XII Olimpada Matemtica Argentina.

1995
Certamen Nacional

Primer nivel - Primer da

1. Julia intercambi los dgitos de un nmero de 3 cifras de modo que ningn dgito quedo en
su posicin original. Despus rest el nmero viejo menos el nuevo y el resultado es un
nmero de 2 cifras que es un cuadrado perfecto. Hallar todos los resultados que pudo obtener
Julia.

2. Cul es el mnimo nmero de casillas que se deben colorear en el tablero de 6 x 6 para que
sea imposible recortar de la parte sin pintar un pedazo con la siguiente forma:

3. Sea ABC un tringulo escaleno de rea 7. Sea A1 un punto del lado BC y sean B1 y C1 en las
rectas AC y AB respectivamente, tales que AA1, BB1 y CC1 son paralelas. Hallar el rea del
tringulo A1B1C1.

Primer nivel - Segundo da

4. La familia Alvarez, la familia Bentez y el matrimonio Cceres almorzaron en la misma

parrilla. Los Alvarez, que comieron 3 bifes, 2 ensaladas y 5 gaseosas, gastaron $53. Los Bentez,
que comieron 5 bifes, 3 ensaladas y 9 gaseosas, gastaron $91.
Cunto gastaron los Cceres que comieron, entre los dos, 1 bife, 1 ensalada y 1 gaseosa?

5. A cada dgito 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 le corresponde una letra distinta. Hallar los nmeros
ABACDE, CAFDG, CHHBAED si se sabe que son las longitudes de los lados de un tringulo.
ACLARACIN: Es sabido que cada lado de un tringulo es menor que la suma de los otros dos.

6. Se puede dividir dos hexgonos regulares iguales en 6 partes cada uno y formar con los 12
pedazos 3 estrellas iguales (de seis puntas, regulares) sin agujeros ni superposiciones?


Segundo nivel - Primer da

1. Se tienen 17 cartas rojas, numeradas de 1 a 17 y 17 cartas blancas, numeradas de 1 a 17.

Formar 17 pares de 1 carta roja y 1 carta blanca tales que las sumas de los 17 pares sean 17
nmeros consecutivos.

2. Es posible escribir los 11 nmeros desde 1985 hasta 1995 en algn orden de modo que el
nmero de 44 cifras que se obtiene resulte primo?

3. Dado un tringulo ABC, con BC < AC, sea K el punto medio de AB y L el punto del lado AC tal
que AL=LC+CB. Demostrar que si KLB=90o entonces AC=3.CB y recprocamente, si AC=3. CB
entonces KLB=90o.

Segundo nivel - Segundo da

4. En cada casilla de un tablero de n x n (n 4) se coloca un nmero de modo tal que cada

nmero colocado resulte ser el promedio de dos de los nmeros que estn en casillas lindantes
(es decir, que comparten un lado con dicha casilla).
Cul es la mxima cantidad de nmeros distintos que pueden aparecer en el tablero?

5. Sean una circunferencia de centro O y un paralelogramo ABCD tales que A,B y C pertenecen
a la circunferencia y O pertenece al lado AD. Las rectas AD, CD y BO cortan nuevamente a la
circunferencia en K, M, N respectivamente. Demostrar que los segmentos NK, NM y ND son
iguales entre s.

6. Demostrar que entre 50 nmeros enteros positivos menores o iguales que 100 siempre se
pueden elegir algunos (eventualmente uno solo) de modo que su suma sea un cuadrado
perfecto.

Tercer nivel - Primer da

1. A0A1...An es un polgono regular de n+1 vrtices (n>2). Inicialmente se colocan n piedras en

el vrtice A0. En cada operacin permitida se mueven simultneamente 2 piedras, a eleccin
del jugador: cada piedra se traslada desde el vrtice en el que se encuentra hasta uno de los 2
vrtices adyacentes. Hallar todos los valores de n para los cuales es posible tener, despus de
una sucesin de operaciones permitidas, una piedra en cada uno de los vrtices A1,A2,... ,An.
ACLARACION: Las dos piedras que se mueven en una operacin permitida pueden estar en el
mismo vrtice o en vrtices distintos.

2. Para cada entero positivo n sea p(n) el nmero de pares ordenados (x,y) de enteros positivos
tales que

1/x + 1/y = 1/n

Por ejemplo, para n=2 los pares son (3,6), (4,4), (6,3). Por lo tanto p(2)=3.

a. Determinar p(n) para todo n y calcular p(1995).

b. Determinar todos los pares n tales que p(n)=3.

3. Sea ABCD un paralelogramo y P un punto tal que

2 PDA = ABP y 2 PAD = PCD.

Demostrar que AB = BP = CP.

Tercer nivel - Segundo da

4. Hallar el menor nmero natural que es suma de 9 naturales consecutivos, es suma de 10

naturales consecutivos y adems es suma de 11 naturales consecutivos.

5. Sean a,b nmeros reales tales que la ecuacin

x3 + (a-1).x2 - 6.a.x + b = 0

tiene tres races reales. Demostrar que |b| |a+1|3.

ACLARACION: |x| indica el valor absoluto de x. Por ejemplo, |5| = 5 ; |-1,23| = 1,23, etc.

6. Se marcan los 27 puntos (a,b,c) del espacio tales que a, b y c toman los valores 0, 1 o 2. A
estos puntos los llamaremos "coyunturas".
Utilizando 54 varillas de longitud 1 se unen entre s todas las coyunturas que estn a distancia
1. Queda as formada una estructura cbica de 2 x 2 x 2. Una hormiga parte de una coyuntura
A y avanza a lo largo de las varillas; cuando llega a una coyuntura gira 90 grados y cambia de
varilla.
Si la hormiga regresa a A y no ha visitado ms de una vez ninguna coyuntura excepto A, a la
que visit 2 veces, al iniciar el paseo y al nalizarlo, cul es la mayor longitud que puede
tener el recorrido de la hormiga?

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