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III.-FUNDAMENTACION
La Convivencia escolar democrtica tiene como finalidad propiciar un servicio de acompaamiento y orientacin permanente a los estudiantes
para contribuir con su madurez personal propiciando su desarrollo cognitivo-afectivo en el mejoramiento de su desempeo como estudiante,
as como tambin en los procesos de democratizacin en las relaciones interpersonales entre los integrantes de la comunidad educativa, como
fundamento de una cultura de paz y equidad entre las personas.
Nuestros estudiantes llegan a la Institucin Educativa con lo que piensan y sienten, con sus deseos y proyectos, con sus preocupaciones, dudas,
temores y apegos .Cada uno es un mundo y una historia personal diferente, cargados posiblemente de experiencias positivas y negativas .En este
sentido es importante conocerlos y comprenderlos a fin de orientarlos para que tomen decisiones asertivas respecto a su formacin integral y
sean promotores de una convivencia democrtica.
El presente Plan de Trabajo del Comit de Tutora y Convivencia Escolar de la Institucin Educativa Inicial N552 Santa Clara -Cutervo, tiene
por finalidad planificar y organizar las tareas, actividades y /o acciones a desarrollar en diversos espacios, para mejorar la convivencia escolar y
la disciplina en nuestra Institucin Educativa para el presente ao escolar, entre todos los integrantes de la comunidad educativa.
IV.-OBJETIVOS
4.1. OBJETIVO GENERAL
Orientar el desarrollo de las actitudes y valores que permitan al estudiante conocerse y desenvolverse adecuadamente durante su vida, los
mismos que requieren el apoyo y orientacin de personas brindndoles el espacio necesario con plena confianza para que logren el desarrollo
afectivo con sus padres, profesores y compaeros.
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CULTURA Y La TV y los valores.
ACTUALIDAD
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VOCACIONAL Gustos, intereses y posibilidades.
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SALUD CORPORAL Conocimiento de su cuerpo.
Y MENTAL Prevencin de enfermedades.
Hbitos alimenticios, y normas de
higiene. x x x
CONVIVENCIA Y Normas de convivencia.
DISCIPLINA Solucin de conflictos.
ESCOLAR x x x
VIII.-METODOLOGIA: El servicio tutorial se har efectivo mediante las sesiones y asambleas de aula, charlas con especialistas y con la
participacin activa de la profesora.
IX.-EVALUACION
El Plan Tutorial y las actividades se evaluarn permanentemente mediante fichas de trabajo para verificar y mejorar los resultados .
X. OBSERVACIONES
Santa Clara, Abril del 2017
Chvez Monteza Blanca Flor Horna Maldonado Esmeria Prez Llaja Robert Adolfo
Madre de Familia Madre de Familia alumno