El siglo XV

Una época de transición y de crisis

 Se termina la Edad Media

 Las bases de la sociedad medieval son ya menos importantes:
o El feudalismo desaparece
o El cristianismo pierde poder
 Es un periodo de transición porque se producen muchos cambios en la sociedad entre
la Edad Media que se acaba y el Renacimiento que viene
 Es un periodo de crisis porque todos los cambios que se producen entre las dos épocas
los hacen sentirse confundidos:
o No sabían en que creer: unos decían que el cristianismo era lo importante y
que había que centrarse en Dios(Edad Media) y otros consideraban que lo
importante era disfrutar de esta vida y tener una religiosidad más privada
(Renacimiento)
o Como no sabían en qué creer se sienten inseguros y hay mucho pesimismo
o Por todo esto creen que el mundo ya no está movido por un Dios que
determina nuestro destino, sino por la suerte (azar), por ello hablan mucho de
la diosa Fortuna, la diosa de la suerte.

Las nuevas ideas de la burguesía: el Prerrenacimiento

1. La burguesía es una nueva clase social que aparece ahora en este siglo y que va a ser
muy importante para el desarrollo de la historia a partir de ahora, esta burguesía va a
traer nuevas formas de pensar y nuevas ideas. Las más importantes son:
o Como no saben seguro que exista una vida en el cielo, consideran que hay que
disfrutar de esta, dejando de considerar la vida terrena como un “valle de
lágrimas”, sino como algo que hay que disfrutar: vitalismo
o Lo importante deja de ser el culto a Dios para pasar a considerar que lo más
importante es el hombre (esto está relacionado con el vitalismo, pues los que
tenemos que disfrutar somos las personas, pues no sabemos si ese Dios nos va
a dar una vida eterna y feliz en otro lugar): antropocentrismo
o Empiezan a criticar a la Iglesia por las grandes riquezas que atesoraba y el gran
poder que tenía, entonces empiezan a plantearse un nuevo tipo de religión
lejana a esos lujos que ven innecesarios, por tanto empiezan a rendir culto a
Dios de una forma diferente: más personal e íntima (en su casa): espiritualidad
interior
o Consideran que todos los hombres tienen que tener acceso a la educación y a
la cultura: humanismo
 o Como quieren disfrutar de la vida (vitalismo) empiezan a dar importancia a la
acumulación de dinero y a conseguir la fama, así que los autores empiezan a
dejar de ser anónimos y firman sus obras para conseguir dinero con ellas
o El centro de este movimiento es Italia

La difusión del humanismo en el Prerrenacimiento

Estas nuevas ideas se pueden mover por el mundo por estas cosas:

1. Nuevas Universidades: se crean nuevas universidades para que la gente pudiera

estudiar y esto ayuda a que las nuevas ideas de la época se difundan por todo el
mundo
2. Mecenas: los mecenas eran personas con mucho dinero o instituciones (universidades,
monarquías, Iglesia..) que pagaban a los artistas para que trabajaran y les dedicaran
sus obras
3. Castellano: el castellano empieza a ser una lengua culta y a poder utilizarse como
vehículo de cultura
4. Imprenta: al inventarse la imprenta se pueden hacer muchas copias de un solo libro
con mucha más rapidez, facilidad y menos coste de dinero (antes tenían que escribirse
todos a mano, lo que hacía que fueran mucho más caros porque había que pagar los
materiales y a los copistas, así que había muchos menos libros)

La literatura prerrenacentista: novedades literarias del siglo XV

Es muy importante lo que dijimos de que ahora, como querían disfrutar de la vida, los
autores empiezan a firmar sus obras para ganar dinero con ellas.

Las demás novedades son las que se explican en los siguientes epígrafes:

 Poesía culta castellana

 Novelas de género
o De caballerías
o Sentimentales
 Primeras obras de teatro

Vamos a explicarlas una por una:

Nace la poesía culta castellana

Poesía culta = cuando un autor se sienta a escribir poesía pensando en ello

Poesía popular= cuando las poesías no tienen autor y se transmiten de forma oral
  Aparecen dos tipos de poesía culta:
o Poesía cancioneril: trata de amor y se cantaba
o Poesía alegórica: trata de temas filosóficos y religiosos (fama, fortuna, muerte,
religión). Es difícil y muy culta.

 Aparece un tipo de poesía popular: EL ROMANCE

o 8 – 8 a 8 – 8 a…

Nace la novela de género: de caballerías y sentimental

 Una novela de género es una novela que se escribe habiendo pensado antes de
ponerse a escribirla de qué tipo va a ser, hasta ahora lo que hacían era contar historias
que se les venían a la cabeza, ahora cuentan historias siguiendo esquemas concretos
que estaban de moda.
 Novela de caballerías
o Son fantásticas y pasan cosas mágicas. Cuentan la historia de un “caballero
andante” enamorado de una chica (normalmente una princesa). El caballero
vive muchas aventuras peligrosas (siempre aparecen dragones y gigantes) en
las que siempre gana él y siempre la chica se acaba enamorando.
 Novela sentimental:
o Es una mezcla de la novela de caballerías y la poesía cancioneril (la de amor
que aparece nueva, la tienes en el primer punto). Cuenta historias como las de
las novelas de caballerías pero la chica es inalcanzable para el caballero
(“divinizada”, considerada como una diosa) y él sufre mucho.

El difícil nacimiento del teatro

 Todavía no había obras de teatro en español, solo cosas parecidas:
o En la Edad Media leían trozos del Evangelio entre varios haciendo como
diálogos, pero no se representaba. Esto se llamaba “tropos”.
o Hay un texto del siglo XIV (el anterior a este que estás estudiando) que se
llamaba “La danza general de la muerte” que se cree que se representaba y se
bailaba, pero tampoco es una obra de teatro tal cual las conocemos.
o En el siglo XV se escribió la Celestina, que tampoco es una obra de teatro, ¿por
qué?
 Porque es muy muy muy larga
 Porque no hay acotaciones (indicaciones para su representación)

2. La literatura oral en el siglo XV: El Romancero

¿Por qué es oral? Porque se transmitía de boca en boca, no por escrito.
2.1. El origen del romance
 Los primeros romances eran los trozos que más gustaban a la gente de los antiguos
cantares de gesta (aquellos poemas épicos tan largos – como el del Cid – que contaban
historias de héroes de la época) .
o Como los cantares de gesta eran tan sumamente largos (podían durar hasta
días), la gente a veces pedía a los juglares que cantara solo los trocitos
pequeños que les gustaban.
 Con el tiempo, esos fragmentos (=trozos) de los cantares de gesta se convirtieron en
poemas independientes y se les llamó “romances”.
 Se transmitieron de forma oral y mucho más tarde se pusieron por escrito
 Se siguieron escribiendo romances independientes que ya no tenían nada que ver con
los cantares de gesta, sino que se creaban a propósito como romances.

2.2. La definición de romance

 Es una composición épico – lírica (épica porque cuenta historias y lírica porque expresa
sentimientos), es decir, un poema que cuenta una historia breve con una gran carga
sentimental.
 MÉTRICA: 8- 8 a 8- 8 a… (serie de versos octosílabos con rima asonante en los pares –
por eso va en minúscula – y sin rima en los impares)

2.3. El estilo: ritmo pegadizo

Los romances eran las canciones que estaban de moda en la época (algo así como los
40 principales), ¿qué les pasa a las canciones de moda? Que son pegadizas, pues los romances
también. Se utilizaban los siguientes recursos para que fueran pegadizos y a la gente le
gustaran:

 Ritmo pegadizo
 Repeticiones de versos enteros y palabras
 Paralelismos (mismas estructuras en varios versos seguidos)
 Llamadas al oyente o apóstrofes (“Bien oiréis lo que decían”, “Eschuchad con
atención”…) con los que conseguía que todos atendieran
 Diálogos: los personajes del romance hablan entre sí

2.4. Cronología: romances viejos y nuevos

Los viejos son los que salen de los cantares de gesta y los nuevos los que se componen
ya a querer.

 Viejos: siglos XIV y XV

 Nuevos: siglos XVI y XVII
o Escritos por autores cultos (que habían estudiado): Cervantes, Lope de Vega,
Góngora, Quevedo
 En la actualidad se siguen escribiendo romances
2.5. Clasificación de los romances
Hay dos tipos:

Romances Históricos Romances Novelescos y Líricos

 Los protagonistas son héroes  Novelescos: cuentan aventuras en las
o Castellanos: Don Rodrigo, El que hay mucha carga sentimental.
Cid
o Franceses: Carlomagno,  Líricos: en vez de centrarse en contar
Roldán la historia, se centran más en contar
o Bretones: el rey Arturo, los sentimientos amorosos de los
Lanzarote protagonistas.

 También pueden ser personajes

árabes
o En los que aparecen
personajes árabes se cuentan
historias de la Reconquista y
siempre ganan los cristianos
(se llaman también romances
fronterizos o moriscos)

3. La poesía culta del siglo XV: Los Cancioneros

 Aparecen los poetas cultos o cortesanos: poetas que estudiaban y querían hacerse
famosos escribiendo
 Aparecen nuevos tipos de lectores (acuérdate que en la Edad Media solo sabían leer
los curas y algún rey): los burgueses (los de esa nueva clase social tan importante que
aparece), a los que les gustaba leer en lengua castellana poemas cultos (no populares
como los romances que les gustaban a la gente pobre)
 CANCIONEROS: grupos de poemas unidos en los mismos “libros” que cuentan historias
típicas de la poesía trovadoresca y del amor cortés (el chico es como un esclavo de la
chica)
o Temas típicos:
 Quejas amorosas: el poeta se queja porque la chica no le hace caso,
entonces quiere ser como su esclavo (“vasallo sentimental”), pero ella
lo trata muy mal
 Son difíciles de entender para nosotros
 ¿Qué recursos utilizan?
o Son muy cortas
o Ritmo marcado
o Versos de ocho sílabas con rima consonante (la que se marca con mayúsculas)

3. 1. El marqués de Santillana: el poeta de las serranillas

 Nombre: Íñigo López de Mendoza
 Fue un humanista muy importante: los humanistas eran los hombres que estudiaban
letras y ayudaban a que las estudiaran los demás, además iban “esparciendo” las ideas
 del nuevo Renacimiento por todo el mundo, sobre todo del italiano (el más
importante)
 Escribe sonetos imitando a Petrarca, un poeta italiano muy importante, pero no son
muy famosos
 SERRANILLAS: sus poemas más famosos. Cuenta lo que le pasa cuando va por el campo
y se encuentra con pastoras muy guapas y muy refinadas (muy listas y rectas al hablar)

3.2. Jorge Manrique, el poeta de la elegía

 Ideal de caballero de la época: soldado y poeta
 Coplas: las compuso para expresar su dolor al morir su padre Rodrigo
o Sentimientos sinceros
o Importancia del paso del tiempo
o Género: elegía, porque expresan el dolor por la muerte de un ser querido
o Métrica: coplas manriqueñas o coplas de pie quebrado (mira el esquema)
o Estructura: están partidas en tres trozos según el tipo de muerte de la que
habla:
 1 – 13: Muerte en general, todos los humanos se mueren
 14-24: Muerte de famosos, los famosos y ricos también se murieron
 25-40: Muerte de su padre
o Habla de tres tipos de vidas:
 Vida terrena: la nuestra. Corta y termina con la vejez y la muerte
 Vida eterna: la del cielo. Es eterna y nunca se acaba, es la vida
verdadera
 Vida de la fama: la del recuerdo, mientras no nos olviden seguimos
vivos.

4. La Celestina
4.1. ¿Un autor o dos autores?
 Fernando de Rojas, su autor, dice que encontró el primer acto escrito y sin firmar y que
a partir de ahí él escribió el resto (otros 20)

4.2. Novela o teatro

No es ninguna de las dos cosas, es un tipo de obra que se llamaba comedia
humanística y que se trataba de una especie de obra de teatro que no se representaba, que
solo se leía.

 ¿Por qué no es teatro?

o Es muy larga
o No hay acotaciones
 ¿Por qué no es novela?
o No hay narrador

¿Tragedia o comedia?
Es considerada una TRAGICOMEDIA
  Elementos de tragedia
o Asesinatos
o Suicidios
 Elementos de comedia
o Juegos de palabras
o Burlas
o Insultos
o Locura de Calisto

4.5. Los temas: de la Edad Media al Renacimiento

 El amor de Calisto y Melibea no es espiritual – como era el típico de la Edad Media –
sino carnal, ilícito (ilegal) y clandestino (a escondidas) en el que hay magia negra
 Las ganas de enriquecerse de la Celestina y los criados de Calisto
 Calisto y sus criados no se quieren entre ellos, no tienen ningún tipo de unión amistosa
 Como son tan pecadores, todos mueren.

EL ARGUMENTO LO MIRAS POR EL LIBRO (págs. 215, 216, 217, 218, 219)

El Renacimiento (siglo XVI)

El Renacimiento fue un movimiento cultural y artístico muy importante (tanto que
precisamente el haber tenido Renacimiento nos diferencia de los musulmanes) porque se
produce un cambio radical en la mentalidad y la forma de vivir de la gente

Imitación de escritores y artistas clásicos

 Aparecen muchos restos arqueológicos de Grecia y Roma, muchos libros… y los
autores de esta época se dan cuenta de que esos son mucho mejores de lo que ellos
tenían en la Edad Media, así que se ponen a intentar copiarlos sin parar.
 Ven la Edad Media como una época de oscuridad y un retroceso en la cultura (y es
verdad, sólo tienes que buscar obras de arte clásicas y medievales y te darás cuenta)
 Veían a los escritores de las antiguas Grecia y Roma como los únicos que habían sido
capaces de alcanzar la perfección en todos los aspectos de las artes.
 Copiaron tanto su pensamiento como su modelo de belleza, esta imitación de los
clásicos es lo que se reconoce como “Renacimiento” porque como habían estado
perdidos y los encuentran consideran que han “vuelto a nacer”

Actitud vitalista
 Se acentúan esas ganas de disfrutar de la vida que ya tenían en el siglo XV, para ellos lo
más importante es disfrutar de lo que nos pueden aportar nuestros sentidos, del amor
y de la propia vida.
Defensa de la razón y del espíritu crítico
 Las bases de lo que consideran verdadero cambian:
o Edad Media  Sagradas Escrituras y fe cristiana (aquí siguen los musulmanes)
o Renacimiento  Uso de la razón y de la experimentación
 Se realizan un montón de descubrimientos muy importantes en esta época:
o Por fin demuestran que la Tierra es redonda
o Descubren todos los continentes (América, por ejemplo)
o Descubren que es la Tierra la que gira alrededor del sol y no al revés, y
empiezan a ver más planetas (esto ya lo sabían los griegos)
o Descubren la circulación de la sangre
o Descubren la brújula (que les va a permitir viajar más)
 Piensan de forma razonada y crítica para decidir si lo que la tradición (la Biblia sobre
todo) es verdad o no, ya dejan de creer ciegamente todo lo que la Iglesia manda

El hombre, centro del universo: antropocentrismo

 Pasa lo mismo que en el punto anterior, pasan a creer que lo que mueve el mundo es
el hombre:
o Edad Media  centro del universo = Dios
o Renacimiento  centro del universo = el hombre (antropocentrismo)
 Se considera que el hombre está en el centro de la naturaleza pero que tiene que
tratarla con respeto.
 Se reconoce que todos los hombres tienen derechos, aunque no se cumplan:
o Dignidad
o Libertad
o Educación
o Belleza
o Bienestar

(Compara las dos imágenes que tienes en la página 224, las tienes comentadas debajo)

Influencias del Renacimiento

1. Humanismo
 El humanismo fue un movimiento cultural que nació en Italia en el siglo XIV pero que
no llegó al resto de Europa hasta el XVI. Características:
o Dan importancia al “yo” individual, es decir, a uno mismo, por eso consideran
que es bueno querer tener fama y gloria
o Consideran que es importante la educación, tanto mental como física
o Leen los a los autores clásicos grecolatinos y los veneran
o Coleccionan libros antiguos
o Consideran que no hay que dejar de ser cristiano, pero creen que no hace falta
ir a demostrar lo cristiano que eres a una Iglesia a todas horas, sino que lo que
hay que seguir es una religión más personal e íntima, leyendo la Biblia
tranquilamente y rezando solo
 o Quieren conseguir un estilo literario claro y sencillo, en resumen, fácil de
entender y bonito
 Humanista más importante  Erasmo de Roterdam (por el que se da el nombre a las
becas Erasmus)

2. Neoplatonismo
 El neoplatonismo es una corriente filosófica (de pensamiento) según la que se
considera que la belleza de la mujer y de la naturaleza es un reflejo de la luz de Dios.
 ¿Qué aporta el neoplatonismo?
o Literatura refinada y aristocrática
o Idealización de la realidad, es decir, en sus obras el mundo es perfecto: todo
muy bonito, toda la gente muy buena y todos los finales felices
 Neoplatónico más importante  Petrarca (ya lo nombramos en el tema anterior)
 Características de la literatura neoplatónica:
o Amor idealizado (perfecto y puro): el amor siempre es espiritual (“platónico”)
y nunca llega a consumarse, la chica va a ser un objeto de contemplación. El
poeta se siente perfeccionado espiritualmente gracias a esa mujer
o Introspección psicológica: el poeta analiza sus propios pensamientos,
sentimientos y pasiones como si estuviera analizándose a sí mismo para
conocerse bien.

Mujer ideal Hombre ideal

 Pelo rubio (como el oro, como el sol)  Experto en armas
 Piel blanca (como la azucena, como la  Experto en letras
nieve, como el mármol)
 Mejillas sonrosadas (como una rosa)
 Labios rojos (como el clavel o el rubí)
 Dientes blancos (como perlas)
 Cuello largo y blanco (como un cisne)

2. El Renacimiento español
En España el Renacimiento tiene características especiales:

 No rompen de forma tan radical con el siglo XV:

o Se inspiran en autores de esa época
o Copian versos (octosílabos) y tópicos (amada enemiga: la que pasa del poeta)
o Copian estrofas (villancico y romance)
 Cambian la forma de pensar durante el siglo, además como si fuera al revés:
o Al principio es un Renacimiento más radical, muy inspirado en el italiano, con
gran influencia del humanismo (repasa lo que es) y pagano (que rechazaba al
Dios cristiano y se centraba en los paganos, los de Grecia y Roma)
o Después va como hacia atrás: cristianizan el Renacimiento y hay mucha
literatura religiosa
 Hay dos formas muy extremas de representar el mundo:
 o Algunos no se limitan solo a idealizar la realidad, es decir, a contar lo que había
pero “en guapo”, lo que hacían era inventarse un nuevo mundo ideal, todo era
perfecto
o Otros contaban las cosas tal como eran de verdad, incluso poniéndolas más
feas.

Tópicos
 Locus amoenus: paisaje ideal
o Paisajes muy idealizados
 Aurea aetas: La edad de oro
o Creen que hubo una época en la que el mundo era ideal
 Carpe diem: disfruta del momento
 Collige, virgo, rosas: Coge, jovencita, las flores (de tu juventud)  = Carpe diem
 Beatus ille: feliz aquel (envidian a quien vive en el campo)
 Tempus fugit: el tiempo corre muy rápido

3. Renovación de la lírica castellana

1. Influencia italiana
 Al principio del siglo XVI la poesía era complicada y abstracta, pero Juan Boscán y
Garcilaso de la Vega la renuevan basándose en la italiana, siendo más bonita y simple.
 Temas:
o Amor platónico: el poeta se enamora de una chica inalcanzable que, además,
no le hace ni caso y habla sobre lo hermosa que es. Suelen ponerle nombre.
o Idealizan la naturaleza (locus amoenus): todo es muy bonito.
o Usan los mitos clásicos, en los que aparecen los dioses paganos (poema de
Dafne de Garcilaso)
o Uso de tópicos (los tienes arriba)
 Métrica:
o Versos más largos: heptasílabos (7) y endecasílabos (11). El octosílabo no les
gusta porque es demasiado machacón.
o Rima suave: es llana en vez de aguda (esto quiere decir simplemente que vas a
encontrarte menos versos que acaben en palabras agudas)
o Nuevas estrofas y poemas: sonetos, liras, estancias, tercetos y octava real
 Géneros literarios:
o Égloga: pastores idealizados que viven en un paisaje idealizado y están
enamorados de chicas idealizadas a las que les dedican palabras idealizadas
(mira las últimas hojas de las actividades que os mandó ella y compara la
forma de quejarse de amor de esos pastores con la forma en que se quejarían
los pastores de verdad)
o Oda: reflexiones filosóficas y exaltaciones de la naturaleza
o Elegía: lamento por seres queridos muertos
o Canción: se quejaban por amor
o Epístola: contaban temas familiares en forma de carta
4. Primer Renacimiento: Garcilaso de la Vega

1. La espada
 Ideal de hombre del renacimiento: hombre de armas + hombre de letras
o Luchó en muchas batallas
o Murió por heridas de guerra

2. La pluma
 Renueva la poesía del siglo XVI, fue el favorito del rey Carlos V y además lo enseñó a
escribir en castellano.
 Características poemas:
o Copia a los italianos
o Sentimientos sinceros
o Formas sencillas
o Introspección psicológica: piensa sobre sus sentimientos y lo cuenta
o Usa temas mitológicos
 No se publican sus poemas hasta después de su muerte

3. El amor
Tiene problemas en su vida a causa de sus amores y de los de otros:

 Es desterrado 3 meses en una isla del Danubio por defender los amores de un sobrino
suyo
 Se casó con una mujer llamada Elena de Zúñiga y tuvieron 6 hijos
 Se enamoró de una portuguesa que no le hacía caso llamada Isabel Freire (si leíste bien
las características te darás cuenta de que les encantaba contar que no les hacían caso)
a la que dedicó casi todos sus poemas, incluso después de que ella se muriera.

5. Segundo Renacimiento: fray Luis de León

1. Vida
 Pertenece a esa segunda parte del Renacimiento en la que se vuelven otra vez más
cristianos
 Era monje y profesor de facultad, pero era bastante independiente y por hacer lo que
quería lo llegaron a meter en la cárcel (léete la anécdota de la pág. 234)

2. Pensamiento
 Mezcla de la filosofía griega y del cristianismo. Ideas principales:
o Para ser perfecto espiritualmente hay que estudiar y ser austero (vivir casi
como un pobre)
o Con la perfección espiritual se consigue la paz interior, que es la mayor
aspiración que un hombre debe tener
o El alma puede conectarse con Dios con la poesía, la música o la contemplación
de la naturaleza, por eso él envidia a quienes viven retirados en el campo
(léete la oda de la 235)
  Temas:
o Amistad
o Estrés
o Vida urbana
o Amor a la naturaleza
o La Música
 Estilo
o Búsqueda de la palabra precisa
o Musicalidad
o Imitación del latín

3. Obras más importantes y estilo

 Traducciones
o Obras clásicas
o Partes de la Biblia
 Poesía
o Oda a la vida retirada (p. 236)  copia de una de Horacio. Considera la
importancia de apartarse del mundo urbano para llegar a la sabiduría
o Oda a Salinas  Salinas era un músico ciego amigo suyo al que alaba
o Noche serena  le dice al lector que para que su alma despierte tiene que
contemplar la belleza, la naturaleza y la perfección del universo
 Prosa
o De los nombres de Cristo: reflexiona sobre las diferentes formas con las que se
llama a Cristo (Amado, Pastor, Paz...)
o La perfecta casada: cuenta cómo debería comportarse una buena cristiana