UNIVERSIDAD ESTATAL

AMAZONICA INFORME DE TÉCNICAS

DE MONITOREO Y
ESCUELA DE
MUESTREO
INGENIERIA AMBIENTAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Heidi Chávez, Julio Porras, Andrés Panchana, Robinson Ambuludi,
Yessenia Ortega, Jonny Quishpe, Victor Carvajal.

SEMESTRE: 5 to AMB “C”

FECHA: 20/11/2017

PROFESOR: Dra. Margarita Jara MSc.

TEMA: MUESTREO DE FAUNA

OBJETIVO GENERAL

Conocer cómo se realiza un monitoreo de aves

Evaluar la diversidad de aves residentes mediante técnicas de monitoreo que nos faciliten el
reconocimiento de cada una delas especies observadas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer acerca de los métodos para el muestreo de aves, para poder escoger el más factible
para dicho trabajo.

Estudiar cómo se debe realizar un monitoreo y a la vez conocer para que nos ayuda el mismo,
mediante la practica en el campo.

Identificar las especies de aves con ayuda de libros y el cuaderno de apuntes.

INTRODUCCIÓN:

Las aves conforman grupos importantes dentro de los diferentes ecosistemas de todas las
regiones del mundo, esto se debe a las notables funciones que realizan en los mismos, como:
controladores biológicos, diseminadores de semillas, polinizadores, y como parte del equilibrio
ecológico (González, 1995). Además constituyen recursos económicos de gran valor para el
hombre por la alimentación, la agricultura, turismo presentan un gran valor espiritual (Méndez
y Derriba, 1985). Sin embargo la pérdida y desintegración de su hábitat, la introducción de
especies exóticas y la cacería indiscriminada, son algunas de las actividades humanas o factores
determinados con mayor incidencia en la reducción de las poblaciones de aves silvestres, y por
lo tanto causante de su extinción (Granizo et al, 2002).

En el Puyo las aves constituyen lo más importante y diverso elemento faunístico, motivo por el
cual es considero o se lo debería considerar como parte del Área de Importancia para la
Conservación de las Aves en Pastaza, ya que aunque tarde tiempo localizar las especies para un
buen monitoreo, con lleva a la vez tiempo y sobretodo poner mucha atención a las
características que cada especie tiene para de esta manera poder identificarlos con ayuda de un
libro. Los estudios realizados sobre la comunidad de aves, únicamente se componen de listados
taxonómicos, los cuales no han permitido estimar el tamaño, distribución y dinámica de las aves
(Altamirano et al. 2006). Es indispensable conocer estos patrones de distribución para poder
conocer que especies nomas habitan dentro de una zona determinada. Sin embargo, la
evaluación de estos parámetros sobre la dinámica temporal de las poblaciones de aves requiere
de diversos tipos de seguimiento, estudio y uno de ellos es el sistemáticos que tiene alrededor
de 5 paso de estudios para de esta manera poder realizar un inventario y caracterización de la
diversidad de aves.

TEORÍA:

TRANSECTO: Un transecto es una banda o cuadrante, especializado en monitoreo de masas

(vegetativas), con el fin de identificar la mayor cantidad de especies que existan dentro de esta
área, la efectividad de esta técnica radica en que mientras más pequeña es el área de muestreo,
mayor será la exactitud de las muestras tomadas, el uso de esta técnica no solamente abarata
costos, sino que es una de las más usada en la actualidad para el muestreo de plantas
(Garitacelaya, 2006).

CUADRANTE: Método de los cuadrantes centrados en un punto o método de distancia a un

punto es una forma de medición de la disposición espacial horizontal y de abundancia de la
vegetación de un lugar en estudio (Garitacelaya, 2006).

TAXONOMÍA: La taxonomía es la ciencia que estudia los principios, métodos y fines de la

clasificación. Este término se utiliza especialmente en biología para referirse a una clasificación
ordenada y jerarquizada de los seres vivos y en educación para ordenar y diseñar los objetivos
del aprendizaje (CURTIS, 2008).

FAUNA DOMINANTE: La fauna se refiere al conjunto de las animales que pueblan una región,
de aquí parte que la fauna dominante, que no es más que el conjunto de animales que
predominan sobre un determinado espacio dividiéndose en dos clases, fauna participativa y
fauna erosiva (Garitacelaya, 2006).

INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS:

 Guantes.
 Cinta métrica o Flexómetro.
 Tijeras de Podar.
 Machete.
 Libreta de Campo.
 Lápiz.
 Fundas Ziploc.
 Mandil.
 Botas
 Mascarilla.
 Esferos
 Red atrapa aves
PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA:

ANEXOS:

DATOS Y OBSERVACIONES:

A la hora de realizar el muestreo de aves se produjo a identificar la especie que más abundaba
en el cuadrante, fue muy difícil identificar la especie que más abundaba porque casi todo el
suelo donde se realizó el muestreo estaba cubierto de plantas que dificultaba el avistamiento
de aves, al momento de recolectar muestras de plumas para reconocer el nombre de la especie
se pudo observar que esta poseía algunas características como por ejemplo la contextura era
lisa, el contorno redondeado o en punta, las características de los arboles también contribuían.

CONCLUSIONES:

El método del transecto es una técnica muy idónea para el levantamiento de información de
aves, ya que al reducir toda el área de búsqueda en un pequeño cuadrante, logramos tener más
exactitud en la toma de muestras y por ende mayor exactitud en el análisis de resultados, no
cabe por demás mencionar que para el parecer del grupo este método es el más apto para
realizar muestreo de especies de fauna.

Todas las muestras localizadas por nuestro grupo indican ser especies que se han adaptado a su
entorno ya que todas las especies encontradas en nuestra práctica aparecen en los transectos
marcados por otros grupos de trabajo, inclusive en los transectos de los grupos más lejanos.

Con un análisis respectivo sobre las muestras halladas, podríamos relacionarlas directamente
con índices de calidad ambiental ya que la mayoría de las muestras presentan dominancia en los
terrenos estudiados.

RECOMENDACIONES:

Se recomienda llevar todos los materiales y equipamientos necesarios para el muestreo de

especies, ya que al momento de realizar el recorrido al sitio, es un poco incómodo improvisar
herramientas emergentes por no tener todos los materiales además, tener fundas ZIPLOC de
sobra, ya que nunca se sabe cuántas especies se puedan encontrar dentro de un área
determinada.

Se recomienda realizar un correcto corte a la muestra de planta escogida ya que un mal corte
no solo pone en peligro la muestra que se obtiene si no también la integridad de la planta de la
que se obtuvo dicha muestra.

Por último se recomienda la recolección correcta de todos los materiales y desperdicios

generados en el sitio de muestreo ya que, algunos residuos no degradables pueden poner en
peligro el área del transecto.
BIBLIOGRAFÍA:

Altamirano et al. 2006. Vertebrados terrestres del Parque Nacional Cañón del Sumidero,
Chiapas, México. Proyecto BK003 CONABIO.

Cóbar, A. 2002. Riqueza y abundancia de aves de sotobosque en dos condiciones con distinto
grado de fragmentación en la zona de influencia del Parque Nacional Laguna Lachuá. Informe
Final EDC. Escuela de Biología. USAC. Guatemala.

Cody, M. 1985. An introduction to habitat selection in birds. En: Habitat selection in birds.
Academia Press, Inc.: 3-56

Howell S.N.G y S. Webb. 1995. A guide to the birds of Mexico and Northern Central America.
Oxford University Press. New York. USA. Pp.334-340.