UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

CURSO: Antropología Urbana y rural

TEMA: El problema del Agua en la ciudad de

(Chepén).
DOCENTE: Cueva Castillo, Christian Arturo

ALUMNA:
Cabanillas Canelo, Fiorella Jessamin.
Cazartelli Díaz, Juana del Rosario.
Coral Bazán, Lucia Fernanda.
Rodríguez Tafur, Gabriela Paola.
Suarez Luna, Angie Belén.

VALLE JEQUETEPEQUE-2017
 INTRODUCCION

El problema de escasez de agua es un asunto que cada vez

preocupa más tanto a científicos, políticos, instituciones como a
todos los habitantes del planeta. Es necesario moderar el consumo
de este elemento vital en todo el mundo. La cantidad de agua que
los seres humanos pueden utilizar representa tan solo el 1% del
agua total del planeta, y debe ser tratada para su consumo. El 2%
restante de agua dulce se encuentra en los polos en estado sólido.
El 90% del agua total es agua salada.

El presente trabajo tiene como finalidad abordar esta problemática

desde diferentes puntos de vista, ya sea culturales como
institucionales, además se presentara una problemática de la
localidad de Chepén –La libertad.
 EL PROBLEMA DEL AGUA

Marco teórico

Desde el principio de los tiempos, cada vez que bebemos un sorbo de agua,
pensamos que está limpia y nueva que se utiliza por primera vez. Pero no es así,
esta agua que es bebida, ha sido reciclada una y otra vez desde los comienzos
del universo.

En el mundo el problema del agua se da en muchos lugares, es muy escaso

para los 1.100 millones de personas que carecen de acceso al agua potable, a
las que habría que sumar otros 2.400 millones de personas que no tienen acceso
a un saneamiento adecuado. Más de 2.200 millones de habitantes de los países
subdesarrollados, la mayoría de niños, mueren todos los años de enfermedades
asociadas con la falta de agua potable, saneamiento adecuado e higiene.
Además, casi la mitad de los habitantes de los países en desarrollo sufren
enfermedades provocadas, directa o indirectamente, por el consumo de agua o
alimentos contaminados, o por los organismos causantes de enfermedades que
se desarrollan en el agua.

En el Perú el problema del agua es que es un bien escasa, que no se sabe

administrar para los diversos usos que necesita la sociedad peruana, requiere
de cambios profundos políticos, socioeconómicos, puesto que existen
problemas de diversa índole y origen, algunos de ellos, porque se tiene una doble
impresión en el esquema mental del agua en la población, uno es el urbano y el
otro el rural. La gestión por cuencas es importantísima, pero sobre todo debe
tenerse en cuenta la prioridad de los habitantes de las zonas altas y cabeceras
de cuenca que deben criar y conservar el agua para beneficio de los que están
abajo. Aún antes del impacto del Fenómeno el Niño Costero en Perú desde
inicios de año, ocho millones de peruanos carecían de los servicios de agua
potable y alcantarillado. La cifra de la Superintendencia Nacional de Servicios de
Saneamiento (Sunass) grafica el grado de exclusión de personas que vieron
pasar una década de crecimiento económico que no resolvió sus necesidades
básicas. Durante ese periodo, el Perú tuvo una alta tasa de crecimiento (entre
2002 y 2013 fue de 6,5 %) y una reducción sustantiva de la pobreza (de 54,7 %
en 2001 a 22, 7 % en 2014). Sin embargo, el 'milagro peruano' no cumplió los
deseos de todos.

En la Provincia la libertad, este problema según Norberto Escobedo Loyola

gerente del ambiente, informa que el problema del agua parte mayormente
de ríos y lagunas de esta parte del país vienen siendo contaminadas por relaves
provenientes de la explotación minera formal e informal. Estos relaves vienen
dañando también extensos campos de cultivos de agricultores del Ande y
además aún no tiene una cuenta con una línea de base para definir el número
total de las vertientes contaminadas. La población no toma conciencia del daño
que está pasando el líquido elemento. “La contaminación no solamente proviene
de la actividad minera sino también por las grandes descargas residuales que
deja la gente en los ríos”.

Realidad Problemática

Chepén (proviene del nombre del Cacique Francisco Chepén, de la

cultura Mochica) es una ciudad peruana, que pertenece a la Región La Libertad,
y es capital de la Provincia de Chepén, la ciudad es más conocida como “La
Bendita perla del Norte”, y también se le denomina Perla del Norte, porque en su
territorio se cosecha arroz, principalmente. Está ubicada al costado de
la Panamericana norte a unos 130 km de la ciudad de Trujillo. A sus habitantes
se les conoce por el gentilicio Chepenanos. Cuenta con una población estimada
de 45 897 habitantes desde el año 2015.

En Chepén, además día a día existen diversos tipos de contaminación y de los

daños que a corto o mediano plazo causan a la salud y la localidad, una de las
manifestaciones de esta problemática, es la existencia de montículos de basura
en distintos sectores de la ciudad; como son: La parte frontal del Estadio
Municipal, en donde existe una acequia, que es guarida de roedores y “depósito”
de basura; en la Urbanización “Perla del Norte”, también se puede apreciar que
la basura es arrojada por los mismos vecinos; en el AA.HH. “San Luis”, además
de ser un lugar peligroso, lo primero que se aprecia es la acumulación de basura
y de desmonte. Incluso cerca de la carretera que une la ciudad con el Centro
Poblado de Talambo, que se promociona como atractivo turístico de Chepén,
donde personas inescrupulosas arrojan basura al canal contaminando el agua,
que también muchos pobladores utilizan para beber, este problema se puede
apreciar en que conductores de vehículos y moto taxis, van a hacer la limpieza
del vehículo en el canal, utilizando detergentes.

Otra problemática a raíz de la contaminación de los ríos y acequias es que la

provincia de Chepén tiene extensas hectáreas las cuales están conectadas con
estos ríos y acequias, por lo que al suceder esto, las extensas hectáreas en la
cual además se cultiva el arroz de todo el valle Jequetepeque, son
contaminadas, poniendo en peligro la salud del pueblo.
1. La contaminación del agua

-La Organización Mundial de la Salud (OMS) define el agua contaminada como

aquella cuya “composición haya sido modificada de modo que no reúna las
condiciones para el uso que se le hubiera destinado en su estado natural”.
No estamos hablando de cualquier recurso. Recuerda que se trata de nuestro
principal recurso natural, fuente de nuestro bienestar y salud y elemento
indispensable para los procesos industriales, alimenticios, médico-sanitarios y,
en general, para el desarrollo.
Sin embargo, en la actualidad nos enfrentamos a un enorme reto: la
contaminación de nuestras fuentes de agua más importantes, como son los ríos,
los océanos, los canales, los lagos y los embalses.
Es una de las grandes preocupaciones de nuestra época, pues sin agua de
buena calidad es imposible garantizar el bienestar del medio ambiente, de la
especie humana, de los animales y de las plantas. Contaminación del agua:
causas del problema. En la actualidad, cerca de 5 millones de personas en el
mundo mueren por beber agua contaminada, una situación que se agudiza
especialmente en aquellos contextos de exclusión social, pobreza y
marginamiento. Para entender esta situación, quizá debamos remontarnos a las
principales causas que han provocado la contaminación del agua:

1) Desechos industriales
La industria es uno de los principales factores que provocan la contaminación
del agua. Desafortunadamente, miles de empresas aún desconocen el buen uso
que se debe dar a este recurso y vierten cantidades de productos contaminantes
derivados de sus procesos industriales. Los ríos y los canales son los más
afectados por estas malas prácticas.

2) Aumento de las temperaturas

Aunque no lo parezca, el calentamiento global también influye en la
contaminación del agua. ¿Cómo es posible? La explicación es sencilla: cuando
un ecosistema sufre temperaturas por encima de las habituales, las fuentes de
agua disminuyen su cantidad de oxígeno, lo cual hace que el agua altere su
composición.

3) Uso de pesticidas en la agricultura

La gran mayoría de los procesos agrícolas de nuestro tiempo emplean
fertilizantes y productos químicos para el cultivo y la producción de los alimentos.
Pues bien, estos productos se filtran a través de canales subterráneos que, en
la mayoría de los casos, acaban en las redes de agua que utilizamos para
nuestro consumo. Esta agua difícilmente será tratada para que vuelva a los
canales aptos para el consumo.

4) Deforestación
La excesiva tala de árboles contribuye a que los ríos, los lagos y otras fuentes
hídricas se sequen. Además de esto, la tala de bosques no en todos los casos
incluye la retirada de las raíces de los árboles que están en las orillas de los ríos,
lo cual provoca la aparición de sedimentos y bacterias bajo el suelo y la
consiguiente contaminación de este preciado recurso.

5) Derrames de petróleo
Finalmente, no podemos olvidar una práctica que tradicionalmente ha provocado
la contaminación de aguas en diversos puntos del planeta: los vertidos de crudo
y sus derivados. Dichos vertidos se deben al transporte deficiente del petróleo y
a la filtración de productos como la gasolina, que generalmente es almacenada
en tanques bajo tierra; en muchos casos, los tanques tienen fugas y la sustancia
se filtra a los cuerpos que están a su alrededor, entre ellos las fuentes de agua
aptas para el consumo humano.

1.2. Las escaseces del agua

La podemos definir como el déficit de agua dulce que padece el planeta y que
se ha visto agravado en los últimos años. Causas de la escasez del agua

Contaminación de aguas dulces

Nos referimos a los vertidos por parte de las factorías y empresas que vierten
basuras y productos nocivos que contaminan el medioambiente, haciendo las
aguas insalubres. En algunos casos estas aguas pueden ser tratadas pero con
un alto coste para las administraciones.

Contaminación atmosférica

Son las mismas fábricas las que no sólo vierten residuos a los ríos sino también
a la atmósfera, esto junto a la suma de los particulares con el uso de sprays,
aires acondicionados…contribuye a la polución, al aumento de temperatura en
la atmósfera y a la contaminación de las lluvias, ya hicimos un post sobre la lluvia
ácida.
Contaminación de las tierras
Parece un mal menor pero no lo es, la contaminación de los suelos hace que
éstos se vena menos permeables y menos receptivos al agua de lluvia, lo que
provoca una pérdida de caudal en las aguas subterráneas y por consiguiente un
aumento de la escasez de agua.
Malgastar agua
Aquí todos somos los responsables, es una cuestión de sensibilización con el
medioambiente y las nuevas pautas de educación giran en torno a este concepto
para educar a los niños en el respeto a los recursos hídricos.
Consecuencias de la escasez de agua
Las consecuencias son terribles y las podemos agrupar en:
Consecuencias para el medioambiente
Los ríos cada vez están más secos y arrastran más contaminación, lo que hace
que también haya menos lluvias, al haber menos agua que se evapora. Por otra
parte esto causa toda una serie de externalidades negativas en cuento a los
ecosistemas, los animales migran para encontrar agua y el aumento de
temperatura atmosférica provoca el deshielo de los polos.
Consecuencias para el hombre
Es imposible desligarlas de las del medioambiente, ya que somos parte del
ecosistema. Cada vez somos más personas en el Mundo, y los recursos hídricos
de agua dulce son limitados, por lo que se producen grandes carencias, esto
unido a las sequías provoca enfermedades por la falta de higiene y por tomar
agua en condiciones insalubres y hasta la muerte.
1.3. El acceso del agua potable

El agua libre de impurezas y accesible para todos es parte esencial del mundo
en que queremos vivir. Hay suficiente agua dulce en el planeta para lograr este
sueño.
La escasez de recursos hídricos, la mala calidad del agua y el saneamiento
inadecuado influyen negativamente en la seguridad alimentaria, las opciones de
medios de subsistencia y las oportunidades de educación para las familias
pobres en todo el mundo. La sequía afecta a algunos de los países más pobres
del mundo, recrudece el hambre y la desnutrición. Para 2050, al menos una de
cada cuatro personas probablemente viva en un país afectado por escasez
crónica y reiterada de agua dulce.
 Datos y cifras:
 1.700 millones de personas han conseguido el acceso al agua potable libre
de impurezas desde 1990. Pero, todavía 884 millones de personas en todo el
mundo todavía no tienen acceso a él.
 2.600 millones de personas carecen de acceso a servicios de saneamiento
básicos, como retretes o letrinas.
 Cada día, un promedio de 5.000 niños mueren a causa de enfermedades
evitables causadas por el agua y el saneamiento.
 La energía hidráulica es la fuente de energía renovable más importante y de
más amplio uso y representa el 19% de la producción total de electricidad en
todo el mundo.
 Aproximadamente 70% de toda el agua disponible se utiliza para el regadío.
 Las inundaciones representan 15% del total de muertos causados por los
desastres naturales.

2. La cultura y el agua

2.1 .Como se considera el agua en algunos países

-La Cultura del Agua lleva consigo el compromiso de valorar y preservar el

recurso, utilizándolo con responsabilidad en todas las actividades, bajo un
esquema de desarrollo sustentable, además de transmitirlo como parte de su
interacción social. Una persona que toma una ducha de 5 minutos consume
más agua que lo que consume una persona de un barrio pobre en un día
completo. En Nairobi una persona paga 10 veces más por el agua que consume
que una persona de un barrio rico en Nueva York. Un americano usa un
promedio de 100 a 176 galones de agua cada día. Un africano usa un promedio
de 2.64 galones de agua cada día. Los 2.5 billones de galones de agua se
requieren para el riego de las canchas de golf del mundo. 2.5 billones de
galones de agua se necesitan para apoyar a 4.7 billones de personas
diariamente con la cantidad mínima de agua. El 95% del agua que entra en una
casa americana se va por el desagüe. 3.58 millones de personas mueren cada
año por enfermedades causadas por agua contaminada. Un hogar americano
usa un promedio de 350 galones de agua al día. 884 millones de personas en
el mundo no tienen acceso a agua potable. En el 2025, las extracciones de
agua se dispararan el 50% en los países en desarrollo y el 18% en los países
desarrollados.
2.2 .Que representa el agua para las personas

-A pesar de que ciertos organismos necesitan consumirla más que otros, todos
necesitamos agua para sobrevivir y de hecho, se sabe que sin ella la vida en la
Tierra nunca hubiera comenzado. Al ser un medio en el que los compuestos
orgánicos se pueden mezclar entre sí, el agua facilitó la generación de las
primeras formas de vida del planeta, posiblemente protegiéndolos de la
radiación solar. Desde esos primeros organismos, hasta las plantas y animales
más complejos, el agua ha jugado un papel fundamental en los inicios de la
vida. En los seres humanos actúa a la vez como disolvente y como un
mecanismo que transporta las vitaminas y los nutrientes esenciales de los
alimentos a las células. Además, nuestros cuerpos también utilizan este recurso
para eliminar las toxinas, regular la temperatura y ayudar al metabolismo.
Además de ser esencial para el buen funcionamiento del cuerpo humano, el
agua promueve la vida de muchas otras maneras. Sin ella no podríamos
cultivar, criar animales, lavar los alimentos y mantener una buena higiene. El
agua también ha sido clave en la evolución de la civilización pues ha servido
como un medio para viajar y una fuente de energía para las fábricas. Dado que
el agua también puede existir como vapor, se puede almacenar en la atmósfera
y regresar en forma de lluvia en cualquier parte del planeta. Por si fuera poco,
los océanos ayudan a regular el clima, absorbiendo el calor en el verano y
liberándolo durante el invierno. Estos mismos océanos sirven también como un
hogar para un sinnúmero de plantas y animales.

2.3 .El agua como recurso de vida

-El agua es un elemento muy importante para el ser humano. En ella nace la
vida y con ella se da la vida. Conoce todas las funciones del agua dentro de
nuestro organismo. Entre los nutrientes principales, según la definición de
nutrición podríamos incluir también el agua, aunque no tiene una presencia de
alimento como tal ni tampoco tiene poder energético ni tan siquiera se pueda
incluir en el grupo de los minerales o vitaminas, como es lógico por otra parte.
El agua es esencial para la vida y para que se produzca la absorción de
nutrientes. Es el elemento más abundante del organismo del ser humano y
habitualmente también en los alimentos. La principal utilidad fisiológica, del
agua como comentamos al principio de la entrada, es la de servir de medio en
el cual se producen prácticamente la totalidad de las reacciones orgánicas en
los seres vivos. Pero esa no es la única función del agua en el ser vivo, siendo
también reactivo o producto de reacción de dichos procesos bioquímicos. Es
decir que en muchos de los procesos metabólicos que se producen en nuestro
cuerpo el agua reacciona con otras sustancias para generar un compuesto
diferente, o al contrario, de alguna reacción (por ejemplo en el catabolismo de
 los principios inmediatos) se produce agua. También forma parte integrante de
macromoléculas biológicas como ácidos nucleicos, proteínas o glucógeno. En
estos casos el agua hidrata y estabiliza a los compuestos de tal forma que si se
produce una deshidratación la molécula en cuestión se puede volver inestable.
El agua es además en el ser humano y numerosos animales terrestres un medio
ideal de eliminar las sustancias químicas más peligrosas generadas en su
interior (urea, ácido úrico, creatinina). Nuestra orina, no es un simple medio de
eliminar el exceso de agua ingerida, sino que es una vía de excreción preferente
no sólo de las sustancias antes mencionadas, sino también de otros
compuestos que el organismo no puede catabolizar. Además el agua, permite
una más fácil incorporación de las sustancias nutritivas al interior del
organismo. Es un medio fácil por el cual se vehicula las sustancias que han de
favorecer la descomposición de los alimentos en moléculas absorbibles. Otra
de las múltiples funciones del agua es la de poder disipar calor del organismo
mediante su evaporación (580 Kcal./L). Gracias a ello el hombre y los animales
exponemos superficies húmedas (nuestra piel sudorosa, o la lengua y la
mucosa bucal) a ambientes secos y calurosos para provocar la evaporación del
agua en dichas superficies, lo cual produce un secuestro de calor corporal que
permite enfriarlo. En esto se basa en los humanos el mecanismo de sudar ante
el calor, o en los perros jadear con la boca abierta y la lengua fuera. Debemos
añadir a sus funciones la de servir de protección a estructuras externas del
organismo per sé (en forma de amortiguación) o vehiculando sustancias con
este cometido (como las lágrimas). Mencionaremos como última función
(aunque podrían enumerarse otros), la de vehicular las sustancias nutritivas
para toda la economía orgánica, además de entes defensivos de la misma a
través de la sangre y otros líquidos orgánicos. El agua es necesaria, muy
necesaria. El elemento esencial donde se da la vida y sin ella no existiría.

2.4 Prevención y cuidado del agua como se da en el mundo (si es a través de

programas)

 Cultura del Agua:

Objetivos de la Cultura del Agua:

 Promover el uso eficiente y ahorro del recurso agua entre la población.

 Crear una Nueva Cultura del Agua en la niñez.
 Difundir entre la población el uso de accesorios hidráulicos de bajo
consumo.
 Promover el uso de agua residual tratada en aquellos usos que no
requieran la calidad potable.
  Crear conciencia del costo del suministro del agua, para que el usuario
esté dispuesto a pagarla.
 Contar con sistemas eficientes de medición, facturación y cobranza en
los municipios.
 Promover la cultura de pago del servicio.
 Desarrollar campañas de detección y reparación de fugas en redes
municipales y casas habitación.
 Incentivar y premiar el uso racional del agua.
 Despertar el entusiasmo por participar.
 Llevar a cabo la campaña de la cultura del agua en forma permanente.

Metas:

 Lograr que los habitantes del estado, comprendan que el agua es un

recurso limitado y vital que se nos está terminando.
 Lograr que la ciudadanía adopte actitudes y hábitos racionales y
responsables con respecto al consumo del agua, para evitar su
derroche y por lo tanto su escasez.
 Lograr que la población, pague un precio justo por los servicios de
agua que se le proporcionan.

Líneas de acción:

 Modernización del marco legal.

 Participación del gobierno y sociedad en las adecuaciones a las diferentes
leyes y reglamentos que interviene en el manejo del agua.
 Impulsar el desarrollo de la infraestructura de tratamiento de aguas
residuales y el reuso de aguas residuales tratadas, con el objeto de
rescatar caudales de agua potable y utilizar agua residual tratada en los
procesos que no requieren dicha calidad.
 Capacitar técnicamente al personal en la detección y reparación de fugas
y reducir en un 10% éstas a largo plazo; lo que traerá como consecuencia
la recuperación de caudales para abastecer a la población.
 Promover la sustitución de muebles y accesorios de bajo consumo y la
reparación de fugas en escuelas y edificios públicos.
 Disminuir el consumo en litros por habitante por día, haciendo un uso más
eficiente del agua.
 Promover el incremento de las eficiencias de los Organismos Operadores
del servicio y fomentar una cultura de pago de los mismos; ya que de 100
m3 de agua que se dispongan, en la actualidad se pierde el 30% en fugas,
  con lo cual tenemos disponible 70 m3, si de éstos únicamente se paga el
50%, realmente estamos cobrando 35 m3.
 Promover en el sistema educativo estatal la Cultura del Agua,
desarrollando en los libros de texto de primarias y secundarias, el tema
del uso eficiente y ahorro del agua, fomentando la capacitación de su
personal docente en la materia, así como dirigir a la población infantil
campañas de concientización sobre la materia.
 Realizar campañas de comunicación social sobre el tema, dirigidas a la
población en general.
 Fomentar el desarrollo tecnológico para el uso eficiente del agua.

 Autoridad Nacional del Agua (ANA)

Objetivos:

 Administrar, conservar y proteger los recursos hídricos en las cuencas

para alcanzar su aprovechamiento sostenible.
Funciones:

 En el artículo 15°, numeral 12, de la LRH, se establecen las funciones de

la ANA. Estas son: “Ejercer jurisdicción administrativa exclusiva en
materia de aguas, desarrollando acciones de administración, fiscalización,
control y vigilancia para asegurar la preservación y conservación de las
fuentes naturales de agua, de los bienes naturales asociados a estas y de
la infraestructura hidráulica, ejerciendo facultad sancionadora y coactiva”.
 En cuanto a la protección del agua, en el artículo 75° de la precitada ley,
se precisa que: “La Autoridad Nacional del Agua, con opinión del Consejo
de Cuenca, debe velar por la protección del agua, que incluye la
conservación y protección de sus fuentes, ecosistemas y bienes naturales
asociados a esta en el marco de la ley y demás normas aplicables. Cabe
señalar que para dicho fin puede coordinar con las instituciones públicas
competentes y los usuarios. La ANA a través del consejo de cuenca
correspondiente, ejerce funciones de vigilancia y fiscalización con el fin de
prevenir y combatir los efectos de la contaminación del mar, ríos y lagos
en lo que le compete. Puede coordinar con los sectores de la
administración pública, los gobiernos regionales y los gobiernos locales.
El Estado reconoce como zonas ambientalmente vulnerables las
cabeceras de cuenca, es decir, donde se originan las aguas”.
 Asimismo, en el artículo 103°, numeral 103.1, del reglamento de la ley
antes citada, se señala que: “La protección del agua tiene por finalidad
prevenir el deterioro de su calidad; proteger y mejorar el estado de sus
fuentes naturales y los ecosistemas acuáticos; establecer medidas
 Específicas para eliminar o reducir progresivamente los factores que
generan su contaminación y degradación”.
Dependencias:

 Unidad de Glaciología y Recursos Hídricos, quien se encarga de

monitorear y construir el, Inventario nacional de glaciares y lagunas.

3. Organizaciones en la prevención y cuidado del agua

a) Consejo mundial del agua

El Consejo Mundial del Agua es una

organización internacional que tiene por
objeto promover la concientización,
incrementar el compromiso político y detonar
la acción en temas críticos del agua, mediante
sus esfuerzos de reunir a la gente a través de
una hidro-política activa, y actuando como
enlace entre actores y tomadores de
decisiones. El Consejo Mundial del Agua, con sede en Marsella, Francia, fue
creado en 1996. Reúne alrededor de más de 300 organizaciones-miembros de
más de 50 países diferentes. Representa a una comunidad hídrica multi-actor,
que incluye a representantes de organizaciones intergubernamentales,
gobiernos nacionales, iniciativa privada, ONG’s y asociaciones de usuarios de
agua, y de ámbito académico. Cada tres años, el Consejo Mundial del Agua
organiza el Foro Mundial del Agua en estrecha colaboración con las autoridades
del país anfitrión. Más de 20,000 actores y tomadores de decisiones
provenientes de más de 173 países asistieron a la última edición, en un esfuerzo
conjunto para construir un sólido compromiso político. El Consejo mantiene un
compromiso continuo para garantizar el éxito de cada edición del Foro.
b) Oficina internacional del agua

La OFICINA INTERNACIONAL DEL AGUA (OIA) es una

Asociación Ley Francesa del 1 Julio 1901, declarada de
Utilidad Pública por decreto del Consejo de Estado del 13
de septiembre de 1991, sin finalidad lucrativa.
La OIA tiene por vocación reunir a todos los organismos
públicos y privados involucrados en la gestión y protección
de los recursos hídricos, en Francia, Europa y el Mundo
(organizaciones de cooperación bi y multilaterales, ministerios, agencias de
cuenca, colectividades territoriales, universidades, establecimientos de
enseñanza superior, centros de investigación, ordenadores regionales,
suministradores y profesionales del agua, industriales, federaciones
profesionales, organizaciones no gubernamentales) con el fin de crear una
verdadera red de socios. Hoy en día 149 organizaciones son miembros de la
Oficina.

c) La comisión para la cooperación ambiental (CCA)

Fue creada en 1994 por los gobiernos de Canadá,

Estados Unidos y México en virtud del ACAAN,
convenio que entró en vigor de forma paralela al
Tratado de Libre Comercio de América del Norte
(TLCAN) y complementa las disposiciones
ambientales de éste. El ACAAN representa el
compromiso de los tres países signatarios en favor
de que la liberalización del comercio y el crecimiento económico en América del
Norte se acompañen de la cooperación eficaz a escala regional y el
mejoramiento continuo del desempeño ambiental en cada país. En cierta
medida, el ACAAN fue impulsado por el deseo de Estados Unidos por mitigar la
inquietud pública con respecto al impacto de la liberalización del comercio en la
protección ambiental de los tres países, en particular en México.
La CCA es la primera organización ambiental internacional creada al mismo
tiempo que un tratado de comercio, y es la única organización con el mandato
de monitorear el impacto del comercio en el medio ambiente de América del
Norte e informar al respecto.

Los órganos que constituyen la CCA son el Consejo, el Secretariado y el Comité

Consultivo Público Conjunto

CONCLUSIONES
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

 Red jóvenes Jequetepeque, “Contaminación en Chepén: Atentado contra

la salud de los vecinos”. Extraído el 21 de octubre de 2017 de:
https://maririperu.wordpress.com/2011/07/22/contaminacion-en-
chepenatentado-contra-la-salud-de-los-vecinos/
 Wikipedia, “Chepén”. Extraído el 21 de octubre de 2017 de:
https://es.wikipedia.org/wiki/Chep%C3%A9n
 Diario la industria, “Cultivan mil 500 hectáreas con aguas contaminadas en
Chepén”. Extraído el 21 de octubre de 2017 de:
http://www.laindustria.pe/detallenoticias.php?codarticulo=2597

 https://blog.oxfamintermon.org/cuales-son-las-principales-causas-de-la-
contaminacion-del-agua/

 https://www.eurofontanilla.es/blog/causas-de-la-escasez-de-agua/

 http://onu.org.pe/ods-6/

 https://es.slideshare.net/meniiina/problematica-del-agua-en-el-peru

 er%20media%20center/Consejo%20Mundial%20del%20Agua.pdf

 http://www.angelfire.com/wa3/agua_red/Organizaciones_agua.htm
 http://www.aguamarket.com/sql/empresas/emp.asp?Empresa=1300
 https://es.wikipedia.org/wiki/Comisi%C3%B3n_de_Cooperaci%C3%B3n_A
mbiental
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 https://www.importancia.org/agua.php
 http://www.prensalibre.com/salud/importancia-agua-cuerpo-humano_0_484151758.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_Cultura_del_Agua
 http://comunidadplanetaazul.com/agua/notas-a-gotas/agua-en-paises-ricos-vs-agua-en-
paises-pobres/
