SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5

1. Área : C.T.A
2. Contenido temático : La contaminación atmosférica y los gases
contaminantes
3. Grado y sección : 2°
4. Duración : 2 h.
5. Secuencia didáctica :

Aprendizajes Medios y Dura-

Estrategias de aprendizaje
esperados materiales ción
Juicio critico  El docente organiza a os estudiantes en
grupos de trabajo a través de una
dinámica.
Analiza las causas  Luego se les entregara imágenes en
y consecuencias láminas pequeñas sobre los daños que
de la ocasiona la contaminación en los seres
contaminación humanos.
atmosférica  Dialogan acerca de las ilustraciones y
un representante de cada grupo ordena
secuencialmente las ilustraciones.
 Se hacen preguntas acerca del tema y
de lo que observaron en las láminas.
 Se utiliza la técnica lluvia de ideas para
decepcionar las respuestas y aportes de
los estudiantes.
 Se plantea un conflicto cognitivo
contándoles la anécdota de lo que
sucedió al tercer día del terremoto del
Laminas
15 de agosto, cuando se corrió la voz
que habían saqueos y la gente quemaba
Folletos
llantas en su barrios para alumbrase.
 En forma colectiva resuelven el conflicto 2 hrs.
Dícticos
cognitivo.
pizarra
 La docente conjuntamente con los
estudiantes enuncian la temática a
tratar.
 Se proporciona a cada estudiante un
díctico con información al respecto.
 Analizan la información y sus
conclusiones lo plasman en un cuadro
Causa – Efecto y exponen sus ideas.

 En sus cuadernos formulan posibles

soluciones para evitar la contaminación
ambiental
 Elaboran afiches con mensajes
sugestivos a evitar la contaminación
ambiental.

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6. Evaluación de capacidades:

Criterios Indicadores Instrumentos

 Juicio critico  Analiza las causas y  Lista de cotejo

consecuencias de la
contaminación
atmosférica en un
esquema causa efecto.
 Formula posibles
soluciones para disminuir
la contaminación
atmosférica en su
localidad

7. Evaluación de la Actitud Ante el Área:

Actitudes
Perseverancia en las tareas
Manifestaciones
Instrumentos
observables
 Cumple oportunamente Lista de cotejo
en la entrega de sus
trabajos.

 Es perseverante al
realizar sus tareas

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