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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

TEMA
PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DE LA EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA

PRESENTADO POR:
Iris Marte

MATRICULA:
14-6999

ASIGNATURA:
ANÁLISIS DE LA CONDUCTA

FACILITADORA:

Miriam Polanco

Santiago de los Caballeros


República Dominicana
15 Mayo 2017
Lectura del capítulo 1 del libro texto: Digital (carpeta bibliográfica del curso)
e Investigación en la web acerca de tres concepto de Análisis de la
conducta.

1-Construye un mapa conceptual de los siguientes términos a partir de dos


autores citando y elaborando un concepto propio de cada tema.

Análisis de la conducta

Conducta desadaptada

Modificación de conducta

La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para


comportarse en diversos ámbitos de su vida.

La conducta desadaptada Es aquella que genera intranquilidad y desarmonía, es


cuando no nos adaptamos, ni al medio, ni a los demás, cuando no respetamos
reglas y conductas ajenas, cuando irrespetamos los derechos de otros. La
conducta anormal es aquella que viola las normas sociales y constituye una
amenaza o produce ansiedad en quienes la observan". Se considera que algo es
anormal porque sucede de manera poco frecuente: se desvía de la norma; la
conducta de una persona es anormal si viola normas sociales.

Análisis de la conducta

Término que se refiere a cualquier demostración empírica de causa-efecto. Esto


es, aislamiento e identificación de las causas a través de la experimentación del
comportamiento problemático y posterior eliminación o bloqueo de las mismas.

Modificación de conducta. La aplicación sistemática de principios de


aprendizaje y de la psicología experimental con el objetivo de eliminar
disminuir o cambiar conductas que no son adaptativas.

2-Haz un ensayo critico-reflexivo de los aportes teóricos, corrientes que


dieron origen y principios de la modificación de conducta. Ver
información en este espacio para ampliar contenidos y dominio de los
temas.
http://www.estudioteca.net/universidad/psicologia-universidad/desarrollo-
historico-modificacion-conducta/.

Introducción, Aportes. Corrientes, Principios. Ideas concluyentes.


La psicología es la ciencia que estudia la conducta. Con conducta nos
referimos a lo que el ser humano hace, piensa y siente.

De una manera simple, la conducta ocurre de una manera secuencial. Antes


de la conducta ha ocurrido algo que la ha provocado (E → R) con procesos
psicológicos entre el estímulo y la respuesta.
La modificación de conducta es aquella orientación teórica y metodológica
dirigida a la intervención que, basándose en los principios de la psicología
experimental, considera que las conductas normales y anormales están
regidas por los mismos principios; que trata de desarrollarlos y aplicarlos para
explicar conductas específicas, y que utiliza procedimientos y técnicas que
somete a evaluación objetiva y verificación empírica, con el fin de disminuir o
eliminar las conductas desadaptadas o aumentar e instaurar las conductas
adaptadas.
Características fundamentales de la modificación de conducta
Fundamentación en la psicología experimental. Es decir, se emplea
metodología científica, y la eficacia de las técnicas empleadas ha sido
contrastada experimentalmente.

Tiene una estrecha relación con la Psicología del Aprendizaje. Aunque también
tiene en cuenta otro tipo de aspectos, como los biológicos. Las fundamentales
son las variables de aprendizaje.
La conducta normal y la anormal se rigen por los mismos principios. Ambos
tipos de conducta se aprenden. Las conductas anormales se adquieren,
mantienen y extinguen de acuerdo a las leyes que rigen las demás conductas.
Tiene aplicación tanto en el campo clínico como en el no clínico.
Interdependencia entre evaluación y el tratamiento. Es decir, los objetivos de la
intervención se fijan en función de la evaluación y del análisis conductual.
Se centra en problemas específicos, en conductas específicas, no en causas
subyacentes profundas. Desde la modificación de conducta es necesario
especificar de forma objetiva y precisa los objetivos, las técnicas de tratamiento
y el contexto de aplicación.
Insistencia en la valoración objetiva de las intervenciones o valoración de la
eficacia.
Se centra fundamentalmente en el aquí y ahora. Determinantes actuales del
comportamiento. Es relevante en la medida en la que informa de variables de
conducta actuales. Nos centramos en la conducta presente, porque el pasado
no se puede cambiar, pero se puede re-elaborar y utilizar para cambiar el
ahora.
En la actualidad, se puede decir que la modificación de conducta se puede
dirigir a tres aspectos: cambiar la conducta del sujeto, es decir, adaptar el
sujeto al medio, modificar el entorno, y tercero modificar la forma en la que el
sujeto percibe su entorno.
El objetivo último es conseguir bienestar, satisfacción y competencia personal.

Desarrollo histórico de la modificación de conducta

Período de Antecedentes (1896-1938)


Es el período que se caracteriza por el desarrollo de las leyes del
condicionamiento clásico.

Se sustenta en 3 autores:

Sechenov
En 1896 da una serie de premisas en sus investigaciones:
Los animales pueden ser usados como sujetos de investigación para conocer
al humano. No existen diferencias esenciales con el humano.

La estadística y las matemáticas son herramientas científicas para el estudio


de la conducta.
Toda actividad del organismo, sea fisiológica o psíquica está constituida por
actos reflejos, esto es, plantea el asociacionismo.

Bechterev
Estudia el reflejo asociativo, pero se centra sobre todo en la conducta motora.
Es un referente básico para Watson.

Pavlov
Utilizando una metodología experimental demuestra el condicionamiento de
respuestas fisiológicas. El estudio científico minucioso de la capacidad de
condicionar respuestas del sistema nervioso.

3- Haz una tabla descriptiva de dos columnas, en la columna de la


izquierda describe los campos y la aplicación en la columna de la
derecha sobre la Modificación de conducta.

Ámbitos de aplicación de la Modificación Conductual

Campos o ámbitos de aplicación Como se aplica


Ámbito Clínico En técnicas como las de exposición gradual o
masiva o en vivo o en imaginación la
desensilizacion sistemática o la relajación
muscular progresiva. Para el caso de los
problemas de ansiedad y la jerarquía e
implementación de actividades
Ámbito de la salud y el cuidado personal Guardan una estrecha relación con los
comportamientos de los sujetos así por
ejemplo existen terapias de modificación de
conducta eficaces para problemas socialmente
tan graves como el tabaquismo
Ámbito educativo La modificación de la conducta demostró
grandes posibilidades en el tratamiento de
problemas de aprendizaje educativo sus
procedimientos estandarizados han facilitado la
mejora de la lectura y de su comprensión la
corrección de caligrafías
Ámbito comunitario Se ha contrastado la eficacia de muchos otros
programas comunitarios de modificación de
conducta para incrementar la seguridad vial,
El reciclaje de basuras o el ahorro de energía y
de agua. Y sea demostrado así que esta
tecnología sirve tanto para el ámbito individual
como para el colectivo.
Ámbito empresarial Lleva presente en el mundo empresarial casi
desde sus inicios sin embargo la incorporación
de técnicas de modificación de conducta es
bastante reciente.

Ámbito del rendimiento deportivo Si un entrador desea que los componentes de


un equipo de atletas puedan tener que ver con
una labor de la modificación de conducta. Si un
entrenador desea que los componentes de un
equipo de baloncesto se animen más entre
ellos durante el partido o que los
entrenamientos los nadadores no se detengan
tras cada largo.

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