Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas

Curso: Fundamentos de Economa Cdigo: 102003
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: : Aprendizaje basado en Tareas (ABT),se pretende que los estudiantes realizando tareas
individuales y colaborativas, sean sujetos activos del proceso educativo trasfiriendo los conocimientos a su propio contexto, mediante la realizacin de una
Tarea integradora, que fomente el anlisis y la reflexin de los contenidos del curso.

Temticas a desarrollar: Unidad 1: Conceptos generales de economa y corrientes de pensamiento econmico.

Unidad 2: Dinero, Polticas Macroeconmicas y Sector Externo
Nmero de semanas: 1 Fecha: 08/06/ 2016 a 17/06/2016 Momento de evaluacin: Inicial Entorno: Evaluacin y seguimiento
semanas
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento

Actividad individual Productos acadmicos y ponderacin Actividad colaborativa* Productos acadmicos y ponderacin de la
de la actividad individual actividad colaborativa
Paso 1, Evaluacin Inicial Presenta la actividad de evaluacin Esta fase se realiza de manera individual Esta fase se realiza de manera individual
Presentar leccin evaluativa que inicial y responde correctamente a
consta de una lectura y 6 todas las preguntas planteadas (
preguntas tipo test. Puntos =25)

Ingrese al entorno de
evaluacin y seguimiento, para
dar respuesta a este
cuestionario.
(La lectura tambin
la encontrara en
entorno de conocimiento
/Referencias Complementarias
De la Unidad 1.)

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Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas
Curso: Fundamentos de Economa Cdigo: 102003

Temticas a desarrollar: Unidad 1: Conceptos generales de economa y corrientes de pensamiento econmico.

Nmero de semanas: 2 Fecha: 18/06/2016 a 30/06/2016 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Construccin en aprendizaje
semanas Colaborativo , Envi en Evaluacin y
Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

Actividad individual
Paso 2,Tareas Unidad 1
a) Adopcin de un rol
b) Realizacin de las tareas
propuestas
En forma individual cada uno
de los integrantes del grupo
presentara sus aportes para la
realizacin de las tareas
propuestas para el desarrollo de
la unidad 1, pueden dividir las
tareas si el grupo lo decide
( El documento Tareas Unidad
1 ,lo encontraran en entorno de
conocimiento unidad 1 y
tambin al inicio del foro de
trabajo colaborativo)
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
individual
Cumple oportuna y eficazmente con el a) Asignacin de roles y elaboracin del
rol adoptado (10 puntos). cronograma interno de trabajo
Participa en la elaboracin de las
tareas propuestas (30 puntos). b) El grupo debe consolidar un solo trabajo
en PDF que contenga:
- Portada
- las tareas resueltas.
-Conclusiones
-Bibliografa
Productos acadmicos y ponderacin de la
actividad colaborativa
El trabajo contiene las tareas de manera
justificada, valida y coherente, cumple con
criterios de calidad y anlisis (45 puntos)
El trabajo presenta una adecuada Redaccin,
Ortografa y Referencias bibliogrficas e
incluye tems de forma (introduccin, tareas,
conclusiones etc.)(15 puntos)

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Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas
Curso: Fundamentos de Economa Cdigo: 102003
Temticas a desarrollar: Unidad 2: Dinero, Polticas Macroeconmicas y Sector Externo

Nmero de semanas: 2 semanas Fecha: 01/07/2016 a 13/07/2016 Momento de evaluacin: Entorno: Construccin en aprendizaje
Intermedia Colaborativo , Envi en Evaluacin y
Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

Actividad individual
Paso 3,Tareas Unidad 2
a) Adopcin de un rol
b) Realizacin de las tareas
propuestas
En forma individual cada uno
de los integrantes del grupo
presentara sus aportes para la
realizacin de las tareas
propuestas para el desarrollo de
la unidad 2, pueden dividir las
tareas si el grupo lo decide
( El documento Tareas Unidad
2 ,lo encontraran en entorno de
conocimiento unidad 2 y
tambin al inicio del foro de
trabajo colaborativo)
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Cumple oportuna y eficazmente con el a) Asignacin de roles y elaboracin del El trabajo contiene las tareas de manera
rol adoptado (10 puntos). cronograma interno de trabajo justificada, valida y coherente, cumple con
criterios de calidad y anlisis (45 puntos)
Participa en la elaboracin de las b) El grupo debe consolidar un solo trabajo El trabajo presenta una adecuada Redaccin,
tareas propuestas (30 puntos). en PDF que contenga: Ortografa y Referencias bibliogrficas e
-Portada incluye tems de forma (introduccin, tareas,
las -Tareas resueltas. conclusiones etc.)(15 puntos)
-Conclusiones
-Bibliografa

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Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas
Curso: Fundamentos de Economa Cdigo: 102003
Temticas a desarrollar: Unidad 1: Conceptos generales de economa y corrientes de pensamiento econmico.
Unidad 2: Dinero, Polticas Macroeconmicas y Sector Externo
Nmero de semanas: 2 semanas Fecha:14/07/2016 a 20/07/2016 ( Momento de evaluacin: intermedia Entorno: Construccin en aprendizaje
paso4) Colaborativo , Envi en Evaluacin y
21/07/2016 a 26/07/2016 ( Paso 5) Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Paso 4:
Evaluacin intermedia unidad 1 Presenta la actividad de evaluacin Esta fase se realiza de manera individual Esta fase se realiza de manera individual
intermedia Unidad 1 y responde
Abordar el contenido temtico correctamente a todas las preguntas
propuesto en las OVAS y en la planteadas ( Puntos =75)
unidad 1. Las Ovas las
encontrara en el entorno
practico y el contenido
temtico en el entorno de
conocimiento unidad 1
Presenta la actividad de evaluacin Esta fase se realiza de manera individual Esta fase se realiza de manera individual
intermedia Unidad 2 y responde
Paso 5 : correctamente a todas las preguntas
Evaluacin intermedia unidad 2 planteadas ( Puntos =75)
Abordar el contenido temtico
propuesto en las OVAS y en la
unidad 2, Las Ovas las
encontrara en el entorno
practico y el contenido
temtico en el entorno de
conocimiento unidad 2

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Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje

Nmero de semanas: 1 semanas Fecha: 27/07/2016 a 02/08/2016 Momento de Entorno: Construccin en aprendizaje
evaluacin: Final Colaborativo , Envi en Evaluacin y
Seguimiento
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual colaborativa

Paso 6 Evaluacin Final Tarea Consolidadora

a) Asignacin de roles y El anlisis estratgico contiene
a) Establecer los de acuerdos de trabajo grupal elaboracin del los elementos solicitados,
El estudiante particip de cronograma interno de contempla los aspectos
b) Realizacin de los aportes individuales para la manera pertinente con la trabajo econmicos trabajados en las
realizacin del anlisis estratgico de la economa de un realizacin de la tarea Final tareas propuestas y presenta la
Departamento (Puntos = 25) realidad econmica de un
b) El grupo realizara el Departamento (Puntos =70)
c) Pueden dividir el trabajo si el grupo lo decide( El anlisis estratgico de
documento Tarea Final ,lo encontraran en entorno de la economa
El estudiante particip de
conocimiento unidad 2 y tambin al inicio del foro de departamental
manera pertinente
trabajo colaborativo) estudiada basados en
proponiendo Fortalezas,
Deben realizar el anlisis de las Fortalezas, las tareas propuestas
Debilidades, Oportunidades
Debilidades, Oportunidades y Amenazas del para la unidad 1 y 2,
y Amenazas del
Departamento teniendo en cuenta los aspectos contemplando los
Departamento en la tarea
trabajados en las Sub tareas realizadas. Se requiere aspectos econmicos
Final ( puntos 30) trabajados
diligenciar la tabla sugerida y establecer conclusiones
claras y coherentes.

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Escuela: ECACEN
Curso: Fundamentos de Economa
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Alistamiento del equipo: Durante la primera semana
de cada momento colaborativo de la estrategia, los
integrantes del grupo deben realizar:
- Lectura de gua y rbrica para clarificar las
actividades individuales y grupales.
- Adopcin de roles (segn se especifican en las
siguientes columnas de este cuadro)
- Propuesta de cronograma (de acuerdo al proceso
lgico para la realizacin de las actividades,
estableciendo tareas, fechas de entrega y
responsables.
Seguimiento del proceso: El dinamizador del grupo
estar atento al desarrollo del proceso y del
cumplimiento de los roles y las responsabilidades, a
fin de proponer ajustes en caso necesario.
Recomendaciones por el docente:
- Leer en forma detenida de la gua integradora de actividades y la rbrica analtica de evaluacin.
Programa: Administracin de Empresas
Cdigo: 102003
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del Roles y responsabilidades para la produccin de
grupo colaborativo entregables por los estudiantes
Compilador: Consolidar el documento que se Todos los integrantes del grupo deben revisar los
constituye como el producto final del debate, teniendo productos recopilados y organizados por el
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los compilador a fin de sugerir modificaciones o
participantes y que solo se incluya a los participantes avalar los productos.
que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
persona encargada de las alertas para que avise a Una vez aprobados los productos por el grupo, el
quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
estudiante que ha asumido el rol de entregas, enva
incluir en el producto a entregar.
el documento final a travs del espacio dispuesto
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas para ello en el entorno de Seguimiento y
de presentacin de trabajos exigidas por el docente. Evaluacin.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a los
dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas :Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento
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Curso: Fundamentos de Economa Cdigo: 102003
- Leer cuidadosamente las indicaciones registradas en foros y seguir las instrucciones impartidas.
- Revisar constantemente la agenda de curso, para verificar fechas de apertura y cierre de actividades.
- Leer los contenidos bibliogrficos correspondientes con la unidad, la actividad y el producto analizado
- Consultar con su tutor de grupo colaborativo o director de curso cada vez que lo requiera. Para mayor oportunidad en la respuesta se sugiere utilizar el espacio de
mensajera interna de curso y colocar claramente su grupo de trabajo.
- Desarrollar las actividades solicitadas en cada uno de los momentos de acuerdo a las fechas registradas en la agenda de curso y el cronograma adoptado por el
grupo en cada momento del trabajo colaborativo.
- Realizar todas las participaciones en los espacios dispuestos en el entorno de trabajo colaborativo para cada momento de la estrategia.
- Presentar oportunamente aportes que contengan los parmetros sugeridos, evitando los aportes no solicitados o no pertinentes con la gua.
- Emplear adecuadamente los espacios de trabajo en entorno de aprendizaje colaborativo y de envi en entorno de evaluacin y seguimiento

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos/Normasapa.pdf

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa,
ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html