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HSE DS X
Componente al que corresponde
Pedagoga o
OVP
Didctica
No. PAGINAS 1
4) El sentido de la transversalidad.
Por ltimo se habla sobre los PRAE los cuales son proyectos pedaggicos
que promueven el anlisis y la comprensin de los problemas y las
potencialidades ambientales locales, regionales y nacionales, y generan
espacios de participacin para implementar soluciones acordes con las
dinmicas naturales y socioculturales. La ptica de su quehacer es la
formacin desde una concepcin de desarrollo sostenible, entendido como el
aprovechamiento de los recursos en el presente, sin desmedro de su
utilizacin por las generaciones futuras, con referentes espaciotemporales y
sobre la base del respeto a la diversidad y a la autonoma y que contempla no
slo aspectos econmicos sino sociales, culturales, polticos, ticos y
estticos en pro de una gestin sostenible del entorno.