GUÍA DOCENTE

GENETICA

GRADO EN BIOLOGIA (1º curso)

CURSO 2017-18

Fecha de publicación: 12-07-2017

Vicerrectorado de Calidad
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I.-Identificación de la Asignatura

Tipo OBLIGATORIA

Período de impartición 1 curso, 2Q semestre

Nº de créditos 4.5

Idioma en el que se imparte Castellano

II.-Presentación

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Objetivos de la asignatura (basados en los resultados esperados de aprendizaje):

Se tratará de ofrecer al alumno una visión preliminar de los fundamentos teóricos de la genética: cómo son los mecanismos de
la herencia y las bases genéticas de la biodiversidad, cómo el material hereditario se combina y se transmite, cómo se gestiona
y regula la información que porta desde el punto de vista estructural y funcional a distintos niveles, profundizando en el
conocimiento de los principales procesos implicados en la expresión del mensaje genético: replicación, transcripción y
traducción, cómo se realiza la manipulación del material genético mediante la tecnología del DNA recombinante y cuáles son
sus posibles aplicaciones biotecnológicas en el desarrollo de organismos modificados genéticamente (OMGs), haciendo énfasis
en el enorme desarrollo que vive este campo en la actualidad como consecuencia de la implantación de las nuevas tecnologías,
en particular la ingeniería genética y la bioinformática. Se tratará también la Identificación y análisis de material de origen
biológico y sus anomalías (mutación y mecanismos de reparación), la realización de análisis filogenéticos y la identificación de
organismos a nivel molecular. También se tratará en qué consisten los estudios genéticos y su aplicación, la realización de
servicios y procesos relacionados con la biología y la realización de diagnósticos biológicos.

Modalidad de Impartición:
1.- Presencial: Clases teóricas (25 clases en el semestre, más la presentación de la guía docente).
2.- Presencial y No presencial: Experimentalidad I (10 clases en el semestre; 1.- Seminarios de trabajo individual presenciales y
2.- Trabajo en grupo no presencial con sesiones de seguimiento presencial).
3.- Presencial: Experimentalidad II: Clases prácticas intensivas (3 días, 8 horas en total).
Conocimientos Recomendados:
1.- Química y Biologia, nivel de 2º curso de Bachillerato.
2.- Haber ganado las competencias de la asignatura de Química de 1er semestre del 1er curso del Grado.
3.- Idiomas: Tener suficiente nivel de inglés técnico como para leer de forma fluida y entender libros, artículos científicos y otras
publicaciones relacionadas con este área de conocimiento.
Prácticas fraudulentas:
Las prácticas fraudulentas durante la realización de seminarios y examenes de teoría y/o de prácticas (consulta de apuntes
óanotaciones específicas relacionadas con la asignatura, consulta a otros alumnos, consultas por acceso móvil a internet,
consultas telefónicas vía llamada, SMS o de cualquier otro tipo, etc.) están ABSOLUTAMENTE PROHIBIDAS. Su práctica se
penalizará mediante la expulsión del aula y calificación del examen como SUSPENSO con nota numérica de 0,00. Según el
Diccionario de la Real Academia Española, plagio consiste en “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”.
Los plagios detectados en los seminarios de trabajo individual, en los informes y presentaciones del trabajo en grupo, y en los
cuadernos de prácticas serán castigados anulando dicho trabajo y calificándolo como SUSPENSO con nota numérica de 0,00.
La aplicación de estas medidas no impide ni anula las oportunas medidas, incluida la apertura del correspondiente expediente
sancionador por las autoridades académicas si fuera necesario, contenidas en el código de conducta académica.

Registro Audiovisual de las clases:

Para el registro audiovisual del desarrollo de las clases en cualquier formato (grabación de la clase en audio, vídeo o ambos, ya
sea en soporte físico o electrónico) debería solicitarse formalmente por parte del delegado de curso al profesor o profesora de la
asignatura una autorización previa, al amparo de lo establecido en la Ley Orgánica sobre Protección de Datos de Carácter
Personal LOPD 15/1999 y disposiciones posteriores. Sin embargo queda permitido el libre registro audiovisual sin requerimiento
previo de las clases magistrales, no así el registro de tutorías, prácticas, seminarios y cualquier otra actividad docente que no
sea estrictamente la clase magistral. Estas grabaciones no podrán ser utilizadas por el alumno más que a efectos de servir de
complemento a sus apuntes. Los docentes de esta asignatura DECLINAMOS TODA RESPONSABILIDAD respecto al uso
inadecuado de las mismas. Dada la
dinámica de la clase magistral, es posible que el docente cometa de forma NO INTENCIONADA algún error en la exposición,
error del cual DECLINAMOS TODA RESPONSABILIDAD, ya que existe la posibilidad por parte del alumno de detectar y
corregir el mencionado error mediante tutorías, consulta de la bibliografía recomendada, etc. En caso de que el alumno óalumna
ceda los registros audiovisuales a terceros por cualquier método, se debe referenciar su procedencia e indicar adecuadamente
lo aclarado en el presente párrafo. En caso de no respetar esta normativa, se instará por parte del profesorado la intervención
de las autoridades académicas de la U. Rey Juan Carlos para formalizar la correspondiente denuncia, repercutiendo sobre el

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infractor o infractora las consecuentes sanciones derivadas del hecho.

III.-Competencias

Competencias Generales

CI1. Capacidad de analizar, sintetizar y resumir diferentes fuentes de información de forma crítica
CI2. Capacidad de organizar y planificar
CI3. Comunicación oral y escrita en la lengua propia
CI5. Capacidad de gestión de la información
CI6. Resolución de problemas
CI7. Referenciar un trabajo de manera apropiada
CP4. Identificar la eficacia personal como individuo y como miembro de un equipo
CP8. Capacidad crítica y autocrítica
CS11. Sensibilidad hacia temas medioambientales
CS12. Uso de Internet como medio de comunicación y como fuente de información

Competencias Específicas

CE03. Mecanismos de la herencia

CE05. Bases genéticas de la biodiversidad
CE41. Realizar análisis filogenéticos
CE45. Realizar diagnósticos biológicos
CE46. Identificar y analizar material de origen biológico y sus anomalías
CE52. Diseñar y aplicar procesos biotecnológicos
CE64. Realizar servicios y procesos relacionados con la biología

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IV.-Contenido

IV.A.-Temario de la asignatura

A. Temario de la asignatura
Bloque Temático I.- “TRANSMISIÓN Y BIOLOGIA MOLECULAR DEL MATERIAL GENETICO”
Tema 1. "Principios fundamentales de la herencia" Ideas antiguas sobre la herencia. Descubrimiento de las leyes de la
herencia: experimentos de Mendel; dominancia y recesividad. Homocigosis y heterocigosis. Distinción entre fenotipo y genotipo.
Cruzamiento prueba y segregación gamética. Bases moleculares de la genética mendeliana.
Tema 2. “Estructura, organización y reparación del ADN”. El ADN como material genético. ADNs circulares y lineales. El
genoma eucariótico. ADNs repetidos y ADN de copia única. Unidades funcionales del ADN: los genes. Replicación, mutación y
mecanismos de reparación del ADN. Recombinación. La transcriptasa inversa y el ADN complementario.
Tema 3. ”Transcripción del ADN, procesamiento y traducción del ARN”. Tipos de RNA y de RNA-polimerasas. Mecanismo de
transcripción: iniciación, elongación y terminación. Las RNA-polimerasas y la formación del complejo de transcripción en
eucariontes. Elementos que actúan en cis y elementos en trans. Procesamiento en procariotes y en eucariotes: ARN
ribosómico, ARN de transferencia, RNA mensajero. Características del código genético. Características generales de la
biosíntesis de proteínas. Activación de aminoácidos. Etapas de la traducción: iniciación, elongación y terminación. Procesos de
maduración postraduccional de las proteínas.
Tema 4. ”Regulación de la expresión génica”. Control de la expresión génica. Procariontes: inducción y represión enzimática.
Regulación positiva y negativa en operones bacterianos. El operón Lac: control negativo por represor y positivo por proteína
CAP. Otros operones. Regulación en eucariontes: señales, etapas y mecanismos. Desarrollo.

Bloque Temático II.- “LA TECNOLOGIA DEL ADN RECOMBINANTE”

Tema 5. “Clonación de ADN”. Enzimas de restricción, ADN ligasa y vectores de clonación. Definición de clon de ADN.
Plásmidos: características y tipos. Vectores plasmídicos de utilización múltiple: Vectores de expresión de proteínas. Fagos:
características y aplicaciones. Vectores basados en el fago lambda.
Tema 6. ”Técnicas de análisis y purificación de ácidos nucleicos”. Hibridación de ácidos nucleicos. Transferencia de ácidos
nucleicos y proteínas a soportes sólidos: técnicas de Southern, Northern y Western. Secuenciación del ADN y reacción en
cadena de la polimerasa (PCR): fundamentos y aplicaciones.
Tema 7. “Estrategias de clonación y construcción de genotecas”. Genotecas genómicas y Genotecas de cDNAs: fundamento,
estrategias y vectores de clonaje utilizados. Métodos de identificación de clones positivos: hibridación de ácidos nucleicos con
sondas moleculares específicas y métodos de selección inmunoquímicos. El Proyecto Genoma y la clonación "in
silico".

Bloque Temático III.-“MODIFICACIÓN GENÉTICA DE ORGANISMOS Y SUS APLICACIONES BIOTECNOLÓGICAS”

Tema 8. “Aplicaciones de los microorganismos modificados genéticamente” Organismos utilizados en la lucha contra la
contaminación por petróleo y por metales pesados. Biodegradación de compuestos xenobióticos. Producción de proteínas
recombinantes de valor terapéutico e industrial.
Tema 9. ”Clonación y expresión de genes en plantas” Agrobacterium y plantas. Infección y tumores. Transformación neoplásica
de células vegetales. Opinas. El plásmido Ti de Agrobacterium tumefaciens: estructura y organización. Funciones genéticas
codificadas por el plásmido. Incorporación del ADN-T al genoma de la planta. Transformación de células vegetales con A.
tumefaciens. Totipotencia de las células vegetales, transformación de protoplastos, tejidos, explantes y planta completa.
Transformación estable y transitoria. Selección de células transformadas y agentes selectivos. Técnicas de regeneración de
plantas.
Tema 10. “Clonación y expresión de genes en animales”. Transformación transitoria y transformación permanente de genes
exógenos en células animales. Células animales en cultivo: cultivos celulares primarios y secundarios, líneas celulares
establecidas. Introducción de ADN en células animales. Métodos de transferencia directa o mediante utilización de vectores
víricos. Animales transgénicos por microinyección de genes en oocitos. Métodos de transferencia basados en la recombinación
homóloga: utilidad de las células troncales.

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homóloga: utilidad de las células troncales.

B. Actividades obligatorias (evaluables):

Experimentalidad I: Trabajo individual y trabajo en equipo.

1.- Seminarios en competencias transversales: Gestión del tiempo.
2.- Seminarios de trabajo individual.
3.- Seminarios de trabajo en grupo.
Experimentalidad II: Prácticas de Laboratorio.
Práctica 1: TRANSFORMACIÓN DE BACTERIAS CON ADN EXÓGENO.
1.1 Introducción a las técnicas bioquímicas y microbiológicas utilizadas en estas prácticas.
1.2 Transformación de bacterias de E. coli con ADN plasmídico y siembra en un medio sólido selectivo.
1.3 Comprobación de la aparición de colonias de bacterias resistentes en la placa de antibiótico (eficacia de la transformación)
Práctica 2: DETECCIÓN DE MUTACIONES EN EL ADN MEDIANTE AMPLIFICACIÓN Y RESTRICCIÓN.
2.1 Introducción a la técnica. Obtención del producto de PCR.
2.2 Incubación del producto de PCR obtenido con enzimas de restricción.
2.3 Detección de mutaciones mediante separación de los productos de PCR, sin cortar o cortado con enzimas de restricción,
mediante electroforesis en gel de agarosa.

Práctica 3: ACCIÓN MUTAGÉNICA DE LA LUZ ULTRAVIOLETA.

3.1 Mutagénesis producida por irradiación ultravioleta. El sistema de reparación del ADN.
3.2 Seguimiento del efecto de la irradiación con UV de las placas de colonia de bacterias mutantes carentes del sistema de
reparación de ADN, y de bacterias de una cepa salvaje.

IV.B.-Actividades formativas

Tipo Descripción

SEMINARIO 1 TRABAJO INDIVIDUAL.RESOLUCIÓN

OBLIGATORIA DE EJERCICIOS EN EL AULA. SE
ENTREGARÁ LA HOJA DE EJERCICIOS AL CONCLUIR EL
Prácticas / Resolución de ejercicios
SEMINARIO. DURANTE EL DESARROLLO DEL SEMINARIO
NO ESTÁ PERMITIDO EL USO DE MATERIAL DE APOYO
(LIBROS, APUNTES, RECURSOS EN INTERNET).

SEMINARIO 2 TRABAJO INDIVIDUAL.RESOLUCIÓN

OBLIGATORIA DE EJERCICIOS EN EL AULA. SE
ENTREGARÁ LA HOJA DE EJERCICIOS AL CONCLUIR EL
Prácticas / Resolución de ejercicios
SEMINARIO. DURANTE EL DESARROLLO DEL SEMINARIO
NO ESTÁ PERMITIDO EL USO DE MATERIAL DE APOYO
(LIBROS, APUNTES, RECURSOS EN INTERNET).

SEMINARIO 3 TRABAJO INDIVIDUAL.RESOLUCIÓN

OBLIGATORIA DE EJERCICIOS EN EL AULA. SE
ENTREGARÁ LA HOJA DE EJERCICIOS AL CONCLUIR EL
Prácticas / Resolución de ejercicios
SEMINARIO. DURANTE EL DESARROLLO DEL SEMINARIO
NO ESTÁ PERMITIDO EL USO DE MATERIAL DE APOYO
(LIBROS, APUNTES, RECURSOS EN INTERNET).

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Práctica 1: TRANSFORMACIÓN DE BACTERIAS CON ADN

EXÓGENO. 1.1 Introducción a las técnicas bioquímicas y
microbiológicas utilizadas en estas prácticas. 1.2
Laboratorios Transformación de bacterias de E. coli con ADN plasmídico y
siembra en un medio sólido selectivo. 1.3 Comprobación de la
aparición de colonias de bacterias resistentes en la placa de
antibiótico (eficacia de la transformación).

Práctica 2: DETECCIÓN DE MUTACIONES EN EL ADN

MEDIANTE AMPLIFICACIÓN Y RESTRICCIÓN. 2.1
Introducción a la técnica. Obtención del producto de PCR. 2.2
Laboratorios Incubación del producto de PCR obtenido con enzimas de
restricción. 2.3 Detección de mutaciones mediante separación
de los productos de PCR, sin cortar o cortado con enzimas de
restricción, mediante electroforesis en gel de agarosa.

Práctica 3: ACCIÓN MUTAGÉNICA DE LA LUZ

ULTRAVIOLETA. 3.1 Mutagénesis producida por irradiación
ultravioleta. El sistema de reparación del ADN. 3.2
Laboratorios
Seguimiento del efecto de la irradiación con UV de las placas
de colonia de bacterias mutantes carentes del sistema de
reparación de ADN, y de bacterias de una cepa salvaje.

TRABAJO EN GRUPO CON ENTREGA DE MEMORIA,

Otras AUTOEVALUACIÓN Y DEFENSA EN PÚBLICO DE LA
MISMA.

EXAMEN DE PRÁCTICAS. COMPRENDE TANTO LA PARTE

Otras TEÓRICA COMO PRÁCTICA EN RELACIÓN CON EL
TRABAJO DESARROLLADO EN EL LABORATORIO.

EXAMEN DE TEORÍA. COMPRENDE TODOS LOS TEMAS

Otras
DEL TEMARIO.

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V.-Tiempo de Trabajo

Clases teóricas 25

Clases prácticas de resolución de problemas, casos, etc. 7

Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, etc. 8

Realización de pruebas 5

Tutorías académicas 13.5

Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 0

Preparación de clases teóricas 25

Preparación de clases prácticas/problemas/casos 41.5

Preparación de pruebas 10

Total de horas de trabajo del estudiante 135

VI.-Metodología y plan de trabajo

Tipo Periodo Contenido

BLOQUE I:TRANSMISIÓN Y BIOLOGIA

MOLECULAR DEL MATERIAL
GENETICO.CLASES PRESENCIALES
Clases Teóricas Semana 20 a Semana 23
APOYADAS EN MATERIAL
AUDIOVISUAL ENTREGADO
PREVIAMENTE.

BLOQUE II: LA TECNOLOGIA DEL ADN

RECOMBINANTE.CLASES
Clases Teóricas Semana 24 a Semana 27 PRESENCIALES APOYADAS EN
MATERIAL AUDIOVISUAL
ENTREGADO PREVIAMENTE.

BLOQUE III: MODIFICACIÓN

GENÉTICA DE ORGANISMOS Y SUS
APLICACIONES
Clases Teóricas Semana 28 a Semana 32 BIOTECNOLÓGICAS.CLASES
PRESENCIALES APOYADAS EN
MATERIAL AUDIOVISUAL
ENTREGADO PREVIAMENTE.

Grupo T1 de Prácticas. PRACTICAS

Laboratorios Semana 29 a Semana 29 PRESENCIALES, DE ASISTENCIA
OBLIGATORIA.

Grupo T2 de Prácticas. PRACTICAS

Laboratorios Semana 31 a Semana 31 PRESENCIALES, DE ASISTENCIA
OBLIGATORIA.

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Grupo T3 de Prácticas. PRACTICAS

Laboratorios Semana 31 a Semana 32 PRESENCIALES, DE ASISTENCIA
OBLIGATORIA.

SEMINARIO DE GESTIÓN DEL

Seminarios Semana 20 a Semana 20 TIEMPO, PARA DESARROLLO DE
COMPETENCIAS GENERALES.

SEMINARIOS PRESENCIALES DE
Seminarios Semana 23 a Semana 32 SEGUIMIENTO DE LA REALIZACIÓN
DEL TRABAJO EN GRUPO.

ELABORACIÓN DE UN TRABAJO EN
GRUPO CONSISTENTE EN UN
RESUMEN ANALÍTICO Y UN ANÁLISIS
Trabajos colectivos Semana 23 a Semana 34
CRÍTICO DE UN ARTÍCULO
CIENTÍFICO, CON MEMORIA Y
DEFENSA PÚBLICA DEL MISMO.

ENTREGA DE LA MEMORIA DEL

TRABAJO EN GRUPO. SE INDICARÁ
Trabajos colectivos Semana 32 a Semana 32 FECHA DE ENTREGA DE LA
MEMORIA, SIENDO UNA FECHA
COMÚN PARA TODOS LOS GRUPOS.

DEFENSA PÚBLICA DEL TRABAJO EN

GRUPO Y ENTREGA DEL MATERIAL
Trabajos colectivos Semana 33 a Semana 34 GRÁFICO PARA LA DEFENSA. SE
INDICARÁ FECHA DE DEFENSA PARA
CADA GRUPO.

AUTOEVALUACIÓN OBLIGATORIA
DEL TRABAJO EN GRUPO
Trabajos colectivos Semana 34 a Semana 34 REALIZADO. SE INDICARÁ FECHA DE
ENTREGA, SIENDO UNA FECHA
COMÚN PARA TODOS LOS GRUPOS.

Tutorías programadas grupales, cada

martes de 15:00 a 16:00 en el despacho
019 del Edificio Departamental I del
Tutorías académicas Semana 21 a Semana 34 Campus de Alcorcón.LA NO
ASISTENCIA DEL ALUMNO IMPLICA
QUE DESISTE DE SU DERECHO A LA
MISMA, NO SIENDO RECUPERABLES.

Examen de teoría. Pruebas de

Pruebas Semana 35 a Semana 35 evaluación ordinaria convocadas por la
ESCET.

Examen de prácticas. Se convocará

Pruebas Semana 35 a Semana 35
conjuntamente con el examen de teoría.

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SEMINARIO 1 DE TRABAJO
INDIVIDUAL: RESOLUCIÓN
OBLIGATORIA DE EJERCICIOS EN EL
Pruebas Semana 24 a Semana 24 AULA. NO ESTÁ PERMITIDO EL USO
DE MATERIAL DE APOYO (LIBROS,
APUNTES, RECURSOS EN
INTERNET).

SEMINARIO 2 DE TRABAJO
INDIVIDUAL: RESOLUCIÓN
OBLIGATORIA DE EJERCICIOS EN EL
Pruebas Semana 27 a Semana 27 AULA. NO ESTÁ PERMITIDO EL USO
DE MATERIAL DE APOYO (LIBROS,
APUNTES, RECURSOS EN
INTERNET).

SEMINARIO 3 DE TRABAJO
INDIVIDUAL: RESOLUCIÓN
OBLIGATORIA DE EJERCICIOS EN EL
Clases Teóricas Semana 32 a Semana 32 AULA. NO ESTÁ PERMITIDO EL USO
DE MATERIAL DE APOYO (LIBROS,
APUNTES, RECURSOS EN
INTERNET).

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VII.-Métodos de evaluación

VII.A.-Ponderación para la evaluación

Evaluación Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deberá especificarse con precisión.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mínimo de asistencia, se deberá poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribución y características de las pruebas de evaluación son las que se describen a continuación. Atendiendo a las
características específicas de cada grupo el profesor podrá, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicándolo al Vicerrectorado de Calidad.
Evaluación extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluación ordinaria, o no se hayan presentado, serán
objeto de la realización de una evaluación extraordinaria para verificar la adquisición de las competencias establecidas en la
guía.

Descripción de las pruebas de evaluación y su ponderación

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La asignatura de Genética consta de las siguientes partes: Teoría, Experimentalidad I (trabajo individual y en grupo), y
Experimentalidad II (prácticas de laboratorio). TODAS LAS PARTES DEBEN SER APROBADAS DE FORMA INDEPENDIENTE
(calificación mínima de 5/10) para ser considerado apto en la asignatura. ES REQUISITO INDISPENSABLE. La no asistencia al
laboratorio, no presentarse a examen de prácticas y no entregar el cuaderno si así lo solicitasen los/las profesores/as de
prácticas, no entregar la memoria o el material grafíco de la defensa o la autoevaluación del trabajo en grupo supone suspender
la asignatura. En la calificación final de la asignatura, la nota genérica de suspenso será 4.00 e indicará que hay parte ópartes
de la asignatura suspensas, pudiendo reevaluar en la convocatoria extraordinaria sólo aquéllas partes de la asignatura definidas
como reevaluables. En esta asignatura no se realizan actividades conjuntas con otras asignaturas del Grado. La dispensa
académica sólo será aplicable a la asistencia a clases presenciales de teoría.

PONDERACIÓN DE LA ASIGNATURA
Teoría:
40% Prueba Escrita Tipo Test de Teoría. Temas 1 a 10 (temario completo). Examen final de todo el contenido teórico de la
asignatura. Examen con 50 preguntas tipo test de opción múltiple (cuatro opciones, una es correcta y tres no, Puntúan
negativamente las respuestas incorrectas). NOTA MÍNIMA: 5/10. Competencias: CS11, CE02, CE03, CE05, CE12, CE37,
CE38, CE39, CE41, CE45, CE46, CE52. REEVALUABLE EN LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA.
Experimentalidad I (Son obligatorias la asistencia y la entrega de ejercicios, memorias y presentaciones):
20% nota media de los tres seminarios de trabajo individual. NOTA MÍNIMA EN CADA SEMINARIO: 5/10. Competencias: CI06,
CS11, CE02, CE03, CE05, CE12, CE52. REEVALUABLE EN LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA.
10% nota de la memoria del trabajo en grupo (TEG-R) .NOTA MÍNIMA: 5/10. Competencias: CI01, CI02, CI03, CI05, CI07,
CI10, CS07, CS11, CS12, CE02, CE03, CE05, CE52. NO REEVALUABLE.
10% nota de la defensa en grupo (TEG-R). NOTA MÍNIMA: 5/10. Competencias: CI02, CI03, CI10, CS12. NO REEVALUABLE.
Es obligatorio que cada alumno/a envie la autoevaluación de su trabajo en grupo rellenando el formulario que a tal efecto
encontrará en Contenidos del Campus Virtual. La enviará solamente al profesor a través de la herramienta de correo electrónico
del Campus Virtual. El plazo límite de entrega es una semana después de haber hecho la defensa pública del trabajo. Los
resultados de autoevaluación del grupo se tendrán en cuenta para modular las calificaciones individuales obtenidas en la
memoria y en la defensa del trabajo en grupo (tanto al alza como a la baja). Competencias: CP04, CP08. NO REEVALUABLE.
Se fomentará que los alumnos hagan preguntas de calidad (interrelación de conceptos, crítica metodológica, etc) en las
exposiciones de los grupos de trabajo, incrementando en 0,25 puntos por pregunta (máximo 1 punto) la media del trabajo en
grupo del alumno/a que formula la pregunta.
Experimentalidad II (Son obligatorias la asistencia y la realización de un examen; la entrega de cuaderno es obligatoria
sólo si así lo solicitan los/las profesores/as de prácticas):
20% Prueba escrita de prácticas. NOTA MÍNIMA: 5/10. Competencias: CI06, CI10, CS07, CS11, CE02, CE05, CE37, CE46,
CE64.REEVALUABLE EN LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA siempre y cuando el/la alumno/a no haya suspendido por
falta de asistencia, por no presentarse a examen o bien por no entregar el cuaderno si así lo solicitasen los/las profesores/as de
prácticas.

VII.B.-Evaluación de alumnos con dispensa académica

Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la 'Dispensa Académica' para la asignatura, que habrá
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulación. La Dispensa Académica se podrá conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.

Asignatura con posibilidad de dispensa: No

VII.C.-Revisión de las pruebas de evaluación

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Conforme a la normativa de reclamación de exámenes de la Universidad Rey Juan Carlos.

VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales

Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminación, la accesibilidad universal y la mayor garantía de éxito académico serán
pautadas por la Unidad de Atención a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atención a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Será requisito imprescindible para ello la emisión de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo
que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales deberán contactar con ella, a fin de analizar
conjuntamente las distintas alternativas.

VII.E.-Conducta Académica

Véase normativa de conducta académica

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VIII.-Recursos y materiales didácticos

Bibliografía

Título: Texto ilustrado e interactivo de Biología Molecular e Ingeniería Genética. Autor/es: Herráez, A. Editorial: Elsevier España,
S.A. ISBN 13: 978-84-8086-647-7. Edición y año: 2ª edición, 2012.

Título: Lewin Genes. Fundamentos Autor/es: Krebs, J.E.; Golstein, E.S.; Kilpatrick, S.T. Editorial: Editorial Médica
Panamericana, S.A. ISBN 13: 978-607-7743-38-5. Edición y año: 2ª edición, 2012 (en Castellano).

Título: Genética. Un enfoque conceptual. Autor/es: Pierce, B.A.. Editorial: Editorial Médica Panamericana, S.A. ISBN 13: 978-
84-9835-216-0. Edición y año: 3ª edición, 2009 (en Castellano).

Título: Genética. Autor/es: Griffiths, A.J.F. y cols. Editorial: McGraw-Hill. ISBN 13: 978-84-4816-091-3. Edición y año: 8ª Edición,
2008 (en Castellano).

Título: Genética Humana. Conceptos, mecanismos y aplicaciones de la Genética en el campo de la Biomedicina Autor/es: Novo
Villaverde, F.J.. Editorial: Pearson Educación, S.A. - Prentice Hall. ISBN 13: 978-84-8322-359-8. Edición y año: 8ª Edición,
2007.

Título: Conceptos de Genética. Autor/es: Klug, W.S., Cummings, M.R., Spencer, C.A. Editorial: Pearson Educación, S.A. -
Prentice Hall. ISBN 10: 8420550140. ISBN 13: 9788420550145. Edición y año: 8ª Edición, 2006 (en Castellano).

Título: Genética. Texto y Atlas. Autor/es: Passarge, E. Editorial: Editorial Médica Panamericana. ISBN 10: 8479037318. ISBN
13: 9788479037314. Edición y año: 2ª Edición, 2004 (en Castellano).

Título: Ingeniería Genética (volúmenes I y II). Autor/es: Perea, J., Tormo, A., García, J.L. Editorial: Síntesis, S.A. Vol. I: ISBN 10:
8477389640. ISBN 13: 9788477389644. Vol. II: ISBN10: 8477389659. ISBN 13: 9788477389651. Edición y año: 1ª Edición,
2002.

Título: GENÉTICA. Conceptos esenciales. Autor/es: Benito, C.; Espino, J. Editorial: Editorial Médica Panamericana. ISBN 13:
9788498354072. Edición y año: 1ª edición, 2013.

Nota: Los textos recomendados con el epígrafe "General" atienden en mayor o menor medida tanto contenidos propios de la
asignatura de Genética de 1er curso del Grado de Biología como contenidos de Genética que fueron vistos en ciclos formativos
anteriores y que el/la alumno/a esté interesado en refrescar: 1.-Mecanismos de almacenamiento y expresión de la información
genética: características del genoma y su organización. 2.- Replicación, Transcripción y Traducción. 3.- Mutagénesis. 4.-
Introducción a la tecnología del ADN recombinante. 5.- Citogenética. 6.- Genética mendeliana.

Bibliografía de consulta

Título: Biología Molecular y Celular. Autor/es: Lodish, H. (y colaboradores). Editorial: Editorial Médica Panamericana. ISBN 13:
9788479039134. Edición y año: 5ª edición, 2005 (en Castellano).

Título: Biología Molecular de la Célula. Autor/es: Alberts, B.L., y cols. Editorial: Omega. ISBN 10: 8428213518. Edición y año: 4ª
edición, 2004 (en Castellano).

Título: Biología Genética. Biología Molecular. Autor/es: Étienne, J. y cols. Editorial: Masson (Elsevier España, S.A.). ISBN 10:
844580992X. ISBN 13: 9788445809921. Edición y año: 1ª Edición, 2001 (En Castellano)

Título: Administre su tiempo eficazmente. Autor/es: Robert M. Hochheiser. Editorial: Gestión 2000. ISBN 13: 8480884299.
Edición y año: 1 edición, 2004 (En Castellano).

Título: Sin tiempo que perder. Autor/es: Josep Mas Font Editorial: Alienta Editorial. ISBN 13: 9788492414062. Edición y año: 1
edición, 2009.

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Título: Organizarse de forma eficaz en 30 minutos. Autor/es: Detlef Koenig, Susanne Roth, Lothar Seiwert. Editorial: Alma
Europa, S.L. ISBN 13: 978-84-15618-01-0. Edición y año: 1 edición, 2012 (versión en Castellano).

Título: Ha llegado la hora de montar tu empresa. Autor/es: Alejandro Suárez Sánchez-Ocaña. Editorial: Deusto (Centro libros
PAPF, S.L.U). ISBN 13: 978-84-234-2860-1. Edición y año: 1 edición, 2012 (versión en Castellano Booklet).

Título: La doble hélice. Autor/es: James D. Watson Editorial: Alianza Editorial. ISBN 13: 9788420635705. Edición y año: 1ª
Reedición, 2000 (en Castellano).

Título: Qué loco propósito. Autor/es: Francis H. C. Crick.. Editorial: Tusquets Editores. ISBN 13: 9788472231375. Edición y año:
1 edición, 1989 (en Castellano).

Título: Comer sin miedo. Mitos, falacias y mentiras sobre la alimentación en el siglo XXI. Autor/es: J.M. Mulet. Editorial: Destino.
ISBN: 9788423347568. Edición y año: 1ra edición, 2015.

Título: Transgénicos sin miedo. Todo lo que necesitas saber sobre ellos de la mano de la ciencia. Autor/es: J.M. Mulet. Editorial:
Destino. ISBN: 9788423352425. Edición y año: 1ra edición, 2017.

Los textos recomendados con el epígrafe "Consulta" atienden a desarrollar aspectos adicionales de los contenidos o bien son
lecturas complementarias que no siendo específicamente aplicables al desarrollo de los contenidos del curso entendemos que
son de interés científico y/o practico para un/a estudiante universitario/a.

IX.-Profesorado

Nombre y apellidos ALMUDENA GARCIA CARRASCO

Correo electrónico almudena.gcarrasco@urjc.es

Departamento Ciencias Básicas de la Salud

Categoría Profesor Visitante

Responsable Asignatura No

Para consultar las tutorias póngase en contacto con el/la

Horario de Tutorías
profesor/-a a través de correo electrónico

Nº de Quinquenios 0

Nº de Sexenios 0

Tramo Docentia -

Nombre y apellidos DANIEL HORRILLO NOVERO

Correo electrónico daniel.horrillo@urjc.es

Departamento Ciencias Básicas de la Salud

Categoría Profesor Ayudante Doctor

Titulación académica Doctor

Responsable Asignatura No

Vicerrectorado de Calidad Página 15

 GENETICA

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Horario de Tutorías
profesor/-a a través de correo electrónico

Nº de Quinquenios 0

Nº de Sexenios 0

Tramo Docentia -

Nombre y apellidos OSCAR DE LUIS JIMENEZ

Correo electrónico oscar.deluis@urjc.es

Departamento Ciencias Básicas de la Salud

Categoría Profesor Contratado Doctor

Titulación académica Doctor

Responsable Asignatura Si

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Horario de Tutorías
profesor/-a a través de correo electrónico

Nº de Quinquenios 3

Nº de Sexenios 1

Tramo Docentia -

Vicerrectorado de Calidad Página 16