INACAP

ASIGNATURA: Metalurgia Extractiva I 72 HORAS

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: Metalurgia Extractiva I es una asignatura prctica del rea de especialidad, la cual desarrolla las competencias necesarias para dirigir los procesos de la preparacin mecnica de minerales y la
concentracin, incorporando una visin responsable de los recursos hdricos y energticos.

COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO ASOCIADA INDICADOR DE DESARROLLO

Dirige las operaciones unitarias y auxiliares en minera subterrnea y a cielo abierto, integrando de manera Evala las operaciones de preparacin mecnica y concentracin de minerales en funcin del proyecto minero-
colaborativa a los miembros del equipo para el cumplimiento del proyecto minero-metalrgico. metalrgico.

Ejecuta proyectos minero-metalrgicos en minas subterrneas y a cielo abierto, proponiendo soluciones para la
optimizacin de los procesos, a partir de la aplicacin de diversos enfoques y el anlisis de indicadores de gestin, Desarrolla soluciones para la optimizacin de los recursos hdricos y energticos.
desempeo y parmetros de produccin, y el uso eficiente de recursos hdricos y energticos.

COMPETENCIA GENRICA NIVEL DOMINIO

Nivel 3 - Resuelve problemas simultneos y/o de carcter multidisciplinario, de manera individual o grupal,
Resolucin de Problemas
aportando soluciones creativas y aplicando diversos enfoques y mtodos en el quehacer de su profesin.

UNIDADES DE APRENDIZAJE: HORAS

1.- Fundamentos del Procesamiento de Minerales. 18

2.- Procesamiento de Minerales en Menas Sulfuradas. 18

3.- Principales Aspectos e Impactos Ambientales de los Procesos

14
Extractivos.

4.- Aspectos Hdricos y Energticos Relacionados a la Actividad Minera

14
Nacional.

EVALUACIN: 8

ESPECIALISTA TCNICO: Sandra Plaza Pea ESPECIALISTA PEDAGGICO: Patricio Gonzalez Rodrguez

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1.- Fundamentos del Procesamiento de Minerales. 18 Horas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS

1. Fundamentos tcnicos del procesamiento de minerales.

1.1.- Aplica fundamentos bsicos de metalurgia para la extraccin de 1.1.1.- Utiliza los fundamentos tcnicos de las operaciones de reduccin de - Operaciones unitarias
- Objetivos de las operaciones de conminucin
metales a partir de minerales, resolviendo problemas simultneos y/o de tamao en la determinacin de variables operacionales. - Razn de reduccin
- Tamao de liberacin
- Esquemas de representacin
carcter multidisciplinario, de manera individual o grupal, aportando 1.1.2.- Clasifica los equipos utilizados en las diferentes etapas de reduccin
2. Leyes de Conminucin.
- Ley de Rittinger
soluciones creativas y aplicando diversos enfoques y mtodos en el de tamao en funcin a sus caractersticas de diseo y operacin.
- Ley de Kick
- Ley de Bond
quehacer de su profesin. 1.1.3.- Realiza balance de masa en funcin a diferentes circuitos de 3. Leyes de distribucin granulomtrica.
- Ley de Rosin y Ramler
operacin. - Ley de Gaudin Y Schumann
- Curvas granulomtricas
1.1.4.- Analiza crticamente y de manera multidisciplinaria, problemas 4. Caractersticas de diseo y operacin de los equipos de reduccin de
tamao.
complejos en el quehacer de su profesin. - Maquinas Chancadoras primarias (giratorios, mandbulas, rodillos)
- Maquinas Chancadoras secundarias y terciarias (cono, impacto)
- Maquinas de molienda (molinos de barras, de bolas, SAG, AG)
5. Caractersticas de diseo y operacin de los equipos de harneado y
clasificacin.
- Equipos de harneado (harneros mviles y estacionarios, vibratorios,
Zarandas y cribas)
- Equipos de clasificacin (Clasificadores de espiral, de Rastras e
Hidrulicos)
6. Circuitos de Conminucin.
- Circuito abierto
- Circuito cerrado directo
- Circuito cerrado inverso
- Balance de flujos msicos en los diferentes circuitos

ACTIVIDADES
 Organizado en grupos, realiza trabajo de investigacin Operaciones unitarias, fundamentos y aplicacin, entrega informe de acuerdo a pauta de cotejo.
Organizado en grupos, realiza gua de ejercicios Leyes de conminucin y distribucin granulomtrica
De manera individual realiza el anlisis de material bibliogrfico Equipos de reduccin de tamao, caractersticas y operacin
Organizado en grupos, realiza gua de ejercicios Circuitos de reduccin de tamao y balance de masas
Organizado en grupos, realiza prctica de laboratorio Circuitos de reduccin de tamao y distribucin granulomtrica. Entrega informe.

2.- Procesamiento de Minerales en Menas Sulfuradas. 18 Horas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS

1. Concentracin por mtodos fsicos.

2.1.- Aplica tcnicas de concentracin de especies tiles en menas 2.1.1.- Clasifica las diferentes tcnicas de concentracin de minerales en - Sistemas gravimtricos, magnticos y elctricos
2. Concentracin por mtodos fsico qumicos, Flotacin.
sulfuradas, resolviendo problemas simultneos y/o de carcter funcin a su aplicacin. - Conceptos bsicos
- Etapas del proceso de flotacin
- Cuantificacin del proceso, variables metalrgicas
multidisciplinario, de manera individual o grupal, aportando soluciones 2.1.2.- Aplica conceptos bsicos de concentracin por flotacin en la
- Balance de materiales
- Reactivos de flotacin
creativas y aplicando diversos enfoques y mtodos en el quehacer de su determinacin de variables operacionales.
- Celdas de flotacin.
- Circuitos de flotacin.
profesin. 2.1.3.- Diferencia los procesos de refinacin en funcin a los productos 3. Manejo de relaves
- Caractersticas de los Relaves
obtenidos. - Objetivos del Manejo de Relaves
- Prcticas Actuales y Futuras de Manejo de Relaves
2.1.4.- Formula soluciones creativas, en conjunto con otras personas, a 4. Aplicacin de los diferentes tipos de concentracin.
5. Introduccin a los procesos de refinacin.
problemas complejos de su profesin. - Proceso de fusin.
- Proceso de conversin.
- Proceso de refinacin a fuego
- Electrorrefinacin, variables de control operacional y circuitos de
operacin

ACTIVIDADES

Organizado en grupos, realiza trabajo de investigacin Equipos asociados a la concentracin por mtodos fsicos, caractersticas de diseo y operacin, entrega informe de acuerdo a pauta de cotejo.
Organizado en grupos, analiza gua terica Fundamentos fisicoqumicos de la concentracin por Flotacin.
Organizado en grupos, resuelve Gua de ejercicios Circuitos de flotacin y cuantificacin del proceso
Organizado en grupos, realiza prctica de laboratorio Circuitos de Flotacin.

3.- Principales Aspectos e Impactos Ambientales de los Procesos Extractivos. 14 Horas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS

1. Orgenes y tipos de contaminacin generadas en los procesos

3.1.- Analiza los aspectos ambientales mas significativos de los procesos 3.1.1.- Distingue las fuentes de contaminacin generadas en los procesos extractivos.
2. Soluciones tcnicas aplicadas a la contaminacin ambiental de estos
metalrgicos en la plantas mineras. extractivos y las soluciones aplicadas para su tratamiento. procesos.
3. Uso de tecnologas limpias.
- Depuracin de gases
3.1.2.- Describe tecnologas limpias aplicadas al rea de la metalurgia
- Depuracin de agua
4. Efluentes lquidos.
extractiva.
- Tratamientos
- Equipos
5. Residuos slidos.
6. Reciclado de metales.

ACTIVIDADES

Organizado en pareja, realiza trabajo de investigacin Orgenes y tipos de contaminacin generadas en los procesos extractivos, entrega informe de acuerdo a pauta de cotejo.
Organizado en grupos, realiza una exposicin de temas asociados a los contaminantes producidos por los procesos extractivos.

4.- Aspectos Hdricos y Energticos Relacionados a la Actividad Minera Nacional. 14 Horas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS

1. Agua y desarrollo sostenible.

4.1.- Gestiona los recursos hdricos y energticos en la industria minera
nacional, resolviendo problemas simultneos y/o de carcter
multidisciplinario, de manera individual o grupal, aportando soluciones
creativas y aplicando diversos enfoques y mtodos en el quehacer de su
profesin.
4.1.1.- Identifica la relacin del recurso hdrico y el desarrollo sostenible de
la actividad minera.
4.1.2.- Reconoce las fuentes de energa de inters industrial y su relacin
con la industria extractiva minera.
4.1.3.- Aplica mtodos, estrategias y enfoques, fundamentando su
pertinencia, para la resolucin de problemas asociado a su profesin.
- Caudal por uso total en regiones, uso actual y proyeccin futura
- Cuencas crticas y principales operaciones mineras
- Consumos promedio de agua en la minera nacional por mineral tratado y
por produccin
2. Indicadores de desempeo ambiental relacionados al recurso hdrico.
3. Desalinizacin como alternativa tecnolgica para enfrentar la escasez de
agua.
4. Otras alternativas tecnolgicas.
5. Situacin actual del consumo energtico.
6. Fuentes de energas convencionales.
7. Indicadores de eficiencia energtica en el sector minero.
8. Plan de accin de eficiencia energtica en el sector minero.
9. Sistemas de gestin de energa basados en la norma ISO 50.001.
10. Nuevas fuentes y desarrollos tecnolgicos aplicables al sector minero.

ACTIVIDADES

Organizado en grupos, realiza trabajo de investigacin Recursos hdricos. Entrega informe de acuerdo a pauta de cotejo.
En forma individual, realiza investigacin acerca del plan de accin de eficiencia energtica en el sector minero, en funcion a distintas compaias mineras, entrega informe y luego expone.
 ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Unidad aprendizaje 1: Fundamentos del Procesamiento de Minerales.

Investigacin bibliogrfica

Prcticas de laboratorio o taller

Clase expositiva

Solucin de ejercicios y problemas

Unidad aprendizaje 2: Procesamiento de Minerales en Menas Sulfuradas.

Investigacin bibliogrfica

Prcticas de laboratorio o taller

Clase expositiva

Solucin de ejercicios y problemas

Unidad aprendizaje 3: Principales Aspectos e Impactos Ambientales de los Procesos Extractivos.

Investigacin bibliogrfica

Presentacin o exposicin oral

Clase expositiva

Unidad aprendizaje 4: Aspectos Hdricos y Energticos Relacionados a la Actividad Minera Nacional.

Investigacin bibliogrfica

Clase expositiva

Presentacin o exposicin oral

SISTEMA DE EVALUACIN

A continuacin encontrar las orientaciones asociadas a tres propsitos evaluativos: Evaluacin diagnstica (ED), Evaluacin formativa (EF) y Evaluacin sumativa (ES). Las dos primeras contienen elementos sugeridos que contribuyen

a mejorar los resultados de aprendizaje, porque permiten al docente observar el avance de sus estudiantes en distintos momentos, y en consecuencia, tomar decisiones respecto de mejoras y apoyos para el logro de los aprendizajes.

La Evaluacin sumativa debe realizarse segn lo estipulado en este programa de asignatura, donde el 80% de la ponderacin parcial de las evaluaciones sumativas corresponde a las mnimas obligatorias, de acuerdo al Reglamento

Acadmico, y el 20% restante, queda a libre disposicin del docente que ejecuta la asignatura en aula.

Dependiendo del nivel de desempeo que observe y/o verifique el docente (resultados en las primeras evaluaciones formativas y/o sumativas), adems de retroalimentar oportunamente, puede proveer a sus estudiantes de ms instancias

evaluativas u oportunidades de demostrar su nivel de desempeo. Para ello puede parcializar una o ms evaluaciones sumativas, establecidas como mnimas obligatorias, manteniendo su ponderacin dentro del 80%, y parcializar el

20% de libre disposicin.

EVALUACIN DIAGNSTICA (ED)

Se sugiere que al inicio de la asignatura se realice una evaluacin diagnstica que permita conocer y valorar los conocimientos y/o desempeos previos del alumno.La evaluacin considera la aplicacin de un instrumento a definir
por el docente y la valoracin porcentual de acuerdo a un indicador de logro definido (se recomienda considerar el 60% de logro como indicador).La informacin recogida le permitir tomar decisiones relacionadas con la
planificacin, las estrategias metodolgicas y de evaluacin de las sesiones de aula.

EVALUACIN FORMATIVA (EF)

Unidad de Aprendizaje N Evaluacin Criterios de Evaluacin Instancias Evaluativas Instrumentos de Evaluacin Evidencias Sugeridas

1.1.1 - Utiliza los fundamentos

tcnicos de las operaciones de
reduccin de tamao en la
determinacin de variables
operacionales.
1.1.2 - Clasifica los equipos
utilizados en las diferentes etapas
de reduccin de tamao en
1 EF1 funcin a sus caractersticas de Investigacin bibliogrfica Pauta de cotejo Informe
diseo y operacin.
1.1.3 - Realiza balance de masa
en funcin a diferentes circuitos de
operacin.
1.1.4 - Analiza crticamente y de
manera multidisciplinaria,
problemas complejos en el
quehacer de su profesin.

2 EF2
3 EF3
4 EF4
Total de EF Sugeridas 4
EVALUACIN SUMATIVA (ES)
Unidad de Aprendizaje N Evaluacin
1 ES1
2 ES2
2.1.1 - Clasifica las diferentes
tcnicas de concentracin de
minerales en funcin a su
aplicacin.
2.1.2 - Aplica conceptos bsicos
de concentracin por flotacin en
la determinacin de variables
operacionales. Investigacin bibliogrfica Pauta de cotejo Informe
2.1.3 - Diferencia los procesos de
refinacin en funcin a los
productos obtenidos.
2.1.4 - Formula soluciones
creativas, en conjunto con otras
personas, a problemas complejos
de su profesin.
3.1.1 - Distingue las fuentes de
contaminacin generadas en los
procesos extractivos y las
soluciones aplicadas para su
Investigacin bibliogrfica Pauta de cotejo Informe
tratamiento.
3.1.2 - Describe tecnologas
limpias aplicadas al rea de la
metalurgia extractiva.
4.1.1 - Identifica la relacin del
recurso hdrico y el desarrollo
sostenible de la actividad minera.
4.1.2 - Reconoce las fuentes de
energa de inters industrial y su
relacin con la industria extractiva
Investigacin bibliogrfica Pauta de cotejo Informe
minera.
4.1.3 - Aplica mtodos, estrategias
y enfoques, fundamentando su
pertinencia, para la resolucin de
problemas asociado a su
profesin.
Instrumentos de
Criterios de Evaluacin Instancias Evaluativas Evidencias Sugeridas % Parcial % Total
Evaluacin
1.1.1 - Utiliza los Pruebas tipo test Pruebas de desarrollo Respuesta del alumno
fundamentos tcnicos
de las operaciones de
Informe y/o resolucin
reduccin de tamao en
de gua de laboratorio o
la determinacin de
taller
variables operacionales.
1.1.2 - Clasifica los
equipos utilizados en las
diferentes etapas de
reduccin de tamao en
funcin a sus
caractersticas de diseo
30%
y operacin. Prcticas de
1.1.3 - Realiza balance Pauta de cotejo
laboratorio/Taller
de masa en funcin a
diferentes circuitos de Ejecucin de un proceso
operacin.
1.1.4 - Analiza
crticamente y de
manera
multidisciplinaria,
problemas complejos en
el quehacer de su
profesin. 100%
2.1.1 - Clasifica las Pruebas tipo test Pruebas mixtas Respuesta del alumno
diferentes tcnicas de
concentracin de
Informe y/o resolucin
minerales en funcin a
de gua de laboratorio o
su aplicacin.
taller
2.1.2 - Aplica conceptos
bsicos de
concentracin por
flotacin en la
determinacin de
variables operacionales. 30%
2.1.3 - Diferencia los Prcticas de
Pauta de cotejo
procesos de refinacin laboratorio/Taller
en funcin a los
Ejecucin de un proceso
productos obtenidos.
2.1.4 - Formula
soluciones creativas, en
conjunto con otras
personas, a problemas
complejos de su
profesin.
 3.1.1 - Distingue las
fuentes de
contaminacin
generadas en los
procesos extractivos y
las soluciones aplicadas
para su tratamiento.
3.1.2 - Describe
tecnologas limpias
aplicadas al rea de la
metalurgia extractiva.
4.1.1 - Identifica la
relacin del recurso
Investigacin
3, 4 ES3 hdrico y el desarrollo Pauta de cotejo Informe 20%
bibliogrfica
sostenible de la
actividad minera.
4.1.2 - Reconoce las
fuentes de energa de
inters industrial y su
relacin con la industria
extractiva minera.
4.1.3 - Aplica mtodos,
estrategias y enfoques,
fundamentando su
pertinencia, para la
resolucin de problemas
asociado a su profesin.

Total de ES Mnimas
3 Porcentaje para evaluaciones establecidas por el docente de aula 20%
Obligatorias

BIBLIOGRAFA DE LA ASIGNATURA

TITULO AUTOR AO ISBN EDITORIAL FUENTE

NOMBRE RECURSO DIGITAL TIPO Ejercicios de fsica Cabrera, Ricardo 2010 9789502317328

Intelligent optimal-setting control for

Eudeba e-Libro BSICA grinding circuits of mineral Zhou, Ping
processing process

Automation Science and

2009 15455955 Engineering. 2009, Vol.6, n4, p. IEEE/IET Electronic Library (IEL) BSICA
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Selection criteria for SAG mill drive Industry Applications. 1990, Vol.26,
Greer, S.A. 2002 00939994
systems n5, p. 901-908.

Ballester, Antonio, (Ballester

IEEE/IET Electronic Library (IEL) BSICA Metalurgia extractiva v.2 2000 8477388032
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Sntesis BSICA Metalurgia extractiva v.1
Prez)

2000 8477388024 Sntesis BSICA

Energa, agua, medioambiente,

Elas Castells, Xavier 2012 9788499691251 Ediciones Daz de Santos
territorialidad y sostenibilidad

Experimental research on crushing

e-Libro BSICA force and its distribution feature in Cao, Jinxi 2007 9781424407378
Jaw Crusher

Industrial Electronics and

Ingeniera del procesamiento de Mndez Garca, Jos Claudio
Applications. ICIEA. 2nd IEEE IEEE/IET Electronic Library (IEL) BSICA
los materiales Cenobio
Conference. 2007, p. 2143-2147.

2007 9781449228422 Instituto Politcnico Nacional e-Libro BSICA

Introduccin a la metalurgia fsica Avner, Sydney H. 1992 9686046011 McGraw Hill

Mineral processing plant design,

SUGERIDA practice, and control proceedings Mular, Andrew L. 2002 0873352238
v.1

Procesamiento de minerales. Universidad de Chile.

Society for Mining, Metallurgy and
SUGERIDA Disponible en Departamento de Ingeniera de
Exploration
:http://www.minas.cec.uchile.cl/ Minas

SUGERIDA

Proceso de separacin y Correa Noguez, Austreberto

2004 9703601901 Instituto Politcnico Nacional
operaciones unitarias Tomo I Guillermo

PERFIL DOCENTE
 TTULO O GRADO ACADMICO SUGERIDO

FORMACIN EXPERIENCIA PROFESIONAL

EXPERIENCIA DOCENTE
REA CONOCIMIENTO TTULO GRADO ESPECIALIZACIN AOS MNIMOS

MINERA Profesional del rea de Minera - Procesamiento de Minerales. 3

OBSERVACIONES

Debe demostrar dominio acorde y actualizado a la siguiente competencia del perfil de egreso:
Dirige las operaciones unitarias y auxiliares en minera subterrnea y a cielo abierto, integrando de manera colaborativa a los miembros del equipo para el cumplimiento del proyecto minero-metalrgico.
Ejecuta proyectos minero-metalrgicos en minas subterrneas y a cielo abierto, proponiendo soluciones para la optimizacin de los procesos, a partir de la aplicacin de diversos enfoques y el anlisis de indicadores de gestin,
desempeo y parmetros de produccin, y el uso eficiente de recursos hdricos y energticos.

Observacin general:
Sin Observaciones.

ESTNDAR SOFTWARE

UNIDAD DE APRENDIZAJE SOFTWARE VERSIN OBSERVACIONES