Nombre del usuario

Tutor(a) responsable

Fecha

TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

1 Sesin: Qu es la comunicacin?

Con la comunicacin, las personas nos relacionamos con los dems y

con el mundo y nos da la oportunidad de expresar lo que sentimos y
pensamos. Decimos cosas con las palabras, pero tambin con nuestro
cuerpo. Vamos a aprenderlo

1era Actividad: Para que nos comunicamos, los objetivos de la

comunicacin

Mira estas frases; en cada una se persigue un objetivo diferente.

Identifcalo en el cuadro de abajo y apunta el nmero correspondiente
con cada frase.

_____ Hola, qu tal ests?, oye, qu te parece si nos juntamos esta tarde
en mi casa para jugar PlayStation?

_____Juan, Cllate de una vez!

_____Mara, entiendo que necesites mis cuadernos porque ayer no

viniste a clase, pero, por favor, te pedira que la prxima vez me los pidas
antes y no vuelvas a sacarlos de mi mesa sin decrmelo o pedir permiso.
De acuerdo?

_____Mam, la mochila est en el saln y dentro de ella estn las llaves de

casa que buscas.

_____ Estoy muy contento(a)! No sabes lo feliz que me siento por haber
conseguido que me den permiso para ir a la fiesta el prximo sbado.

El objetivo es:

1.-Informar
2.-Hacer amigos
3.-Defender mis derechos
4.-Decir como me siento, expresar sentimientos
5.-Dar una orden
2 Actividad: A continuacin debers unir con una flecha cada dibujo con
el mensaje que expresa:
3era Actividad: Seala dos situaciones en que te sientas enfadado(a),
indeciso(a), exitoso(a) o cansado(a).

ME SIENTA ENFADADO(A) CUANDO

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

ME SIENTO INDECISO(A) CUANDO

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

ME SIENTO EXITOSO(A) CUANDO

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

ME SIENTO CANSADO (CUANDO)

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Recuerda:
Con la comunicacin las personas nos relacionamos con el mundo y
con los dems y podemos expresar lo que sentimos y pensamos.

Decimos cosas con las palabras, pero tambin con nuestro cuerpo
(los gestos, la expresin de nuestra cara, nuestro tono de voz...)

Antes de hablar, piensa en tu objetivo: dar informacin, decir lo

que sentimos, pedir algo, aclarar un malentendido, etc...

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Nombre del usuario

Tutor(a) responsable

Fecha

TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

2 Sesin: Comunicacin adecuada e inadecuada

ATENEA Y EL OLIVO
Zeus Dios de todos los dioses del Olimpo, sufra desde hace algn tiempo
fuertes dolores de cabeza. De repente, la cabeza de Zeus se abri y de ella
sali una joven bella y fuerte, su hija Atenea. Como era la nica diosa
nacida directamente de Zeus, se convirti en la favorita y ms mimada
por Zeus. Los otros dioses, y especialmente Poseidn el dios del mar,
empezaron a sentir celos.
1Actividad: Verdad o mentira

Hay situaciones en las que no coincide lo que digo con lo que demuestro
con mis gestos. Mira y contesta como actas t en cada ejemplo:

A. Me acaban de hacer un regalo horrible, adems me quedo mal porque

esperaba otra cosa, digo gracias, es muy bonito! pero mis gestos dicen
en realidad (que horror, vaya cosa fea, adems ya lo tena y esperaba
algo mejor)

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

B. He tenido una pelea hace un rato con mi madre porque yo quera salir
con los amigos a jugar y me ha dicho que no hasta que no termine las
tareas. Me pongo a hacer las tareas de clase de mala gana. Al rato viene mi
madre a explicarme la importancia de cumplir con mis obligaciones y
hacerme responsable. Terminada la explicacin me pregunta si lo
entiendo y si se me ha pasado el enfado. Contesto S mam te he
entendido!, No, no estoy enfadado!, pero la forma en que lo digo y la cara
que pongo no pueden ocultar mi fastidio y que todava estoy enfadado por
tener que hacer siempre lo que me manda mi madre.

_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

C. Acabo de darme cuenta que la chica de delante de mi mesa de clase

tiene roto el pantaln y ella no se ha dado cuenta. Me pongo en su lugar y
pienso Vaya apuro la pobre! Si no se da cuenta hasta que vuelva a casa y
piense en que ha estado todo el da haciendo el ridculo, se va a llevar un
enorme disgusto. Mi compaero de mesa me anima a no decrselo para
que as tengamos un motivo de risas en clase. No s cmo decirle que no
me parece bien, que eso no se hace y que no me gustara verme en su
mismo lugar. Le digo a mi compaero Bueeeeno, s, tienes razn, nos
reiremos un rato de Celia!, pero en el fondo lo digo de mala gana,
disimulando que estoy de acuerdo con l, aunque en realidad lo que deseo
es buscar el modo de decrselo.

_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2da Actividad: Contesta las siguientes preguntas en relacin a la

primera lectura y la historieta.

1.- Por qu crees que POSEIDON actu as?, Cmo habras actuado t en
su lugar?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2.- Existen situaciones en que hayas sentido celos o envidia de otra

persona?, Cundo y porque?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Recuerda:
La comunicacin adecuada consiste en hablar claro, explicar bien
lo que queremos decir, escuchar a los otros y buscar ponernos de
acuerdo si no opinamos lo mismo.

Comunicarnos de forma adecuada significa controlar nuestros

sentimientos y evitar que stos nos alteren y hagan que nos
comuniquemos mal.

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Nombre del usuario

Tutor(a) responsable

Fecha

TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

3 Sesin: Los prejuicios

LAS BODAS DE CADMO Y HARMONA

Cadmo era un joven y apuesto hombre, hijo de Agenor el rey de Tiro. Por
un error que cometi tuvo que permanecer durante 8 aos como esclavo
de Ares en el Olimpo. All conoci a Harmona (hija de Ares) y se
enamoraron ...
1era Actividad: El matrimonio de Cadmio y Harmona

A veces nos fiamos ms de la cuenta de nuestras primeras impresiones y

actuamos injustamente con los dems. En esta actividad vas a darte
cuenta de los problemas que surgen cuando opinamos de los dems sin
conocerles.

Contesta las siguientes preguntas en base a lo anteriormente ledo.

1.- Cmo crees que actu Ares en relacin a Cadmio?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2.- Qu son para ti los prejuicios?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3.-Te has sentido prejuiciado alguna vez?, Cundo?, Por qu?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3.- Has prejuiciado a alguien alguna vez?, Cundo?, Por qu?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Recuerda:
Un prejuicio es una etiqueta que ponemos a los dems o que nos
ponen sin conocer cmo somos realmente.
Esas etiquetas se suelen poner porque vemos o nos fijamos slo en
una caracterstica de la persona y no en todo el conjunto de su
manera de ser.
Si la gente piensa de ti que eres listo, te sentirs listo, pero si
piensan que eres tonto, puedes sentirte tonto y actuars como un
tonto.

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Nombre del usuario

Tutor(a) responsable

Fecha

TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

4 Sesin: Saber escuchar a los dems y hacer que te escuchen

EL JUICIO DE PARIS
Eris, diosa de la discordia, regal una manzana para la diosa ms bella de
todas. Los dioses escogieron a un hombre, Paris, para que decidiera cul
era la diosa ms bella. Rpidamente acudieron donde Paris tres diosas:
Hera, Atenea y Afrodita. Cada una de ellas intent convencer a Paris con
distintos argumentos de que ella mereca la manzana de oro.
1era Actividad: El juicio de Paris

Mira en la vieta de la sesin y elabora una lista con las diferencias

que observes.

2da Actividad: Contesta las siguientes preguntas

1.- Crees que est bien lo que hizo ERIS: LA DIOSA DE LA

DISCORDIA?
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________

2.- Cmo crees que actu PARIS?, Qu habras hecho t en su

lugar?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Nombre del usuario

Tutor(a) responsable

Fecha

TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

5 Sesin: La habilidad para empatizar

ATENEA CREA EL ARTE Y LA CIENCIA

La diosa Atenea contemplando el duro trabajo que realizaban las mujeres
tuvo la idea de crear un invento nuevo: el arado. Si los animales aran la
tierra, pens, slo har falta un hombre para guiarlos, el trabajo se har
mejor y se realizar menos esfuerzo.
1era Actividad: Contesta las siguientes preguntas

Cuando escuchamos tenemos que saber ponernos en el lugar del otro,

sentir cmo el otro se siente y as podremos entenderle mejor. Anota
algunas situaciones en que podras ponerte en el lugar del otro

1.- Cmo crees que acto ATENAS en relacin al comentario de la

campesina?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________

2.-Cmo actas t cuando alguien te cuenta un problema?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________

Recuerda

Empatizar es una habilidad que consiste en ver las cosas desde el

punto de vista del otro, ponerse en su lugar, acompaarle en sus
sentimientos.

Practicar la empata permite convertirme en alguien importante

para el otro, alguien con quien el otro se siente bien y quiere
comunicarse.

Empatizar no significa estar de acuerdo con el otro, sino

simplemente que se ve la situacin tal como la ve el otro.

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Nombre del usuario

Tutor(a) responsable

Fecha

TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

6 Sesin: La habilidad de utilizar mensajes yo

LA CLERA DE AQUILES
Durante la guerra de Troya, en la que luchaban griegos contra los
troyanos, Agamenn (jefe de los griegos) le arrebat una esclava a
Aquiles. Aquiles, que amaba a Briseida vio esto como una injusticia y
decidi dejar de luchar.

1era Actividad: Contesta las siguientes preguntas

1.- Cmo crees que actu Aquiles? , Qu habras hecho t en su lugar?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2.-Qu entiendes por

Comportamiento pasivo:

Comportamiento asertivo:

Comportamiento agresivo:

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Nombre del usuario

Tutor(a) responsable

Fecha

TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

7 Sesin: Escuchar, empatizar y utilizar mensajes yo

HRCULES Y LAS YEGUAS DE DIOMEDES

Euristeo ordena a Hrcules que le traiga las yeguas de Diomedes, rey de
una regin de Grecia. Diomedes es un gigante que odia a los extranjeros, y
cuando alguno se atreve a entrar en su reino, lo atrapa y le lanza sus
feroces yeguas, unos animales ms parecidos en realidad a dragones que
a caballos, y que devoran a los hombres. Para esta misin Filos, ofrece a
Hrcules la ayuda de sus soldados. Cuando Hrcules les dice lo que tienen
que hacer, los hombres de Filos se ponen nerviosos y se lo comunican a
Hrcules.

Recuerda:
 Escuchar lo que el otro me dice, empatizar con sus opiniones o
sus sentimientos, expresarle los mos de manera clara y en
primera persona, son herramientas que te van a permitir tener
ms amigos, pasarlo mejor con ellos, contar con su ayuda
cuando los necesites, entenderte mejor con los adultos, pedir
su ayuda cuando la necesites, afrontar mejor las dificultades,
etc.

Aprender matemticas, lengua o conocimiento del medio es

muy importante, pero seguramente aprender a comunicarnos
mejor con los dems es todava ms importante.

1era Actividad:
Cmo actuaron los SOLDADOS DE FILOS?, Cmo habras actuado
t?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Cmo crees que reacciono Hrcules?, Cmo habras reaccionado

t?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2da Actividad: En esta sesin vamos a practicar todo el bloque de

habilidades que acabas de aprender: a escuchar, a ponernos en el
lugar del otro y a decir las cosas sin que molesten.
3era Actividad: Se te ocurren algunas actividades donde podras
practicar lo aprendido?

3era Actividad: Nombra dos situaciones en que

Deba escuchar a los dems

___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Deba ponerme en el lugar del otro

___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Utilizar la palabra YO Para expresarme

___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Nombre del usuario

Tutor(a) responsable

Fecha

TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

8 Sesin: Practiquemos en el da a da las habilidades que hemos

aprendido

LA HISTORIA DE ARACNE
Aracne era una joven doncella a la que todo el mundo conoca por su
habilidad para tejer. Sin embargo, era una chica de carcter muy fuerte y
arrogante. Sus telas y la habilidad con la que teja eran admiradas por
todas las personas que visitaban su taller, pero a veces se comportaba de
modo excesivamente sobrado. Se atrevi incluso a asegurar que ni la
mismsima Atenea sera capaz de tejer mejor que ella. Atenea quiso
comprobarlo con sus propios ojos, y por ello decidi visitarla. Para no ser
reconocida por la joven, se disfraz de anciana.
1era Actividad: Qu piensas de la actitud de ARACNE?, Conoces
personas como ella?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

2da Actividad: Elige a una persona que te caiga muy bien y a otra que te
caiga mu, piensa en tres cosas de estas dos personas que te agraden o
desagraden. Puede ser algo de su aspecto fsico (sus ojos, su pelo...), de su
ropa, de su manera de ser, de las cosas que hacen... Antalas en el
siguiente cuadro:

Recuerda:
La verdad es que no estamos muy acostumbrados a decirnos las
cosas que nos gustan de los dems. Pero, por qu solamente
tenemos que decirnos lo malo?
Si nos acostumbramos a decirnos tambin las cosas buenas
seremos ms amigos, y nos ayudar a sentirnos mejor.
Es fcil. Si algn amigo tuyo ha hecho algo que realmente te ha
gustado, slo tienes que decrselo. As, tal y como lo piensas.
Y si el elogiado eres t, enhorabuena. Est muy bien que
reconozcan lo que hacemos bien, aunque no por eso seamos los
mejores del mundo.

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Nombre del usuario

Tutor(a) responsable

Fecha

TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

9 Sesin: Aprender a realizar crticas

LA LEYENDA DE ANTGONA
Eteocles y Polinices son dos hermanos, hijos de Edipo, el rey de Tebas.
Tras la muerte del rey, llegaron al acuerdo de gobernar Tebas por turnos,
de modo que cada ao gobernara la ciudad uno de ellos. Comienza
gobernando Eteocles, y al cumplirse el ao de su mandato, Polinices
regresa a la ciudad para sustituirle en el trono, como estaba acordado. Sin
embargo, Eteocles no le deja ni siquiera entrar en la ciudad, y Polinices
amenaza con aliarse con los enemigos y atacarle. Antgona, la hermana de
ambos, trata de hacerles entrar en razn y llegar a una solucin. No le
gusta la actitud de Eteocles, pero tampoco la decisin de Polinices de
declarar la guerra a su propio hermano.

1era Actividad: A veces hay personas (amigos, familiares, vecinos...) que

hacen cosas que nos molestan, aunque no tengan intencin de hacerlo.
Por ejemplo:

1. Un compaero me saca las cosas sin permiso

2. Un compaero o hermano(a) pone la msica muy alta y no puedo
concentrarme para hacer otras cosas.
3. Un amigo me ha dicho algo que no me ha gustado

Qu haras en cada situacin?

Situacin nmero 1
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________

Situacin nmero 2

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Situacin nmero 3

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

2da Actividad: Me saca de quicio

Hay algo que te saque de quicio, algo del comportamiento de la gente

que te moleste especialmente (por ejemplo, que alguien sea impuntual,
que otro ponga la msica muy alta, que un compaero no realice su parte
del trabajo...) y etc. Piensa en alguna de estas situaciones que te sientan
mal y escrbelas:

1.- Me saca de quicio que:

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

2.- Me saca de quicio que:

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

3.- Me saca de quicio que:

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

4.- Me saca de quicio que:

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

3era Actividad: Como se hacen las crticas

Estas son buenas formas de hacer crticas sin daar al otro, lelas con
atencin. Cual crees que debieras usar ms?

Escucha al otro
Describe lo que vas a criticar (cuando hiciste..., el otro da...)...
Expresa cmo te sientes o cmo te sentiste (me sent mal...)
Pide cambios, pero no des rdenes (me gustara que hicieras..., te
agradecera que...)
Si el otro cambia, agradceselo (gracias...)

YO DEBO APRENDER A:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

ME CUESTA:

________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________

Cmo podra dirigirse Antgona a su hermano Eteocles para tener ms

xito que con Polinices? Seguramente, sera ms fcil si utilizara las
habilidades que hemos visto en esta sesin. Trata de completar la historia
de la vieta ayudando a Antgona a hacerlo.

4ta Actividad: Y si me critican a m

A veces son los dems los que nos critican a nosotros. Es imposible
hacerlo todo bien, y a veces podemos molestar a alguien, aunque nuestra
intencin no fuera esa. Que nos hagan crticas a veces no es nada malo,
siempre que se nos trate con respeto.
Por eso, la mejor habilidad para recibir crticas es la habilidad de escuchar
lo que nos quieren decir, y si pensamos que tienen razn, cambiar nuestro
comportamiento.

Sin embargo, a veces quien nos critica puede tambin hacerlo de malas
maneras, hacindonos sentir mal (por ejemplo, gritndonos,
insultndonos, dejndonos en ridculo...), aunque tengan razn.

De acuerdo a lo sealado anteriormente contesta lo siguiente:

SITUACION A: Un compaero te pide por favor que no hagas ruido

porque le molesta. T crees que no es as, Cmo le contestas?

Respuesta:
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

SITUACION A: Un compaero te grita que no sigas haciendo ruido

porque si no te golpear, Cmo le contestas?

Respuesta:
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Recuerda

Lo que ms cuesta de hacer una crtica a un amigo es el miedo a

que se enfade.
Sin embargo, a veces los amigos hacen cosas que no nos gustan,
o con las que no estamos de acuerdo.
Existen maneras de hacer crticas siendo respetuosos con los
amigos, pero a la vez siendo sinceros y expresando lo que nos
ha molestado y que queremos que cambien.
Hemos aprendido varias habilidades para conseguirlo. Una de
las ms importantes de todas es el mensaje yo.

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Nombre del usuario

Tutor(a) responsable

Fecha

TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

10 Sesin: Aprendiendo a decir que no

CASANDRA, LA ADIVINA
Los troyanos tenan dos tesoros: la Estatua de Atenea y la princesa
Casandra, una de las jvenes ms bellas que se haban conocido jams, y
que viva protegida en un templo dedicado a Apolo. Un da, cuando el
mismo Apolo vio dormir a la hermosa nia, se enamor de ella; se inclin,
la bes en la frente, y pens: un da, cuando crezcas, te convertirs en mi
mujer y sers ma, y con su aliento le transfiri el don de adivinar el
futuro. As, cuando Casandra despert, era capaz de adivinar todo lo que
iba a ocurrir, ganndose as la admiracin de todos. Pero cuando
Casandra creci y dej de ser una nia, Apolo volvi para reclamarla. He
venido a buscarte, le dijo, csate conmigo. Sin embargo, Casandra no
quera casarse con Apolo.
1era Actividad: Reconociendo formas de convencer a la gente. Existen
muchas estrategias para convencer a alguien de que haga algo. Por eso,
conviene estar atentos a estas estrategias para evitar que nos
convenzan y decidir por nosotros mismos. Algunas de estas estrategias
son:

A continuacin comenta ocasiones en que otros(a) hayan utilizado

algunas de estas estrategias de convencimiento contigo y que
resultados han tenido

Como les ha resultado conmigo

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Como les ha resultado conmigo

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Como les ha resultado conmigo
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Como les ha resultado conmigo

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

2da Actividad: Hay veces en las que conviene hacer lo que hace la
mayora, porque normalmente se est mejor en grupo que solo. Sin
embargo, hay otras veces en las que la gente te pide que hagas cosas con
las que no ests en absoluto de acuerdo, cosas que crees que estn mal,
que no van contigo.

Decir no a la gente, sobre todo si son tus amigos, puede costar un poco.
Sin embargo, siempre ser ms fcil si seguimos los siguientes pasos:

a. Escuchar lo que la otra persona nos dice (a veces otros pueden tener
razn y merece la pena escucharles).
b. Tenerlo en cuenta a la hora de tomar una decisin.
c. Decidir por nosotros mismos qu es lo que debemos hacer.
d. Actuar en consecuencia con nuestra decisin.

Te has sentido presionado alguna vez para hacer algo que no queras
hacer? Describe una ocasin y seala claramente que hiciste t.

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3era actividad: Aprender a hacer peticiones (Integrando todo lo
aprendido)

LEE CON ATENCION LA SIGUIENTE HISTORIA

Orfeo y Eurdice

Orfeo era un apuesto joven que recorra los prados y los bosques de su
patria cantando con su lira. Era msico y poeta, y su canto era tan
hermoso que hasta las piedras del camino se apartaban para que no se
lastimase, las ramas de los rboles se inclinaban a su paso y las flores se
abran para orlo mejor.

Un da, cuando paseaba junto al ro, encontr ante l a una joven bellsima
peinando sus largos cabellos, y que dej de hacerlo cuando se encontr a
Orfeo ante sus ojos. Era Eurdice. Se trataba de una ninfa, una de esas
bellas mujeres que habitaban en los bosques y junto a los ros. Se miraron
un instante, sorprendidos, y ambos sintieron un cosquilleo en el
estmago. Cupido haba sido certero con sus flechas, y sintieron al
instante un profundo amor el uno por el otro. Orfeo extrajo algunos
acordes de su instrumento, una magnfica concha de tortuga con nueve
cuerdas, y declar su amor a Eurdice, que inmediatamente expres
tambin su deseo de casarse con aquel joven tan apuesto y encantador.
Mientras tanto, haba alguien oculto entre los juncos, junto al ro, que
haba presenciado esta escena. Era Aristeo, el hermanastro de Orfeo. l
tambin estaba enamorado de Eurdice, y le declar su amor en ms de
una ocasin, pero sta le rechaz una y otra vez. Aristeo se mordi el
puo para no gritar de celos y jur vengarse...

Pasado un tiempo se celebr la boda de Orfeo y Eurdice. La novia haba

invitado a todas las ninfas, y todo el mundo bailaba al son de la lira de
Orfeo. De repente, para molestar a Orfeo, Eurdice le grit: A que no me
pillas; y ech a correr junto al ro. Orfeo sali corriendo detrs de ella,
pero Eurdice era muy rpida y gil, y pronto le perdi de vista. Estaba
escondida entre los juncos cuando sinti cmo dos fuertes brazos la
agarraron. Eurdice grit de miedo. No temas, le dijo una voz, soy
Aristeo; por qu me rechazas, Eurdice?. Sultame, replic ella,
Orfeo, Orfeo!, gritaba, y liberndose de los brazos de Aristeo sali
corriendo. En su huda, sin embargo, Eurdice pis una serpiente. Era una
vbora, que rabiosa, mordi a la joven en una pierna. Orfeo acudi
inmediatamente alertado por los gritos de su amada. Pero cuando lleg
junto a ella not cmo su mirada comenzaba a velarse. Eurdice, por lo
que ms quieras, no te me vayas!, le dijo entre lgrimas. Orfeo, te amo,
no quiero perderte, pudo contestarle ella con gran dificultad. Era tarde,
el veneno haba obrado. Orfeo no tena consuelo. Asisti a los funerales de
Eurdice sin dejar de sollozar. Las ninfas, conmovidas, le dijeron: Vamos,
Orfeo, no hay remedio, ahora Eurdice habr llegado a orillas del Trtaro,
el ro de los infiernos, donde se renen los muertos. Y al or esto Orfeo
exclam: Es verdad, all est, y all me voy a buscarla!. Todos los
presentes se escandalizaron inmediatamente. Haba perdido Orfeo el
juicio? El pas de los muertos es un lugar del que nadie vuelve. Su rey,
Plutn, y el terrible monstruo Cerbero, perro de tres cabezas, vigilaban
para que los muertos no pudiesen salir. Convencer a Plutn con el canto
de mi lira y con la fuerza de mi amor!, dijo Orfeo.

Para acceder al pas de los infiernos haba que atravesar el lago Estigia, en
cuya orilla Orfeo vio a un anciano con una pequea barca. Era Caronte, el
barquero, que al conocer lo que Orfeo pretenda no pudo disimular su
incredulidad. Sin embargo, ante la insistencia y el tesn del joven, accedi
a llevarle a la otra orilla, donde se levantaban dos grandes puertas de
bronce. All estaba el temible Plutn, y junto a l, su terrible perro de tres
cabezas. Durante el trayecto en la barca, Caronte, conmovido por la
desesperacin de Orfeo, haba tratado de instruir a ste en la habilidad
para expresar a Plutn de un modo adecuado su peticin de devolverle a
Eurdice.

1era Actividad: Contesta las siguientes preguntas

1.- Por qu crees que Aristeo actu as? , Cmo habras actuado t?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2.- Crees que Orfeo actu muy precipitadamente?, Cmo habras

actuado t?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

1era Actividad: En esta historia, Caronte ofrece unos consejos muy

interesantes a Orfeo respecto a cmo pedir a Plutn que le devuelva a su
amada Eurdice. Escribe un ejemplo en que t debieras actuar as.

1. S amable, pide siempre a la otra persona lo que desees que te

deje o haga, y hazlo con claridad.
2. Si es necesario, explcale tus razones para hacerle esa peticin.
Puede ser por cmo te sientes, o porque necesitas algo.

3. Si la otra persona te concede lo que le pides, ten en cuenta su

esfuerzo, por pequeo que parezca, y dale las gracias.

TU REFLEXION: Que piensas de lo aprendido en esta sesin

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Crees que lo aprendido durante las sesiones te ser til en tu vida?,

Porqu?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________