LICEO EL CARMEN, LA TORRE

PLANIFICACIÓN DIARIA
No.7
ASIGNATURA: OPTATIVA DE ESPAÑOL (HUMANIDADES) FECHA:________ GRADO: 4to sec
TIEMPO ACTIVIDADES
INICIO  Saludar a los alumnos.
 Pase de lista.
 Presentación del tema “La poesía romántica”.
20min
 Objetivo del tema: Diferenciar poesía romántica que escucha de otros textos poéticos.
o Exploración de conocimientos previos:
o ¿Qué es la poesía romántica?
o ¿Cuáles autores de poesía romántica conoces?

DESARROLLO Desarrollar los contenidos del día: Recursos:

Conceptuales: Computadora
- La poesía romántica: función y estructura Bocina
50min - Uso de la ritma consonante y asonante Pizarra
Datashow
Procedimentales: Cuadernos
- Anticipación del contenido de la poesía romántica a partir del título. Lapiceros y lápices
marcadores
- Escucha atenta de poesías románticas de autores representativos del movimiento. copias de practicas
Actitudinales:
- Disfrute al escuchar poesías románticas liricas y narrativas seleccionadas.
- Respecto por las normas del aula.
- Participación positiva, como valores que intervienen en la formación integral de la persona.
Desarrollar todas las estrategias de Enseñanza y Aprendizaje programadas para trabajar en la
unidad:
 Explicación del tema y conversación sobre la diferencia de la poesía romántica y las demás
poesías.
 Indagación dialógica o cuestionamiento sobre lo visto en clase.
 Realización de ejercicio de ritma en una poesía romántica en pareja

CIERRE  Sintetizar y retroalimentar sobre el tema.

 Verificar el alcance de los objetivos y de los indicadores de logro.
 Desarrollo de las actividades metacognitivas:
20min o ¿Qué aprendí sobre el tema? ¿Para qué me sirve lo aprendido?
 Evaluación de los aprendizajes y asignar el estudio de ficha completada.