AO DE INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERU 2007 - 2016

PROGRAMA ANUAL
I. DATOS GENERALES:
1. REGIN DE EDUCACIN : SAN MARTN
2. UGEL : MARISCAL CCERES JUANJU
3. INSTITUCIN EDUCATIVA : CAHUIDE
4. LUGAR : HUICUNGO
5. REA : PERSONA, FAMILIA Y RALACIONES HUMANAS.
6. GRADO Y SECCIN : PRIMERO A, B y C
7. HORAS SEMANALES : 02
8. TURNO : CONTINUO - MAANA
9. FECHA : MARZO 2013
10. DIRECTOR : TEODORO F. CHOMBA MEDINA.
11. PROFESOR : CARLOS MEZA PINEDO
: RUTH CARINA MORI MIDEIROS
12. AO LECTIVO : 2013

II. PRESENTACIN:
El rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas para el 1 grado de Educacin Secundaria,
desarrolla contenidos diversificados sealados de acuerdo al DCN, estructurado en base a
Unidades didcticas de Aprendizaje que van a permitir el desarrollo de capacidades de rea.
(Construccin de la Autonoma y relaciones Interpersonales). En sus componentes comprende:
Identidad y personalidad, autoafirmacin e interaccin y formacin filosfica; involucrando en ellos
contenido transversales: Educacin cooperativista para el xito y el desarrollo integral Educacin
para la convivencia familiar, ambiental e identidad Regional y local.

III. CALENDARIZACIN:

HORAS
TRIM INIC. TERM. N H. SEM. TOT. SEM TOTAL
EFECT. IMPV. RECP. EVAL.
I 04-03-2013 31-05-2013 02 13 26
II 03-06-2013 20-09-2013 02 14 28
PERIODO VACACIONAL: Del 27-07-2013 al 11-08-2013
III 24-09-2013 20-12-2013 02 13 26

IV. TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para la vida y el xito.
Educacin para la gestin de riesgo, la salud, convivencia ambiental y ecoturismo.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

V. VALORES Y ACTITUDES:

N VALORES
ACTITUD ANTE EL AREA
Disposicin en el cumplimiento de las
normas de convivencia.
1 Respeto Demuestra cortesa, humildad y
urbanidad.
Respeta al medio ambiente.
Muestra disciplina para el trabajo en
equipo.
Perseverancia en las tareas.
2 Responsabilidad
Sentido de organizacin.
Valora los smbolos patrios y las
costumbres de su comunidad
Disposicin emprendedora.
Disposicin cooperativa y sugerencias para cumplir metas comunes.
3 Laboriosidad
democrtica.
Adecuado rendimiento acadmico.
ACTITUDES
COMPRTAMIENTO
Pide la palabra para expresar sus ideas.
Respeta puntos de vista diferentes.
Cuida su medio ambiente y su aula.
Es puntual en el cumplimiento de tareas con
orden, consistencia y constancia.
Aprovecha sus errores y se corrige.
Propicia y organiza su tiempo y tareas.
Soluciona problemas, y hace mas de lo
encomendado.
Es participe de las festividades nacionales y
comunales.
Disposicin en el trabajo que realiza y plantea
Organiza su horario y proyecta su vida.
Organiza y lidera el equipo.

VI. LOGROS DE APRENDIZAJE

Se compromete en la construccin de un proyecto de vida, aprendiendo

de sus propias experiencias a tomar decisiones y a asumir las
1 CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMA
consecuencias de sus actos a partir de la reflexin sobre los principales
problemas que se dan en la sociedad.

Establece relaciones de intercambio y afecto y aprende a resolver

conflictos interpersonales armonizando los propios derechos con los
derechos de los dems, en busca del bien comn.
2 RELACIONES INTERPERSONALES
Afirma un proyecto de vida tomando en cuenta su eleccin vocacional y
sus aspiraciones personales en coherencia con un estilo de vida
saludable.

VII. CAPACIDADES FUNDAMENTALES

a. Pensamiento creativo
b. Pensamiento crtico
c. Toma de decisiones
d. Solucin de problemas.

VIII. CAPACIDAD DE REA:

a. CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMA.
b. RELACIONES INTERPERSONALES.

IX. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

RELACIN CON OTRAS CRONOGRAMA

N TITULO DE LA UNIDAD Tipo HORAS
REAS I II IIII
01 La adolescencia U.A. 10 CTA, FCC,. COMUN. X

02 Autoconocimiento U.A. 10 CTA., COMUN, REL. X

02 Sexualidad y Genero U.A. 12 FCC. COM. X
04 Vnculo Familiar U.A. 14 COMUN, FCC.RELIG. X
05 Aprendizaje U.A. 07 COMUN. CTA. X
06 Proyecto de Vida y Uso del Tiempo U.A. 10 FCC. COMUN., REL. X
07 Vida Saludable U.A. 10 CTA. COMUN. X

X. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

MTODOS ESRATEGIAS Y/O TCNICAS MATERIALES

- Pizarra
- Trabajo en equipo - Practicas calificadas
Inductivo- deductivo - Textos del alumno
- Anlisis de documentos - Observaciones
- Impresos -Computadoras
lecturas
Analtico sinttico - Videos -Cuaderno de trabajo
- Socio dramas - Estudio de casos
- Planisferio -Limpia tipos
- Trabajos en equipos
Participativo activo - Papelgrafos.
- Lluvia de ideas - Discusin controversial
- Otros

XI. EVALUACIN:
EVALUACIN TCNICA INSTRUMENTOS
- Lista de cotejo
OBSERVACIONES SISTEMTICAS - Registro auxiliar
- Escala de actitudes
FORMAES
- Pruebas de desarrollo
PRUEBAS ESCRITAS - Pruebas grficas
- Pruebas objetivas
EJERCICIOS PRCTICOS:
- Organizadores visuales
- Grficos
- Carpeta de trabajo
- Anlisis de casos
SEMIFORMALES - Lista de cotejo
- Producciones
- Fichas de auto, co y htero evaluacin
- Dramatizaciones
- Guas de observacin
- Exposiciones.

SITUACIONES ORALES DE EVALUACIN:

- Guas de prueba oral
- Dilogos
NO FORMALES - Guas de entrevista
- Entrevistas
- Lista de cotejo
OBSERVACIONES EXPONTNEAS.
XII. BIBLIOGRAFA:

MINISTERIO DE EDUCACIN : Diseo Curricular Nacional

TEXTOS DEL MED : 1 Persona, familia y Relaciones Humanas
OTP DE PFRH :
PAREDES ZEGARRA, Vctor : Persona, familia y Relaciones Humanas
Juan Antonio Tiznado Alva : 1 Persona Familia y Relaciones Humanas

Prof. RUTH CARINA MORI MIDEIROS
Especialidad Lengua y Literatura
COD. MOD. 1000967946