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Universidad de las fuerzas Armadas

GRUPO DE DESARROLLO

Universidad de las fuerzas Armadas

Documento de Visión

SISTNIVEL- Sistema para la Gestión de Nivelaciones

Integrantes:
GUANOLUISA ANDRES
PINEDA JEAN PIERRE
QUINGALUISA DANIEL

Versión 1.0

Departamento Desarrollo de Software


Universidad de las fuerzas Armadas
GRUPO DE DESARROLLO

GRUPO DE DESARROLLO KIRA


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Departamento Desarrollo de Software


SISTCA - Sistema para Transportación de Carga Versión: 1.0
Visión de Negocio Fecha:

Información General

TÍTULO: Documento de Visión


SUBTÍTULO: SISTNIVEL- Sistema para la Gestión de Nivelaciones

VERSIÓN: 1.0
ARCHIVO: Visión SISTNIVEL V1.0
AUTOR GUANOLUISA ANDRES,PINEDA JEAN PIERRE,QUINGALUISA DANIEL
PLANTILLA: Visión RUP
ESTADO DE Actualizado
PLANTILLA:

Firmas y Aprobaciones

ELABORADO POR:
Jean Pierre Pineda Vega
FECHA: Firma:

Analista del Negocio


FECHA: Firma:

REVISADO POR: Guanoluisa Andres

FECHA: Firma:

APROBADO POR: Ivonne Arias

FECHA: 17/01/2017 Firma:

Lista de Cambios

VERSIÓN FECHA AUTOR DESCRIPCIÓN


1.0.0 16/01/2017 Grupo de desarrollo KIRA Emisión Inicial, del documento
Visión.

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Contenido
1. Introducción 5
1.1 Propósito 5
1.2 Alcance 5
1.3 Definiciones, Acrónimos y Abreviaturas 5
1.4 Referencias 6

2. Posicionamiento 6
2.1 Oportunidades del Negocio 6
2.2 Definición del Problema 6
2.3 Lo que no cubre la solución 7

3. Descripciones de Afectados y Usuarios 7


3.1 Resumen de los Afectados 7
3.2 Resumen de usuarios o trabajadores de negocio 7
3.3 Principales necesidades de los Afectados / Usuarios 8

4. Metas a Alcanzar con el Modelado de Negocio 8

5. Análisis de Impacto 8

6. Otros Requerimientos 8
6.1 Requerimientos No Funcionales 8
6.2 Normativa 9

7. Anexo 1: Atributos de las Necesidades 9


7.1.1 Beneficio 9

8. Anexo 2: Lluvia de Ideas de la Problemática (Técnica de “Espina de Pescado”) 9

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Visión de Negocio
1. Introducción

1.1 Propósito
El presente documento tiene como objetivo establecer el alcance de la problemática de negocio de la
empresa Light, dedicada a la capacitación y nivelación de estudiantes de instrucción primaria, secundaria y
universitaria os.

1.2 Alcance
La empresa LIGHT.SA necesita automatizar los procesos involucrados con La gestión de clases
impartidas por nuestro centro de nivelación así como las asignaturas y docentes existentes y un control de
las actividades realizadas en caja como etapa inicial del desarrollo del software

Para realizar el servicio de gestión, la empresa contratante del servicio, planifica su cronograma de viajes e
informa a “Cargo Estill” el trabajo asignado. Una vez que se le ha asignado el viaje se le indica las rutas,
peso y tipo de carga. En un mismo viaje se pueden transportar diferentes cargas a distintos destinos, la
empresa “Cargo Estill” asigna el chofer para la transportación, una vez realizada la entrega de la carga en la
ruta establecida, se genera una factura para el cobro del servicio, también se llevará acabo la administración
de: clientes, rutas, conductores, vehículos, solicitudes, usuarios y comprobantes de entrega.El sistema será
desarrollado por el grupo de desarrollo de software de Software Solutions.
1.3 Definiciones, Acrónimos y Abreviaturas
Light SA Empresa dedicada a la nivelación de estudiante.
Asignatura Materia a nivelar en el centro.
Docente Persona Encargado de impartir Asignatura.
Administrador Persona encargada de la apertura y cierre de caja.
Estudiante Persona solicitante de nivelaciones
Asistente Persona encargada de la gestión de sistema
Actividad Reporte de actividades realizadas en el sistema
Nivel Categoria Educativa de la asignatura
UML Es un lenguaje gráfico para visualizar, especificar, construir y
documentar un sistema.
Paradigma orientado a objetos Es una metodología de desarrollo de aplicaciones que se organizan
como colecciones cooperativas de objetos.
RUP El Proceso Unificado de Rational (RationalUnified) es un proceso de
desarrollo de software desarrollado y junto con el Lenguaje Unificado
de Modelado UML, constituye la metodología estándar más utilizada
para el análisis, diseño, implementación y documentación de sistemas
orientados a objetos.

Afectado (stakeholder) Es aquella persona que tiene la visión del sistema o parte de él y que
pueden tomar decisiones con respecto al enfoque o rumbo de éste. Por
lo que es necesario tomar en cuenta su opinión para la definición de los
requerimientos del sistema.
Usuario Se entiende por usuario aquellas personas que utilizan de forma directa
el sistema.
UML Es un lenguaje gráfico para visualizar, especificar, construir y
documentar un sistema.
Paradigma orientado a objetos Es una metodología de desarrollo de aplicaciones que se organizan
como colecciones cooperativas de objetos.
RUP El Proceso Unificado de Rational (RationalUnified) es un proceso de

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desarrollo de software desarrollado y junto con el Lenguaje Unificado


de Modelado UML, constituye la metodología estándar más utilizada
para el análisis, diseño, implementación y documentación de sistemas
orientados a objetos.

1.4 Referencias
- Glosario de Términos.
- Diagramas de Caso de Uso del Negocio
- Reglas de Negocio.
- Diagramas de Actividades
2. Posicionamiento
2.1 Oportunidades del Negocio
Este sistema permitirá a la empresa automatizar el control de algunas de sus actividades de administración:
clientes, asignaturas, docentes, clases impartidas, apertura y cierre de caja, reporte de actividades,
permitiendo agilizar sus tareas y tener un acceso rápido y sencillo a los datos, a través de interfaces gráficas
amigables. La información estará siempre actualizados, factor muy importante para llevar una eficiente
administración del Sistema de gestión de nivelaciones
2.2 Definición del Problema
El problema de Recepción de pedidos de clientes para
realizar sesión de clases.
Gestionar Asignatura
Gestionar Docentes
Gestionar Sesión de Clase
Gestión de facturas.
Realizar Consultas Auditoria
Afecta a Administrador
Asistente
Cuyo impacto es Almacenar toda la información referente
al servicio de nivelaciones docentes,
asignaturas, sesiones de clase, y
actividades permitir que esta información
esté accesible en cualquier momento, este
actualizada, organizada, permitiendo
gestionar sesiones de clase ágilmente es
complicado realizarlo manualmente
mientras que tener automatizado
permitirá comprobar disponibilidad de
vehículos, conductores y rutas así como
generar la factura, con lo que se agilizará
el trabajo.
Una solución exitosa es Automatizar el proceso, usando una base
de datos local accesible a todo momento
y generar interfaces amigables y sencillas
con las que acceder a dicha base de datos.

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2.3 Lo que no cubre la solución

Proceso / Actividad no cubierta Descripción Breve


Seleccionar asignatura de un docente El sistema no gestionará automáticamente la asignación
del clases y asignaturas impartidas por el docente, el
asistente de ventas es el responsable de asignar según
disponibilidad.

3. Descripciones de Afectados y Usuarios


Para proveer de una forma efectiva productos y servicios que se ajusten a las necesidades de los usuarios,
es necesario identificar e involucrar a todos los participantes en el proyecto como parte del proceso de
modelado de requerimientos. También es necesario identificar a los usuarios del sistema y asegurarse de
que el conjunto de participantes en el proyecto los representa adecuadamente. Esta sección muestra un
perfil de los participantes y de los usuarios involucrados en el proyecto, así como los problemas más
importantes que éstos perciben para enfocar la solución propuesta hacia ellos. No describe sus requisitos
específicos ya que éstos se capturan mediante otro artefacto. En lugar de esto proporciona la justificación
de por qué estos requisitos son necesarios.
3.1 Resumen de los Afectados

Nombre Descripción Responsabilidades


NN Representantes de Light SA Representa a todos los usuarios
posibles del sistema.
Seguimiento del desarrollo del
proyecto.
Aprueba requisitos y funcionalidades

3.2 Resumen de usuarios o trabajadores de negocio


La siguiente es la lista de los roles que utilizarán el sistema
Nombre Descripción
Jefe de la empresa Supervisor del buen funcionamiento dela empresa de
nivelaciones y de la gestión clases impartidas por parte
de los clientes, siempre está en contacto con el
asistente.
Asistente Responsable de la logística de negocio, gestión de
sesiones de clases apertura y cierre de caja.

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3.3 Principales necesidades de los Afectados / Usuarios

Necesidad Beneficio
1. Apertura de caja Al poder registrar un valor inicial de la caja
2. Gestionar Asignatura Al poder administrar los asignaturas, se
podrán realizar mayor número de clases
optimizando el recurso
3. Gestionar Docentes Al poder administrar a los docentes se lograr
planificar el tiempo y disponibilidad de
docentes.
4. Gestionar Sesion de Clase Permite administra las clases impartidas en
el centro de nivelaciones
5. Realizar Consultas Auditoria Permite realizar consultas de todo la
información existente en el sistema y
generar reportes de las actividades realizadas
en el mismo

4. Metas a Alcanzar con el Modelado de Negocio

Tipo de Meta Actual Esperado


Tiempo de proceso 1 hora 2 – 3 minutos
Costo del proceso Pérdida de clientes. Aumento de clientes.
Clientes insatisfechos. Fidelidad de clientes.
Calidad del proceso de negocio Media Eficiente

5. Análisis de Impacto
Las áreas del negocio involucradas en la solución a desarrollar son:
 Área de Ventas
 Área de Finanzas
En el Área de Ventas se gestiona la información relacionada con Clientes, Rutas, Solicitudes y Comprobantes,
en el Área de Finanzas se realiza la Facturación del servicio prestado por la empresa, información
imprescindible para el normal funcionamiento del negocio.

El personal que labora en dichas áreas, ha participado activamente en informar sobre las actividades del
negocio y haconcientizadoque una solución automatizada del negocio, ayudaría eficientemente en las
actividades desempeñadas por cada uno de ellos.

6. Otros Requerimientos

6.1 Requerimientos No Funcionales


RNF(1)El operador del sistema debe ser capaz de usar todas las funciones del sistema después de
realizada la capacitación.
RNF(2) El sistema ofrecerá una interacción sistema – usuario de tipo gráfica por medio de una
interfaz entendible, amigable y fácil de usar.
RNF(3) La disponibilidad del sistema debe ser las 24 horas del día, excepto en el caso de producirse

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cortes del suministro eléctrico.

6.2 Normativa
Norma UNE-ISO 830:2008

7. Anexo 1: Atributos de las Necesidades


7.1.1 Beneficio

Métrica utilizada para clasificar las necesidades. Indica el beneficio que tiene brindará dicho elemento
desde la perspectiva del negocio. La escala utilizada se describe a continuación:

 C - Crítico: Elementos o necesidades esenciales. Si no se cumplen con ellos, el negocio no podrá


realizarse, ocasionando problemas graves.
 I - Importante: Son elementos importantes para la eficacia del negocio, el negocio no puede operar
fácilmente si no se suple esta necesidad, sin embargo el negocio podrá seguir funcionando. La
carencia de un elemento importante puede afectar la satisfacción del cliente, del usuario, sin
embargo la liberación de una solución no será retrasada debido a la carencia de alguna necesidad
importante.
 U - Útil: Necesidades que son de valor agregado. Su presencia brindará facilidades de valor
agregado al negocio. Sin embargo, el no contar con estos elementos no afectará la satisfacción del
usuario/cliente

NECESIDAD ESCALA
Gestionar Asignatura Crítica
Gestionar Docentes Crítica
Gestionar Sesión de Clase Crítica
Gestión de facturas. Crítica
Realizar Consultas Útil
Auditoria
Gestionar Asignatura Crítica

8. Anexo 2: Lluvia de Ideas de la Problemática (Técnica de “Espina de Pescado”)


Problemas / Puntos de Dolor - Lluvia de Ideas
Problemas Causas
1. Desconocimiento de la disponibilidad de 1. Ausencia de un sistema Informático que brinde
Docentes. información oportuna.
2. Inconsistencia entre comprobantes y 2. Falta de seguimiento a los comprobantes generados
facturas. para su posterior facturación
3. Facturación ineficiente 3. Información inconsistente.

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