RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS/ BIL
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN 2A/ 8org
MURID
TARIKH / HARI 1 Jan 2018 MINGGU 1 AHAD MASA 9.00-10.00
KONSTRUK/ DIAGNOSTIK tulisan DIAGNOSTIK
KEMAHIRAN pengamatan
STANDARD 1.0 Membaca dan memahami perkataan
KANDUNGAN 2.0 Membina dan menulis perkataan
Selepas aktiviti PdP murid berupaya:
OBJEKTIF
1) Mengenal pasti daerah kelemahan murid dalam kemahiran 32 Bahasa Melayu
PEMBELAJARAN
2) Mengenalpasti tahap kemahiran murid
3) Menaikkan semangat murid untuk memulakan pembelajaran dengan ceria.

1. Aktiviti suai kenal, brain gym dan brainstorming untuk mengerakkan minda dan
kesediaan mula persekolahan
2. Pembahagian 2 kumpulan kecil untuk aktiviti ujian diagnostik tulisan dan pengamatan.
AKTIVITI 3. Mengedarkan kertas ujian diagnotik pengamatan pada kump1 dan terangkan prosedur
PENGAJARAN & ujian.
PEMBELAJARAN 4. Mengedarkan kertas ujian diagnotik bertulis pada kump1 dan terangkan prosedur ujian
(PdP) 5. Murid menjalankan ujjian dengan di pantau oleh guru sebagai pemudahcara
6. Kertas ujian akan di beri mngiku helai dem helai sehingga helaian yang sesuai dengan
tahap murid dan henti pada helaian yang murid gagal menjawab dengan betul.
7. Murid yang telah selesai ujian di beri bbm pengamatan seperti congkak, pasr
kinestatik dan sebagainya
BAHAN BANTU
 Kertas ujian diagnostik bertulis dan diagnostic pengamatan,
BELAJAR (BBB)
ELEMEN
MERENTAS  Bahasa melayu , Moral , pendidikan seni
KURIKULUM (EMK)

KBAT / i-THINK

 STRATEGI PDP
PENGISIAN  NILAI:  ILMU
Masteri learnig ,
KURIKULUM rajin ujian
koperatif
PENILAIAN
PENGAJARAN & pemerhatian Soal jawab Hasil kerja
PEMBELAJARAN
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN P&P ditangguhkan kerana
 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Program Sekolah
____/____ murid  Mengiringi Murid Keluar
mencapai objektif  Aktiviti Luar
____/____ belum  Cuti Rehat / Cuti Sakit
mencapai objektif  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas