Intervalos de confianza

1. Media μ conocida con varianza δ² conocida muestra grande (n>30)

𝜹 𝜹
̅
𝒙 − 𝒁̥ ≤𝝁≤̅
𝒙 + 𝒁̥
√𝒏 √𝒏

𝜹 𝑵−𝒏 𝜹 𝑵−𝒏
̅ − 𝒁̥
𝒙 √ ̅ + 𝒁̥
≤𝝁≤𝒙 √
√𝒏 𝑵 − 𝟏 √𝒏 𝑵 − 𝟏
Ejemplo número 01
En la encuesta realizada a los alumnos de la facultad de CECA, se elige una
muestra al azar de 120 estudiantes. En donde el promedio de las edades obtenidas es
20.5 con una desviación típica de 1.56. Construir su intervalo de confianza del 95% la
edad promedio de los alumnos existentes.
Datos
𝛿 𝛿
𝑥̅ − 𝑍̥ ≤ 𝜇 ≤ 𝑥̅ + 𝑍̥
γ= 0.95 √𝑛 √𝑛
𝐙̥= 1.96 1.56 1.56
20.5 − 1.96 ≤ 𝜇 ≤ 20.5 + 1.96
̅ = 𝟐𝟎. 𝟓
𝒙 √120 √120

n= 120 20.5 − 0.276 ≤ 𝜇 ≤ 20.5 + 0.276

𝜹 = 𝟏. 𝟓𝟔 20.224 ≤ 𝜇 ≤ 20.776
#el intervalo del 95% de confianza para la edad promedio de los alumnos
existentes es de [20.224; 20.776]

Ejemplo número 02
De la encuesta realizada a los 500 alumnos se eligió una muestra al azar de 81
estudiantes. La edad promedio de la muestra es de 19.98 con una desviación estándar
de 1.55 años. Construir un intervalo de confianza del 95% para la edad promedio de
los alumnos de tal facultad
Datos
𝜹 𝑵−𝒏 𝜹 𝑵−𝒏
γ= 0.95 ̅ − 𝒁̥
𝒙 √ ̅ + 𝒁̥
≤𝝁≤𝒙 √
√𝒏 𝑵 − 𝟏 √𝒏 𝑵 − 𝟏
𝐙̥= 1.96
𝟏. 𝟓𝟓 𝟓𝟎𝟎 − 𝟖𝟏 𝟏. 𝟓𝟓 𝟓𝟎𝟎 − 𝟖𝟏
̅ = 𝟏𝟗. 𝟗𝟖
𝒙 𝟏𝟗. 𝟗𝟖 − 𝟏. 𝟗𝟔 √ ≤ 𝝁 ≤ 𝟏𝟗. 𝟗𝟖 + 𝟏. 𝟗𝟔 √
√𝟖𝟏 𝟓𝟎𝟎 − 𝟏 √𝟖𝟏 𝟓𝟎𝟎 − 𝟏
n= 81
𝟏𝟗. 𝟔𝟔𝟗𝟎𝟒 ≤ 𝝁 ≤ 𝟐𝟎. 𝟐𝟗𝟎𝟗𝟔
N=500
#el intervalo del 95% de confianza para la edad promedio de los alumnos es
𝜹 = 𝟏. 𝟓𝟓 [19.66904; 20.29096]
 2. Tamaño muestral para estimar la media
𝟐
𝜹𝒁̥
𝒏=[ ]
√𝒏
Ejemplo número 03
La encuesta realizada desea estimar la efectividad de aprender tributación para
poder emplearlo en su vida laboral del futuro profesional. ¿Qué tamaño muestral se
requiere para garantizar que solo exista solo un riesgo de 0.005 de sobrepasar un
error de 2 estudiantes que no tenga la capacidad de aprender a su amplitud el aspecto
de tributación o más en l estimación? La desviación estándar de efectividad de
aprendizaje se estima en 2.32.
Datos
𝜹𝒁̥ 𝟐
γ= 0.95 𝒏=[ ]
𝑬
𝐙̥= 1.96
(𝟔. 𝟑𝟐)(𝟏. 𝟗𝟔) 𝟐
n= ¿? 𝒏=[ ]
𝟐
𝜹 = 𝟔. 𝟑𝟐
𝒏 = 𝟑𝟖. 𝟑𝟔
E= 2

3. Diferencias de medias de dos distribuciones con ambas desviaciones típicas

conocidas Muestras grandes

𝜹𝒙 𝟐 𝜹𝒚 𝟐 𝜹𝒙 𝟐 𝜹𝒚 𝟐
(𝒙 ̅) − 𝒁̥√
̅−𝒚 + ≤ 𝝁𝒙 − 𝝁𝒚 ≤ (𝒙 ̅) + 𝒁̥√
̅−𝒚 +
𝒏 𝒎 𝒏 𝒎

Ejemplo número 04
La media y la desviación típica de las edades de 133 estudiantes encuestados de la
especialidad de economía son de 20.60 y 2.34 años respectivamente. La media y la
desviación típica de las edades de 127 estudiantes encuestados de la especialidad
de Administración son de 19.18 y 1.66 años respectivamente. Determinar el
intervalo de confianza del 95% para las diferencias de edades de ambas
especialidades.
Datos
𝜹𝒙 𝟐 𝜹𝒚 𝟐 𝜹𝒙 𝟐 𝜹𝒚 𝟐
𝜹𝒙 =2.34 (𝒙 ̅) − 𝒁̥√
̅−𝒚 + ≤ 𝝁𝒙 − 𝝁𝒚 ≤ (𝒙 ̅) + 𝒁̥√
̅−𝒚 +
𝒏 𝒎 𝒏 𝒎

𝜹𝒚 =1.66 2.342 1.662

(20.60 − 19.18) − 1.96√ 133 + ≤ 𝜇𝑥 − 𝜇𝑦 ≤(20.60 −
127
̅=20.60
𝒙
2.342 1.662
̅=19.18
𝒚 19.18) + 1.96√ 133 + 127

𝒏 = 𝟏𝟑𝟑 𝟏. 𝟒𝟐 − 𝟎. 𝟒𝟗 ≤ 𝝁𝒙 − 𝝁𝒚 ≤ 𝟏. 𝟒𝟐 + 𝟎. 𝟒𝟗

𝟎. 𝟗𝟑 ≤ 𝝁𝒙 − 𝝁𝒚 ≤ 𝟏. 𝟗𝟏
m=𝟏𝟐𝟕

γ= 0.95
𝐙̥= 1.96

4. Intervalos de confianza para una proporción poblacional

̂(𝟏−𝒑
𝒑 ̂) ̂(𝟏−𝒑
𝒑 ̂)
̂) − 𝒁̥√
(𝒑 ̂) − 𝒁̥√
≤ 𝒑 ≤(𝒑
𝒏 𝒏

𝒙
̂=
𝒑
𝒏

Ejemplo número 05
El la instancia del desarrollo de la encuesta colaboraron 500 estudiantes del
aproximado 1200 estudiantes de la facultad de CECA. Tratando como este como
una muestra al azar de tos los alumnos colaboradores potenciales. Hallar el
intervalo de confianza del 95% para la proporción real de los alumnos que
colaboraron y que llenaron una encuesta otorgada.

Datos 𝒙
̂=
𝒑
γ= 0.95
𝒏
𝟓𝟎𝟎
𝐙̥= 1.96 ̂=
𝒑
𝟏𝟐𝟎𝟎
̂ = 𝟎. 𝟒𝟏𝟕
𝒑

̂(𝟏−𝒑
𝒑 ̂) ̂(𝟏−𝒑
𝒑 ̂)
̂) − 𝒁̥√
(𝒑 ̂) − 𝒁̥√
≤ 𝒑 ≤(𝒑
𝒏 𝒏
0.417(1−0.417) 0.417(1−0.417)
(0.417) − 1.96√ ≤ 𝑝 ≤(0.417) + 1.96√
1200 1200

( 0.417) − 0.28 ≤ 𝑝 ≤(0.417) + 0.28

0.137 ≤ 𝑝 ≤ 0.697
# Se obtiene que [0.13; 0.697] es un intervalo de confianza de los 95% para la
proporción real de los alumnos colaboradoras de dicha encuesta.
 5. Intervalos de confianza para la diferencia entre dos proporciones
poblacionales

𝒑𝟏 𝒒𝟏 𝒑 𝟐 𝒒𝟐
̂𝟏 − 𝒑
(𝒑 ̂𝟐 ) − 𝒁̥√ + ̂𝟏 − 𝒒
≤ 𝒑𝟏 − 𝒑𝟐 ≤(𝒑 ̂𝟐 ) −
𝒏𝟏 𝒏𝟐
𝒑 𝟏 𝒒𝟏 𝒑𝟐 𝒒𝟐
𝒁̥√ +
𝒏𝟏 𝒏𝟐

Ejemplo número 06
Se han encontrado 25 de 237 encuestas con errores de la carrera profesional de
contabilidad y 12 de 127 encuestas con errores de la carrera profesional de
Administración. Supongamos que el muestreo es aleatorio, determinar el intervalo
del 95% de confianza para la diferencia verdadera de la proporción errónea de las
dos facultades de dicho llenado de encuestas

Datos
γ= 0.95
𝐙̥= 1.96
𝟐𝟓 𝟐𝟏𝟐
̂𝟏 =
𝒑 ̂𝟏 =
→𝒒
𝟐𝟑𝟕 𝟐𝟑𝟕

𝟏𝟐 𝟏𝟏𝟓 ̂𝟏 _ 𝒑
𝒑 ̂ 𝟐 = 𝟎. 𝟎𝟏𝟏
̂𝟐 =
𝒑 ̂𝟐 =
→𝒒
𝟏𝟐𝟕 𝟏𝟐𝟕

𝒑𝟏 𝒒𝟏 𝒑𝟐 𝒒𝟐 𝒑𝟏 𝒒𝟏 𝒑𝟐 𝒒𝟐
̂𝟏 − 𝒑
(𝒑 ̂ 𝟐 ) − 𝒁̥√ + ̂𝟏 − 𝒒
≤ 𝒑𝟏 − 𝒑𝟐 ≤(𝒑 ̂𝟐 ) − 𝒁̥√ +
𝒏𝟏 𝒏𝟐 𝒏𝟏 𝒏𝟐
𝟐𝟓 𝟐𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟏𝟏𝟓
( )( ) ( )( )
(𝒑 ̂ 𝟐 ) − 𝟏. 𝟗𝟔√ 𝟐𝟑𝟕 𝟐𝟑𝟕 + 𝟏𝟐𝟕 𝟏𝟐𝟕 ≤ 𝒑𝟏 − 𝒑𝟐 ≤(𝒑
̂𝟏 − 𝒑 ̂𝟏 − 𝒒
̂𝟐 ) +
𝟐𝟑𝟕 𝟏𝟐𝟕
𝟐𝟓 𝟐𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟏𝟏𝟓
( )( ) ( )( )
𝟏. 𝟗𝟔√ 𝟐𝟑𝟕 𝟐𝟑𝟕
+ 𝟏𝟐𝟕 𝟏𝟐𝟕
𝟐𝟑𝟕 𝟏𝟐𝟕

𝟎. 𝟎𝟏𝟏 − 𝟎. 𝟎𝟓𝟖 ≤ 𝒑𝟏 − 𝒑𝟐 ≤ 𝟎. 𝟎𝟏𝟏 + 𝟎. 𝟎𝟓𝟖

−𝟎. 𝟎𝟒𝟕 ≤ 𝒑𝟏 − 𝒑𝟐 ≤ 𝟎. 𝟎𝟔𝟗
#luego[−0.047; 0.069] es el intervalo de confianza del 95% para la diferencia de proporciones
 6. Media con la varianza desconocida muestra pequeña

𝜹𝒕 𝜹𝒕
̅−
𝒙 ̅+
≤𝝁≤𝒙
√𝒏 √𝒏

𝜹𝒕 𝑵−𝒏 𝜹𝒕 𝑵 − 𝒏
̅−
𝒙 √ ̅+
≤𝝁≤𝒙 √
√ 𝒏 𝑵 − 𝟏 √ 𝒏 𝑵−𝟏

Grado de libertad =n-1

Ejemplo número 07
En la encuesta realizada a los alumnos de la facultad de CECA se escoge al azar 10
encuestas donde se les pregunta que si cree que las empresas multinacionales e
internacionales les deberían aumentar el porcentaje de impuestos y dan los siguientes
resultados
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 5 6 5 6 5 2 5 6 5

Hallar el intervalo de confianza del 95% para ver en cuanto incrementa sus impuestos
a opinión de los 10 encuestados

Datos
γ= 0.95 𝜹𝒕 𝜹𝒕
̅
𝒙− ≤𝝁≤̅
𝒙+
𝟏 + 𝟎. 𝟗𝟓 √𝒏 √𝒏
𝑷[𝑻 ≤ 𝒕𝟎 ] = = 𝟎. 𝟗𝟕𝟓
𝟐 (𝟏. 𝟒𝟗𝟒)(𝟐. 𝟐𝟔𝟐)
𝟒. 𝟕 − ≤𝝁
n -1 = 10-1 =9 √𝟏𝟎
̅ = 𝟒. 𝟕
𝒙 (𝟏. 𝟒𝟗𝟒)(𝟐. 𝟐𝟔𝟐)
≤ 𝟒. 𝟕 +
n= 10 √𝟏𝟎
δ=1.494 𝟒. 𝟕 − 𝟏. 𝟎𝟔𝟖 ≤ 𝝁 ≤ 𝟒. 𝟕 + 𝟏. 𝟎𝟔𝟖
𝟑. 𝟔𝟑𝟐 ≤ 𝝁 ≤ 𝟓. 𝟕𝟔𝟖
#por lo tanto el intervalo de confianza del 95%
para μ es . [𝟑, 𝟔𝟑𝟐; 𝟓. 𝟕𝟔𝟖]
 7. Diferencia de medias con varianza desconocida pero iguales,
muestra pequeñas

𝒔𝒙 𝟐 𝒔𝒚 𝟐 𝒔𝒙 𝟐 𝒔𝒚 𝟐
(𝒙 ̅) − 𝒕𝑺𝑪 √
̅−𝒚 + ≤ 𝝁𝒙 − 𝝁𝒚 ≤ (𝒙 ̅) + 𝒕𝑺𝑪 √
̅−𝒚 +
𝒏 𝒎 𝒏 𝒎

(𝒏 − 𝟏)𝑺𝒙 𝟐 + (𝒎 + 𝟏)𝑺𝒚 𝟐
𝑺𝑪 = √
𝒎+𝒏−𝟐
𝒈𝒓𝒂𝒅𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒊𝒃𝒆𝒓𝒕𝒂𝒅 = 𝒎 + 𝒏 − 𝟐
Ejemplo número 08
La siguiente distribución de datos conseguidos de una selección de 8 encuestas al
azar hechas por los estudiantes de la carrera de contabilidad y economía sobre si cree
que las empresas multinacionales e internacionales les deberían aumentar el
porcentaje de impuestos donde se obtiene los siguientes datos
1 2 3 4 5 6 7 8
contabilidad 2 5 6 6 5 2 2 2
Economía 5 6 5 6 5 5 2 6
Hallar el intervalo de confianza del 95% para la diferencia de dos medias entre los
estudiantes suponiendo que las varianzas son iguales pero desconocidas

Datos
γ= 0.95 𝒔𝒙 𝟐 𝒔𝒚 𝟐 𝒔𝒙 𝟐 𝒔𝒚 𝟐
(𝒙 ̅) − 𝒕𝑺𝑪 √
̅−𝒚 + ≤ 𝝁𝒙 − 𝝁𝒚 ≤ (𝒙 ̅) + 𝒕𝑺𝑪 √
̅−𝒚 +
𝒏 𝒎 𝒏 𝒎
𝟏 + 𝟎. 𝟗𝟓
𝑷[𝑻 ≤ 𝒕𝟎 ] = = 𝟎. 𝟗𝟕𝟓
𝟐 𝟏.𝟑𝟏𝟐 𝟏.𝟗𝟐
(𝟓 − 𝟑. 𝟕𝟓) − (𝟐. 𝟏𝟒𝟓)(𝟏. 𝟔𝟑)√ + ≤
𝟖 𝟖
n +m-2 = 8+8-2 =14 𝝁𝒙 − 𝝁𝒚 ≤ (𝟓 − 𝟑. 𝟕𝟓) +
̅ =3.75
𝒙 𝟏.𝟑𝟏𝟐 𝟏.𝟗𝟐
(𝟐. 𝟏𝟒𝟓)(𝟏. 𝟔𝟑)√ +
𝟖 𝟖
̅ =5
𝒚
1.25−𝟐. 𝟖𝟓 ≤ 𝝁𝒙 ≤ 𝟏. 𝟐𝟓 + 𝟐. 𝟖𝟓
m=8
-1.6≤ 𝝁𝒙 ≤ 𝟒. 𝟏
n= 8
𝒔𝒙 =1.9
𝒔𝒚 =1.31

(𝒏−𝟏)𝑺𝒙 𝟐 +(𝒎+𝟏)𝑺𝒚 𝟐 (𝟖−𝟏)𝟏.𝟑𝟏𝟐 +(𝟖+𝟏)𝟏.𝟗𝟐

𝑺𝑪 = √ =√ =1.63
𝒎+𝒏−𝟐 𝟖+𝟖−𝟐