AREA MATEMATICA

CRITERIOS DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

EVALUACIN
CE.M.5.1. Emplea conceptos
bsicos de las propiedades
algebraicas de los nmeros
reales para optimizar
procesos, realizar
simplificaciones y resolver
ejercicios de ecuaciones e
inecuaciones, aplicados en
contextos reales e hipotticos.
CE.M.5.3. Opera y emplea
funciones reales, lineales,
cuadrticas, polinomiales,
exponenciales, logartmicas y
trigonomtricas para plantear
situaciones hipotticas y
cotidianas que puedan
resolverse mediante modelos
matemticos; comenta la
validez y limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
PRIMERO SEGUNDO TERCERO
MATEMATICA
M.5.1.1. Aplicar las M.5.1.23. Reconocer M.5.1.23. Reconocer
propiedades algebraicas de funciones Inyectivas, funciones Inyectivas,
los nmeros reales en la Sobreyectivas y biyectivas Sobreyectivas y biyectivas
resolucin de productos para calcular la funcin para calcular la funcin
notables y en la factorizacin inversa (de funciones
inversa (de funciones
de expresiones algebraicas. biyectivas) comprobando con
biyectivas) comprobando con la composicin de funciones.
la composicin de funciones.
M.5.1.5. Identificar la M.5.1.24. Resolver y plantear M.5.1.25. Realizar las
interseccin grfica de dos aplicaciones de la operaciones de adicin y
rectas como solucin de un composicin de funciones producto entre funciones
sistema de dos ecuaciones reales, y el producto de
reales en problemas reales o
lineales con dos incgnitas. nmeros reales por funciones
hipotticos reales, aplicando propiedades
de los nmeros reales.
M.5.1.6. Resolver M.5.1.25. Realizar las M.5.1.54. Reconocer y
analticamente sistemas de operaciones de adicin y calcular uno o varios
dos ecuaciones lineales con producto entre funciones parmetros de una progresin
dos incgnitas utilizando (aritmtica o geomtrica)
reales, y el producto de
diferentes mtodos conocidos otros parmetros.
(igualacin, sustitucin, nmeros reales por funciones
eliminacin). reales, aplicando propiedades
de los nmeros reales.

CE.M.5.5. Aplica el lgebra

de lmites como base para el
clculo diferencial e integral,
interpreta las derivadas de
forma geomtrica y fsica, y
resuelve ejercicios de reas y
problemas de optimizacin.
CE.M.5.6. Emplea vectores
geomtricos en el plano y
operaciones en R2, con
aplicaciones en fsica y en la
ecuacin de la recta; utiliza
mtodos grficos, analticos y
tecnolgicos.
CE.M.5.9. Emplea la
estadstica descriptiva para
resumir, organizar, graficar e
interpretar datos agrupados y
no agrupados.
M.5.1.7. Aplicar las
propiedades de orden de los
nmeros reales para realizar
operaciones con intervalos
(unin, interseccin,
diferencia y complemento),
de manera grfica (en la recta
numrica) y de manera
analtica.
M.5.1.8. Aplicar las
propiedades de orden de los
nmeros reales para resolver
ecuaciones e inecuaciones de
primer grado con una
incgnita y con valor
absoluto.
M.5.1.39. Realizar
operaciones de suma,
multiplicacin y divisin
entre funciones polinomiales,
y multiplicacin de nmeros
reales por polinomios, en
ejercicios algebraicos de
simplificacin.
M.5.1.26. Aplicar las
propiedades de las races de la
ecuacin de segundo grado en
la factorizacin de una
funcin cuadrtica.
M.5.1.30. Resolver sistemas
de dos ecuaciones con dos
incgnitas, una de primer
relaciones trigonomtricas en
grado y una de segundo grado
y sistemas de dos ecuaciones
de segundo grado con dos
incgnitas de forma analtica
M.5.1.53. Identificar
sucesiones numricas reales,
sucesiones montonas y
sucesiones definidas por
recurrencia a partir de las
frmulas que las definen.
M.4.1.55. Resolver un
sistema de dos ecuaciones
lineales con dos incgnitas
de manera algebraica,
utilizando los mtodos de
determinante (Cramer), de
igualacin, y de eliminacin
gaussiana.
M.5.1.70. Definir las
funciones seno, coseno y
tangente a partir de las
el crculo trigonomtrico
(unidad) e identificar sus
respectivas grficas a partir
del anlisis de sus
caractersticas particulares.
M.5.1.71. Reconocer y
graficar funciones peridicas
determinando el perodo y
amplitud de las mismas, su
dominio y recorrido,
monotona, paridad.
M.5.1.40. Aplicar las
operaciones entre polinomios
de grados 4, esquema de
Hrner, teorema del residuo y
sus respectivas propiedades
para factorizar polinomios de
grados 4 y reescribir los
polinomios.
M.5.1.42. Resolver problemas
o situaciones que pueden ser
modelizados con funciones
polinomiales, identificando
las variables significativas
presentes y las relaciones
entre ellas, y juzgar la validez
y pertinencia de los resultados
obtenidos.
M.5.1.20. Graficar y analizar
el dominio, el recorrido, la
monotona, ceros, extremos y
paridad de las diferentes
funciones reales (funcin afn
a trozos, funcin potencia
entera negativa con n=-1, -2,
funcin raz cuadrada,
funcin valor absoluto de la
funcin afn) utilizando TIC.
M.5.1.21. Realizar la
composicin de funciones
reales analizando las
caractersticas de la funcin
resultante (dominio,
recorrido, monotona,
mximos, mnimos, paridad).
M.5.1.22. Resolver (con o sin
el uso de la tecnologa)
problemas o situaciones,
reales o hipotticas, con el
empleo de la modelizacin
con funciones reales (funcin
afn a trozos, funcin potencia
entera negativa con n=-1, -2,
funcin raz cuadrada,
funcin valor absoluto de la
funcin afn), identificando
las variables significativas
presentes y las relaciones
entre ellas; juzgar la
pertinencia y validez de los
resultados obtenidos.
M.5.1.54. Reconocer y
calcular uno o varios
parmetros de una progresin
(aritmtica o geomtrica)
conocidos otros parmetros.
M.5.1.58. Emplear
progresiones aritmticas,
geomtricas y sumas parciales
finitas de sucesiones
numricas en el
planteamiento y resolucin de
problemas de diferentes
mbitos.
M.5.1.59. Realizar las
operaciones de suma y
multiplicacin entre
sucesiones numricas reales y
la multiplicacin de escalares
por sucesiones numricas
reales aplicando las
propiedades de los nmeros
reales.
M.5.1.70. Definir las
funciones seno, coseno y
tangente a partir de las
relaciones trigonomtricas en
el crculo trigonomtrico
(unidad) e identificar sus
respectivas grficas a partir
del anlisis de sus
caractersticas particulares.
M.5.1.71. Reconocer y
graficar funciones peridicas
determinando el perodo y
amplitud de las mismas, su
dominio y recorrido,
monotona, paridad.
M.5.1.72. Reconocer las
funciones trigonomtricas
(seno, coseno, tangente,
secante, cosecante y
cotangente), sus propiedades
y las relaciones existentes
entre estas funciones y
representarlas de manera
grfica con apoyo de las TIC
(calculadora grfica,
software, applets).
M.5.1.73. Reconocer y
resolver (con apoyo de las
TIC) aplicaciones, problemas
o situaciones reales o
hipotticas que pueden ser
modelizados con funciones
trigonomtricas, identificando
las variables significativas
presentes y las relaciones
entre ellas, y juzgar la validez
y pertinencia de los resultados
obtenidos.
M.5.1.47. Calcular de manera
intuitiva la derivada de
funciones polinomiales de
grado 4 a partir del cociente
incremental.
M.5.1.49. Interpretar de
manera geomtrica y fsica la
primera derivada (pendiente
de la tangente, velocidad
instantnea) de funciones
polinomiales de grado 4, con
apoyo de las TIC.
M.5.1.50. Interpretar de
manera fsica la segunda
derivada (aceleracin media,
aceleracin instantnea) de
una funcin Polinomial de
grado 4, para analizar la
monotona, determinar los
mximos y mnimos de estas
funciones y graficarlas con
apoyo de las TIC (calculadora
grfica, software, applets).
.5.1.25. Realizar las
operaciones de adicin y
producto entre funciones
reales, y el producto de
nmeros reales por funciones
reales, aplicando propiedades
de los nmeros reales.
.5.1.31. Resolver (con o sin el
uso de la tecnologa)
problemas o situaciones,
reales o hipotticas, que
pueden ser modelizados con
funciones cuadrticas,
identificando las variables
significativas presentes y las
relaciones entre ellas; juzgar
la pertinencia y validez de los
resultados obtenidos.
M.5.1.44. Determinar el
dominio, rango, ceros,
paridad, monotona, extremos
y asntotas de funciones
racionales con cocientes de
polinomios de grado 3 con
apoyo de las TIC.
M.5.1.45. Realizar
operaciones de suma y
multiplicacin entre
funciones racionales y de
multiplicacin de nmeros
reales por funciones
racionales en ejercicios
algebraicos, para simplificar
las funciones
M.5.1.32. Calcular, de manera
intuitiva, el lmite cuando h
0 de una funcin cuadrtica
con el uso de la calculadora
como una distancia entre dos
nmero reales.
M.5.1.72. Reconocer las
funciones trigonomtricas
(seno, coseno, tangente,
secante, cosecante y
cotangente), sus propiedades
y las relaciones existentes
entre estas funciones y
representarlas de manera
grfica con apoyo de las TIC
(calculadora grfica,
software, applets).
M.5.1.73. Reconocer y
resolver (con apoyo de las
TIC) aplicaciones, problemas
o situaciones reales o
hipotticas que pueden ser
modelizados con funciones
trigonomtricas, identificando
las variables significativas
presentes y las relaciones
entre ellas, y juzgar la validez
y pertinencia de los resultados
obtenidos.
M.5.1.47. Calcular de manera
intuitiva la derivada de
funciones polinomiales de
grado 4 a partir del cociente
incremental.
M.5.1.48. Interpretar de
manera geomtrica (pendiente
de la secante) y fsica el
cociente incremental
(velocidad media) de
funciones polinomiales de
grado 4, con apoyo de las
TIC.
M.5.2.2. Calcular la longitud
o norma (aplicando el teorema
de Pitgoras) para establecer
la igualdad entre dos vectores.
M.5.2.3. Sumar, restar
vectores y multiplicar un
escalar por un vector de forma
geomtrica y de forma
analtica, aplicando
propiedades de los nmeros
reales y de los vectores en el
plano.
M.5.2.4. Resolver y plantear
problemas de aplicaciones
geomtricas y fsicas
(posicin, velocidad,
aceleracin, fuerza, entre
otras) de los vectores en el
plano, e interpretar y juzgar la
validez de las soluciones
obtenidas dentro del contexto
del problema.
M.5.2.5. Realizar las
operaciones de adicin entre
elementos de R2 y de producto
por un nmero escalar de
manera geomtrica y analtica
aplicando propiedades de los
nmeros reales.
M.5.1.33. Calcular de manera
intuitiva la derivada de
funciones cuadrticas, a partir
del cociente incremental.
M.5.1.34. Interpretar de
manera geomtrica (pendiente
de la secante) y fsica el
cociente incremental
(velocidad media) de
funciones cuadrticas, con
apoyo de las TIC.
M.5.1.35. Interpretar de
manera geomtrica y fsica la
primera derivada (pendiente
de la tangente, velocidad
instantnea) de funciones
cuadrticas, con apoyo de las
TIC.
M.5.1.47. Calcular de manera
intuitiva la derivada de
funciones polinomiales de
grado 4 a partir del cociente
incremental.
M.5.1.51. Calcular de manera
intuitiva la derivada de
funciones racionales cuyos
numeradores y
denominadores sean
polinomios de grado 2 para
analizar la monotona,
determinar los mximos y
mnimos de estas funciones y
graficarlas con apoyo de las
TIC (calculadora grfica,
software, applets).
M.5.1.52. Resolver
aplicaciones reales o
hipotticas con ayuda de las
derivadas de funciones
polinomiales de grado 4 y de
funciones racionales cuyos
numeradores y
denominadores sean
polinomios de grado 2 y
juzgar la validez y pertinencia
de los resultados obtenidos.
M.5.1.49. Interpretar de
manera geomtrica y fsica la
primera derivada (pendiente
de la tangente, velocidad
instantnea) de funciones
polinomiales de grado 4, con
apoyo de las TIC.
M.5.2.8. Reconocer que dos
vectores son ortogonales
cuando su producto escalar es
cero, y aplicar el teorema de
Pitgoras para resolver y
plantear aplicaciones
geomtricas con operaciones
y elementos de R2,
apoyndose en el uso de las
TIC (software como
Geogebra, calculadora
grfica, applets en internet).
M.5.2.16. Describir la
circunferencia, la parbola, la
elipse y la hiprbola como
lugares geomtricos en el
plano.
M.5.2.17. Escribir y
reconocer las ecuaciones
cartesianas de la
circunferencia, la parbola, la
elipse y la hiprbola con
centro en el origen y con
centro fuera del origen para
resolver y plantear problemas
(por ejemplo, en fsica:
rbitas planetarias, tiro
parablico, etc.),
identificando la validez y
pertinencia de los resultados
obtenidos.
M.5.3.2. Resolver y plantear
problemas de aplicacin de
las medidas de tendencia
central y de dispersin para
datos agrupados, con apoyo
de las TIC.
M.5.3.3. Juzgar la validez de
las soluciones obtenidas en
los problemas de aplicacin
de las medidas de tendencia
central y de dispersin para
datos agrupados dentro del
contexto del problema, con
apoyo de las TIC.
M.5.1.49. Interpretar de
manera geomtrica y fsica la
primera derivada (pendiente
de la tangente, velocidad
instantnea) de funciones
polinomiales de grado 4, con
apoyo de las TIC.
M.5.1.51. Calcular de manera
intuitiva la derivada de
funciones racionales cuyos
numeradores y
denominadores sean
polinomios de grado 2, para
analizar la monotona,
determinar los mximos y
mnimos de estas funciones y
graficarlas con apoyo de las
TIC (calculadora grfica,
software, applets)
M.5.2.1. Graficar vectores en
el plano (coordenadas)
identificando sus
caractersticas: direccin,
sentido y longitud o norma.
M.5.2.3. Sumar, restar
vectores y multiplicar un
escalar por un vector de
forma geomtrica y de forma
analtica, aplicando
propiedades de los nmeros
reales y de los vectores en el
plano.
M.5.2.7. Calcular el producto
escalar entre dos vectores y la
norma de un vector para
determinar la distancia entre
dos puntos A y B en R2 como
la norma del vector AB.
M.5.2.11. Determinar la M.5.3.4. Calcular e interpretar
posicin relativa de dos rectas el coeficiente de variacin de
en R2 (rectas paralelas, que se un conjunto de datos
cortan, perpendiculares) en la (agrupados y no agrupados).
resolucin de problemas (por
ejemplo: trayectoria de
aviones o de barcos para
determinar si se interceptan).
M.5.2.14. Resolver y plantear M.5.3.7. Reconocer los
aplicaciones de la ecuacin experimentos y eventos en un
vectorial, paramtrica y problema de texto, y aplicar el
cartesiana de la recta con concepto de probabilidad y
apoyo de las TIC. los axiomas de probabilidad
en la resolucin de problemas.
M.5.2.15. Aplicar el producto
escalar entre dos vectores, la
norma de un vector, la
distancia entre dos puntos, el
ngulo entre dos vectores y la
proyeccin ortogonal de un
vector sobre otro para
resolver problemas
geomtricos, reales o
hipotticos en R^2.
M.5.2.16. Describir la
circunferencia, la parbola, la
elipse y la hiprbola como
lugares geomtricos en el
plano
M.5.2.17. Escribir y
reconocer las ecuaciones
cartesianas de la
circunferencia, la parbola, la
elipse y la hiprbola con
centro en el origen y con
centro fuera del origen para
resolver y plantear problemas
(por ejemplo, en fsica:
rbitas planetarias, tiro
parablico, etc.),
identificando la validez y
pertinencia de los resultados
obtenidos.
M.5.2.8. Reconocer que dos M.5.3.2. Resolver y plantear
vectores son ortogonales problemas de aplicacin de
cuando su producto escalar es las medidas de tendencia
cero, y aplicar el teorema de central y de dispersin para
Pitgoras para resolver y datos agrupados, con apoyo
plantear aplicaciones de las TIC.
geomtricas con operaciones
y elementos de R2,
apoyndose en el uso de las
TIC (software como
Geogebra, calculadora
grfica, applets en internet).

M.5.2.9. Escribir y reconocer M.5.3.3. Juzgar la validez de

la ecuacin vectorial y
paramtrica de una recta a
partir de un punto de la recta
y un vector direccin, o a
partir de dos puntos de la
recta.
las soluciones obtenidas en
los problemas de aplicacin
de las medidas de tendencia
central y de dispersin para
datos agrupados dentro del
contexto del problema, con
apoyo de las TIC.

M.5.2.10. Identificar la M.5.3.4. Calcular e

pendiente de una recta a partir interpretar el coeficiente de
de la ecuacin vectorial de la variacin de un conjunto de
recta, para escribir la datos (agrupados y no
ecuacin cartesiana de la agrupados).
recta y la ecuacin general de
la recta.

M.5.2.11. Determinar la M.5.3.7. Reconocer los

posicin relativa de dos rectas
en R2 (rectas paralelas, que se
cortan, perpendiculares) en la
resolucin de problemas (por
ejemplo: trayectoria de
aviones o de barcos para
determinar si se interceptan).
experimentos y eventos en un
problema de texto, y aplicar
el concepto de probabilidad y
los axiomas de probabilidad
en la resolucin de
problemas.

M.5.2.12. Calcular la M.5.3.15. Calcular e

distancia de un punto P a una interpretar la media, la
recta (como la longitud del varianza y la desviacin
estndar de una variable
vector formado por el punto P
aleatoria discreta
y la proyeccin perpendicular
del punto en la recta P,
utilizando la condicin de
ortogonalidad del vector
direccin de la recta y el
vector ) en la resolucin de
problemas (distancia entre
dos rectas paralelas).

M.5.2.14. Resolver y plantear

aplicaciones de la ecuacin
vectorial, paramtrica y
cartesiana de la recta con
apoyo de las TIC.

M.5.3.1. Calcular e interpretar

la media, mediana, moda,
rango, varianza y desviacin
estndar para datos no
agrupados y agrupados, con
apoyo de las TIC.
 M.5.3.3. Juzgar la validez de
las soluciones obtenidas en
los problemas de aplicacin
de las medidas de tendencia
central y de dispersin para
datos agrupados dentro del
contexto del problema, con
apoyo de las TIC.

M.5.3.4. Calcular e interpretar

el coeficiente de variacin de
un conjunto de datos
(agrupados y no agrupados).

M.5.3.5. Determinar los

cuantiles (cuartiles, deciles y
percentiles) para datos no
agrupados y para datos
agrupados.

M.5.3.6. Representar en
diagramas de caja los
cuartiles, mediana, valor
mximo y valor mnimo de un
conjunto de datos

AREA QUIMICA
CRITERIOS DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
EVALUACIN PRIMERO SEGUNDO TERCERO
QUIMICA
CE.CN.Q.5.2. Analiza la CN.Q.5.1.3. Observar y CN.Q.5.2.9. Experimentar CN.Q.5.1.15. Explicar que
estructura del tomo en comparar la teora de y deducir el cumplimiento el carbono es un tomo
funcin de la comparacin Bohr con las teoras de las leyes de excepcional, desde la
de las teoras atmicas de
atmicas de Demcrito, transformacin de la observacin y
Bohr (explica los espectros
de los elementos Dalton, Thompson y materia: leyes ponderales comparacin de las
qumicos), Demcrito, Rutherford. y de la conservacin de la propiedades de algunas
Dalton, Thompson y materia que rigen la de sus variedades
Rutherford y realiza formacin de compuestos alotrpicas y el anlisis de
ejercicios de la qumicos. las frmulas de algunos
configuracin electrnica compuestos.
desde el modelo
mecnico-cuntico de la CN.Q.5.1.4. Deducir y CN.Q.5.2.10. Calcular y CN.Q.5.1.16. Relacionar la
materia. comunicar que la teora establecer la masa estructura del tomo de
CE.CN.Q.5.3. Analiza la de Bohr del tomo de molecular de compuestos carbono con su capacidad
estructura electrnica de hidrgeno explica la simples a partir de la de formar de enlaces de
los tomos a partir de la estructura lineal de los masa atmica de sus carbono-carbono, con la
posicin en la tabla espectros de los componentes, para observacin y descripcin
peridica, la variacin elementos qumicos, evidenciar que estas de modelos moleculares.
peridica y sus partiendo de la medidas son inmanejables
propiedades fsicas y observacin, comparacin en la prctica y que por
qumicas, por medio de y aplicacin de los tanto es necesario usar
experimentos sencillos. espectros de absorcin y unidades de medida
emisin con informacin mayores, como el mol.
CE.CN.Q.5.4. Argumenta
obtenida a partir de las
con fundamento cientfico .
TIC.
que los tomos se unen
debido a diferentes tipos CN.Q.5.1.5. Observar y CN.Q.5.2.11. Utilizar el CN.Q.5.1.17. Examinar y
de enlaces y fuerzas aplicar el modelo nmero de Avogadro en la clasificar la composicin
intermoleculares y que mecnico-cuntico de la determinacin de la masa de las molculas
tienen la capacidad de materia en la molar de varios elementos orgnicas, las propiedades
relacionarse de acuerdo a estructuracin de la y compuestos qumicos y generales de los
sus propiedades al ceder o configuracin electrnica establecer la diferencia compuestos orgnicos y su
ganar electrones. de los tomos con la masa de un tomo diversidad, expresadas en
considerando la dualidad y una molcula. frmulas que indican la
CE.CN.Q.5.5. Plantea,
del electrn, los nmeros clase de tomos que las
mediante el trabajo
cunticos, los tipos de conforman, la cantidad de
cooperativo, la formacin
orbitales y la regla de cada uno de ellos, los
de posibles compuestos
Hund. tipos de enlaces que los
qumicos binarios y
unen e incluso la
ternarios
estructura de las
molculas.
(xidos, hidrxidos,
cidos, sales e hidruros) CN.Q.5.1.6. Relacionar la CN.Q.5.2.12. Examinar y CN.Q.5.3.13. Examinar y
de acuerdo a su afinidad, estructura electrnica de clasificar la composicin comunicar los
enlace qumico, nmero los tomos con la posicin porcentual de los contaminantes y los
de oxidacin, en la tabla peridica, para compuestos qumicos efectos que producen en
composicin, formulacin deducir las propiedades basndose en sus el entorno natural y la
y nomenclatura. qumicas de los relaciones moleculares. salud humana basndose
elementos. en su toxicidad y su
CE.CN.Q.5.6. Deduce la
permanencia en el
posibilidad de que se
ambiente; y difundir el
efecten las reacciones
uso de prcticas
qumicas de acuerdo a la
ambientalmente
transferencia de energa y
amigables que se pueden
a la presencia de
utilizar en la vida diaria.
diferentes catalizadores;
clasifica los tipos de
reacciones y reconoce los
estados de oxidacin de
los elementos y
compuestos, y la actividad
de los metales; y efecta
la igualacin de
reacciones qumicas con
distintos mtodos,
cumpliendo con la ley de
la conservacin de la
masa y la energa para
balancear las ecuaciones.
CE.CN.Q.5.10. Argumenta
mediante la
experimentacin el
cumplimiento de las leyes
de transformacin de la
materia,
realizando clculos de
masa molecular de
compuestos simples a
partir de la masa atmica
y el nmero de Avogadro,
para determinar la masa
molar y la composicin
porcentual de los
compuestos qumicos.
. CE.CN.Q.5.11. Analiza las
caractersticas de los
sistemas dispersos segn
su estado de agregacin y
compara las
disolucionesde diferente
concentracin en las
soluciones de uso
cotidiano a travs de la
experimentacin sencilla.
CE.CN.Q.5.12. Explica la
importancia de las
reacciones cido-base en
la vida cotidiana, repecto
al significado de la acidez,
la forma de su
determinacin y su
importancia en diferentes
mbitos de la vida y la
determinacin del pH a
travs de la medicin de
este parmetro en varias
soluciones de uso diario y
experimenta el proceso de
CN.Q.5.1.7. Comprobar y CN.Q.5.1.14. Comparar los
experimentar con base en tipos de reacciones
prcticas de laboratorio y qumicas: combinacin,
revisiones bibliogrficas la descomposicin,
variacin peridica de las desplazamiento,
propiedades fsicas y exotrmicas y
qumicas de los elementos endotrmicas, partiendo
qumicos en dependencia de la experimentacin,
de la estructura lectrnica anlisis e interpretacin
de sus tomos. de los datos registrados y
la complementacin de
informacin bibliogrfica y
procedente de las TIC.
CN.Q.5.1.8. Deducir y CN.Q.5.1.24. Interpretar y
explicar la unin de analizar las reacciones de
tomos por su tendencia a oxidacin y reduccin
donar, recibir o compartir como la transferencia de
electrones para alcanzar la electrones que
estabilidad del gas noble experimentan los
ms cercano, segn la elementos.
teora de Kssel y Lewis.
CN.Q.5.1.9. Observar y CN.Q.5.1.25. Deducir el
clasificar el tipo de nmero o ndice de
enlaces qumicos y su oxidacin de cada
fuerza partiendo del elemento que forma parte
anlisis de la relacin del compuesto qumico e
existente entre la interpretar las reglas
capacidad de transferir y establecidas para
compartir electrones y la determinar el nmero de
configuracin electrnica, oxidacin.
con base en los valores de
la electronegatividad.
CN.Q.5.1.10. Deducir y CN.Q.5.1.26. Aplicar y
explicar las propiedades experimentar diferentes
fsicas de compuestos mtodos de igualacin de
inicos y covalentes desde ecuaciones tomando en
el anlisis de su estructura cuenta el cumplimiento
y el tipo de enlace que de la ley de la
une a los tomos, as conservacin de la masa y
como de la comparacin la energa, as como las
de las propiedades de reglas de nmero de
sustancias comnmente oxidacin en la igualacin
conocidas. de las ecuaciones de
xido-reduccin.
CN.Q.5.3.13. Examinar y
comunicar los
contaminantes y los
efectos que producen en
el entorno natural y la
salud humana basndose
en su toxicidad y su
permanencia en el
ambiente; y difundir el
uso de prcticas
ambientalmente
amigables que se pueden
utilizar en la vida diaria.
CN.Q.5.3.12. Establecer y
comunicar los factores
que inciden en la
velocidad de la corrosin y
sus efectos, para adoptar
mtodos de prevencin.
CN.Q.5.3.14. Examinar y
explicar la utilidad de
algunos biomateriales
para mejorar la calidad de
vida de los seres
humanos.
CN.Q.5.1.18. Categorizar y
clasificar a los
hidrocarburos por su
composicin, su
estructura, el tipo de
enlace que une a los
tomos de carbono y el
anlisis de sus
propiedades fsicas y su
comportamiento qumico.
CN.Q.5.1.20. Examinar y
clasificar a los alcanos,
alquenos y alquinos por su
estructura molecular, sus
propiedades fsicas y
qumicas en algunos
productos de uso
cotidiano (gas domstico,
kerosene, espelmas,
eteno, acetileno).
desalinizacin en su hogar CN.Q.5.1.11. Establecer y CN.Q.5.1.13. Interpretar CN.Q.5.1.21. Explicar e
o en su comunidad como diferenciar las fuerzas las reacciones qumicas interpretar la estructura
estrategia de obtencin intermoleculares como la reorganizacin y de los compuestos
de agua dulce. partiendo de la recombinacin de los aromticos,
descripcin del puente de tomos con transferencia particularmente del
CN.Q.5.2.10. Calcular y hidrgeno, fuerzas de de energa, mediante la benceno, desde el anlisis
establecer la masa London y de Van der observacin y de su estructura
molecular de compuestos Walls, y dipolo-dipolo. cuantificacin de tomos molecular, propiedades
simples a partir de la que participan en los fsicas y comportamiento
masa atmica de sus reactivos y en los qumico
productos
componentes, para
evidenciar que estas
medidas son inmanejables CN.Q.5.2.3. Examinar y CN.Q.5.3.1. Examinar y CN.Q.5.1.22. Clasificar y
en la prctica y que por clasificar la composicin, clasificar las analizar las series
tanto es necesario usar formulacin y caractersticas de los homlogas, desde la
unidades de medida nomenclatura de los distintos tipos de sistemas estructura de los
mayores, como el mol xidos, as como el dispersos segn el estado compuestos orgnicos,
mtodo a seguir para su de agregacin de sus por el tipo de grupo
CE.CN.Q.5.6. Deduce la obtencin (va directa o componentes y el tamao funcional que posee y sus
posibilidad de que se indirecta) mediante la de las partculas de la fase propiedades particulares.
efecten las reacciones identificacin del estado dispersa.
qumicas de acuerdo a la natural de los elementos a
transferencia de energa y combinar y la estructura
a la presencia de electrnica de los mismos
diferentes catalizadores;
clasifica los tipos de CN.Q.5.1.12.Deducir y CN.Q.5.3.2. Comparar y CN.Q.5.3.8. Investigar y
reacciones y reconoce los predecir la posibilidad de analizar disoluciones de comunicar la importancia
estados de oxidacin de formacin de compuestos diferente concentracin, de los polmeros
los elementos y qumicos, con base en el mediante la elaboracin artificiales en sustitucin
compuestos, y la actividad estado natural de los de soluciones de uso de productos naturales en
de los metales; y efecta elementos, su estructura comn. la industria y su
la igualacin de electrnica y su ubicacin aplicabilidad en la vida
reacciones qumicas con en la tabla peridica. cotidiana, as como sus
distintos mtodos, efectos negativos
cumpliendo con la ley de partiendo de la
la conservacin de la investigacin en diferentes
masa y la energa para fuentes.
balancear las ecuaciones

CE.CN.Q.5.11. Analiza las

CN.Q.5.2.4. Examinar y . CN.Q.5.1.1. Analizar y CN.Q.5.3.9. Examinar y
caractersticas de los explicar los smbolos que
clasificar la composicin, clasificar las propiedades
sistemas dispersos segn indican la presencia de los
formulacin y de los gases que se
su estado de agregacin y compuestos aromticos y
nomenclatura de los generan en la industria y
compara las disoluciones aplicar las medidas de
hidrxidos, diferenciar los aquellos que son ms seguridad recomendadas
de diferente
mtodos de obtencin de comunes en la vida y que para su manejo
concentracin en las
los hidrxidos de los inciden en la salud y el
soluciones de uso
metales alcalinos del resto ambiente.
cotidiano a travs de la
de metales e identificar la
experimentacin sencilla.
funcin de estos
CE.CN.Q.5.1. Explica las compuestos segn la
propiedades y las leyes de teora de Brnsted-Lowry.
los gases, reconoce los
gases ms cotidianos,
identifica los procesos
fsicos y su incidencia en la
salud y en el ambiente.
CE.CN.Q.5.12. Explica la
importancia de las
reacciones cido-base en
la vida cotidiana, repecto
al significado de la acidez,
la forma de su
determinacin y su
importancia en diferentes
mbitos de la vida y la
determinacin del pH a
travs de la medicin de
este parmetro en varias
soluciones de uso diario y
experimenta el proceso de
desalinizacin en su hogar
o en su comunidad como
estrategia de obtencin
de agua dulce.
CE.CN.Q.5.12. Explica la
importancia de las
reacciones cido-base en
la vida cotidiana, repecto
al significado de la acidez,
la forma de su
determinacin y su
importancia en diferentes
mbitos de la vida y la
determinacin del pH a
travs de la medicin de
este parmetro en varias
soluciones de uso diario y
experimenta el proceso de
desalinizacin en su hogar
o en su comunidad como
estrategia de obtencin
de agua dulce.
CE.CN.Q.5.7. Argumenta la
estructura del tomo de
carbono y demuestra que
es un tomo excepcional,
que tiene la capacidad de
unirse consigo mismo con
diferentes enlaces entre
CN.Q.5.1.14.Comparar los CN.Q.5.1.2. Examinar las
tipos de reacciones leyes que rigen el
qumicas: combinacin, comportamiento de los
descomposicin, gases desde el anlisis cetonas y teres en la
Desplazamiento, experimental y la
exotrmicas y interpretacin de
endotrmicas, partiendo resultados, para
de la experimentacin, reconocer los procesos
anlisis e interpretacin fsicos que ocurren en la como antisptico en
de los datos registrados y cotidianidad.
la complementacin de y
procedente de las TIC.
CN.Q.5.1.24. Interpretar y CN.Q.5.1.28. Determinar y
analizar las reacciones de comparar la velocidad de
oxidacin y reduccin las reacciones qumicas de los cidos carboxlicos
como la transferencia de mediante la variacin de
electrones que factores como la
experimentan los concentracin de uno de
elementos. los reactivos, el
incremento de
temperatura y el uso de
algn catalizador, para
deducir su importancia.
CN.Q.5.2.8. Deducir y CN.Q.5.1.29. Comparar y
comunicar que las examinar las reacciones
ecuaciones qumicas son reversibles e irreversibles
las representaciones en funcin del equilibrio
escritas de las reacciones qumico y la
que expresan todos los diferenciacin del tipo de
fenmenos y electrolitos que
transformaciones que se constituyen los
producen. compuestos qumicos
reaccionantes y los
productos.
CN.Q.5.3.10. Examinar y
explicar la importancia de
los alcoholes, aldehdos,
industria, en la medicina y
la vida diaria (solventes
como la acetona, el
alcohol, algunos teres
quirfanos), as como el
peligro de su empleo no
apropiado (incidencia del
alcohol en la qumica
cerebral, muerte por
ingestin del alcohol
metlico).
CN.Q.5.3.11. Examinar y
comunicar la importancia
grasos y steres, de las
amidas y aminas, de los
glcidos, lpidos, protenas
y aminocidos para el ser
humano en la vida diaria,
en la industria y en la
medicina, as como las
alteraciones que puede
causar la deficiencia o
exceso de su consumo,
por ejemplo de las
anfetaminas, para valorar
la trascendencia de una
dieta diaria
balanceada,mediante el
uso de las TIC
carbono-carbono,
formando as molculas aplicar el mtodo ms
orgnicas con propiedades
fsicas y qumicas diversas, las ecuaciones qumicas
que se representan
mediante frmulas que
indican los tipos de enlace
que la conforman.
CE.CN.Q.5.8. Distingue los
hidrocarburos segn su
composicin, su
estructura y el tipo de
enlace que une a los
tomos de carbono;
clasifica los hidrocarburos
alifticos, alcanos,
alquenos y alquinos por su
estructura molecular y sus
propiedades fsicas y
qumicas en algunos
productos de uso
cotidiano (gas domstico,
kerosene, velas, eteno,
acetileno), as como
tambin los compuestos
aromticos,
particularmente del
benceno, a partir del
anlisis de su estructura
molecular, propiedades
fsicas y comportamiento
qumico.
CE.CN.Q.5.8. Distingue los
hidrocarburos segn su
composicin, su
estructura y el tipo de
enlace que une a los
tomos de carbono;
clasifica los hidrocarburos
alifticos, alcanos,
alquenos y alquinos por su
estructura molecular y sus
propiedades fsicas y
CN.Q.5.2.13. Examinar y
examinar la importancia
apropiado para balancear
base en la vida cotidiana.
basndose en la escritura
correcta de las frmulas
qumicas y el
conocimiento del rol que
desempean los
coeficientes y subndices,
para utilizarlos o
modificarlos
correctamente.
CN.Q.5.3.1. Examinar y
clasificar las
caractersticas de los
distintos tipos de sistemas
dispersos segn el estado
de agregacin de sus
componentes y el tamao
de las partculas de la fase
dispersa.
CN.Q.5.3.3.Determinar y
examinar la importancia
de las reacciones cido
base en la vida cotidiana
CN.Q.5.3.5. Deducir y
comunicar la importancia
del pH a travs de la
medicin de este
parmetro en varias
soluciones de uso diario
-CN.Q.5.3.3. Determinar y
de las reacciones cido
CN.Q.5.3.4. Analizar y
deducir a partir de la
comprensin del
significado de la acidez, la
forma de su
determinacin y su
importancia en diferentes
mbitos de la vida, como
la aplicacin de los
anticidos y el balance del
pH estomacal, en la
industria y en la
agricultura, con ayuda de
las TIC.
CN.Q.5.3.5. Deducir y
comunicar la importancia
del pH a travs de la
medicin de este
parmetro en varias
soluciones de uso diario.
CN.Q.5.3.6. Disear y
experimentar el proceso
de desalinizacin en el
hogar o en la comunidad
como estrategia para la
obtencin de agua dulce
qumicas en algunos CN.Q.5.2.10. Calcular y
productos de uso establecer la masa
cotidiano (gas domstico, molecular de compuestos
kerosene, velas, eteno, simples a partir de la
acetileno), as como masa atmica de sus
tambin los compuestos componentes, para
aromticos, evidenciar que estas
particularmente del medidas son inmanejables
benceno, a partir del en la prctica y que por
anlisis de su estructura tanto es necesario usar
molecular, propiedades unidades de medida
fsicas y comportamiento mayores, como el mol.
qumico.

CN.Q.5.2.11.Utilizar el
nmero de Avogadro en la
determinacin de la masa

molar de varios elementos

y compuestos qumicos y
establecer

la diferencia con la masa

de un tomo y una
molcula.

CN.Q.5.2.12.

Examinar y clasificar la
composicin porcentual
de los compuestos

qumicos basndose en
sus relaciones
moleculares.

AREA FISICA
CRITERIOS DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
EVALUACIN PRIMERO SEGUNDO TERCERO
FISICA
CE.CN.F.5.1. Obtener las
magnitudes cinemticas posicin y el desplazamiento
(posicin, velocidad,
velocidad media e largo de una trayectoria
instantnea, aceleracin, rectilnea, en un sistema de
aceleracin media e referencia establecida y
instantnea y sistematizar informacin
desplazamiento) de un
objeto que se mueve a lo
largo de una trayectoria
rectilnea del Movimiento de un objeto y el empleo de
Rectilneo uniforme y tablas y grficas.
Rectilneo Uniformemente
Variado, segn
corresponda, elaborando
tablas y grficas en un
sistema de referencia
establecido.
CE.CN.F.5.2. Determina
mediante
representaciones grficas
de un objeto, que se
mueve en dos
dimensiones: la posicin,
la trayectoria, el
vector posicin, el vector
desplazamiento , la
velocidad promedio, la
aceleracin promedio, y
establece la relacin entre
magnitudes escalares y
vectoriales.
Criterio de evaluacin:
CE.CN.F.5.3. Determina
mediante
representaciones grficas
de un punto situado en un
objeto, que gira alrededor
de un eje, las
caractersticas y las
relaciones entre las cuatro
magnitudes de la
cinemtica del
movimiento circular
(posicin angular,
velocidad angular,
aceleracin angular y
tiempo) con sus anlogas
en el MRU y el MCU.
CE.CN.F.5.4. Elabora
diagramas de cuerpo
libre y resuelve
problemas para
reconocer los sistemas
inerciales y los no
inerciales, la vinculacin
CN.F.5.1.1. Determinar la CN.F.5.1.1. Determinar la
posicin y el CRITERIO DE
de un objeto (considerado
desplazamiento de un
puntual) que se mueve, a lo
objeto (considerado
puntual) que se mueve, a posicin y el desplazamiento
lo largo de una trayectoria
rectilnea, en un sistema puntual) que se mueve, a lo
relacionada al cambio de
de referencia establecida
posicin en funcin del
tiempo, como resultado de la
observacin de movimiento
DESTREZAS CON
DESEMPEO
CN.F.5.1.1. Determinar la
de un objeto (considerado
largo de una trayectoria
rectilnea, en un sistema de
referencia establecida y
sistematizar informacin
relacionada al cambio de
posicin en funcin del
tiempo, como resultado de la
observacin de movimiento
de un objeto y el empleo de
tablas y grficas.
CN.F.5.1.2. Explicar, por
medio de la experimentacin
de un objeto y el anlisis de
tablas y grficas, que el
movimiento rectilneo
uniforme implica una
velocidad constante.
CN.F.5.1.3. Obtener la
velocidad instantnea
empleando el grfico posicin
en funcin del tiempo, y
conceptualizar la aceleracin
media e instantnea, mediante
el anlisis de las grficas
velocidad en funcin del
tiempo
CN.F.5.1.4. Elaborar
grficos de velocidad versus
tiempo, a partir de los
grficos posicin versus
tiempo; y determinar el
desplazamiento a partir del
grfico velocidad vs tiempo.
No es posible
ensear la Fsica como es
debido sin hacer
experimentos. Los aparatos de
laboratorio sofisticados no
son necesarios, pero los
experimentos constituyen la
mdula del mtodo cientfico.
En tal virtud, el docente
usando un carrito de juguete a
pilas, un cronometro y un
flexmetro puede disear
interesantes prcticas de
laboratorio para explicar
conceptos cinemticos.
Se recuerda al docente que
la enseanza de la Fsica se
sustenta en la exploracin,
evitando toda actividad
orientada a la memorizacin.
Para ello, partiendo de
CN.F.5.1.2. Explicar, por
medio de la experimentacin
de un objeto y el anlisis de
tablas y grficas, que el
movimiento rectilneo
uniforme implica una
velocidad constante.
CN.F.5.1.5. Reconocer las
componentes de un
vector representado en un
sistema de coordenadas
o plano cartesiano.

CN.F.5.1.3. Obtener la CN.F.5.1.16. Indagar

velocidad instantnea
empleando el grfico posicin
los estudios de
en funcin del tiempo, y Aristteles, Galileo y
conceptualizar la aceleracin Newton, para
media e instantnea, mediante
comparar sus
el anlisis de las grficas
velocidad en funcin del experiencias frente a
tiempo las razones por las que
se mueven los objetos,
y despejar ideas
preconcebidas sobre
este fenmeno, con la
finalidad de
conceptualizar la
primera ley de New-
ton (ley de la inercia) y
determinar por medio
de la experimentacin
que no se produce
aceleracin cuando las
fuerzas estn en
equilibrio, por lo que
un objeto contina
movindose con
rapidez constante o
permanece en reposo
(primera ley de
Newton o principio de
inercia de Galileo).
CN.F.5.1.4. Elaborar grficos
de velocidad versus tiempo, a
partir de los grficos posicin
versus tiempo; y determinar
el desplazamiento a partir del
grfico velocidad vs tiempo.
.
CN.F.5.2.5. Determinar
que la temperatura de
un sistema es la medida
de
la energa cintica
promedio de sus
partculas, haciendo
una relacin con el
conocimiento de que la
energa trmica de un

sistema se debe al
movimiento catico de
sus partculas y por
tanto a su energa
cintica.

CN.F.5.2.6. Describir el
proceso de
transferencia de calor
entre y dentro

de sistemas por
conduccin, conveccin
y/o radiacin, mediante

prcticas de
laboratorio.

CN.F.5.2.7. Analizar que

la variacin de la
temperatura de una
sustancia que no
cambia de estado es
proporcional a la
cantidad de energa
aadida o retirada de la
sustancia y que la
constante de
proporcionalidad
representa el recproco
de la capacidad

calorfica de la
sustancia.
CN.F.5.1.5. Reconocer que la
posicin, la trayectoria y el
desplazamiento en dos
dimensiones requieren un
sistema de referencia y
determinar grfica y/o
analticamente los vectores
posicin y desplazamiento,
as como la trayectoria de un
objeto, entendiendo que en el
movimiento en dos
dimensiones, las direcciones
perpendiculares del sistema
de referencia son
independientes.
CN.F.5.2.1. Definir el
trabajo mecnico a
partir del anlisis de la
accin de una fuerza
constante aplicada a
un objeto que se
desplaza en forma
rectilnea,
considerando solo el
componente de la
fuerza en la direccin
del desplazamiento.

CN.F.5.1.6. Establecer la CN.F.5.2.3. Explicar que

relacin entre las magnitudes
escalares y vectoriales del
las fuerzas disipativas o
movimiento en dos de friccin se definen
dimensiones, mediante el como las que realizan
reconocimiento de que los
un trabajo negativo al
vectores guardan tres
informaciones in- mover un objeto a lo
dependientes: magnitud, largo de cualquier
direccin y la unidad
trayectoria cerrada.
respectiva, y que cualquier
vector se puede proyectar en
las direcciones de los ejes
independientes del sistema de
referencia, las llamadas
componentes perpendiculares
u ortogonales del vector.

CN.F.5.1.7. Establecer las CN.F.5.1.2. Explicar, por

diferencias entre vector medio de la
posicin y vector
experimentacin de un
desplazamiento, y analizar
grficas que representen la objeto y el anlisis de
trayectoria en dos tablas y grficas, que el
dimensiones de un objeto, movimiento rectilneo
observando la ubicacin del uniforme implica una
vector posicin y vector
velocidad constante.
desplazamiento para
diferentes instantes.

CN.F.5.1.8. Analizar el CN.F.5.1.4. Elaborar

movimiento en dos grficos de velocidad
dimensiones de un objeto, versus tiempo, a partir de
mediante la obtencin del los grficos posicin
vector velocidad promedio versus tiempo; y
(multiplicando el vector determinar el
desplazamiento por el desplazamiento a partir
recproco del intervalo de
del grfico velocidad vs
tiempo implicado) y calcular
tiempo.
la rapidez promedio, a partir
de la distancia recorrida por
un objeto que se mueve en
dos dimensiones y el tiempo
empleado en hacerlo.
CN.F.5.1.9. Construir, a partir CN.F.5.2.2. Demostrar
del grfico posicin versus
tiempo, el vector velocidad
analticamente que la
instantnea evaluado en el variacin de la energa
instante inicial, considerando mecnica representa el
los vectores, posiciones y
trabajo realizado por
desplazamiento para dos
instantes diferentes, inicial y un objeto, utilizando la
final, haciendo que el instante segunda ley de Newton
final se aproxime al inicial
y las leyes de la
tanto como se desee (pero que
nunca son iguales), y cinemtica y la
reconocer que la direccin del conservacin de la
vector velocidad instantnea
energa, a travs de la
se encuentra en la direccin
de la lnea tangente a la resolucin de
trayectoria en el instante problemas que
inicial.
involucren el
anlisis de sistemas
conservativos donde
solo fuerzas
conservativas efectan
trabajo.

CN.F.5.1.10. Determinar la CN.F.5.1.6. Establecer la

aceleracin promedio de un relacin entre las
objeto entre dos instantes
magnitudes escalares y
diferentes, uno inicial y otro
final, considerando el vector vectoriales y
desplazamiento y el intervalo descomposicin de
de tiempo implicado, fuerzas considerando el
reconocer e inferir que este nodo del tomando en
vector tiene la direccin de la
cuenta magnitud,
lnea secante a la trayectoria;
deducir grficamente que para direccin y la unidad
la trayectoria en dos respectiva, y que
dimensiones de un objeto en cualquier vector se puede
cada instante se pueden proyectar en las
ubicar sus vectores: posicin,
direcciones de los ejes
velocidad y aceleracin.
independientes del
sistema de referencia, las
llamadas componentes
perpendiculares u
ortogonales del vector.

CN.F.5.1.11. Identificar que CN.F.5.1.7. Establecer las

la disposicin en el plano de diferencias entre tensin,
los vectores velocidad
peso , fuerzas de accin y
(tangente a la trayectoria) y
aceleracin (hacia el interior fuerzas de reaccin en
de la trayectoria) se puede pasadores.
proyectar el vector
aceleracin en dos
direcciones, una en la
direccin de la velocidad y, la
otra, perpendicular a ella.
CN.F.5.1.12. Analizar CN.F.5.1.8. Analizar las
grficamente que, en el caso fuerzas que intervienen
particular de que la
en la esttica de un
trayectoria sea un crculo, la
aceleracin normal se llama cuerpo.
aceleracin central y reacciones
(centrpeta) y determinar que
en el movimiento circular
solo se necesita el ngulo
(medido en radianes) entre la
posicin del objeto y una
direccin de referencia,
mediante el anlisis grfico
de un punto situado en un
objeto que gira alrededor de
un eje.

CN.F.5.1.13. Diferenciar, CN.F.5.1.9. Construir las

mediante el anlisis de
grficos el movimiento
circular uniforme (MCU) del
movimiento circular
uniformemente variado
(MCUV), en funcin de la
comprensin de las
caractersticas y relaciones de
las cuatro magnitudes de la
cinemtica del movimiento
circular (posicin angular,
velocidad angular, aceleracin
angular y el tiempo).
graficas de las fuerzas, su
descomposicin y la
aplicacin de la segunda
ley de Newton con la
fuerza neta en el eje X y la
fuerza en el eje Y, y
obtener las ecuacin para
resolver los problemas de
aplicacin.

CN.F.5.1.14 Establecer las

analogas entre el movimiento
rectilneo y el movimiento
circular, mediante el anlisis
de sus ecuaciones.
CN.F.5.1.11. Identificar
que la disposicin en el
plano de los vectores de
fuerzas de tensin y
fuerzas de peso

CN.F.5.1.15 Resolver
problemas de aplicacin
donde se relacionen las
magnitudes angulares y las
lineales.
CN.F.5.1.16. Indagar los
estudios de Aristteles,
Galileo y Newton, para
comparar sus experiencias
frente a las razones por las
que se mueven los objetos, y
despejar ideas preconcebidas
sobre este fenmeno, con la
finalidad de conceptualizar la
primera ley de New-ton (ley
de la inercia) y determinar por
medio de la experimentacin
que no se produce aceleracin
cuando las fuerzas estn en
equilibrio, por lo que un
objeto contina movindose
con rapidez constante o
permanece en reposo (primera
ley de Newton o principio de
inercia de Galileo).

CN.F.5.1.17. Explicar la
segunda ley de Newton,
mediante la relacin entre las
magnitudes: aceleracin y
fuerza que actan sobre un
objeto y su masa, mediante
experimentaciones formales o
no formales.

CN.F.5.1.18. Explicar la
tercera ley de Newton en
aplicaciones reales.

CN.F.5.1.19. Reconocer
sistemas inerciales y no
inerciales a travs de la
observacin de videos y
anlisis de situaciones
cotidianas y elaborar
diagramas de cuerpo libre
para conceptualizar las leyes
de Newton, resolver
problemas de aplicacin.

CN.F.5.1.20. Reconocer que

la fuerza es una magnitud de
naturaleza vectorial, mediante
la explicacin grfica de
situaciones reales para
resolver problemas donde se
observen objetos en equilibrio
u objetos acelerados.
CN.F.5.1.21. Analizar que las
leyes de Newton no son
exactas pero dan muy buenas
proximaciones cuando el
objeto se mueve con muy
pequea rapidez, comparada
con la rapidez de la luz o
cuan-do el objeto es
suficientemente grande

para ignorar los efectos

cunticos, mediante la
observacin de videos
relacionados.

CN.F.5.1.22. Reconocer que

la velocidad es una
informacin insuficiente y
que lo fundamental es la
vinculacin de la masa del
objeto con su velocidad a
travs de la cantidad de
movimiento lineal, para
comprender la ley de
conservacin de la cantidad
de movimiento y demostrar
analticamente que el impulso
de la fuerza que acta sobre
un objeto es igual a la
variacin de la cantidad de
movimiento de ese objeto.

CN.F.5.1.23. Explicar que la

fuerza es la variacin de
momento lineal en el
transcurso del tiempo,
mediante ejemplos reales, y
determinar mediante la
aplicacin del teorema del
impulso, la cantidad de
movimiento y, por medio de
la tercera ley de Newton ver
que para un sistema aislado
de dos cuerpos, no existe
cambio en el tiempo de la
cantidad de movimiento total
del sistema.

CN.F.5.1.24. Determinar
experimentalmente el centro
de masa para un sistema
simple de dos cuerpos y
reconocer que el centro de
masa de un sistema aislado
puede permanecer en reposo
o moverse en lnea recta y
velocidad constante.
CN.F.5.1.25. Explicar que la
intensidad del campo
gravitatorio de un planeta
determina la fuerza del peso
de un objeto de masa (m),
para establecer que el peso
puede variar pero la masa es
la misma.

CN.F.5.1.26 Determinar que

el lanzamiento vertical y la
cada libre son casos
concretos del movimiento
unidimensional con
aceleracin constante (g),
mediante ejemplificaciones y
utilizar las ecuaciones del
movimiento vertical en la
solucin de problemas.

CN.F.5.1.27 Explicar el
fenmeno de la aceleracin
cuando un cuerpo que cae
libremente alcanza su rapidez
terminal, mediante el anlisis
del rozamiento con el aire.

CN.F.5.1.28. Analizar que en

el movimiento de proyectiles
se observa la naturaleza
vectorial de la segunda ley de
Newton, mediante la
aplicacin de los
movimientos rectilneos antes
estudiados.

CN.F.5.1.29. Describir el
movimiento de proyectiles en
la superficie de la Tierra,
mediante la determinacin de
las coordenadas horizontal y
vertical del objeto para cada
instante del vuelo y de las
relaciones entre sus
magnitudes (velocidad,
aceleracin, tiempo);
determinar el alcance
horizontal y la altura mxima
alcanzada por un proyectil y
su relacin con el ngulo de
lanzamiento, a travs del
anlisis del tiempo que se
demora un objeto en seguir la
trayectoria, que es el mismo
que emplean sus proyecciones
en los ejes.
 CN.F.5.2.11. Experimentar y
determinar que la mayora de
los procesos tienden a
disminuir el orden de un
sistema conforme transcurre
el tiempo

CN.F.5.2.10. Reconocer
mediante la experimentacin
de motores de combustin
interna y elctricos, que en
sistemas mecnicos, las
transferencias y
transformaciones de la
energa siempre causan
prdida de calor hacia el
ambiente, reduciendo la
energa utilizable,
considerando que un sistema
mecnico no puede ser ciento
por ciento eficiente

CN.F.5.2.9. Reconocer que un

sistema con energa trmica
tiene la capacidad de realizar
trabajo mecnico deduciendo
que, cuando el trabajo
termina, cambia la energa
interna del sistema, a partir de
la experimentacin (mquinas
trmicas).

CN.F.5.2.8. Explicar
mediante la experimentacin
el equilibrio trmico usando
los conceptos de calor
especfico, cambio de estado,
calor latente, temperatura de
equilibrio, en situaciones
cotidianas.

CN.F.5.2.7. Analizar que la

variacin de la temperatura de
una sustancia que no cambia
de estado es proporcional a la
cantidad de energa aadida o
retirada de la sustancia y que
la constante de
proporcionalidad representa
el recproco de la capacidad
calorfica de la sustancia.

FISICA

BIOLOGIA