MINGGU KEDUA TEMA : BUAH-BUAHAN MATEMATIK

AHAD Aktiviti Kognitif (Matematik)

Aktiviti Awalan Nombor
Main sambil belajar
 Mengenal nombor 0-10
 Menepuk tangan mengikut bilangan buah di dalam gambar.
 Menyambung titik untuk membentuk nombor, menulis nombor 0-10

ISNIN Asas Kognitif (Matematik)

Aktiviti Pemupukan Kumpulan
 Gurumemperlihatkan gambar buah-buahan
 Murid menghitung bilangan buah-buahan yang ada di dalam gambar.
 Guru menerangkan konsep banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak
 Secara berkumpulan, murid menyusun gambar buah-buahan
 Banyak ke sedikit/sedikit ke banyak
 Sama banyak dan tidak sama banyak
.

SELASA Aktiviti Estetika dan Daya Kreatif ( Matematik)

Main sambil belajar

 Murid membilang nombor 1 hingga 10

 Murid menampal gambar buah di papan putih mengikut bilangan yang dinyatakan

 Murid melukis gambar buah mengikut bilangan yang dinyatakan

RABU Asas Kognitif( Matematik)

 Guru memperlihatkan gambar buah-buahan

 Murid menyatakan buah-buahan yang bersaiz besar ( tembikai,durian,nangka,cempedak)

dan bersaiz kecil ( limau, epal,strawberi,rambutan)

 Guru menerangkan konsep berat dan ringan

 Murid membandingkan buah-buahan

TEMA : HAIWAN MINGGU KETIGA

AHAD Aktiviti Kognitif (Matematik)

Aktiviti Awalan Nombor

 Menyebut nombor 1-10 yang nombor yang ditunjukkan oleh guru

 Membilang dan menyatakan bilangan haiwan dalam setiap kumpulan

 Menyambung titik nombor ( lembaran gambar rajah haiwan)

ISNIN Asas Kognitif (Matematik)

Aktiviti Pemupukan Kumpulan
 Guru memperlihatkan gambar-gambar haiwan yang berbeza saiz

 Murid mengenal pasti haiwan-haiwan yang ditunjukkan oleh guru

 Guru menerangkan perbezaan berat mengikut saiz haiwan (haiwan bersaiz besar lebih berat daripada haiwan bersaiz kecil)

 Secara berkumpulan, murid membandingkan dan menyusun gambar-gambar haiwan

 Haiwan yang berat 1 kumpulan
 Haiwan yang ringan 1 kumpulan

SELASA Aktiviti Estetika dan Daya Kreatif ( Matematik)

Main sambil belajar

 Murid membilang nombor 1 hingga 10

 Murid menampal gambar haiwan di papan putih mengikut bilangan yang dinyatakan

 Murid melukis gambar haiwan mengikut bilangan yang dinyatakan

RABU Asas Kognitif( Matematik)

 Guru memperlihatkan gambar-gambar haiwan

 Murid menghitung bilangan haiwan yang ada di dalam gambar.

 Guru menerangkan konsep banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak (mengikut jenis haiwan )

 Secara berkumpulan, murid menyusun gambar-gambar haiwan

 Banyak ke sedikit/sedikit ke banyak
 Sama banyak dan tidak sama banyak
.