SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

Unidad didctica 5
I. DATOS GENERALES:

Fecha: ..-04-17 Grado y secc. 1 B Duracin: 135 minutos.

Ttulo de la Sesin: Pintamos artesanas pre incas
Propsito: Hoy decoraremos artesana pre incas usando temperas, aprenderemos a combinar
colores
Materiales o recursos a utilizar.
Temperas.
tiles del aula
Limpia tipo o cinta masketing tape.

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEO

Aprecia de manera Contextualiza Menciona y describe las

crtica manifestaciones artstico experiencias que tiene
manifestaciones culturales. con manifestaciones
artsticas en su entorno
artstico
familiar y en su
culturales. comunidad.

III. MOMENTOS DE LA SESIN.

SECUEN- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS

CIA DE
SESIN
Se recuerda a los nios lo observado en el video de las culturas pre 30min Plumones
incas en personal social: les gust el video? Qu culturas conocimos? Pizarra
Inicio De qu parte del Per sern? de qu color eran sus cermicas? Dibujo
Se comunica el propsito de la sesin: Hoy decoraremos artesana pre
incas usando temperas, aprenderemos a combinar colores
Se toman los acuerdos:
Participar con mucho respeto de la danza.
Poner atencin a las indicaciones del maestro.
Respetar a nuestros compaeros.
Se muestra el de dibujo de un cermico pre inca que pintarn y se les 105 min Plumones
pregunta: de qu cultura es este cermico? libro
desarrollo

Luego se recuerda que en la cultura chavn los pobladores crean en Papelote

muchos dioses y que ellos representaban sus dioses de diferentes
formas.
.
 Se hace entrega de una ficha con un dibujo de una artesana pre inca
para que con las temperas lo coloreen adems de adornarlo de acuerdo
a su creatividad.

Salida En grupo clase se pregunta: les ha gustado la danza? les gustara

seguir aprendiendo ms sobre las culturas? De qu les servir lo
aprendido hoy? se felicita y agradece por su participacin. 10 min
Se solicita que con ayuda de su mam o pap realicen un dibujo
sobre los tejidos de la cultura Paracas.
 LISTA DE COTEJO
Competencia: Aprecia de manera crtica manifestaciones artstico culturales.

Contextualiza manifestaciones
artstico culturales
- Menciona y describe las
. Nombre y apellidos de los estudiantes. Observacin
experiencias que tiene con
manifestaciones artsticas en su
entorno familiar y en su
comunidad.
1 AMPAM LONGINOTE. Wilson O.

2 ALTAMIRANO CUBAS, Edwin

3 ALTAMIRANO CUBAS, Jos Miguel

4 CARRERO QUISPE, Carlos Esnaider

5 CRIOLLO CHUMBE, Lelita Marilin

6 CRUZ BERMEO, Josue Matas

7 FERNANDEZ SANTOS, Estrella Briyit

8 INGA UKUNCHAM, Yuly

9 LLATAS CRUZ, Yoner

10 MALDONADO GUEVARA, Darwin D.

11 MARINES DIAZ, Yerson Michel

12 MASAPE CASTILLO, danyer Janyefs

13 MENDOZA CARDOZO, Maryori T.

14 MONMTENEGRO JAMBO, Anderson J.

15 NUEZ BANDA, Carlos Jhoan

16 RAMN IBAEZ, Karen Rub

17 TAKI OLIVERA, Jhon Brandon

18 VASQUEZ MURAYARI Jhon Alex

Logrado

No logrado