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Funciones especficas
Realizar un diagnstico de la seguridad escolar para detectar posibles situaciones de riesgo dentro y en las inmediaciones de la
escuela.
Analizar el riesgo derivado del posible consumo de sustancias adictivas entre los alumnos (tabaco, alcohol y drogas), la venta de
bebidas alcohlicas y cigarros a menores, el narcomenudeo y la comisin de delitos.
Identificar riesgos derivados de la ubicacin geogrfica de la escuela, como sismos, actividad volcnica, ciclones, inundaciones,
deslaves, hundimientos, contaminacin ambiental, entre otros.
Con base en los resultados del diagnstico, elaborar un programa de trabajo en el que se determinen las acciones y actividades que se
llevarn a cabo a lo largo del ao escolar en materia de proteccin civil y seguridad escolar. ste deber ser difundido entre la comunidad
escolar.
Gestionar el apoyo de las autoridades competentes para la atencin de riesgos detectados que demanden atencin especializada.
Promover la participacin de la escuela en los programas que, en materia de proteccin civil y seguridad escolar, tengan implementados
las autoridades federal, estatal y municipal.
Promover acciones formativas y preventivas, como la realizacin de simulacros o la capacitacin en proteccin civil y primeros auxilios.
Para ello, se sugiere solicitar el apoyo de las autoridades de proteccin civil a nivel local.
Ante situaciones de emergencia, organizar a la comunidad escolar en la actuacin oportuna para la pronta normalizacin de la vida
escolar.
Organizar equipos o brigadas especializadas para la atencin de los riesgos y las necesidades detectadas en los diagnsticos.
Promover que la comunidad educativa reciba guas o procedimientos de prevencin y respuesta ante contingencias (algunas de estas
guas se encuentran disponibles en la seccin Documentos de consulta).
Elaborar y distribuir, entre la comunidad educativa, directorios comunitarios y telfonos de emergencia (bomberos, polica, proteccin
civil, entre otros).
Promover una cultura de proteccin civil y de seguridad escolar entre la comunidad educativa mediante la imparticin de conferencias,
talleres y proyeccin de pelculas sobre estos temas por parte de especialistas.
Acciones sugeridas
a) Proteccin Civil:
Acciones recomendadas en caso de desastres naturales (por ejemplo, terremotos, inundaciones, huracanes, tormentas elctricas,
calor y fro extremos, erupciones volcnicas, derrumbes o incendios forestales) o accidentes (como explosiones, fugas de gas o
presencia de qumicos txicos):
Buscar asesora para definir el procedimiento de evacuacin y repliegue de acuerdo con los riesgos detectados en el plantel.
Determinar los puntos de reunin internos y externos al plantel por cada tipo de emergencia.
Verificar frecuentemente que las rutas de evacuacin estn libres de obstculos.
Colocar y mantener en buen estado la sealizacin del inmueble y los planos gua.
Elaborar y difundir los croquis de ubicacin de los riesgos internos y externos, as como las rutas de evacuacin, puntos de reunin,
zonas de seguridad y lugares de localizacin del equipamiento de emergencia.
Preparar al personal docente y directivo a travs de simulacros para actuar de acuerdo con los planes de emergencia preestablecidos.
Promover que la escuela cuente con equipamiento para emergencias, que deber incluir, entre otras cosas, botiqun, manual de primeros
auxilios, extintores, silbatos y sistemas de comunicacin.
Buscar que la escuela cuente con sistemas de alerta temprana de sismos, huracanes o inundaciones (cuando existan en la localidad).
Elaborar y actualizar permanentemente el censo del personal docente, de apoyo, de intendencia y del alumnado.
b) Seguridad Escolar:
Funciones especficas
Elaborar un diagnstico, con apoyo de directivos y docentes, que permita conocer el grado de sedentarismo de los integrantes de la
comunidad educativa, as como el estado de los espacios destinados para la prctica de ejercicio y la realizacin de actividades fsicas
en el centro escolar.
Disear, en coordinacin con la comunidad escolar y partiendo del diagnstico elaborado, un programa de impulso a la actividad fsica.
Este programa deber establecer las actividades que se llevarn a cabo para mejorar las prcticas de activacin fsica en la comunidad
educativa.
Mantener comunicacin permanente con personal de apoyo y asistencia a la educacin, docentes de enseanzas especiales y maestros
de educacin fsica, con el objetivo de acordar las actividades que se implementarn en la escuela.
Organizar, con el apoyo de maestros y directivos, acciones de promocin de la activacin fsica que estn articuladas con el enfoque de
la asignatura de Educacin Fsica y que favorezcan el desarrollo de competencias para una vida activa y saludable de los escolares.
Incentivar la implementacin y uso de las Guas de Activacin Fsica para maestros de Educacin Bsica y de otros materiales educativos
y de apoyo para el fomento de la activacin fsica en el contexto escolar.
Alentar la activacin fsica mediante juegos, prcticas recreativas y deportes, dentro y fuera del contexto escolar, que promuevan en los
nios y jvenes el disfrute del movimiento y el reconocimiento de sus capacidades motrices, as como la aceptacin y el respeto de su
cuerpo.
En coordinacin con autoridades locales, organizaciones civiles e instituciones orientadas al desarrollo de la cultura fsica y el deporte,
promover la recuperacin de espacios seguros en la escuela y en lugares cercanos a ella y buscar su colaboracin para el impulso de la
activacin fsica en el espacio escolar.
Buscar recursos de apoyo, personal especializado e implementos bsicos para el desarrollo de la activacin fsica en la escuela.
Gestionar la participacin de la escuela en los programas que, en materia de activacin fsica, implementen las autoridades federal,
estatal y municipal.
Colaborar con el Comit de Infraestructura para que, en caso de que sea necesario, se mejoren los espacios escolares destinados a la
prctica de ejercicio y la realizacin de actividades fsicas.
Difundir entre los integrantes de la comunidad educativa los riesgos del sedentarismo y los beneficios de la activacin fsica para nios,
jvenes y adultos.
Colaborar con el Comit de Establecimientos de Consumo Escolar en la promocin de hbitos alimenticios saludables.
Funciones Especficas
Elaborar un diagnstico de necesidades, fortalezas e intereses de la comunidad educativa en materia recreativa, artstica y cultural y,
posteriormente, un programa de trabajo que establezca las actividades que se llevarn a cabo a lo largo del ao escolar, a partir del
diagnstico obtenido.
Dar a conocer a los integrantes de la comunidad educativa el contenido del programa de trabajo en materia recreativa, cultural y artstica,
y promover su participacin en la implementacin del mismo.
Llevar a cabo, en coordinacin con las autoridades escolares, acciones que tengan por objeto incorporar a la escuela en los programas
federales, estatales y municipales de arte y cultura disponibles (vase la seccin Informacin relacionada).
Organizar, junto con las autoridades escolares correspondientes, visitas a eventos y recintos culturales o artsticos (cines, teatros,
bibliotecas, museos, sitios histricos, conciertos, recitales, ferias artesanales, entre otros). El Sistema de Informacin Cultural
proporciona informacin sobre los espacios culturales a cargo del gobierno federal en todo el pas (vase la seccin Informacin
relacionada).
Realizar talleres para la enseanza de las artes. Por ejemplo, talleres de creacin literaria, canto, teatro, danza, instrumentos musicales,
fabricacin de artesanas, tteres, cartonera, entre otros.
Organizar actividades culturales y artsticas en la escuela. Por ejemplo, concursos, conferencias, exhibiciones, festivales o narraciones
orales. Se sugiere incorporar los gustos de los estudiantes para asegurar una mayor participacin.
Colaborar con el Comit de Lectura para realizar actividades artsticas que fomenten la lectura en los estudiantes. Por ejemplo, a partir
de algn libro ledo por un grupo durante el ao, los estudiantes pueden montar una obra de teatro, preparar una galera de pinturas y
dibujos u organizar un concurso de canto o declamacin.
Colaborar con las autoridades escolares para brindar orientacin y canalizar a los nios y jvenes que tengan vocacin artstica.
Promover la participacin de los alumnos en las convocatorias lanzadas por autoridades federales, estatales y municipales, as como
instituciones privadas y organizaciones de la sociedad civil, que estn vinculadas con el arte y la cultura. Por ejemplo, Historias de
familia y Mi orgullo municipal son dos convocatorias de la SEP vigentes (vase la seccin Informacin relacionada).
Organizar, con el apoyo de maestros y directivos, las tradicionales kermeses y tardeadas en la escuela, procurando el apoyo de las
autoridades municipales para garantizar la seguridad de los alumnos, en coordinacin con el Comit de Proteccin Civil y Seguridad
Escolar.
Gestionar con las autoridades correspondientes la recuperacin de espacios pblicos para la expresin artstica, cultural y recreativa de
los nios y jvenes en la comunidad.
Fomentar, a travs de actividades escolares, el rescate y la preservacin de costumbres y tradiciones locales, regionales y nacionales.
Funciones especficas
Participar en la elaboracin de un diagnstico cuyo propsito sea la deteccin de las necesidades de la comunidad educativa para atender
y prevenir la violencia entre pares.
Elaborar un programa de trabajo con las actividades que se habrn de llevar a cabo a lo largo del ao escolar para desalentar cualquier
forma de violencia entre pares.
Promover que todos los integrantes de la comunidad educativa conozcan el programa de trabajo y que participen en su implementacin.
Establecer un registro de los casos de violencia entre pares que se reportan y darles seguimiento.
Gestionar ante instancias especializadas la realizacin de eventos orientados al desarrollo de acciones y estrategias en temas como
mediacin de conflictos, equidad de gnero, prevencin de la violencia, atencin a la diversidad (tnica, socioeconmica o por
capacidades especiales), entre otros.
Integrar un directorio de instituciones pblicas y privadas a las cuales pueda solicitarse apoyo para el manejo de los casos de violencia
entre pares. En dicho directorio, pueden incluirse datos de expertos y de organizaciones de la sociedad civil que impartan plticas o
talleres sobre las dimensiones de este problema y sus posibles soluciones.
Solicitar a las autoridades escolares que definan los parmetros y los procedimientos mediante los cuales intervendrn ante una situacin
de violencia entre pares.
Complementar las estrategias didcticas que se implementen en la asignatura de Formacin Cvica y tica y en el abordaje de los campos
formativos de nivel preescolar con acciones que vayan orientadas a prevenir la violencia entre pares.
El objetivo del Comit es impulsar prcticas de alimentacin correcta en la comunidad educativa; asimismo, llevar a cabo la
supervisin de los alimentos y bebidas que se expenden en los establecimientos de consumo escolar, en coordinacin con las
instituciones del sector salud.
Para tal efecto, el Comit dar seguimiento a la operacin de los establecimientos de consumo escolar en los trminos referidos
en los Lineamientos generales para el expendio o distribucin de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar
de los planteles de educacin bsica (disponibles en la seccin Documentos de consulta), que establecen los principios de una
alimentacin correcta, as como los criterios para la preparacin, manejo, consumo y expendio de alimentos y bebidas
recomendables para los estudiantes de educacin bsica.
Funciones Especficas
Supervisar y vigilar permanentemente la calidad y tipo de alimentos y bebidas que se expenden o distribuyen en las escuelas, verificando
que stos sean higinicos y que se preparen y manejen de acuerdo con los lineamientos y con los criterios nutricionales vigentes.
Orientar a los establecimientos de consumo escolar sobre el tipo de alimentos y bebidas que se pueden expender en la escuela.
Fomentar la participacin informada de los padres de familia y dems integrantes de la comunidad educativa en la promocin de hbitos
alimenticios saludables entre los estudiantes, a travs de diversas estrategias coordinadas por los docentes y directivos de la escuela, con
el apoyo de las autoridades del sector salud.
Promover la participacin de la escuela en los programas que, en materia de salud alimentaria, tengan implementados las autoridades
federal, estatal y municipal.
Gestionar ante las autoridades del sector salud la realizacin de talleres de capacitacin que brinden orientacin tcnica sobre el manejo,
preparacin y conservacin de alimentos a la comunidad educativa y a los responsables de los establecimientos de consumo escolar.
Colaborar en la difusin de campaas de promocin de la salud alimentaria llevadas a cabo por las autoridades educativas y de salud
para capacitar a directivos, docentes y padres de familia.
Fomentar entre los integrantes de la comunidad educativa el consumo de agua simple potable y alimentos saludables.
Llevar a cabo las gestiones necesarias, en coordinacin con el Comit de Mejoramiento de la Infraestructura, para que la escuela y el
establecimiento de consumo escolar cuenten con abastecimiento de agua simple potable.
Informar peridicamente a la comunidad educativa sobre los resultados del seguimiento a los establecimientos de consumo escolar.
Funciones especficas
Elaborar un plan de trabajo que identifique los organismos, programas, obras y/o servicios, donde se puedan realizar acciones de
contralora social en el mbito escolar y hacerlo del conocimiento del Consejo Escolar de Participacin Social.
Representar a los beneficiarios o usuarios de los programas de carcter educativo, como rgano de vigilancia y supervisin ante las
autoridades municipales, estatales o federales.
Vigilar y supervisar la adecuada aplicacin de los recursos en monetario, especie, obra, accin o servicio destinados al logro de los
objetivos institucionales y el mejoramiento de la calidad educativa.
Constatar que todo organismo, programa, obra, accin o servicio; opere, preste, ejecute, con apego a la normatividad establecida.
Realizar visitas de supervisin, seguimiento
Realizar acciones de fomento a la presentacin de reportes ciudadanos por denuncias, quejas, y sugerencias cuando se identifiquen
presuntas irregularidades y en su caso, reconocimientos para agradecer la labor realizada, ante las autoridades educativas
correspondientes y el rgano de control interno de la Secretara de Educacin.
Informar permanentemente a la comunidad escolar sobre el avance y situacin que guarda la aplicacin de los recursos en monetario,
especie, obra, accin o servicio; as como rendir su informe final de transparencia y registrarlo en la plataforma tecnolgica.
Recibir asesora y capacitacin en materia de Contralora Social.
Supervisar el manejo y aplicacin apropiada de los recursos destinados a las instituciones escolares.
Vigilar la adecuada aplicacin de los recursos para el logro de los objetivos institucionales y el mejoramiento de la calidad educativa.
Impulsar el fortalecimiento de la cultura de la transparencia y rendicin de cuentas.