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Lee con atencin el siguiente texto:


La contaminacin

Se conoce como contaminacin a la


presencia de materiales txicos en
el medio ambiente que evitan e
desarrollo natural de las plantas y
animales.

La contaminacin existe en el suelo,


en el agua y el aire debido a
diferentes actividades realizadas
por el hombre. Las principales
fuentes de contaminacin son las
industrias, los automviles, la
basura, los comercios, la fumigacin
de cultivo entre otros.

Algunas acciones que se pueden


realizar para reducir la
contaminacin es el reciclado de
basura y plsticos, tratamiento de
aguas residuales, mejoramiento de
la calidad de los combustibles que
se utilizan as como el uso de
productos biodegradables.

Ahora responde las siguientes preguntas:

1. Segn el texto, cules son las principales fuentes de contaminacin?

a) El agua, el aire, el fuego.


b) Los huaicos, los terremotos, etc.
c) Las principales son las industrias, los comercios, etc.
d) Los ros del Distrito de Coasa.

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2. Segn el texto, la frase tratamiento de aguas residuales, se refiere a:

a) Ensuciar el agua para realizar pruebas de investigacin.


b) Retirar los contaminantes para hacer de ella un agua sin riesgos a la salud.
c) Desperdiciar el agua en actividades caseras.
d) Cuidar el medio ambiente de nuestra localidad.

3. De qu trata principalmente este texto?


a) Del tratamiento de las aguas.
b) De las aguas residuales.
c) De la contaminacin del medioambiente.
d) De nuestra vida en el medioambiente.

4. Para qu se escribi este texto?


a) Para cuidar el medioambiente.
b) Para tratar el agua contaminada.
c) Para reciclar la basura.
d) Para realizar campaas de salud en la Regin Puno y el todo el pas.

5. Cmo debera prevenirse la contaminacin ambiental?

a) Haciendo conocer los daos que tiene la contaminacin.


b) Sensibilizando a no contaminar el medio ambiente por los diferentes medios
de comunicacin.
c) Juntando la basura en solo contenedor.
d) Botando la basura en lugares descampados

Lee con atencin el siguiente texto:

S, porque le un
artculo muy bueno, se
llama El cerebro
adicto

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6. Segn el texto, en qu se diferencia la informacin que tiene Richi y Elisa?


a) Elisa est informada sobre la drogadiccin, y Richi tambin.
b) Richi est informado, pero Elisa no tiene inters.
c) Elisa est informada sobre las drogas, y Richi est desinformado.
d) Elisa no desea saber nada de la drogadiccin, y Richi busca informacin.

7. Por qu Elisa argument sobre las drogas?


a) Porque su mam le inform.
b) Porque ley un artculo.
c) Porque ley un libro.
d) Porque lo escuch en su aula.

8. De qu estn hablando principalmente en el texto?


a) De lo importante que es informarse sobre la drogadiccin.
b) De leer artculos para informarnos.
c) De los drogadictos en la comunidad.
d) De lo valioso que es leer.

9. Para qu fue escrito este texto?

a) Para darnos consejos sobre la drogadiccin.


b) Para contarnos una historia acerca de la drogadiccin.
c) Para conocer de qu conversaban Elisa y Richi.
d) Para informarnos sobre los drogadictos de la comunidad.

10. Cmo podras prevenir la drogadiccin en el distrito de Coasa?


a) Motivndoles a experimentar con las bebidas alcohlicas.
b) Haciendo ver las consecuencias negativas a travs de los medios de
comunicacin.
c) Expulsndoles del distrito de Caosa para no aumentar la drogadiccin.
d) No es necesario tomar en cuenta esta prevencin.

11. Cmo podras calificar a los nios (as) y jvenes que consumen drogas?

a) Nios (as) y jvenes sin conocimiento de las consecuencias negativas del


consumo de las drogas.
b) Nios (as) y jvenes con buen rendimiento acadmico.
c) Nios (as) y jvenes con buenos hbitos de vida.
d) Nios (as) y jvenes con mucho inters por su salud.

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Lee con atencin el siguiente texto:

Viernes, 22 de setiembre del 2017.

Querida Elvira:

Te cuento que ayer me encontr con Pepe en el parque. Yo estaba


jugando con mi perro, y Pepe lleg con su pelota. La pasamos muy
bien jugando juntos. Ojal que regreses pronto de Juliaca para que
juegues con nosotros.

Un beso.
Juana

1. Qu llev Juana al parque?

a) Un perro.
b) Una pelota.
c) Un libro.
d) Un gato

2. Qu quera contar principalmente Juana en su carta?

a) Que se encontr con su amigo Pepe.


b) Que le gusta jugar con la pelota.
c) Que pronto viajar a Juliaca.
d) Que le gusta ir al parque.

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Lee con atencin el siguiente texto:

Haba una vez un ave colibr


que viva en un bosque. Le gustaba
practicar msica con su quena. Su
casita estaba en un rbol, hecha
de paja dura, y all se protega del
viento y la lluvia. Al salir
los primeros rayos del sol, el
colibr sala a las ramas de su
rbol y, sentado all, tocaba
msica con su quena.
Practicaba tanto con la quena que se convirti en un eximio
quenista.
Sus amigos estaban sorprendidos con su manera tan
hermosa de tocar la quena. Por eso, cierto da, el gorrin
y el viejo bho, lo animaron para que se presentara al
concurso de msicos del bosque. Pero llegado el da del
concurso, muchas aves, como el cerncalo o el guila,
desconfiaron de la habilidad musical del colibr. Ellos
decan: Cmo un colibr va a ser buen msico? Es un ave
pequea y su casa es poco elegante!

Pero las melodas del ave colibr fueron tan hermosas que
logr ganar el concurso. As, el colibr se volvi muy famoso
en todo el bosque.
Das ms tarde, se fue a vivir a otra casa ms grande y
bonita, pero luego regres a su modesta casita de paja, pues
todos lo queran como era: un buen msico.

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Ahora marca la respuesta de cada pregunta:


3. Segn el texto, Quin practicaba msica con su quena?
a) El bho
b) El colibr
c) El gorrin.
d) El guila
4. Segn el texto, quines animaron al colibr a participar en el concurso?

a) El tucn y el cerncalo.
b) El gorrin y el bho.
c) El cndor y el guila.
d) El gorrin y el cerncalo
5. Qu ocurri primero en el cuento?
a) El colibr se fue a vivir a otra casa.
b) El colibr tocaba su quena en un rbol.
c) El colibr particip en un concurso musical.
d) El colibr regres a su modesta casita.

6. Por qu el colibr se volvi muy famoso?


a) Porque logr ganar el concurso de msicos.
b) Porque se descubri que era un ave amable.
c) Porque tena una casa elegante en un rbol.
d) Porque le gustaba practicar msica.
7. Segn el texto Qu quiere decir Se convirti en un eximio quenista?
a) Que se volvi muy amigo de los dems.
b) Que se volvi muy poco elegante.
c) Que se volvi experto tocando la quena.
d) Que se volvi muy rpido.
8. Cmo era el guila?
a) Amable.
b) Desconfiado.
c) Humilde.
d) Veloz.

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Lee con atencin el siguiente texto:

La mosca domstica

Ahora nos centraremos en la


mosca domstica, que es la ms
conocida por todos. Esta mosca
puede reproducirse en cualquier
parte del mundo y deambula en
las casas y prcticamente en
cualquier lugar en que existan
desperdicios orgnicos. Se
considera que la mosca que todos
conocemos proviene de frica
pero hoy en da se encuentra en
cualquier parte del mundo.

La mosca domstica posee una


metamorfosis completa con
etapas bien diferenciadas en su
ciclo de vida, que son: huevo,
larva, pupa y la etapa adulta.

Las moscas adultas viven habitualmente entre 15 y 25 das. Durante el


invierno, la mosca domstica se encuentra en la etapa de larva o de pupa
debajo de pilas de estircol o cualquier otro sitio que est protegido.
Por otra parte, estas miden alrededor de 6 o 7 milmetros, siendo
habitualmente la hembra mayor que el macho. La diferencia de sexo se
puede notar observando el espacio entre sus ojos, ya que en las
hembras es casi el doble ms ancho que en los machos.

El clima caluroso del verano generalmente resulta propicio para el


desarrollo de la mosca adulta, que puede completar su ciclo de vida en
un lapso de entre siete y diez das.

Ahora marca la respuesta de cada pregunta:

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9. Segn el texto, qu significa metamorfosis?


a) En qu grado se encuentra.
b) Ciclo de vida de la mosca.
c) Meta de las moscas domsticas.
d) Que es la ms conocida por todos.

10. Segn el texto, cunto mide la mosca adulta?


a) 15 y 20 milmetros.
b) 6 o 7 metros.
c) 6 o 7 milmetros.
d) 15 y 20 centmetros.
11. Para qu fue escrito este texto?
a) Para ensearnos cmo es la mosca adulta.
b) Para contarnos una historia sobre las moscas.
c) Para informarnos sobre las moscas domsticas.
d) Para contarnos que hay muchas variedades.

12. De qu trata esencialmente el texto?

a) Trata de dnde viven las moscas.


b) Trata sobre la mosca domstica.
c) Trata de las medidas de la mosca.
d) Trata del tiempo de vida de una mosca.

Lee con atencin el siguiente texto:

TEIDO A MANO

Teir con Colorantes el Caballito y Colorantes Fijos, es ms


fcil y rpido de lo que te imaginas. Ten a la mano los materiales de la
lista y preprate para volverte un rescatista del color!

Colorantes el Caballito o Colorantes Fijos de tu color favorito.


Un recipiente.
Agua muy caliente.
Guantes.

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1.- Revisa la etiqueta de tu prenda para asegurarte de que sea un


material que puedas teir.
2.- Disuelve perfectamente el colorante caballito en un vaso con
agua hirviendo. Por su presentacin en polvo disolverlo ser
facilsimo!

3.- Vaca el contenido del vaso en un recipiente con agua hirviendo y


disuelve.

4.- Sumerge la prenda limpia y hmeda en el recipiente; la prenda


debe quedar holgada y totalmente cubierta por el agua.

5.- Para lograr un teido uniforme, mueve constantemente de 20 a


30 min. Si ests utilizando colorantes fijos, debes agregar dos
cucharadas soperas de sal durante el proceso de teido.

6.- Enjuaga la prenda con agua limpia hasta quitar el excedente de


color, el agua debe salir transparente. Exprime suavemente y
deja secar a la sombra. La siguiente vez que la laves, hazlo por
separado.

Ahora marca la respuesta de cada pregunta:

13. Segn el texto, qu se hace despus de agregar cucharadas


soperas de sal durante el teido?
a) Disolver la sal en un recipiente.
b) Enjuagar con agua limpia la prenda.
c) Empapar la prenda limpia y hmeda en el recipiente.
d) La prenda debe quedar holgada y cubierta por el agua.
14. Segn el texto, qu se debe de teir?
a) El caballito.
b) Cucharas soperas.
c) Prendas de vestir.
d) Las manos.

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15. Para qu fue escrito este texto?


a) Para dar a conocer una opinin.
b) Para ensearnos a hacer algo.
c) Para informarnos sobre un tema.
d) Para contarnos un aviso.
16. De qu trata principalmente este texto?
a) Trata de cmo teir al caballito.
b) Trata de cmo teir el cabellito.
c) Trata de las prendas de vestir.
d) Trata de cmo teir las prendas de vestir.

Lee con atencin el siguiente texto:


Los comedores populares venden una variedad de comidas cada semana. Los
platos que ofrecern la prxima semana se encuentran en el siguiente
cuadro:

COMEDORES LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

La victoria Pesque Timpu de Pollo frito Sopa de Estofado


de quinua Trucha pollo de pollo
Santa Juana Pescado Estofado Matasquita Pescado Chayro
frito de pollo frito
Santa Estofado Seco de Seco de pollo Estofado Mazamorra
Cecilia de pollo pollo de pollo de quinua

La Cusquea Seco de res Timpu de Pescado frito Pollo Seco de


trucha dorado cordero
El buen Caldo de Asado de Mazamorra Lomo Pollo frito
sabor cabeza pollo de quinua saltado

Ahora marca la respuesta de cada pregunta:

17. Qu comedores cocinaran el mismo plato, el da martes?


a) El buen sabor y Santa Juana
b) La Victoria y la Cusquea.
c) Santa Juana y el buen sabor.
d) Victoria y Cusco.
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18. En el comedor Santa Juana Qu das preparan el mismo men?


a) Lunes y viernes.
b) Martes y mircoles.
c) Lunes y jueves.
d) Jueves y viernes.

19. De qu trata principalmente este texto?


a) Trata de la lista de comedores populares.
b) Trata de los das que atienden los comedores.
c) Trata de los platos de comida que ofrecen los comedores.
d) Trata de los platos que consumen el pblico.

Lee con atencin el siguiente texto:

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Ahora marca la respuesta de cada pregunta:

20. Segn el texto, cul es la accin que debemos seguir durante


un incendio?
a) Tener un extintor muy cerca.
b) Agacharse y gatear si hay humo.
c) Alejarse del lugar del incendio.
d) Llamar a los bomberos.

21. Qu precauciones debemos tener antes de un incendio?


a) No sobrecargar las instalaciones elctricas.
b) No correr, ni detenerse en el incendio.
c) Pedir auxilio a las brigadas de socorro.
d) Llamar por celular para apagar.

22. Para qu se escribi el texto?


a) Para describirnos sobre el incendio.
b) Para convocarnos para el incendio.
c) Para darnos instrucciones.
d) Para informarnos sobre el incendio.

23. De qu trata principalmente el texto?


a) Trata de la ocurrencia de un incendio.
b) Trata de la prevencin para un incendio.
c) Trata de la brigada para un incendio.
d) Trata de cmo ocurre el incendio.

FELICITACIONES LOGRASTE!

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Lee con atencin el siguiente texto:


LOS RBOLES TAMBIN RESPIRAN
La huerta del abuelo era muy grande porque su ocupacin era la de agricultor.
Desde que se qued solo, el abuelo pasaba muchas horas bajo el cerezo: al principio lo
acompaaba yo, pero luego puso debajo de l la silla de la abuela Teodolinda y, cuando la
huerta lo dejaba libre o quera descansar, se sentaba all, cerraba los ojos y no mova ni
siquiera un dedo.

Una vez lo sorprend as y le pregunt:

-Abuelo, ests dormido?


Entonces l, con un ojo entreabierto, me hizo seas para que me acercara.
-Ponte aqu Too me dijo, hacindome sitio en la silla.

Yo me sent y l me rode los hombros con un abrazo y con una mano me cubri los
ojos.
-Y ahora dime qu ves me susurr.
Yo respond que solo vea oscuridad y l me dijo:
-Escucha.
Entonces escuch atentamente y o un piar muy suave, despus un ruido entre las hojas.
-Es un nido de pajarillos. Ves a la madre, que lleva comida a sus pequeos?
Ver, lo que se dice ver, no vea nada, pero sent un batir de alas y despus un chip, chip.
Cmo chillaban!
-Les est dando de comer me explic el abuelo-. Y ahora sigue escuchando.
Sent un inmenso zumbido.

-Esas son las abejas que van a la colmena. Las ves?


Segu escuchando y me pareci verlas de verdad.

Entonces mi abuelo quit la mano de mis ojos y me pregunt:


-Has comprendido? Si escuchas con atencin y te concentras, puedes ver un montn
de cosas.

Y ahora escucha cmo respira el cerezo.


Yo cerr de nuevo mis ojos y sent una brisa ligera que me pasaba por la cara y que
todas las hojas del cerezo se movan suavemente.

-Es verdad, abuelo, el cerezo respira le dije feliz.


El abuelo me acarici la cabeza y continu inmvil un poco ms; yo lo miraba y vi que
sonrea.

Cuando pienso en el abuelo Octavio, recuerdo siempre aquel da en que me ense a or


la respiracin de los rboles.

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Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta:

Principalmente el cuento trata de?:


a Trata de un viejito que tena una huerta muy grande.
b Trata de los ruidos que produce la naturaleza.
c Trata de la enseanza que le da un abuelo a su nieto.

d Trata de la vida de Don Octavio.

Del texto se puede deducir, quin narra el cuento es:


a Octavio.
b Too.
c Teodolinda.

d Cerezo.
A qu se refiere la palabra l en la siguiente expresin: pero
luego puso debajo de l la silla de la abuela Teodolinda?
debajo de l la silla de la abuela Teodolinda?
a Octavio.
b A Too.

c Al huerto.

d Al cerezo.

Segn el texto: Qu quera ensearle el abuelo a Too?


a Que debe escuchar con atencin para percibir algunas cosas.
Los dueos de la Isla Las Turunas.
b Que debe prestar atencin a todos los ruidos que escuche.
c Que debe escuchar con atencin para percibir muchas cosas.

d Que se ve mejor las cosas con los ojos.

Cul de estos sonidos escuch primero?


a Un piar.
b Un inmenso zumbido.
c La respiracin del rbol de cerezo.

d Un batir de alas. 14
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Por qu Too le recuerda a Octavio?


a Porque era un abuelo agricultor.
b Porque al sentarse en su silla se recordaba de su abuela teodolinda.
c Porque le ense a or la respiracin de las plantas.

d Porque le ense a or la respiracin de los rboles.

Por qu son importante los rboles en la tierra?


a Porque nos sirve para las construccin muebles.
b Porque los rboles nos brindan oxgeno para los seres vivientes.
c Porque crecen en la selva peruana.

d Porque es importante para el comercio.

Qu opinin merece la actitud del abuelo?


a El abuelo muestra una actitud negativa.
b El abuelo muestra una actitud positiva con las plantas.
c El abuelo muestra una actitud positiva con su nieto.

d El abuelo muestra una actitud ejemplar con las plantas.

Cmo podras cambiar a las personas que practican la tala


de los rboles.?
a Castigndole ejemplarmente con las rondas campesinas.
Sensibilizando por los medios de comunicacin de la importancia que
b
tiene los rboles en nuestro planeta tierra.
c Realizando propagandas por los medios de comunicacin.
d Dndole importancia a las plantas.

Qu significa la palabra cerezo?


a Un huerto lleno de flores.
b Es el nombre del huerto del abuelo.
c Es el nombre de un rbol.

d Es el fruto de una planta. 15


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EL RBOL CEREZO

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