Janet: una formulación sistémica

Janet una niña de 9 años que padece ansiedad y problemas de desarrollo.

Descubrir los problemas

Mary tiene muchas preocupaciones a causa de la conducta de y los temores de

Janet. Al parecer, le preocupa que Janet no coma debidamente y que se esté
apartando y aislando socialmente como resultado de su miedo a usar el
transporte, y por tanto que pierda contacto con sus amigas y familiares. También
es probable que Mary considere el temperamento de Janet, especialmente
cuando se dirige a ella, como un problema. Además le preocupa sus propios
sentimientos para con Janet el resultarle difícil vincularse emocionalmente con
ella.

Asocia estos sentimientos al fracaso de su matrimonio y a la fatiga que arrastra.

Dada las preocupaciones de parte de los servicios sociales y de la escuela,
puede que Mary sienta que es una fracasada como madre y que posiblemente
la “miran con lupa” porque sospechan que tratan ml o se desatiende de sus hijos.

Janet parece que esta enfadada con su madre y que ve los problemas como
algo relacionado principalmente con su casa ya que es capaz de ir a la escuela
y hacer amistades allí. Talvez este frustrada por la pérdida de movilidad y mala
salud de su madre, y en cierto sentido la esté copiando.

Los servicios sociales parecen preocupado porque Janet pueda estar

padeciendo maltrato o negligencia en el plano físico y acabar hospitalizada. Esta
preocupación la ha expresado también la enfermera escolar, la cal parece estar
alarmada por la pérdida de peso de Janet.

Mary es aficionada a la videncia y parece tener la creencia sobrenatural de que

su visión de un “furgoneta blanca” está relacionada” con el miedo a Janet al
transporte.

No se conocen las opiniones de la madre de Mary, pero puede que se sienta

rechazado por Janet y estrechamente vigilado por Mary.
Excepciones y competencias.

Janet tiene amistades y progresa adecuadamente en la escuela.Mary parece

mantener una estrecha relación con su hermana, la cual, según se dice, le
profesa un gran cariño a Janet. Mary ha tenido éxito también como madre de
uno de sus hijos que ha aprobado las oposiciones del magisterio y de cuyos
logros se muestra muy orgullosa.

Patrones mantenedores del problema y bucles de retroalimentación.

Parece que hay un patrón tanto de rechazo como de dependencia entre Mary y
Janet. Ciertamente, esta demuestra tener necesidad de su madre, por ejemplo
querer dormir en su cama, pero también vuelva sobre ella su ira, echándole el
perro y negándose a comer la comida que le prepara. El no comer y tener miedo
de usar el transporte público mantiene a Janet enferma y dependiente. Mary
parece también albergar una mezcla de sentimientos positivos y negativos hacia
Janet. Esto puede reflejar una dinámica en la que Mary intenta ser paciente,
cariñosa y considerada, pero también se agota y entonces se enfada y muestra
rechazo. Janet es la última de 6 hijos de Mary. Puede que haya sentido un terrible
agotamiento, pero también una actitud protectora, tras la llegada de esta última
guinda.

Es posible que Janet haya presenciado la violencia de su padre hacia su madre

y este imitando esa conducta. Puede que a Mary le resulte difícil ser coherente
ya que se siente a la vez enfadada y responsable de los dolorosos
acontecimientos que Janet ha experimentado, y culpable por su sentimiento de
rechazo con motivo de su nacimiento.

Creencias y explicaciones.

Mary parece creer que los problemas de Janet están causados por estas
tempranas dificultades de vinculación afectiva. En efecto parece creer que puede
haber algo básicamente errado en su relación y de que pueda ser una mala
madre. Contrarrestar esta creencia con la otra de que dicha falta de vinculación
afectiva como consecuencia del agotamiento y del fracaso de la relación.
También es probable que considere que el padre de Janet parcialmente culpable
causa de su violencia, aunque ella se ha esforzado por mantener el contacto
entre él y Jane. Como sus hijos son tan diferentes en cuanto a los logros
conseguidos (uno es maestro de la escuela y otro tiene problemas de autismo),
puede que Mary abone la creencia de que hay algo innata o medicamente
defectuoso en Janet. También puede que crea que Janet ha heredado de su
padre ciertas características, como por ejemplo el mal genio. Finalmente también
es posible que Mary achaque sus problemas a estar agotada, vivir en un barrio
pobre, tratar de mantener contacto con un ex violento y tener mala salud.

Puede que Janet crea que su madre no se preocupa por ella. Puede que se
sienta frustrada por la mala salud de su madre. Puede que este airada o ansiosa,
que se sienta poco segura con su padre por tanto reacio a dormir en su casa.
Creencias extrafamiliares

Puede que los servicios sociales tengan también la creencia de que las
disfunciones familiares, incluido el abuso/ maltrato, sean la causa de las
ansiedades de Janet. Esta creencia podría sustentarse ulteriormente en el hecho
de que Janet parece estar tranquila en la escuela, contrariamente a los
problemas que s ele plantean en la casa.

Creencias y discursos de índole sociocultural.

Los discursos dominantes que modulan las creencias de los miembros de la

familia y de los profesionales suelen versar ya sobre el descuido y el
abuso/maltrato ya sobre alguna forma de problema de base orgánica padecida
por Janet. Unos discursos menos dominantes podrían versar sobre sus
condiciones sociales, el hecho de vivir en una zona socialmente deprimida y tal
vez el sentirse marginados a causa de sus orígenes romaníes. otro discurso en
juego también dominante podría ser la naturalidad de la maternidad, la idea de
que, a pesar de sus circunstancias, Mary, como buena madre, debería sentirse
positiva y cariñosa hacia sus hijos en de abrigar unos pensamientos malos o
antinaturales, como por ejemplo querer poner a Janet de acogida.