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Cambio
5390 m
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Climatico
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
MENÚ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.... Conceptos claves para entender el Clima .... Gases Efecto Invernadero (GEI)
Nota Aclaratoria:
.... ¿Pero, cómo saber cuándo es Niño o Niña? .... Entonces, ¿Es lo mismo calentamiento global y
Cambio Climático?
“
El presente módulo, pretende abordar fenómeno de calentamiento global y
los conceptos claves necesarios para por consiguiente cambios en el clima en
entender el fenómeno de Cambio diferentes escalas. Bienvenidos
Climático, sus causas e implicaciones
en los sistemas humanos y naturales.
Al finalizar el Módulo el estudiante
entenderá cómo las actividades
humanas han venido influenciando
el sistema climático a través del
aumento de emisiones de Gases Efecto
Invernadero, los cuales propician el
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En primera medida tenemos el que podría ocurrir a través del día, hay
incluso predicciones semanales, ya sea
tiempo atmosférico el cual es lo que Atmósfera: Capa de
que el día esté nublado, venteando, gases que rodea la Tierra .
está sucediendo en la atmósfera en un Estos fluidos se mantienen
momento específico, hay aplicaciones sea caluroso o frío. Pensemos por un atraídos a ella gracias a la
en celulares y computadores que momento en el tiempo atmosférico de fuerza de gravedad.
muestra lo que está ocurriendo en ahorita. ¿Cómo lo describirías?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hidrósfera: Es la
parte del planeta Tierra
conformado por agua en
estado líquido, se incluyen
las aguas subterráneas y
las superficiales como los
mares, lagunas, quebradas,
ríos subterráneos entre
otros.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Podriamos decir que el Clima es el Entonces cuando hablamos de Cambio Criósfera: Es la fracción
promedio de aproximadamente 30 Climático estamos diciendo que ese del planeta conformado por
años en un territorio. Es por esto clima que tenemos en nuestra memoria agua en su estado sólido,
en este grupo encontramos
que podemos hablar de un clima esta cambiando; ahora podemos decir a los glaciares, nieve de los
frio en Bogotá o un clima caliente en que Bogotá no es fria sino templada. nevados , lagos congelados,
entre otros.
Cartagena.
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Cantidad de agua presente
en la atmósfera en un lugar
específico.
Variabilidad climática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lluvia
La variabilidad climática se refiere a los Fenómeno atmosférico que
cambios observados en el clima durante se da por la condensación
periodos de tiempo relativamente del vapor de agua que se
encuentra en las nubes.
cortos. La variabilidad climática es una
medida del rango en que los elementos Fuente Imágenes: Google
Imágenes
climáticos, como temperatura o lluvia o disminución de las precipitaciones
varían de un año a otro. Por ejemplo, en Colombia. La variabilidad climática Por otro lado, también
se presenta cuando con cierta existen una serie de
el Fenomeno de la Niña o del Niño que factores que influencian el
afectan a Colombia por su ubicación frecuencia un fenómeno genera un clima de un lugar en dado,
en el continente son ejemplos de comportamiento anormal del clima. alguno de ellos son:
varibialidad climática. Estos fenómenos Incluso puede incluir las variaciones en
se pueden expresan mediante el la actividad de condiciones extremas,
ascenso o descenso de la temperatura como el número de aguaceros de una Altitud
en el oceano pácifico y este cambio en temporada a otra, años más cálidos, Distancia vertical que se
el océano se ve reflejado en el aumento entre otros. (BID) toma desde el nivel medio
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En los 15 últimos años (1997 -2012) se han presentado 6 fenómenos del Niño y 5 del mar. Colombia tiene un
amplio rango de altitudes
fenómenos de la Niña (IDEAM 2012). por los diferentes relieves.
Entre más alto estemos,
menor será la temperatura.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Latitud
Distancia angular entre
la línea del Ecuador y un
punto en la Tierra. Nos da
la dirección de Norte o Sur.
Estas medidas van desde 0°
hasta 90
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fuente Imagen: Google Imágenes
Orientación
y relieve
Hace referencia a las formas
que tiene los las diferentes
superficies de la corteza
de la Tierra. Entre los tipos
de relieve encontramos las
depresiones, montañas,
valles, entre otros.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corrientes
Movimiento superficial de
las aguas de los océanos.
Las corrientes trasladan
cantidades de calor a los
continentes.
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Las zonas en Sur América que se ven más influenciadas por estos fenómenos
son las costas del norte de Perú, Ecuador y el Sur de Colombia al igual que
países como Australia al otro lado del mundo; pero ¿Cómo se viven estos
fenómenos en nuestro país?
significativo de precipitaciones en
su territorio, estos aumentos de
lluvias provocan inundaciones de
grandes extensiones de tierra, lluvias
torrenciales, deslizamientos, entre
otros. Se tienen registros que “La Niña”
del año 2010-2011, ha sido uno de los
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El Efecto Invernadero
Metano (CH4)
El potencial de calentamiento actividades generadoras de estos gases ·Descomposición
está relacionado con el efecto de y las medidas que se plantean para anaeróbica de arrozales,
procesos digestivos del
calentamiento a través del tiempo mitigarlos o reducirlos. ganado.
que produce la liberación de 1 ·Potencial de
calentamiento : 21
kg (kilogramo) de Gas de Efecto Como se puede observar en la
Invernadero comparado con el causado tabla anterior, el potencial de los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
por el CO2. De esta manera se pueden Fluorocarbonados (entre 120 a 12.000)
tener en cuenta los efectos de cada Óxido Nitroso (N2O)
y el Óxido Nitroso (310) son mayores
gas con sus diferentes tiempos de que el del Metano (21), lo que significa ·Empleo de fertilizantes
permanencia en la atmósfera. Es decir, que tiene mayor capacidad de retener la nitrogenados
·Potencial de
imaginemonos que estamos parados energía en forma de calor en la calentamiento : 310
sobre una superficie de madera o atmósfera y contribuir de forma más
sobre una superficie de cerámica. significativa al efecto invernadero, en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El potencial de calentamiento de la este orden de ideas los compuestos
madera es mayor que el de la cerámica con mayor potencial de calentamiento Clorofluorocarbonados
por eso cuando nos paramos sobre esas serían Fluorocarbonados, Hexanofloruro de
azufre,Fluorocarbonados
superficies sentimos que con la madera Clorofluorocarbonados
no nos da tanto frio en los pies como Clorofluorocarbonados y ·Empleados para fabricar
con la cerámica. refrigerantes, extinguidores,
Hexanofloruro de Azufre. A pesar de solventes, plaguicidas entre
que el potencial del Dióxido de Carbono otros.
En los próximos capítulos estaremos (CO2) es 1, (ya que es el Gas de Efecto ·Potencial de
calentamiento : 120- 12
indagando un poco más en las Invernadero de referencia) es de los 000
de interes
el uso de suelo entre otros.
Fuente Imagen de google El (IPCC), se conformó
Debido al incremento de la en el año 1988 por
temperatura (incluso si estos aumentos iniciativa del Programa
El calentamiento global es el aumento de las Naciones Unidas
de la temperatura media observado en aparentemente son pequeños) ha para el Medio Ambiente
los últimos siglos, tanto en la atmósfera generado cambios en el ciclo del (PNUMA) y la Organización
agua, ha provocado la pérdida en la Meteorológica Mundial
como en los océanos . Este fenómeno (OMM), a fin de
ha sido mundialmente reconocido cobertura de los glaciales, el aumento proporcionar evaluaciones
integrales del estado de
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Nota
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
de interes
Cambio Climático
La Convención Marco
de las Naciones Unidas
invernadero (GEI) ha contribuido a un sobre Cambio Climático
comenzó cuando en el año
cambio en el clima. 1992, en la Cumbre de la
Tierra, celebrada en Río
de Janeiro políticos de
todas partes del mundo
De acuerdo a la reconocieron la existencia de
Convención Marco diversos efectos adversos
de las Naciones del aumento de los GEI
en la atmósfera, como el
Unidas sobre aumento de la temperatura
Cambio Climático promedio de la superficie
de la Tierra que podría
el término subsecuentemente afectar
Actualmente los efectos del Cambio los ecosistemas naturales y
Climático constituyen una problemática Cambio Climático se entiende como la humanidad. (CMNUCC,
de escala mundial, nos involucra a cada un cambio en el clima, atribuido 1992)
directa o indirectamente a la actividad La CMNUCC entró en vigor
uno de nosotros, a ti y a mí. Ya somos el 21 de marzo de 1994.
más de 7.000 millones de habitantes humana que altera la composición de Hoy en día cuenta con un
en el mundo y la presión que ejercemos la atmósfera mundial y que se suma número de miembros que
la hace casi universal. Las
sobre los recursos naturales mediante a la variabilidad natural del clima denominadas «Partes en la
la explotación de los mismos sumado observada durante periodos de tiempo Convención» son los 195
comparables. países que la han ratificado.
a la producción de gases de efecto El objetivo es reducir las
concentraciones de Gases
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Colombia Salud:
Salud:Aumento de
Como se ha mencionado anteriormente, Todos estos efectos nos perjudican enfermedades por el
Colombia es muy vulnerable a los directa o indirectamente, ya sea porque mosquito de la malaria
dengue, chikungunya. Los
efectos del Cambio Climático. Las los productos de la canasta familiar ciclos reprodutivos de
comunidades de las altas montañas suban debido a pérdidas de cultivos estos vectores dependen
podrían experimentar escasez de agua y ganado del sector agropecuario, o de las condiciones
climáticas.
potable, derrumbes, mientas que las porque nuestra casa se nos inunde por
comunidades de las llanuras sufrirían el desbordamiento de un río. Algunos
inundaciones cada vez más frecuentes e efectos esperados del Cambio Climático Sector
intensas y las comunidades costeras se según los sectores son: Agropecuario:
verán enfrentadas al aumento del nivel
del mar. Los suelos sufrifrán
procesos de desertificación
y erosión. Habrán mayores
riesgos de inundación en
cultivos, zonas ganaderas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . entre otrros
Por otro lado, en un trabajo liderado Los Nuevos Escenarios señalan que “si Transporte:
por el IDEAM y como resultado de la los niveles de emisiones globales de GEI Daño de infraestructura
elaboración de la Tercera Comunicación aumentan (como es lo más probable), la como carreteras por
Nacional de Cambio Climático, se temperatura media anual en Colombia inundaciones.
presentan los Nuevos Escenarios de podría incrementarse gradualmente
Cambio Climático 2011-2100, con las para el fin del Siglo XXI (año 2100) Suministro
variables de precipitación y temperatura en 2.14ºC. Los mayores aumentos de Energético:
media en Colombia. Estos escenarios temperatura para el periodo 2071 – Disminución del
se hicieron basados en las metodologías 2100, se esperan en los departamentos nivel de los embalses,
del IPCC y nos da una estimación de de Arauca, Vichada, Vaupés y Norte de puede experimentarse
cómo podrían cambiar la cantidad de racionamientos de agua en
Santander (+2,6 C)” (IDEAM, 2015) algunas zonas del país.
lluvias y temperatura por cada uno de
los departamos colombianos. Fuente: (PNUD, 2010)
Menú
de interes
frente al Cambio Climático? : Para conocer más de
los efectos del Cambio
Climático en nuestro país,
puedes visitar el siguiente
Después de haber indagado más A continuación se hace un pequeño link, de PNUD.
de cerca las implicaciones del resumen del plan y las estrategias de ·Link
Cambio Climático y de cómo algunas Colombia. Estas serán tratadas con
actividades humanas contribuyen a mayor profundidad en los próximos
este fenómeno, es hora de examinar los Módulos.
diferentes mecanismos que Colombia
está empleando para hacerle frente:
Nota
f inal
Como pudimos ver el Cambio Climático es una realidad, por esta razón muy
importante que tomemos medidas tanto de Adaptación como de Mitigación e
innovemos para tener una cultura compatible con el clima.
Menú
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Continua
“
aprendiendo