DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI

DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

FICHA DE MONITOREO A LA SEMANA DE PLANIFICACIÓN E INICIO PORTUNO Y

ADECUADO DEL AÑO ESCOLAR 2018.

I. DATOS GENERALES
1.1. UGEL :……………………………………………………………………………………………
1.2. DIRECTOR :……………………………………………………………………………………………
1.3. N° Y/O NOMBRE DE LA I.E.:……………………………………………………..………………………………….
1.4. NIVEL Y/O MODALIDAD: ……………………………………………………………………………………………..
1.5. COD. MOD. :……………………………………..COD. LOCAL:…………………………………
1.6. DISTRITO :…………………………………………… LUGAR:…………………………………
1.7. N° DE DOCENTES : INICIAL ( ) PRIMARIA ( ) SECUNDARIA ( )
1.8. N° DE ESTUDIANTES : INICIAL ( ) PRIMARIA ( ) SECUNDARIA ( )
1.9. FECHA DE INICIO :………………………………….TÉRMINO DE CLASES:……………………
1.10. FECHA :…………………………………………………………………………………………..

II. ASPECTOS A MONITOREAR

2.1. SEMANA DE PLANIFICACIÓN:

N° INDICADORES VALORACIÓN OBSERVACIONES/EVIDENCIAS

SI NO
GESTIÓN ESCOLAR: PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN
1 Se ha formulado y/o actualizado el PEI de manera colegiada.
Se ha elaborado y/o actualizado el Plan Anual de Trabajo (PAT)
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2018, haciendo uso del aplicativo correspondiente.
3 Se ha actualizado el PCI de acuerdo a las características de la I.E.
Se ha revisado y/o reajustado la programación anual, unidades
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didácticas y sesiones de aprendizaje para el inicio de las clases.
Se han planificado actividades pedagógicas de buena acogida a
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los estudiantes para el inicio de las clases.
Se han organizado Grupos de Inter Aprendizaje para la lectura y
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análisis del Currículo Nacional en las II.EE. focalizadas.
Se ha organizado el horario de clases de los profesores en
7 cumplimiento de las horas pedagógicas según lo establecido en
la RM N° 657-2017-MINEDU.
Se ha elaborado el Plan Institucional de Monitoreo y
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Acompañamiento al docente en el aula.
Se ha actualizado el Reglamento Interno de la I.E., incorporando
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un capítulo para las Normas de Convivencia.
Se han revisado y/o actualizado los planes de los Comités según
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R.M. N° 321-2017-MINEDU.
Se han realizado coordinaciones con autoridades para el
lanzamiento del inicio de año escolar (desmonte, limpieza,
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otros) y mitigar situaciones de riesgo e inseguridad en los
alrededores de la I.E.
Cuenta con Plan de Contingencia en situaciones de lluvias e
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inundaciones
 Se han planificado acciones de acondicionamiento de aulas, de
laboratorio, aulas de innovación, biblioteca y otros, limpieza del
perímetro escolar, mobiliario completo.

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2.2. INICIO OPORTUNO Y ADECUADO DEL AÑO ESCOLAR.
Se han ejecutado actividades pedagógicas de buena acogida a
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los estudiantes para el inicio de las clases.
Se han ejecutado acciones de acondicionamiento de aulas, de
13 laboratorio, aulas de innovación, biblioteca y otros, limpieza del
perímetro escolar, mobiliario completo.
La I.E. cuenta con el número de docentes nombrados y
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contratados desempeñándose en aula.
Se observa en el aula los materiales educativos distribuidos por
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el MINEDU y son de uso de los estudiantes.
Se está cumpliendo el horario de clases de los profesores en
16 cumplimiento de las horas pedagógicas según lo establecido en
la RM N° 657-2017-MINEDU.
Ha cumplido con inscribir a los docentes en el curso virtual
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sobre Currículo Nacional (en aquellas instituciones focalizadas).

2.3. COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR.

Se han planificado jornadas de reflexión pedagógica con la
comunidad escolar en base a los reportes del MINEDU y otros
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documentos (actas de evaluación u otras evaluaciones) para la
proyección de metas de aprendizaje.
Se han implementado estrategias de retención y permanencia de
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estudiantes.
Se ha elaborado en forma colegiada la calendarización escolar y
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se encuentra publicado en un lugar visible.
Se está implementando el Plan Institucional de Monitoreo y
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Acompañamiento al docente en el aula.
Se ha conformado y reconocido con RDI al Comité de Convivencia
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Escolar.
Se han construido de manera participativa los acuerdos de
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convivencia del aula.
25 Se cumplen los acuerdos de convivencia del aula.
El PAT se ha organizado considerando actividades para: El buen
26 inicio del año escolar, la escuela que queremos, balance del año
escolar y responsabilidad por los resultados.

RECOMENDACIONES DEL ESPECIALISTA DREU:

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COMPROMISO(S) DEL DIRECTOR(A)……………………………………………………………………………………….....

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 DIRECTOR (A) ESPECIALISTA DREU
CONDICIÓN LABORAL ASISTENCIA
N° APELLIDOS Y NOMBRES OBSERVACIÓN
N C OTRO ASISTIÓ INASITIÓ
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38
39
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TOTAL