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¿Qué es ecología?
Ciencia que estudia los seres vivos como habitantes de un medio, y las relaciones que
mantienen entre sí y con el propio medio.
Parte de la biología que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con el medio en
el que viven.
ETIMOLOGÍA
La palabra ecología es un neologismo acuñado usando las palabras griegas οἶκος (oikos = casa,
como en economía) y λογία (logia = estudio de, como en geología), o sea, el estudio del hábitat de
los seres vivientes.
PRINCIPIOS DE LA ECOLOGÍA
La tierra es un sistema natural viviente que, a pesar de su inmensidad y riqueza de recursos, tiene
una dimensión finita, es decir, tiene un espacio físico y recursos naturales limitados.
Factor limite
Flujo de energía
Flujo de materia
El papel de biosfera
Los seres vivos interactúan con su medio ambiente manteniendo la estabilidad u homeostasis del
planeta y las condiciones favorables para la vida.
Capacidad de carga
Define el número de especies (o cantidad de individuos de una especie dada) que se pueden
sustentar indefinidamente en un área específica.
PRINCIPIOS DE LA ECOLOGÍA
“procurar que las interacciones del ser humano con su hábitat no afecten al equilibrio de los
ecosistemas”
Diapo2
Medio Ambiente
Medio Ambiente.
Hoy en día el concepto de medio ambiente está ligado al de desarrollo; esta relación nos
permite entender los problemas ambientales y su vínculo con el desarrollo sustentable, el
cual debe garantizar una adecuada calidad de vida para las generaciones presente y
futura.
El desarrollo sustentable.
El “desarrollo sustentable” era solo “la preservación de los recursos naturales”. Entendida
la preservación (del griego “pre”, ‘antes’ y “servare”, ‘guardar’) como el resguardo
anticipado a un animal o cosa, de algún daño o peligro. La preservación es la
implementación de políticas anticipadas tendientes al resguardo de las condiciones
adecuadas que garanticen la vida y la evolución del medio ambiente sano.
El desarrollo sustentable.
Etimológicamente nos lleva a “sostener”, implica, en el fondo, que alguien o algo externo o ajeno
aparezcan en escena y “sostenga”. Por ello, lo sostenible se halla en el ámbito externo o exógeno a
un sistema. Entonces tiene que ver con las oportunidades y las amenazas de un sistema para
mantenerse en el tiempo, para que sea como “un pez en el agua”. Es decir, trata de las estrategias
que tengan que ver con el aprovechamiento de las oportunidades y la mitigación o prevención de
las amenazas. Dentro del ámbito externo se hallan, las políticas de gobierno, el clima, los tratados,
la competencia, el mercado, el medio ambiente, etc.
Haciendo una analogía con la física, lo sostenible tiene que ver con el equilibrio de las fuerzas
externas.
Los recursos renovables nunca deben gastarse a un ritmo mayor que el de su generación.
Los contaminantes no se pueden producir a un ritmo mayor que el proceso que se requiere para
reciclarlos, neutralizarlos o para que se biodegraden.
Los recursos no renovables no deben aprovecharse a mayor velocidad para luego ser sustituidos
por recursos renovables sustentables. Debemos aprender a aprovechar con los recursos no
renovables y cuidar también los renovables.
El desarrollo sostenible.
Este término se generaliza en el Informe Brundtland, también conocido como “Nuestro Futuro
Común”(Comisión Mundial para el Desarrollo del Medio Ambiente de las Naciones Unidas,
1987).
El desarrollo sostenible puede definirse como aquel modelo de desarrollo que busca
satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la satisfacción de las necesidades de
generaciones futuras.
Principales tensiones del desarrollo respecto de dinámicas ambientales.
Estadísticas Ambientales.
Se refiere a los datos estadísticos producidos sobre las principales dinámicas ambientales en el
territorio y en el tiempo: agua, aire, clima, biota (biodiversidad), suelo, uso del suelo, bosques,
borde costero, ecosistemas marinos, contaminación (medios), residuos sólidos, acceso agua y
saneamiento, etc.
Estadísticas Ambientales.
Describen el estado y la evolución del medio también, se refieren a aspectos del medio
natural (aire/clima, agua, tierra/suelo) las plantas los animales y los asentamientos humanos
con toda su complejidad social y económica.
Ambientales: Reflejan el estado y la tendencia de la variable (CO2, DBO, cobertura vegetal, etc.)
referido a uno o varios medios (agua, aire, suelo y biota - de los organismos vivos o relacionado
con ellos)
Pobreza:
Ésta situación hace al mundo muy propenso a sufrir crisis humanitarias, económicas y ecológicas
que afectan el desarrollo, es por esto que satisfacer las necesidades básicas de todas las personas
y ofrecerles la oportunidad de una mejor calidad de vida son los mínimos requerimientos para
lograr un desarrollo sostenible.
Crecimiento poblacional:
Progreso tecnológico:
Los avances tecnológicos pueden solucionar algunos problemas en el corto plazo pero pueden
conducir a dificultades mayores en el largo plazo, por ejemplo, una tecnología puede aumentar la
productividad de los cultivos agrícolas pero con el transcurso de los años afecta gravemente los
suelos.
Las tecnologías correctas pueden logran que la sociedad haga más con lo mismo y a la vez
propiciar un mayor acceso a bienes y servicios a las personas con menores ingresos..
Recursos renovables:
Desarrollo económico implica cambios físicos en los ecosistemas. No todos pueden ser
preservados intactos, por ejemplo, un bosque puede ser talado en unas partes pero ser extendido
en otras. Esto no es algo necesariamente malo si se hace a través de una explotación forestal
planeada y los efectos de erosión en los suelos, el agua, la fauna y flora son tomados en cuenta. Si
el bosque es manejado correctamente este se convierte en un recurso sustentable
Recursos no renovables :
En cuanto a los recursos no renovables, como combustibles fósiles o minerales, su uso reduce el
stock disponible para futuras generaciones, pero esto no significa que este tipo de recursos no
deban ser utilizados.
Las especies una vez extintas no son renovables (por ahora). Como la pérdida de especies puede
limitar enormemente las opciones de las generaciones futuras, es necesario su conservación
Contaminación :
Los bienes públicos, como el aire, también son recursos y deben ser protegidos
como cualquier otro. Debido a esto es necesario minimizar el impacto de las
actividades económicas en la calidad del aire, agua y otros elementos naturales.
Diapo3
Propósito.
Define los elementos del medio ambiente para generar conciencia ambiental.
El sistema nacional de Áreas protegidas (SNAP) es el conjunto de áreas naturales protegidas que
garantizan la cobertura y conectividad de ecosistemas importantes en los niveles terrestre, marino
y costero marino, de sus recursos culturales y de las principales fuentes hídricas. (MAE. 2006)
El SNAP abarca cuatro regiones del país y alberga 51 reservas naturales que se extienden en
aproximadamente el 20% de la superficie del Ecuador.
Objetivos generales:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Estatal
2. Autónomo descentralizado
3. Comunitario
4. Privado
Este subsistema abarca 48 áreas protegidas que representan aproximadamente el 20% del
territorio nacional. “Ecuador es uno de los países de América Latina con mayor territorio
dedicado a la protección de los ecosistemas”
(APPRI)
(APC)
2. Reserva Marina
3. Reservas Ecológicas
4. Reserva Biológica
8. Reserva Geobotánica
Parques Nacionales
Área de conservación de tamaño grande (más de 10.000 ha) que tiene como objetivos
principales de conservación paisajes, ecosistemas completos y especies. Sus ambientes
deberán mantenerse poco alterados, con un mínimo de presencia humana.
1. Galápagos
2. Machalilla
3. Cayambe Coca
4. Cotopaxi
5. Llangates
6. Sangay
7. El Cajas
8. Podocarpus
9. Yacuri
10. Sumaco-Napo-Galeras
11. Yasuní.
Reserva Marina.
Áreas de tamaño variable, cuyos elementos prioritarios de conservación serán los ecosistemas y
especies marinas y relacionadas a este ambiente. Deberán estar poco, o medianamente alterados,
y la presencia humana estará relacionada con la intensidad de pesca que en ella se realice, la
misma que deberá ajustarse a las necesidades de conservación y a la zonificación definidas en los
planes de manejo.
El Pelado
Galápagos.
Reserva Ecológica
Son áreas naturales de extensiones variables con poca intervención humana. Se trata de
áreas con recursos naturales sobresalientes o de sitios de especies de gran significado
nacional. El objetivo principal es el de guardar materia genética, diversidad ecológica,
bellezas escénicas, fenómenos especiales y la regulación ambiental para la investigación
científica de elementos y fenómenos naturales y la educación ambiental.
2. Mache Chindul
3. Manglares Churute
4. Arenillas
5. El Ángel
6. Cotacachi Cayapas
7. Antisana
8. Los Illinizas
9. Cofán Bermejo
Reserva Biológica
Área de conservación de tamaño grande (más de 10.000 ha) que tiene como objetivos
principales de conservación ecosistemas completos y sus especies, poco alterados y con
mínima presencia humana, al menos en el área de distribución del objeto de conservación
principal. En este tipo de reservas, las actividades prioritarias serán la investigación
biológica, ecológica y ambiental, siendo posible también la educación ambiental como
actividad secundaria.
El nivel de restricción de uso de sus recursos naturales será muy alto (muy restringido)
para garantizar el desarrollo de los procesos ecológicos.
1 Limoncocha
2 El Cóndor
3 El Quimi
4 Cerro El Plateado
5 Colonso Chalupas
Área de tamaño medio (entre 5.000 y 10.000 ha) cuyos objetivos prioritarios de
conservación son los ecosistemas y especies susceptibles de manejo, los cuales deberán
estar poco alterados, pero tienen un nivel medio de presencia humana (dependen de los
recursos biológicos locales). Las acciones prioritarias están relacionadas con el manejo
sustentable de la vida silvestre, la educación ambiental, la restauración de ecosistemas y
el turismo orientado a la naturaleza.
2. Manglares
3. El Salado
4. Chimborazo
5. Cuyabeno
Área de conservación de tamaño pequeño (menos de 5000 ha) cuyos objetivos principales
de conservación serán especies amenazadas y sus ecosistemas relacionados. El estado de
conservación general del área ha de ser poco alterado, con un mínimo de presencia
humana. Las acciones prioritarias están relacionadas con el manejo de hábitat y especies,
la investigación y el monitoreo ambiental, la restauración de ecosistemas y la educación
ambiental.
1. La Chiquita
4. El Pambilar
7. El Zarza
8. Manglares El Morro
10. Pasochoa
Área de tamaño mediano (entre 5.000 y 10.000 ha) cuyo objetivo principal de
conservación es el paisaje natural que puede estar medianamente alterado, soporta
medianamente la presencia humana. Las actividades principales se relacionan con el
turismo y la recreación, la restauración de ecosistemas y la investigación y monitoreo
ambiental.
1. Playas de Villamil
2. Parque Lago
3. Los Samanes
4. Isla Santay
5. El Boliche
6. Quimsacocha.
Reserva Geobotánica
Diapo4
ECOSISTEMA
El término fue propuesto en 1935 por el ecólogo inglés A. G. Tansley y es la unidad funcional
básica en ecología, y comprende las comunidades bióticas y el medio ambiente abiótico de una
región dada, cada uno de los cuales influye en las propiedades del otro.
Microecosistema Macroecosistema
Algunas definiciones
Nicho ecológico: Es la función que cumple cada ser vivo dentro del ecosistema (producir,
consumir, descomponer)
Niveles ecológicos
Biosfera: La unidad ecológica constituida por el conjunto de todos los ecosistemas en el planeta.
COMPONENTES ABIÓTICOS
Los factores abióticos son aquellos elementos del ecosistema que no poseen vida, pero que
intervienen en un ecosistema; el agua, la luz, la temperatura son algunos.
COMPONENTES BIÓTICOS
Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen vida y que permiten el desarrollo de la
misma.
• Consumidores terciarios
• Descomponedores
Diapo5
Contaminación ambiental
DEFINICIÓN DE LA CONTAMINACIÓN.
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL .
La combustión vehicular
Contaminación visual.
Contaminación biológica.
Contaminación química.
Contaminación física.
Contaminación biológica: es la causada por agentes como los virus, bacterias, hongos,
levaduras, parásitos y otros vectores (moscas, los mosquitos y roedores).
Contaminación física: se debe a factores físicos, como bajas y altas temperaturas, el ruido
y las radiaciones.
CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN
CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN
Un suelo se puede degradar al acumularse en él sustancias a unos niveles tales que repercuten
negativamente en el comportamiento de los mismos. Las sustancias, a esos niveles de
concentración, se vuelven tóxicas para los organismos que viven en él.
Se trata de una degradación química que aparece al producirse una ruptura de tanques de
almacenamiento subterráneo, aplicación de pesticidas, filtraciones de rellenos sanitarios o de
acumulación directa de productos industriales. Esto provoca la pérdida parcial o total de la
productividad del suelo.
Podemos considerar el suelo como un recurso renovable, puesto que se está formando
continuamente, sin embargo, el proceso es sumamente lento.
La formación de un milímetro de suelo requiere desde uno hasta cien años. Es decir, que el tiempo
de producción es superado por la velocidad de uso actual..
La salud de los seres humanos puede verse seriamente afectada por la contaminación del
suelo:
Cáncer de garganta
Combinación de cultivos
Es la acción o efecto de introducir algún material o inducir condiciones sobre el agua que, de modo
directo o indirecto, impliquen una alteración perjudicial de su calidad en relación a sus usos
posteriores o sus servicios ambientales..
El agua está contaminada cuando no sirve para los usos a los que podría estar destinada en su
estado natural.
Su contaminación ocurre de múltiples maneras, ya sea por agentes químicos, biológicos y físicos.
2. Aguas servidas y jabonadas: El excremento humano y animal contiene bacterias dañinas y virus.
El excremento y el jabón también actúan como fertilizantes, haciendo crecer muchas algas que
cubren la superficie del agua. Provocando el fenómeno asociado con la demanda biológica de
oxígeno.
Diarrea, hepatitis, cólera, fiebre tifoidea son ejemplos de enfermedades causadas por bacterias y
virus que se encuentran en aguas contaminadas.
Una vez que entran en el agua, es muy costoso sacarlos y ellos pasan a las cadenas alimenticias,
contaminan el pescado y cualquier otro organismo que los coma.
5. Contaminación termal (agua caliente o fría): El introducir agua caliente o fría, cambia el hábitat
bruscamente.
Algunas fábricas y estaciones generadoras de electricidad botan agua caliente. El agua caliente
contiene menos oxígeno que el agua fría y puede hacer daño a animales acuáticos porque les falta
el oxígeno que necesitan para sobrevivir. El agua fría también perjudica la vida acuática. Un
ejemplo son las represas que liberan agua fría del fondo del embalse.
Se entiende por cuenca hidrográfica, la porción de territorio cuyas aguas fluyen hacia un río, un
lago, laguna o el mar.
Los factores que inciden en la cantidad, la calidad y el aprovechamiento del agua de una cuenca
son:
Evitar el vertido de basura y cualquier tipo de desecho sólido o líquido en los cuerpos de
agua.
Es aquella causada por partículas finas que flotan en la atmósfera que reducen la cantidad
de radiaciones solares que deben alcanzar la tierra en condiciones normales, produciendo
alteraciones climáticas. Además, por emisiones de gases producidas por procesos de
combustión.
Las principales fuentes de contaminación en el país son las explotaciones mineras, las
operaciones de construcción de carreteras, las partículas provenientes de calles y caminos
sin pavimentar, la que producen las plantas generadoras de energía, quema de basura,
combustión de gasolina en el transporte y la contaminación industrial.
Los contaminantes del aire pueden presentarse en las formas de dióxido de azufre (SO4),
monóxido de carbono (CO4), dióxido de nitrógeno (NO2), sulfato, hidrocarburos,
clarinados, fenoles, metales como el plomo, el mercurio, hierro, fibras de asbestos.
Se da como consecuencia de los ruidos que afectan al ser humano de manera sensible o notoria,
aquellos que sobrepasan los 85db decibeles (unidad de medida del sonido), ya que pueden
producir efectos auditivos negativos si la exposición es frecuente y por períodos relativamente
largos.
Los daños que puede causar la contaminación sonora son: sordera, alteración del sistema
nervioso, alteraciones sociológicas, agresividad, depresión, insomnio y dificultades para aprender.