UNIPANAMEICANA-COMPENSAR

FACULTAD DE EDUCACIN
LICENCIATURA EN PEDAGOGA INFANTIL

INSTITUCIN EDUCATIVA: IED ANTONIO NARIO PRACTICANTE: ANDREA KATHERINE CA

NTE
NIVEL DE PRACTICA: PRACTICA III
FECHA: 30/03/16 TEMATICA: LAS PARTES DEL CUERPO GRADO: TRANSICIN

DESARROLLO
DIMENSIN Corporal Reconocer las partes del cuerpo por medio
de la msica y movimientos corporales.

ENFOQUE Constructivista
PEDAGGICO

RECURSOS/MATERIAL Msica: ( Batalla del movimiento, la taza, msica infantil y msica instrumental)
ES

COMPETENCIA Explorar y reconocer las partes del cuerpo por medio de la msica interactuando con
movimientos Corporales.
Se iniciar la actividad con un repaso de las partes del cuerpo antes vistas.
Seguido de esto se realizar un calentamiento, para este se utilizar la cancin la batalla
MOTIVACIN del movimiento.
En esta cancin se mencionan las siguientes partes del cuerpo (pies, piernas, cola, brazo
,
cabeza y el cuerpo en general.
 Al terminar la motivacin se organizara el saln en mesa redonda y se les enseara una
cancin llamada La Taza esta con el fin de que los nios y nias relacionen sus movimi
DESARROLLO DE LA entos con los
ACTIVIDAD Objetos de su contexto, por medio de esta cancin movern diversas partes del cuerpo.
Seguido de esta actividad se harn parejas y se explicara la siguiente dinmica:
Por cada pareja se entregara una bomba, la cual tendrn que ubicar y sostener con la pa
rte
del cuerpo que la docente les indique por ejemplo: ubicaran la bomba en la frente los dos
nios y nias tendrn que sostener la bomba e ir bailando al ritmo de la msica y movien
do
todo el cuerpo sin dejarla caer.

REFERENTE TEORICO

CIERRE DE LA
ACTIVIDAD Para finalizar la actividad se har un estiramiento y relajacin donde se pondr msica
instrumental y aqu se estiraran las diferentes partes del cuerpo se les preguntar que
cancin les gusto ms y que partes del cuerpo se trabajaron en los diferentes ejercicios.
Mientras se estiran y se relajan

PROCESO
INVESTIGATIVO

REFLEXIN
OBSERVACIONES:__________________________________________________________________________________________________________________
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FIRMA PRACTICANTE: ____________________________________________________ FIRMA DEL DOCENTE

TITULAR:_____________________________________

FIRMA ASESOR DE PRACTICA UNIPANAMERICANA:

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