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Diapo 1

¿Qué es ecología?

Ciencia que estudia los seres vivos como habitantes de un medio, y las relaciones que
mantienen entre sí y con el propio medio.

Parte de la biología que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con el medio en
el que viven.

ETIMOLOGÍA

La palabra ecología es un neologismo acuñado usando las palabras griegas οἶκος (oikos = casa,
como en economía) y λογία (logia = estudio de, como en geología), o sea, el estudio del hábitat de
los seres vivientes.

PRINCIPIOS DE LA ECOLOGÍA

¿Que es el planeta tierra?

La tierra es un sistema natural viviente que, a pesar de su inmensidad y riqueza de recursos, tiene
una dimensión finita, es decir, tiene un espacio físico y recursos naturales limitados.
Factor limite

El exceso o escasez de cualquier factor abiótico indispensable, impedirá o limitará el crecimiento


de una población de especies en un ecosistema, aún cuando los demás factores estén cerca o en el
óptimo de tolerancia para esta especie.

Flujo de energía

La Tierra es un sistema abierto con respecto al flujo de energía

Flujo de materia

El sistema es cerrado con respecto al flujo de materia

El papel de biosfera

Los seres vivos interactúan con su medio ambiente manteniendo la estabilidad u homeostasis del
planeta y las condiciones favorables para la vida.

Capacidad de carga

Define el número de especies (o cantidad de individuos de una especie dada) que se pueden
sustentar indefinidamente en un área específica.

PRINCIPIOS DE LA ECOLOGÍA

“regla que se cumple o debe seguirse con un cierto propósito”

“procurar que las interacciones del ser humano con su hábitat no afecten al equilibrio de los
ecosistemas”

Diapo2

Medio Ambiente

Algunas Definiciones Posibles

 El conjunto de componentes físicos, químicos, y biológicos externos con los que


interactúan los seres vivos.
 Espacio en el cual tiene lugar algún tipo de intercambio natural que hace posible en él la
vida. Espacio, que incluye a la naturaleza y a las grandes ciudades, en el cual interactúan
las diversas formas de vida que conviven y en el que se generan procesos vitales

Medio Ambiente.

Algunas Definiciones Posibles

 Respecto al ser humano, comprende el conjunto de factores naturales, sociales y


culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en su vida y
afectarán a las generaciones futuras. Es decir, no se trata solo del espacio en el que se
desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las
relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como algunas de la cultura.

 Hoy en día el concepto de medio ambiente está ligado al de desarrollo; esta relación nos
permite entender los problemas ambientales y su vínculo con el desarrollo sustentable, el
cual debe garantizar una adecuada calidad de vida para las generaciones presente y
futura.

El desarrollo sustentable.

 La concepción de “desarrollo sustentable” aparece por primera vez en la Declaración de


Estocolmo (1972, Principio 2) significando que es un “proceso por el cual se preservan los
recursos naturales en beneficio de las generaciones presentes y futuras”.

 El “desarrollo sustentable” era solo “la preservación de los recursos naturales”. Entendida
la preservación (del griego “pre”, ‘antes’ y “servare”, ‘guardar’) como el resguardo
anticipado a un animal o cosa, de algún daño o peligro. La preservación es la
implementación de políticas anticipadas tendientes al resguardo de las condiciones
adecuadas que garanticen la vida y la evolución del medio ambiente sano.

El desarrollo sustentable.

 Luego de la presentación del Informe Brundtland (1987) el termino de “desarrollo


sustentable” pasa a otra etapa superior el de “desarrollo sostenible” capaz de satisfacer
las necesidades en un principio mínimas del ser humano: la alimentación. Las cosas que
dan sustento a la vida deben también durar en el tiempo, deben ser sostenibles. Por
ejemplo, todo recurso renovable debe ser repuesto doblemente para cubrir las
necesidades de generaciones actuales y futuras.
Desarrollo sostenible

Etimológicamente nos lleva a “sostener”, implica, en el fondo, que alguien o algo externo o ajeno
aparezcan en escena y “sostenga”. Por ello, lo sostenible se halla en el ámbito externo o exógeno a
un sistema. Entonces tiene que ver con las oportunidades y las amenazas de un sistema para
mantenerse en el tiempo, para que sea como “un pez en el agua”. Es decir, trata de las estrategias
que tengan que ver con el aprovechamiento de las oportunidades y la mitigación o prevención de
las amenazas. Dentro del ámbito externo se hallan, las políticas de gobierno, el clima, los tratados,
la competencia, el mercado, el medio ambiente, etc.

Haciendo una analogía con la física, lo sostenible tiene que ver con el equilibrio de las fuerzas
externas.

Condiciones para un sistema sustentable y sostenible.

Los recursos renovables nunca deben gastarse a un ritmo mayor que el de su generación.

Los contaminantes no se pueden producir a un ritmo mayor que el proceso que se requiere para
reciclarlos, neutralizarlos o para que se biodegraden.

Los recursos no renovables no deben aprovecharse a mayor velocidad para luego ser sustituidos
por recursos renovables sustentables. Debemos aprender a aprovechar con los recursos no
renovables y cuidar también los renovables.

El desarrollo sostenible.

Este término se generaliza en el Informe Brundtland, también conocido como “Nuestro Futuro
Común”(Comisión Mundial para el Desarrollo del Medio Ambiente de las Naciones Unidas,
1987).

El desarrollo sostenible puede definirse como aquel modelo de desarrollo que busca
satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la satisfacción de las necesidades de
generaciones futuras.
Principales tensiones del desarrollo respecto de dinámicas ambientales.

 Sobreexplotación y agotamiento de recursos naturales;

 Pérdida de biodiversidad y hábitats;

 Crecientes procesos de degradación y contaminación del aire, agua y suelos..

Estadísticas Ambientales.

Se refiere a los datos estadísticos producidos sobre las principales dinámicas ambientales en el
territorio y en el tiempo: agua, aire, clima, biota (biodiversidad), suelo, uso del suelo, bosques,
borde costero, ecosistemas marinos, contaminación (medios), residuos sólidos, acceso agua y
saneamiento, etc.

Estadísticas Ambientales.

Describen el estado y la evolución del medio también, se refieren a aspectos del medio
natural (aire/clima, agua, tierra/suelo) las plantas los animales y los asentamientos humanos
con toda su complejidad social y económica.

Lo que permiten generar indicadores :

Ambientales: Reflejan el estado y la tendencia de la variable (CO2, DBO, cobertura vegetal, etc.)
referido a uno o varios medios (agua, aire, suelo y biota - de los organismos vivos o relacionado
con ellos)

IDS: Indicadores de desarrollo sostenible informan o señalan avances y retrocesos, permite


objetivar una evaluación sobre el grado del progreso hacia el objetivo de lograr el
mejoramiento en la productividad económica, la equidad social, el desarrollo institucional y
participativo,

la preservación de las funciones ecosistémicas y de la calidad de Vida.

De sostenibilidad: relacionan las dinámicas económicas, sociales y ambientales consideradas


como componentes de un macrosistema complejo y cambiante.
Economía sociedad y medio

Pobreza:

Ésta situación hace al mundo muy propenso a sufrir crisis humanitarias, económicas y ecológicas
que afectan el desarrollo, es por esto que satisfacer las necesidades básicas de todas las personas
y ofrecerles la oportunidad de una mejor calidad de vida son los mínimos requerimientos para
lograr un desarrollo sostenible.

Crecimiento poblacional:

Si bien el tamaño de la población no es el único problema con la escasez de recursos naturales,


hay otros como la distribución de los recursos y el consumo por persona, es necesario que el
crecimiento demográfico esté en armonía con la capacidad productiva del sistema. Debe haber un
desarrollo tecnológico que permita el sostenimiento de una mayor población sin aumentar la
presión y el daño en el medio ambiente y así asegurar los recursos a generaciones futuras.

Progreso tecnológico:

Los avances tecnológicos pueden solucionar algunos problemas en el corto plazo pero pueden
conducir a dificultades mayores en el largo plazo, por ejemplo, una tecnología puede aumentar la
productividad de los cultivos agrícolas pero con el transcurso de los años afecta gravemente los
suelos.

Las tecnologías correctas pueden logran que la sociedad haga más con lo mismo y a la vez
propiciar un mayor acceso a bienes y servicios a las personas con menores ingresos..

Recursos renovables:

Desarrollo económico implica cambios físicos en los ecosistemas. No todos pueden ser
preservados intactos, por ejemplo, un bosque puede ser talado en unas partes pero ser extendido
en otras. Esto no es algo necesariamente malo si se hace a través de una explotación forestal
planeada y los efectos de erosión en los suelos, el agua, la fauna y flora son tomados en cuenta. Si
el bosque es manejado correctamente este se convierte en un recurso sustentable

Recursos no renovables :

En cuanto a los recursos no renovables, como combustibles fósiles o minerales, su uso reduce el
stock disponible para futuras generaciones, pero esto no significa que este tipo de recursos no
deban ser utilizados.

En general al momento de consumir recursos no renovables se debe tener en cuenta la


importancia de estos en la sociedad, la disponibilidad de tecnologías para la minimización de su
agotamiento y la probabilidad de que haya sustitutos disponibles..

Diversidad de las especies:

Las especies una vez extintas no son renovables (por ahora). Como la pérdida de especies puede
limitar enormemente las opciones de las generaciones futuras, es necesario su conservación

Contaminación :
Los bienes públicos, como el aire, también son recursos y deben ser protegidos
como cualquier otro. Debido a esto es necesario minimizar el impacto de las
actividades económicas en la calidad del aire, agua y otros elementos naturales.

En esencia el desarrollo sostenible es un proceso de cambio en el cual la explotación de recursos,


la dirección de las inversiones, la orientación del cambio tecnológico y el cambio institucional
están en armonía y buscan mejorar el potencial actual y futuro de satisfacer las necesidades y
aspiraciones humanas.

Diapo3

Propósito.

Define los elementos del medio ambiente para generar conciencia ambiental.

Áreas Naturales Protegidas

Demarcaciones administrativas establecidas con la finalidad de favorecer la conservación de la


naturaleza.

Áreas naturales y biodiversidad.

El sistema nacional de Áreas protegidas (SNAP) es el conjunto de áreas naturales protegidas que
garantizan la cobertura y conectividad de ecosistemas importantes en los niveles terrestre, marino
y costero marino, de sus recursos culturales y de las principales fuentes hídricas. (MAE. 2006)

El sistema nacional de Áreas protegidas (SNAP)

El SNAP abarca cuatro regiones del país y alberga 51 reservas naturales que se extienden en
aproximadamente el 20% de la superficie del Ecuador.

Objetivos generales:

 Conservar la diversidad biológica y los recursos genéticos contenidos en el SNAP.

 Brindar alternativas de aprovechamiento sustentable de los recursos naturales y la


prestación de bienes y servicios ambientales.

 Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la población.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Proteger muestras representativas de ecosistemas terrestres, dulceacuícolas, marinos y


marino costeros.

 Proteger las cuencas hidrográficas, humedales y otros recursos hídricos superficiales y


subterraneos.

 Proteger especies endémicas y amenazadas de extinción.

 Manejar recursos paisajísticos, históricos, arqueológicos, paleontológicos y formaciones


geológicas sobresalientes.
 Manejar los espacios naturales que contribuyan al mantenimiento de manifestaciones
culturales y de los conocimientos tradicionales de las comunidades locales, pueblos
indígenas y afroecuatorianos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Restaurar espacios naturales intervenidos.

 Recuperar poblaciones de especies amenazadas de extinción.

 Facilitar la investigación científica y la educación ambiental.

 Proporcionar bienes y servicios ambientales que sean valorados y utilizados


sustentablemente.

 Brindar alternativas para el turismo y recreación sustentable y la interpretación ambiental.

 Brindar oportunidades para el manejo y aprovechamiento sustentable de la vida silvestre.

SUB SISTEMAS DEL SNAP

 1. Estatal

 2. Autónomo descentralizado

 3. Comunitario

 4. Privado

Subsistema de Patrimonio de Áreas Naturales del Estado (PANE)

 Este subsistema abarca 48 áreas protegidas que representan aproximadamente el 20% del
territorio nacional. “Ecuador es uno de los países de América Latina con mayor territorio
dedicado a la protección de los ecosistemas”

 Actualmente trabajando en la generación de lineamientos para la declaración de áreas


privadas y en estructuración las comunitarias.

Subsistema de Áreas Protegidas Privadas

 (APPRI)

Áreas Protegidas Comunitarias

 (APC)

Áreas Protegidas de los Gobiernos Autónomos Descentralizados (APG)

Primera área protegida declarada en el año 2012, “Siete Iglesias”.

Área Ecológica de Conservación Municipal

CATEGORÍAS DE MANEJO - SNAP


1. Parques Nacionales

2. Reserva Marina

3. Reservas Ecológicas

4. Reserva Biológica

5. Reserva de Producción de Flora y Fauna

6. Refugio de Vida Silvestre

7. Área Natural de Recreación

8. Reserva Geobotánica

Parques Nacionales

 Área de conservación de tamaño grande (más de 10.000 ha) que tiene como objetivos
principales de conservación paisajes, ecosistemas completos y especies. Sus ambientes
deberán mantenerse poco alterados, con un mínimo de presencia humana.

 Las actividades prioritarias estarán relacionadas con la investigación y el monitoreo


ambiental, siendo factible el desarrollo del turismo de naturaleza como actividad de apoyo
a la conservación de los recursos naturales. El nivel de restricción de uso es alto
(restringido).

 1. Galápagos

 2. Machalilla

 3. Cayambe Coca

 4. Cotopaxi

 5. Llangates

 6. Sangay

 7. El Cajas

 8. Podocarpus

 9. Yacuri

 10. Sumaco-Napo-Galeras

 11. Yasuní.

Reserva Marina.

Áreas de tamaño variable, cuyos elementos prioritarios de conservación serán los ecosistemas y
especies marinas y relacionadas a este ambiente. Deberán estar poco, o medianamente alterados,
y la presencia humana estará relacionada con la intensidad de pesca que en ella se realice, la
misma que deberá ajustarse a las necesidades de conservación y a la zonificación definidas en los
planes de manejo.

 Galera San Francisco

 El Pelado

 Galápagos.

Reserva Ecológica

 Son áreas naturales de extensiones variables con poca intervención humana. Se trata de
áreas con recursos naturales sobresalientes o de sitios de especies de gran significado
nacional. El objetivo principal es el de guardar materia genética, diversidad ecológica,
bellezas escénicas, fenómenos especiales y la regulación ambiental para la investigación
científica de elementos y fenómenos naturales y la educación ambiental.

 Cuando no hay conflictos con la investigación y la educación, se permiten actividades de


recreación y turismo en áreas limitadas, siempre y cuando las características del recurso lo
permitan.

 1. Manglares Cayapas Mataje

 2. Mache Chindul

 3. Manglares Churute

 4. Arenillas

 5. El Ángel

 6. Cotacachi Cayapas

 7. Antisana

 8. Los Illinizas

 9. Cofán Bermejo

Reserva Biológica

 Área de conservación de tamaño grande (más de 10.000 ha) que tiene como objetivos
principales de conservación ecosistemas completos y sus especies, poco alterados y con
mínima presencia humana, al menos en el área de distribución del objeto de conservación
principal. En este tipo de reservas, las actividades prioritarias serán la investigación
biológica, ecológica y ambiental, siendo posible también la educación ambiental como
actividad secundaria.

 El nivel de restricción de uso de sus recursos naturales será muy alto (muy restringido)
para garantizar el desarrollo de los procesos ecológicos.

 1 Limoncocha
 2 El Cóndor

 3 El Quimi

 4 Cerro El Plateado

 5 Colonso Chalupas

Reserva de Producción de Flora y Fauna

 Área de tamaño medio (entre 5.000 y 10.000 ha) cuyos objetivos prioritarios de
conservación son los ecosistemas y especies susceptibles de manejo, los cuales deberán
estar poco alterados, pero tienen un nivel medio de presencia humana (dependen de los
recursos biológicos locales). Las acciones prioritarias están relacionadas con el manejo
sustentable de la vida silvestre, la educación ambiental, la restauración de ecosistemas y
el turismo orientado a la naturaleza.

 El nivel de restricción de uso será bajo (poco restringido).

 1. Puntilla de Santa Elena,

 2. Manglares

 3. El Salado

 4. Chimborazo

 5. Cuyabeno

Refugio de Vida Silvestre

 Área de conservación de tamaño pequeño (menos de 5000 ha) cuyos objetivos principales
de conservación serán especies amenazadas y sus ecosistemas relacionados. El estado de
conservación general del área ha de ser poco alterado, con un mínimo de presencia
humana. Las acciones prioritarias están relacionadas con el manejo de hábitat y especies,
la investigación y el monitoreo ambiental, la restauración de ecosistemas y la educación
ambiental.

 El nivel de restricción de uso será alto (restringido).

 1. La Chiquita

 2. Estuario de río Esmeraldas

 3. Estuario de Río Muisne

 4. El Pambilar

 5. Isla Corazón y Fragatas

 6. Marino Costera Pacoche

 7. El Zarza
 8. Manglares El Morro

 9. Isla Santa Clara

 10. Pasochoa

Área Natural de Recreación

 Área de tamaño mediano (entre 5.000 y 10.000 ha) cuyo objetivo principal de
conservación es el paisaje natural que puede estar medianamente alterado, soporta
medianamente la presencia humana. Las actividades principales se relacionan con el
turismo y la recreación, la restauración de ecosistemas y la investigación y monitoreo
ambiental.

 El nivel de restricción de uso será bajo (poco restringido).

 1. Playas de Villamil

 2. Parque Lago

 3. Los Samanes

 4. Isla Santay

 5. El Boliche

 6. Quimsacocha.

Reserva Geobotánica

 Es un área de extensión destinada a la conservación de la flora silvestre y los recursos


geológicos sobresalientes. Proteger en estado natural las áreas con diversos ecosistemas,
paisajes y formaciones geológicas excepcionales, con el fin de asegurar la continuidad de
los procesos evolutivos, naturales, y al mismo tiempo propender a la recuperación de las
áreas alteradas por la intervención humana; son objetivos importantes de esta
categorización. Por su valor histórico, cultural, paisajístico y científico, brinda
oportunidades recreativas turísticas y de educación cultural a visitantes y turistas
nacionales y extranjeros.

 Constituye un Banco de germoplasma de especies de flora y fauna en vías de extinción.

 Con esta categoría se identifica a un área protegida que el Pululahua.

Diapo4

ECOSISTEMA
El término fue propuesto en 1935 por el ecólogo inglés A. G. Tansley y es la unidad funcional
básica en ecología, y comprende las comunidades bióticas y el medio ambiente abiótico de una
región dada, cada uno de los cuales influye en las propiedades del otro.

CLASIFICACIÓN DE ECOSISTEMAS SEGÚN SU ORIGEN.

Natural , Humano , Artificial

CLASIFICACIÓN DE ECOSISTEMAS SEGÚN SU TAMAÑO .

Microecosistema Macroecosistema

CLASIFICACIÓN DE ECOSISTEMAS SEGÚN SU UBICACIÓN

Acuático: ecosistemas donde la vida se desarrolla dentro del agua.

Aeroterrestre: La vida se desarrolla sobre el suelo en contacto con el aire.

Transición: la vida se desarrolla en el agua como en el ambiente aeroterrestre, corresponde a


orillas de lagos, rios, lagunas, etc.

Algunas definiciones

Biocenosis: Es la vida que se desarrolla en un lugar o Biotopo.

Biotopo: Es el lugar donde se desarrolla la vida o biocenosis.

Hábitat: Es el lugar donde vive y se desarrolla la especie

Nicho ecológico: Es la función que cumple cada ser vivo dentro del ecosistema (producir,
consumir, descomponer)

Especie: Son individuos de características semejantes que tienen hijos fértiles.

Niveles ecológicos

Individuo: Ser único dentro de su especie.

Población: Conjunto de individuos de la misma especia que viven en un lugar y tiempo


determinado

Comunidad: Es el conjunto de poblaciones que viven en un tiempo y lugar determinado

Ecosistema: La combinación e interacción entre factores bióticos (vivos) y factores abióticos


(inertes) en la naturalez.

Bioma: Conjunto de comunidades vegetales que ocupan la misma área geográfica

Biosfera: La unidad ecológica constituida por el conjunto de todos los ecosistemas en el planeta.

ELEMENTOS DE LOS ECOSISTEMAS.

COMPONENTES ABIÓTICOS
Los factores abióticos son aquellos elementos del ecosistema que no poseen vida, pero que
intervienen en un ecosistema; el agua, la luz, la temperatura son algunos.

COMPONENTES BIÓTICOS

Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen vida y que permiten el desarrollo de la
misma.

CLASIFICACIÓN COMPONENTES BIÓTICOS

Productores o autótrofos. Son organismos capaces de crear su propio alimento a partir de


sustancias inorgánicas, como CO2, H2O y sales minerales.

Consumidores o heterótrofos. Son organismos incapaces de producir su propio alimento. Los


consumidores se subdividen en:

• Consumidores primarios o herbívoros

• Consumidores secundarios o carnívoros

• Consumidores terciarios

• Descomponedores

Diapo5

Contaminación ambiental

Surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier sustancia al


medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el ser humano, en los animales,
vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.

DEFINICIÓN DE LA CONTAMINACIÓN.

La Contaminación Ambiental se entiende como la presencia de cualquiera de los agentes


(químicos, físicos, biológicos, entre otros) indeseables, que por sus niveles de concentración,
modifica la condición natural del medio, afectando la calidad del mismo e infiriendo en los
elementos que allí se encuentran.

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL .

En la actualidad los niveles de contaminación existentes, generan preocupación debido a sus


efectos sobre los seres vivos.

Como evidencia de estos niveles de contaminación podemos mencionar:

 Emisión de humos industriales

 La combustión vehicular

 Vertido de efluentes industriales y domésticos en las fuentes superficiales de agua dulce.

 Producción y falta de organización de desechos sólidos


 Residuos agroquímicos

 La emisión de sonidos excesivos

 Proliferación descontrolada de la publicidad callejera

 El tendido aéreo no planificado de cables

TIPOS DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

La contaminación ambiental puede clasificarse de acuerdo a:

 1. Al recurso que esté afectando

 2. A la sustancia o fenómeno que la provoca..

Según el recurso contaminado, puede hablarse de los siguientes tipos de contaminación:

 Contaminación del suelo.

 Contaminación del agua o acuífera.

 Contaminación del aire o atmosférica.

 Contaminación por desechos sólidos o basura.

 Contaminación por ruido, acústica o sónica.

 Contaminación visual.

Dependiendo de la naturaleza de la sustancia o del fenómeno causante de la contaminación, esta


se puede clasificar también en:

 Contaminación biológica.

 Contaminación química.

 Contaminación física.

 Contaminación biológica: es la causada por agentes como los virus, bacterias, hongos,
levaduras, parásitos y otros vectores (moscas, los mosquitos y roedores).

 Contaminación química: es provocada por hidrocarburos, fosfatos, mercurio, entre otros.

 Contaminación física: se debe a factores físicos, como bajas y altas temperaturas, el ruido
y las radiaciones.

CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN

 Aguas residuales domésticas e industriales.

 Basura doméstica e industrial, y presencia de vectores: moscas, mosquitos y roedores.


 Presencia excesiva y desorganizada de elementos visuales que alteren la belleza o armonía
de paisaje.
 Emisiones de gases por vehículos de motor, quema de basura u otro tipo de combustión
industrial o doméstica.

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN

• Daños a la salud humana.

• Alteraciones en los ecosistemas.

• Daños a las plantas, animales y otros organismos.

• Degradación de los recursos: aire, suelo y agua.

• Alteración en la cadena alimenticia.

• Alteración visual del paisaje.

CONTAMINACIÓN DEL SUELO

Un suelo se puede degradar al acumularse en él sustancias a unos niveles tales que repercuten
negativamente en el comportamiento de los mismos. Las sustancias, a esos niveles de
concentración, se vuelven tóxicas para los organismos que viven en él.

Se trata de una degradación química que aparece al producirse una ruptura de tanques de
almacenamiento subterráneo, aplicación de pesticidas, filtraciones de rellenos sanitarios o de
acumulación directa de productos industriales. Esto provoca la pérdida parcial o total de la
productividad del suelo.

Podemos considerar el suelo como un recurso renovable, puesto que se está formando
continuamente, sin embargo, el proceso es sumamente lento.

La formación de un milímetro de suelo requiere desde uno hasta cien años. Es decir, que el tiempo
de producción es superado por la velocidad de uso actual..

CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO

En síntesis, las causas de la contaminación del suelo, se pueden resumir en:

 Presencia de sustancias químicas por manejo inadecuado de agroquímicos.

 Prácticas inadecuadas en los cultivos.

 Presencia de agentes biológicos: virus, bacterias y parásitos.

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO

 La salud de los seres humanos puede verse seriamente afectada por la contaminación del
suelo:

 Enfermedades hepáticas (enfermedades que impiden que el


hígado funcione o evitan que trabaje bien)
 Deformación congénita (Alteraciones anatómicas que ocurren en
la etapa intrauterina y que pueden ser alteraciones de órganos,
extremidades o sistemas)

 Cáncer de garganta

 Alteración de las cadenas alimenticias.

ALTERNATIVAS AMIGABLES CON EL AMBIENTE.

 Cultivos mediante prácticas menos agresivas para el ambiente

 Producción de abono a partir de materia orgánica

 Uso de insecticidas naturales

 Combinación de cultivos

 Rotación de los cultivos, entre otras

CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Es la acción o efecto de introducir algún material o inducir condiciones sobre el agua que, de modo
directo o indirecto, impliquen una alteración perjudicial de su calidad en relación a sus usos
posteriores o sus servicios ambientales..

El agua está contaminada cuando no sirve para los usos a los que podría estar destinada en su
estado natural.

Su contaminación ocurre de múltiples maneras, ya sea por agentes químicos, biológicos y físicos.

5 CONTAMINANTES DEL AGUA

1. Sedimentos: la lluvia y el viento llevan partículas de suelo, arena, arcilla y minerales de la


tierra hasta los ríos. En cantidades grandes, estos materiales naturales pueden
considerarse contaminantes porque en el agua los sedimentos matan a los peces,
cubriendo sus huevos y obstaculizando sus agallas.

La siembra de cultivos en pendientes sin usar prácticas de conservación de suelos y la


deforestación promueven este proceso de erosión del suelo.

2. Aguas servidas y jabonadas: El excremento humano y animal contiene bacterias dañinas y virus.

El excremento y el jabón también actúan como fertilizantes, haciendo crecer muchas algas que
cubren la superficie del agua. Provocando el fenómeno asociado con la demanda biológica de
oxígeno.

Diarrea, hepatitis, cólera, fiebre tifoidea son ejemplos de enfermedades causadas por bacterias y
virus que se encuentran en aguas contaminadas.

3. Desechos orgánicos: los aserraderos, ingenios, procesamiento de lácteos y fábricas donde


procesan productos agrícolas arrojan muchos desechos orgánicos.
La basura casera también contiene muchos desechos orgánicos. En los ríos, lagunas donde se
encuentran los desechos orgánicos, en grandes cantidades, la población de bacterias aumenta
considerablemente.

Además, la descomposición de materia orgánica en la ausencia de oxígeno, produce un olor muy


desagradable.

4. Químicos: el aceite, petróleo, gasolina, agroquímicos, químicos industriales, metales, y


minerales de minas pueden ser tóxicos para los animales acuáticos y le hacen daño a la salud
humana.

Una vez que entran en el agua, es muy costoso sacarlos y ellos pasan a las cadenas alimenticias,
contaminan el pescado y cualquier otro organismo que los coma.

5. Contaminación termal (agua caliente o fría): El introducir agua caliente o fría, cambia el hábitat
bruscamente.

Algunas fábricas y estaciones generadoras de electricidad botan agua caliente. El agua caliente
contiene menos oxígeno que el agua fría y puede hacer daño a animales acuáticos porque les falta
el oxígeno que necesitan para sobrevivir. El agua fría también perjudica la vida acuática. Un
ejemplo son las represas que liberan agua fría del fondo del embalse.

LAS ALTERACIONES FÍSICAS MÁS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA

 Color Olor y sabor Temperatura pH Conductividad

CONSERVACIÓN DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS.

Se entiende por cuenca hidrográfica, la porción de territorio cuyas aguas fluyen hacia un río, un
lago, laguna o el mar.

Los factores que inciden en la cantidad, la calidad y el aprovechamiento del agua de una cuenca
son:

• Vegetación (tipo, densidad)

• Suelos (permeabilidad, grado de pendiente)

• La cantidad e intensidad de las lluvias

•Factores humanos como la construcción de carreteras, prácticas agrícolas, etc.

ALTERNATIVAS PARA DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA.

 Evitar la colocación de basura cerca de los cursos de agua.

 Evitar el vertido de basura y cualquier tipo de desecho sólido o líquido en los cuerpos de
agua.

 Manejo y aplicación adecuados de agroquímicos.

 Utilización de las excretas para la producción de energía.


 Evitar el vertido de aguas jabonadas en los ríos y playas.

 Evitar estancamientos de agua.

CONTAMINACIÓN DEL AIRE.

 Es aquella causada por partículas finas que flotan en la atmósfera que reducen la cantidad
de radiaciones solares que deben alcanzar la tierra en condiciones normales, produciendo
alteraciones climáticas. Además, por emisiones de gases producidas por procesos de
combustión.

CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE.

Las principales fuentes de contaminación en el país son las explotaciones mineras, las
operaciones de construcción de carreteras, las partículas provenientes de calles y caminos
sin pavimentar, la que producen las plantas generadoras de energía, quema de basura,
combustión de gasolina en el transporte y la contaminación industrial.

Los contaminantes del aire pueden presentarse en las formas de dióxido de azufre (SO4),
monóxido de carbono (CO4), dióxido de nitrógeno (NO2), sulfato, hidrocarburos,
clarinados, fenoles, metales como el plomo, el mercurio, hierro, fibras de asbestos.

ALGUNOS CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE.

 Monóxido de carbono combinado con la hemoglobina, pueden ocasionar intoxicaciones


crónicas y agudas al reducir el flujo de sangre provocando dolores de cabeza, mareos,
vértigos, náuseas, paro respiratorio y daños cerebrales.

 Enfermedades pulmonares y el aumento de los ataques cardíacos

El nivel de riesgo depende de varios factores: La cantidad de contaminación en el aire, La cantidad


de aire que respiramos en un momento dado, La salud general.

CONTAMINACIÓN POR RUIDO.

Se da como consecuencia de los ruidos que afectan al ser humano de manera sensible o notoria,
aquellos que sobrepasan los 85db decibeles (unidad de medida del sonido), ya que pueden
producir efectos auditivos negativos si la exposición es frecuente y por períodos relativamente
largos.

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN POR RUIDO.

Los daños que puede causar la contaminación sonora son: sordera, alteración del sistema
nervioso, alteraciones sociológicas, agresividad, depresión, insomnio y dificultades para aprender.

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