinacin entre la jefatura departamental y hospitales

docente asistenciales, entre la jefatura de hospitales y los
docentes responsables.
d) Instrumentos de evaluacin del proceso de formacin institucional

por especialidad y subespecialidad en el mbito de la residencia
mdica.
e) Presupuesto para estipendio de mdicos(as) residentes becarios en la
f) Condiciones y normas de acreditacin y seguimiento de los centros
de formacin: 143
Centros asistenciales u hospitalarios acreditados bajo normas
de acreditacin.
ARTCULO 8.- (DEL ESTADO DE SITUACIN DOCENTE

ASISTENCIAL HOSPITALARIO O ESTABLECIMIENTO DE
SALUD)
Estos criterios estn vinculados con las caractersticas de los hospitales.
a) Organizacin acadmica administrativa:
Mecanismos de organizacin, gestin y administracin:

Objetivos del hospital, POA de la gestin, organigrama del
hospital.
b) Capacidad Instalada:
Planta fsica, nmero de camas y nmero de quirfanos:

Servicio de emergencias, atencin de 24 horas, especialidad
y subespecialidad dividida por servicios e infraestructura

fsica segn nivel de complejidad nivel de atencin. Cuenta
con ambientes fsico e independiente adecuada para los(as)
mdicos(as) residentes.
Servicios complementarios de diagnstico: Mnimos necesarios
para el desarrollo de la residencia en la especialidad solicitada.
Servicios complementarios de tratamiento: Mnimos necesarios
para el desarrollo de la residencia en la especialidad solicitada.
Acceso a medios educativos, mnimos necesarios.
Jefatura de enseanza e investigacin, con ambiente propio.
ARTCULO 9.- (ESTADO DE SITUACIN DE LA JEFATURA DE

a) Organizacin acadmico administrativo:
Componentes de organizacin, gestin y administracin de

comits de asesoramiento hospitalario:
Objetivo del departamento.
144 Con POA elaborado y aprobado de la gestin.
Archivos de documentos, histricos y de correspondencia.
Reglamento interno de la Jefatura.
Residencia mdica y de educacin continua.
Comit docente asistencial:
Conformacin del comit docente asistencial, medios de
verificacin(actasynmerodereuniones,citacionesescritas,
reglamentos pertinentes).
Comit de biotica e investigacin:
Conformacin del comit de biotica e investigacin, medios
de verificacin (actas y nmero de reuniones, citaciones
escritas, reglamentos pertinentes).
Comit de auditora mdica:
Conformacin del comit de auditora mdica, medios
de verificacin (actas de reuniones, citaciones escritas,
reglamentos pertinentes).
Comunicacin:
Supervisin a las residencias por la jefatura de
enseanza, trimestral y documentada por especialidad y
subespecialidad.
Comit de relaciones exteriores y convenios:
Documentados, convenios nacionales e internacionales:

Programa acadmico a desarrollar.
b) Recursos Humanos (documentada, medio de verificacin):
Docente:
Jefe(a) de enseanza e investigacin hospitalaria del centro
asistencial.
Nmina de docentes responsables de especialidad y
subespecialidades.
Nmina de docentes instructores por especialidad y
subespecialidad, Files de docentes.
Mdicos(as) residentes:
Jefe(a) de residentes y residentes coordinadores por
Nmina de residentes internos por especialidad,
subespecialidad y grado.
Nmina de residentes externos por especialidad,
subespecialidad y grado.
Files de residentes. 145
Calendario de rotacin de mdicos(as) residentes.
Organizacin de turnos de mdicos(as) residentes.
Mecanismos de control de asistencia y participacin en
actividades generales de la residencia.
Personal de apoyo (secretaria, biblioteclogo, manual).
ARTCULO 10.- (ESTADO DE SITUACIN DE LAESPECIALIDAD

Y SUBESPECIALIDAD)
a) Gestin acadmica administrativa para el desarrollo de la

especialidad subespecialidad:
Gestin acadmica administrativa:

Organigrama del Servicio.
Plan de desarrollo.
Manual de funciones.
Manual de normas y procedimientos del servicio, de
Con POA elaborado y aprobado de la gestin.
Archivos de correspondencia (informacin y comunicacin).
Reglamento interno de la residencia mdica.

Files de los residentes.
Conformacin del comit docente asistencial.
Conformacin del comit de biotica e investigacin.
Conformacin del comit de auditora mdica.
b) Programa acadmico:
Programa acadmico:
Perfil del (de la) mdico(a) especialista subespecialista al
egresar.
Diseo curricular, plan de estudios por ao.
Funciones o competencias por cada nivel grado de la
residencia (RI, RII, RIII, RIV, RV).
Programas de cursos de perfeccionamiento.
Cronograma de rotaciones de residentes internos por reas y
tiempos por aos.
Cronograma anual de rotaciones de residentes externos con
reas y tiempos por aos.
146 Cronograma anual de actividades acadmicas (clases
tericas y prcticas).
Roldeactividadesderesidentesenconsultaexterna,quirfano
y salas, rol y organizacin de guardias de residentes
mensualmente.
Sistema de control de asistencia.
Cuaderno de registro de desempeo del residente para
seguimientoycumplimientodesuscompetencias(actividades
quirrgicas y no quirrgicas) que deben ser firmadas por el
docente instructor de manera diaria.
Actividad Acadmica: Sesiones de morbilidad y mortalidad,
sesiones bibliogrficas, sesiones de casos clnicos, patolgicos,
radiolgicos y otros.
Mecanismos de evaluacin: Cronograma anual de evaluaciones
de la especialidad y subespecialidad (mensual, trimestral,
anual): Documentos instrumentos de evaluacin (terica y
prctica), archivo de exmenes parciales y anuales tericos
(copias), tiene documentos de calificacin anual (notas de
promocin).
Actividades de investigacin: Lneas de investigacin de la
especialidad y subespecialidad, nmina banco de tutores,
relacin de trabajos de investigacin a realizar en la gestin,

relacin de trabajos presentados.
Interaccin comunitaria: Cronograma de rotaciones e
interaccin comunitaria rural, informes de rotaciones e
interaccin comunitaria rural, aplicacin de la Poltica SAFCI,
programa de actividades comunitarias ej. Ferias, campaas,
(documentados).
c) Recursos humanos del servicio:
Docentes: Nmina de docentes responsables, nmina de

docentes instructores por especialidad y subespecialidad,
nmina de docentes instructores invitados de otras
especialidades y subespecialidades, nmina de docentes
especialistas del servicio. Los docentes sern tomados en
cuenta independientemente de su institucionalizacin o fuente
de financiamiento.
Residentes: Nmina de residentes por grado, nmina de
residentes externos por especialidad y subespecialidad y por
grado, relacin nominal de docentes a mdicos(as) residentes. 147
d) Capacidad fsica del servicio infraestructura del servicio:
Infraestructura del servicio: Nmero de camas, ndice de

ocupacin de camas, total de consultas nuevas al ao, total de
consultas repetidas al ao, total de atencin de emergencias en
24 hrs., nmero de quirfanos, total de cirugas programadas
ao, total de cirugas de urgencias ao.
Medios informticos y audiovisuales: Computadora
funcionando, impresora, data, cmara fotogrfica, suscripcin
a revistas de la especialidad y subespecialidad, textos de
consulta, internet y otros.
Ambientes destinados a la residencia medica:
Ambientes de descanso.
Habitaciones para mdicos residentes de especialidad y
subespecialidad.
Baos.
Duchas.
Alimentacin.
Ropa de Trabajo dos veces por ao.
ARTCULO 11.- Segn el formulario de aplicacin para la apertura,

acreditacin, supervisin y evaluacin, podrn aperturar con la verificacin
de 55%. Para confirmar funcionamiento con 75 %, bajo la siguiente
puntuacin:
APERTURA CONFIRMACIN OPTIMO
Estado de situation Institucional 55% 75% 100%
Estado de situacin Docente 55% 75% 100%
Asistencial Hospitalario o
Establecimiento de Salud
Estado de situacin sobre 55% 75% 100%
la Jefatura de Enseanza e
Investigacin
Estado de situacin 55% 75% 100%
sobre las Especialidades y
Subespecialidades
ARTCULO 12.- (DE LOS PLAZOS DE EVALUACIN)
Verificados los criterios de referencia sealados en los artculos precedentes,

148 los programas de residencia mdica podrn continuar por un periodo de
2(dos) aos, al cabo del cual se someter a una nueva evaluacin.
En caso de no contar los requisitos bsicos de confirmacin de la residencia

mdica, podrn tener un plazo de un ao calendario a objeto de adecuar las
condiciones de formacin postgradual.
ARTCULO 13.- (DE LA NECESIDAD DE PRIORIZAR APERTURA

DE ESPECIALIDADES Y SUBESPECIALIDADES)
Por necesidad nacional, departamental y municipal en el marco de las

polticas nacionales de salud y el perfil epidemiolgico nacional o regional,
el CNIDAIIC en coordinacin con el CRIDAIIC autorizar la apertura
de programas de residencia mdica, en los establecimientos de salud u
hospitales docente asistenciales seleccionados, con carcter de prioridad.
ARTCULO 14. (CLAUSULA DE SEGURIDAD)
Bajo ningn motivo causal podrn cerrar clausurar uno o ms programas

de residencia mdica en especialidad y subespecialidad a ttulo personal o
de grupo, que no sea previo informe tcnico, siguiendo el conducto regular.
Los responsables de este cierre sea por razones personales, abandono del
docente y la docencia, ausencias injustificadas de los docentes responsables,
por determinacin de grupos ajenos a los programas de residencia mdica,
sern pasibles a procesos administrativos y a sanciones por las instancias
correspondientes.
ARTCULO 15.- (DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS)
Los aspectos no consignados en el presente reglamento, sern resueltos

mediante la emisin de una resolucin del CNIDAIIC.
149
150
Modelo de Contrato para Mdicos(as) Residentes Becarios(as)
ANEXOS
151
152
153
154
MINISTERIO DE SALUD
UNIVERSIDAD BOLIVIANA
COMIT NACIONAL DE INTEGRACIN DOCENTE

ASISTENCIAL INVESTIGACIN E INTERACCIN
COMUNITARIA
C.N.I.D.A.I.I.C.
MODELO DE CONTRATO PARA
MDICOS(AS) RESIDENTES BECARIOS(AS) CON ESTIPENDIO
Conste por el presente Contrato de Residencia Medica para proseguir

estudios de Formacin de Postgrado impartida a Mdicos Residentes en 155
calidad de BECARIO(A) CON ESTIPENDIO
El (La)Presidente(a) del Comit Hospitalario (Director(a) del

Hospital Docente Asistencial) con domicilio establecido en
Hospital de la ciudad de ., legalmente representado
(a) por el Dr. la (Dra.) , titular de la Cdula de
Identidad N expedido en ..., quien en adelante y
para efectos del presente contrato se denominar, DIRECTOR
(A) del Hospital.
El (La) Mdico Residente Dr. (a) ., mayor de edad,
de nacionalidad boliviana, con Cdula de Identidad N .
expedido en ., hbil por derecho, con domicilio establecido
en la ciudad de , Calle ...... N ...., postulante admitido
a la Residencia Medica de la Especialidad (Subespecialidad)
de . quien en adelante se denominar el MDICO
RESIDENTE BECARIO CON ESTIPENDIO (TGN, ETA
Ministerio de Salud, ETA Gobernacin, Subgobernacion
Municipio, Seguridad Social, Privado, Otros).
Quienes suscriben el presente contrato de Residencia Medica de acuerdo

a los siguientes trminos y condiciones:
PRIMERA.- (ANTECEDENTES)
En el marco de la Constitucin Poltica del Estado y la legislacin actual

vigente, la Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin
Comunitaria (IDAIIC) se define como un proceso recurrente y permanente
de enseanza aprendizaje dirigida a la formacin de recursos humanos.
Un proceso de creciente articulacin e interaccin comunitaria y

de investigacin entre Instituciones de educacin superior (Sistema
Universitario Boliviano) y los Subsectores Pblicos, Subsector de la
Seguridad Social y de la Medicina Tradicional, para contribuir a la
produccin de conocimientos e investigacin, para mejorar la calidad de
vida y el bienestar colectivo de la poblacin, de acuerdo a las necesidades
y la realidad socio epidemiolgica, con participacin comunitaria, como
estrategia fundamental de la Poltica de Salud Familiar Comunitaria
Intercultural.
Es propsito del Estado Plurinacional y del Sistema Universitario Boliviano,

fortalecer la gestin, normalizacin y regulacin de la Integracin
Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria para que las
156 instituciones y/o establecimientos de salud que conforman el Subsector
Pblico, Subsector de la Seguridad Social, la Medicina Tradicional,
con todas sus redes, incluso el Subsector Privado, brinden escenarios y
ambientes para una excelente formacin de recursos humanos, interaccin
comunitaria e investigacin con orientacin socio cultural que permitan
mejorar y brindar servicios de salud de alta calidad.
Reglamentndose la modalidad de ingreso, permanencia y egreso en el

Sistema Nacional de Residencia Mdica, bajo autoridad del Comit
Nacional de Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin
Comunitaria del proceso de Integracin Docente Asistencial Investigacin
e Interaccin Comunitaria, estableciendo el nmero de plazas de Residencia
Mdica en coordinacin con los CRIDAIIC(s) y la suscripcin del
respectivo contrato con cada uno de los postulantes admitidos al Sistema
Nacional de Residencia Mdica formalizando su calidad de mdico(a)
residente.
SEGUNDA.- (DISPOSICIONES LEGALES)
Por la particularidad de vinculacin del (de la) mdico(a) residente con

los Servicios, Unidades Hospitalarias u otras, se hallan amparados en la
Norma Boliviana de la IDAIIC, ley No 1178 de 23/07/90 (Ley SAFCO),

Cdigo Civil, Penal y dems normas conexas.
El presente Contrato por su naturaleza excluye toda relacin de carcter

laboral y de dependencia entre el Mdico(a) Residente Becario(a) con
Estipendio y el Comit Hospitalario (Direccin del Hospital Docente
Asistencial), como las dems instancias dependientes de la Integracin
Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria, por lo tanto,
no es aplicable la Ley General del Trabajo, su Reglamento y disposiciones
conexas.
TERCERA.- (OBJETIVO)
El presente contrato tiene por objeto determinar obligaciones y derechos

para el mdico(a) residente en el proceso de formacin y enseanza terica
prctico de Postgrado durante el periodo que dura la residencia mdica en
el Sistema Nacional de Residencia Medica.
CUARTA.- (ASIGNACIN)
Los(as) mdicos(as) residentes que hubieran cumplido con los requisitos 157
de admisin gozarn del beneficio del estipendio provenientes del TGN
para el caso de mdicos(as) residentes del Subsector pblico, de la partida
de becas para la Seguridad Social, fondos de Entidades Territoriales
Autnomas, fondos propios de los Hospitales Establecimientos de Salud
Privados y otros fondos de organismos.
QUINTA.- (ESTIPENDIO)
El (la) Mdico(a) Becario(a) con Estipendio (TGN, MS, ETA, etc.) recibir
mensualmente la suma equivalente al salario de un tem de medio tiempo
de un mdico de planta, monto que ser reajustado de acuerdo a incremento
salarial que disponga el Supremo Gobierno.
SEXTA.- (PLAZO)
El presente Contrato tendr vigencia por el tiempo que amerita la

formacin de la especialidad o subespecialidad que es de (2,3,4 y 5) aos en
concordancia a lo establecido en la Convocatoria Nacional de Residencia
Medica gestin 201, computable a partir del inicio de gestin acadmica
que es en el mes de marzo.
SEPTIMA.- (OBLIGACIONES DEL (DE LA) BECARIO(A))
Bajo este rgimen el(la) Becario(a) con Estipendio tiene las siguientes
obligaciones:
a) Observar los principios de tica profesional en el periodo de

formacin postgradual.
b) Cumplir las prescripciones del presente contrato a
DEDICACIN EXCLUSIVA, no pudiendo desarrollar otra
actividad mdica que no sea la residencia medica.
c) Observar y cumplir las Normas y Reglamentacin del Hospital
u Hospitales de su formacin postgradual, as como los
Reglamentos de la Norma Boliviana de la Integracin Docente
d) Cumplir los trminos establecidos en la Convocatoria Nacional
e) Realizar labor asistencial, debidamente delegada y supervisada
por los docentes responsables e instructores como de los
mdicos de planta asistenciales a tiempo de recibir enseanza.
158 f) El(la) Mdico Residente admitido al Sistema Nacional de la
Residencia Medica debe someterse a un periodo de prueba
de 90 (noventa) das de acuerdo a la Norma Boliviana de la
IDAIIC, vencido este periodo mantendr su calidad de Mdico
Residente.
g) Si el(la) Mdico (a) Residente que percibe estipendio incurriera
en actos irregulares, el Comit Hospitalario (Direccin del
Hospital), Subcomisin Regional de Postgrado y Residencia
Mdica el Comit Regional de Integracin Docente Asistencial
Investigacin e Interaccin Comunitaria (CRIDAIIC), se
reserva el derecho de suspender el estipendio, en el marco de
la normativa y en el momento que amerite el caso, y as mismo
esta accin se comunicara al ente financiador del estipendio.
h) El(La) Mdico(a) Residente, como requisito de promocin
est obligado a presentar y defender un trabajo cientfico de
investigacin indito cada ao.
i) El (La) Mdico (a) Residente, est prohibido de incorporarse
participar en organizaciones gremiales similares de la
especialidad subespecialidad, de la profesin u otras, por lo
tanto no est autorizado a inmiscuirse en huelgas, paros y otros
actos contrarios a la disciplina o al Reglamento de la Residencia
Mdica, de ocurrir estas acciones ser causal de rescisin del

presente contrato y automticamente quedar suspendido y
exonerado del Sistema Nacional de la Residencia Mdica.
j) El (La) Mdico (a) Residente, no podr hacer abandono de sus
funciones, caso contrario ser causal de rescisin del presente
contrato.
k) El (La) Mdico (a) Residente, se encuentra completamente
prohibido de realizar cualquier tratamiento o intervencin
quirrgica, sin el consentimiento y asesoramiento del
docente responsable, docente instructor del profesional
mdico empleado de planta por el Hospital correspondiente,
el incumplimiento dar lugar a la inmediata rescisin del
Contrato sin necesidad de procedimiento o proceso alguno y
la aplicacin de las responsabilidades civil, penal y otros que
correspondieran.
1) El puntaje mnimo de promocin ser de 71 (setenta y uno),
la obtencin de una nota inferior a esta, ser otra causal de
rescisin del presente contrato, quedando automticamente
suspendido y destituido del Sistema Nacional de la Residencia
Mdica. 159
m) El Mdico Residente con estipendio (TGN, Ministerio de Salud,
ETA, Seguridad Social u otros Organismos) tiene la obligacin
de firmar contrato con la entidad que financia el estipendio, para
el cumplimiento a la retribucin del ETA en aos de servicio.
OCTAVA.- (OBLIGACIONES DE LOS HOSPITALES DOCENTE

ASISTENCIALES)
El Hospital Docente Asistencial Subsector Pblico, de la Seguridad

Social Subsector Privado, donde se realiza la Residencia Mdica, estn
obligados a cumplir con:
a) Entregar el Plan y/ Programa de Estudios, aprobado por las

respectivas autoridades acadmicas, debidamente desagregado
por el tiempo de formacin postgradual.
b) Contar con normas y reglamentos vinculados a los derecho y
obligaciones de los (las) mdicos (as) residentes.
c) Atencin alimentaria, ropa hospitalaria, obligacin que se
cubrir de acuerdo a la calidad de alimentos y vestuario que el
Hospital pueda ofrecer.
d) La asignacin del estipendio sealada en la clusula cuarta.

e) La asignacin de ambientes de descanso tanto para actividades
diarias como durante el cumplimiento de guardias debidamente
equipadas, separadas debidamente por Gnero.
f) Al finalizar su formacin en la especialidad, se le otorgara
sus respectivas calificaciones por cada ao de formacin,
debidamente rubricadas por las autoridades acadmicas del
Hospital Establecimiento de formacin y un Certificado de
Egreso que acredite haber aprobado satisfactoriamente su
Formacin de Postgrado en la Especialidad Subespecialidad.
g) Por razones pedaggicas se reconocer en favor del Mdico
Residente un receso acadmico de 15 (Quince) das calendario
de duracin y de acuerdo a programacin establecido por la
Jefatura de Enseanza e Investigacin en coordinacin con la
Direccin el Servicio la Unidad correspondiente, a partir del
primer semestre del segundo ao de Residencia Mdica.
h) El docente asistencial debe impartir la enseanza e instruccin
en la especialidad subespecialidad respectiva.
i) Facilitar el adiestramiento clnico, quirrgico y clnico social
160 asistencial.
j) El plantel docente debe impartir instruccin clnica, quirrgica
y clnica social complementaria en la especialidad
subespecialidad.
k) El plantel docente debe impartir formacin postgradual sujeto
a los planes y programas en especialidad subespecialidad,
debidamente validadas y aprobadas por las instancias tcnicas
acadmicas correspondientes.
NOVENA.- (RESOLUCIN)
El presente contrato queda resuelto de pleno derecho por las siguientes

causas:
a) Por incumplimiento de las clausulas estipuladas en el presente

contrato.
b) Por incumplimiento al Reglamento de la Residencia Medica y
desacato a Reglamento del Hospital Docente Asistencial.
c) Por reprobacin e insuficiente desempeo por parte del(de
la) BECARIO(A) CON ESTIPENDIO, en la especialidad
subespecialidad que se encuentra formndose.
d) Por infidencia y agravios comprobada del(de la) BECARIO(A)

CON ESTIPENDIO en contra de la institucin formadora como
de su plantel docente.
e) Por impedimento fsico.
f) Por faltas comprobadas a la tica profesional.
g) Por abandono injustificado a sus funciones.
h) Por promover o participar en paros, huelgas similares.
DECIMA.- (SANCIN)
En caso de rescisin del presente Contrato por incumplimiento a las

clusulas y otras inherentes vinculadas al Contrato, por renuncia
voluntaria a la
Residencia Mdica, el (la) Residente Medico Becario(a) con

estipendio, se obliga a pagar con mantenimiento de valor e intereses
a la entidad que financia el estipendio (Ministerio de Salud, Entes
Gestores (Seguridad Social), Entidades Territoriales Autnomas
(Gobernacin, Subgobernacin, Municipio), Establecimientos
Privados y otros Organismos), el total de la suma desembolsada a 161
su favor hasta la fecha de su especializacin subespecializacion,.
En caso de incumplimiento a dicha obligacin, el Ministerio de Salud,

los Entes Gestores (Seguridad Social), ETAs, Entes Privados y Otros
Organismos procedern de acuerdo a normativa legal a girar Notas de Cargo
para su recuperacin por la va coactiva o la que eligiere el financiador,
salvando casos fortuitos y excepcionales como accidentes de extrema
gravedad o muerte del Mdico Residente Becario(a) con Estipendio.
DCIMA PRIMERA.- (OBLIGACIONES FINALES)
El Residente Medico a la conclusin de su periodo de formacin en

especialidad o subespecialidad, como egresado(a) deber realizar el Ao del
Servicio Social Obligatorio, ejerciendo la especialidad subespecialidad en
el rea Rural, en establecimientos de salud identificados oportunamente, y
que renan las condiciones adecuadas para su desempeo, en cumplimiento
a la Resolucin Ministerial N 0361 del 8 de abril de 2011.
Los especialistas y subespecialistas que recibieron estipendio durante el

periodo de su formacin, independientemente de la fuente de financiamiento
(TGN, Ministerio de Salud, Seguridad Social, Municipio, Gobernacin y

Subgobernacin), una vez concluida su formacin y cumplido el ASSO
tienen la obligacin de cumplir la retribucin al ETA en aos de servicio,
de acuerdo al contrato firmado con la entidad que financia el estipendio.
DCIMA SEGUNDA.- (GARANTIAS REALES Y PERSONALES)
A los efectos de las clusulas anteriores el (la) Residente Mdico garantiza

el fiel cumplimiento del presente Contrato con todos sus bienes habidos y
por haber, presentando a sus garantes solidarios e indivisibles al presente
contrato:
PRIMER GARANTE: Seor(a). con C.I. 0000000 expedido

en .., domiciliado en la Av.(calle) . S/N de la ciudad de

SEGUNDO GARANTE: Seor(a).con C.I. 0000000 expedido

en ., domiciliada en la Av.(calle) S/N de la ciudad de ..
162 Quienes en el caso de incumplimiento del presente contrato por parte del
mdico residente, asumen solidaria y mancomunadamente las obligaciones
de restitucin por daos y perjuicios sealados en las clusulas anteriores.
DECIMA TERCERA.- (CONFORMIDAD)
Declaramos nuestra plena conformidad con todas y cada una de las

clusulas, en constancia suscribimos el presente documento a los..............
das, del mes de............................. del ao 20................
MDICO(A) RESIDENTE PRIMER GARANTE SEGUNDO GARANTE

C.I. C.I. C.I.
DIRECTOR(A) HOSPITAL COORDINADOR(A) PRESIDENTE (A)

SUBCOMISIN REGIONAL CRIDAIIC
DE POST GRADO Y
C.I. RESIDENCIA MDICA C.I.
C.I.
FORMULARIO DE APLICACIN PARA LA APERTURA, ACREDITACIN, SUPERVISIN Y
Formulario de Aplicacin para la Apertura, Acreditacin, Supervisin y Evaluacin de la Residencia Mdica

EVALUACIN DE LA RESIDENCIA MDICA
C.R.I.D.A.I.I.C.
INSTITUCIN (PBLICA, SEGURIDAD SOCIAL O PRIVADA):
ESTABLECIMIENTO DE SALUD U HOSPITAL DOCENTE ASISTENCIAL:
ESPECIALIDAD SUBESPECIALIDAD:
ESTADO DE MEDIO DE SI Parcial NO NO

VARIABLE DIMENSIN VARIABLES
SITUACIN VERIFICACIN (2pt) (1 pt) (0 pt) CORRESPONDE
1. Cuenta con objetivos de la especialidad
1.a) OBJETIVO DE LA
para la formacin de recursos humanos
A) ESTADO DE SITUACIN INSTITUCIN
RESIDENCIA
especializados
1. ORGANIZACIN ACADMICO
1.b) SUBSISTEMA DE 2. Cuenta con una jefatura de enseanza

ORGANIZACIN, institucional (Regional Departamental)
GESTIN Y 3. Cuenta con una jefatura de enseanza
ADMINISTRACIN, Y hospitalaria o del centro asistencial
MECANISMOS DE 4. Cuenta con una jefatura de enseanza
ADMINISTRATIVO
PARTICIPACIN de la Especialidad
1.c) SUBSISTEMA DE 5. Existe coordinacin entre la Jefatura
INFORMACIN Y regional y las de Hospitales (verificar
COORDINACIN notas o documentacin)
6. Existe coordinacin entre la jefatura de
hospitales y los docentes responsables
1.d) SUBSISTEMA DE 7. Existe evaluzacin institucional de
EVALUACIN DEL cada especialidad en el campo de la
PROCESO residencia mdica.
1.e) PRESUPUESTO PARA 8. Existe Presupuesto desinado a

ESTIPENDIO BECA estipendios para mdicos residentes
1.f) CONDICIONES DE 9. El los Centros Asistenciales u

ACREDITACIN Y Hospitalarios estan acreditados existen
SEGUIMIENTO DE polticas de acreditacin
LOS CENTROS
FORMADORES
163
164

ESTADO DE MEDIO DE SI Parcial NO NO
VARIABLE DIMENSIN VARIABLES
SITUACIN
HOSPITALARIO O CENTRO ASISTENCIAL VERIFICACIN (2pt) (1 pt) (0 pt) CORRESPONDE
2. INFRAESTRUCTURA FSICA Y
B) ESTADO DE SITUACIN
LOGISTICA
SITUACIN
ESTADO DE
C) ESTADO DE SITUACIN DE LA JEFATURA
DE ENSEANZA E INVESTIGACIN
VARIABLE
2. RECURSOS
1. ORGANIZACIN ACADMICO -
HUMANOS
ADMINISTRATIVO
(documentada)
DIMENSIN
VARIABLES
VERIFICACIN (2pt) (1 pt) (0 pt) CORRESPONDE
MEDIO DE SI Parcial NO NO
SITUACIN
ESTADO DE
D) ESTADO DE D) ESTADO SITUACIN
SITUACIN DE LA DE LA JEFATURA DE
ESPECIALIDAD O ENSEANZA E
SUBESPECIALIDAD INVESTIGACIN
VARIABLE
1. GESTIN 2. RECURSOS
ACADMICA HUMANOS
ADMINISTRATIVA (documentada)
DIMENSIN
VARIABLES
D) ESTADO DE SITUACIN DE LA ESPECIALIDAD O
SUBESPECIALIDAD
SITUACIN
ESTADO DE
2. PROYECTO ACADMICO, PLAN DE ESTUDIO

Y DISEO CURRICULAR
VARIABLE
DIMENSIN
167
VARIABLES

SITUACIN
ESTADO DE
D) ESTADO DE SITUACIN DE LA ESPECIALIDAD O
SUBESPECIALIDAD
VARIABLE
3. RR.HH. DEL 2. PROYECTO ACADMICO, PLAN DE
SERVICIO ESTUDIO Y DISEO CURRICULAR
DIMENSIN
VARIABLES
SITUACIN
ESTADO DE
D) ESTADO DE SITUACIN DE LA
ESPECIALIDAD O SUBESPECIALIDAD
VARIABLE
4. CAPACIDAD FISICA DEL SERVICIO O
INFRAESTRUCTURA DEL SERVICIO
DIMENSIN
VARIABLES
REFERECIAS PORCENTUALES PARA LA CALIFICACIN
APERTURA CONFIRMACIN OPTIMO

ESTADO DE SITUACIN
55% 75% 100%
INSTITUCIONAL
ESTADO DE SITUACIN 55% 75% 100%
HOSPITALARIO
ESTADO DE SITUACIN JEFATURA
55% 75% 100%
DE ENSEANZA
ESTADO DE SITUACIN DE LA 55% 75% 100%
ESPECIALIDAD Y SUBESP
FORMULA PARA CALCULAR %
170
CALIFICACIN FINAL = % ESTADO DE SITUACIN INSTITUCIONAL

(NACIONAL DEPARTAMENTAL) + % ESTADO DE SITUACIN
HOSPITALARIO + % ESTADO DE SITUACIN DE LA JEFATURA DE
ENSEANZA E INVESTIGACIN + % ESTADO DE SITUACIN DE
LA ESPECIALIDAD Y/O SUB ESPECIALIDAD.
TOTAL MNIMO REQUERIDO PARA APERTURA 55 %

TOTAL REQUERIDO DE CONFIRMACIN 75%
OPTIMO 100%

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Estatuto de la Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria (IDAIIC)

SISTEMA UNIVERSITARIO BOLIVIANO

NORMA BOLIVIANA DE INTEGRACIN

NORMA BOLIVIANA DE INTEGRACIN DOCENTE ASISTENCIAL INVESTIGACIN

CUIDADO DE ESTILO Y EDICIN

NORMA BOLIVIANA DE INTEGRACION DOCENTE ASISTENCIAL INVESTIGACION

CUIDADO DE ESTILO Y EDICIN

Dra. Ariana Campero Nava

Dra. Carla Andrea Parada Barba

Sr. Alberto Camaqui Mendoza

Dr. Yuri Santos Porco

COMIT NACIONAL DE INTEGRACIN DOCENTE ASISTENCIAL

Dra. Carla Andrea Parada Barba

Ing. Gustavo Rojas Ugarte

Dr. Yuri Santos Porco

COMITE REGIONAL DE INTEGRACIN DOCENTE ASISTENCIAL

Dr. Freddy Rolando Valle Caldern

Dr. Nelson E. Ticona Caldern

Dr. Jess Marcelo Ignacio Choqueticlla

Dra. Lidia Astroa Chamaca

Dr. Martin Maturano Trigo

Dr. Paul Castellanos Zamora

Dr. Joaquin Monastrio Pinckert

Dr. Ernesto Moises Yabeta

Dr. Ryder Domingo Burgos Tavera

El Estado Plurinacional de Bolivia fruto

El Estado Boliviano junto al Ministerio de

El convenio entre el Ministerio de Salud, el Sistema de la Universidad Boliviana y

En mi calidad de Presidenta del C.N.I.D.A.I.I.C. acudo y apelo a la voluntad y

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La Integracin Docente Asistencial e Investigacin (IDAI), surge para contribuir

El Convenio suscrito en la gestin 2011, entre el Ministerio de Salud

ARTCULO 1.- (DE LA DENOMINACIN)

En concordancia con la Poltica de Salud Familiar Comunitaria Intercultural

ARTCULO 2. - (MARCO LEGAL)

b) La Ley N 70 Ley Avelino Siani- Elizardo Perez, establece en

los bolivianos en el Sistema Educativo Plurinacional, respetando

c) La Ley N 70 Ley Avelino Siani-Elizardo Perez, establece

d) La Ley N 31 Ley Marco deAutonomas Andrs Ibaez, dispone

e) El Captulo III. Alcance de las competencias, Art. 81 establece: a)

regular el uso exclusivo de los ambientes de los establecimientos

f) El Decreto Supremo N 29601 del 11 de junio de 2008, define como

g) Decreto Supremo 16181 del 9 de febrero de 1979, dispone que

h) Decreto Supremo 17203 de 1 de febrero de 1980, se ampla los

i) El reglamento del Sistema de Postgrado de la Universidad

DE LA NATURALEZA, PROPSITO Y CARACTERSTICAS

ARTCULO 3.- (DE LA NATURALEZA)

La IDAIIC es la mxima instancia de coordinacin interinstitucional entre

ARTCULO 4.- (PROPSITO)

Normar, supervisar, monitorear y evaluar los procesos de formacin de

36 ARTCULO 5.- (DE LAS CARACTERSTICAS)

La Integracin Docente Asistencial Investigacin e Interaccin Comunitaria