UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MORELOS

Escuela de Estudios Superiores de Jojutla-Jicarero

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

“LA EDAD DE LA PUNZADA”

=El mundo de los adolescentes=

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II

Realizado por:

María Guadalupe Alarcón Guzmán

Referencias Bibliográficas

Velasco, X. (2012). La edad de la punzada. México, D.F. Alfaguara, S.A de C. V.

Aberastury, A y Knobel, M. (2004). La adolescencia normal. Un enfoque

psicanalitico. México; Paidos.

Papalia, D. Wenkos, S. y Duskin, R. (2010). Desarrollo Humano. México: Mc

GrawHill.
La adolescencia es una etapa crítica dada entre la niñez y la adultez por la que pasan
todos los hombres y las mujeres y que conlleva no solo una serie de cambios de una
etapa a otra, sino también la capacidad para entender y aceptar estos sucesos tanto a
nivel físico, emocional y psicosocial. Es común dentro de la sociedad tomar como
anormales a aquellos adolescentes que tienden a hacer vulgaridades o tener un
comportamiento inadecuado y escandaloso dentro de la sociedad.

Hacer críticas destructivas hacia un adolescente resulta una fácil tarea para los adultos,
así como también tacharlos de inmaduros sociales, pero ¿Cómo saber cuál es el
comportamiento normal de un adolescente?, si tienen tantos cambios en ese proceso,
adaptarse a un nuevo mundo para ellos dejando al lado otro con el que estaba
acostumbrado y en al que no pensaba dejar de pertenecer no es tarea fácil.

Requiere de tiempo, espacio, comprensión y apoyo de las personas que lo rodean pues
dejar de ser el niño que dependía de sus padres en su totalidad, teniendo comodidades
y tareas mínimas a de repente tomar el papel de adultos que tienen que decidir por sí
mismos, y crear independencia, además de aceptar que en su cuerpo se están
produciendo una serie de cambios muy notorios, genera angustias en el adolescente.

Ser adolescente además engloba el tener un pensamiento y comportamiento

cambiante, el cambio de intereses y la perdida de otros, implica tener sentimientos
encontrados y poco aceptables consigo mismo y las personas que lo rodean, verse
como bicho raro ante los demás porque cuesta trabajo adaptase, recibir críticas y
regaños por no hacer algo bien, o simplemente ser rebelde y mostrar a los demás que
puede ser adulto como los que le critican, le subestiman y le reprimen.

La edad de la punzada es la continuación del libro “este que vez” del mismo autor
Xavier Velazco que redacta el pensamiento y emociones que vive un adolescente de
trece a catorce e incluso quince años y que cuenta la historia que vive en el instituto al
que asiste, y los sucesos que vive fuera de ella pero ¿Cuál es la conducta patológica
que desarrolla el protagonista del libro?, ¿Cuál es la búsqueda de sí mismo y su
identidad?, ¿Qué cambios físicos y psicológicos se producen en el adolescente? Y si es
que ¿Existía un juicio moral en el o no?
¿Cuál era la conducta patológica de Xavier?

Xavier presentaba rasgos fetichistas al tener fantasías sexuales con las empleadas
domésticas que trabajaban en su casa además de tomar una conducta un tanto
obsesiva por la ropa interior de ellas, observarlas escondido entre su recamara y el
baño con un espejo al bañarse, u olfatear su ropa interior y sus pertenencias cuando
ellas no estaban en casa, mirarles las piernas cuando pasaban por la escalera o verles
los calzones cuando estas se agachaban a recoger o limpiar algo en el piso.

Así como también insinuarles en ocasiones los deseos sexuales que tenía sobre ellas,
al dejarles ver intencionalmente los recortes que coleccionaba sobre mujeres
encueradas, y hasta en una ocasión estar completamente desnudo cubierto por una
manta al recogerles la merienda. Xavier era una adolescente que compraba revistas
pornográficas en los puestos y recortaba las páginas que le interesaban para pegarlos
en su cuaderno como una especie de álbum pornográfico.

¿Cómo sería la búsqueda de sí mismo y su identidad?

Desde niños la identidad se va forjando en el individuo, en cada etapa y en especial en

la adolescencia debido a la dualidad que surge entre las vastas necesidades que el
adolescente tiene entre lo que deja de ser y lo que debe llegar a ser, surge el proceso
de duelo al dejar de ser un niño y comenzar a convertirse en un adulto aunque no en su
totalidad.

Para Xavier vivía en un mundo donde ya no pertenecía al mundo infantil que tenía pero
tampoco embonaba en el mundo del adulto que se le presentaba, En el instituto al que
asistía y donde estaba rodeado única y exclusivamente de hombres y al cual él
llamaba con el nombre de instiputo, se veía como ese inadaptado cuya única salvación
que podría tener seria el hecho de que sus padres le regalaran una moto que le
consiguiera una novia que llegara a cámbiale su vida y su suerte.

Era un estudiante con un historial de materias reprobadas tan grande que no le

interesaba la escuela sino sus dos únicos intereses eran las mujeres de las que lo
privaban en el instituto y el conseguir una moto que lo dejara ver como un Jeams Boon,
como aquel hombre que tiene moto, que le daría un prestigio y una seguridad además
de tener una conducta rebelde.

Pese a que tenía todas las comodidades posibles, así como unos padres que nada le
negaban a excepción de cuando reprobaba, no lograba entender como podría ser el
peor hijo si lo consentían como a nadie, el que reprobaba de tres a once materias.
Razonaba la situación y se encontraba entre el niño de mamá y el joven maleante,
recordando que desde niño nunca le había gustado que sus mundos se juntaran y pese
a ello estaba pasando, en la escuela era uno, con sus amigos otro y el tercero era el
que sus padres creían que era.

Xavier tenía una relación inestable con sus padres, en especial con su mamá, con
quien tenía riñas constantes, así como diferencias y peleas por la actitud que el tenia y
el que ella le producía. El autoconcepto que él iba desarrollando no era el más
agradable para él, lo único que lo mantenía con una actitud ganadora pese a no tener
nada que ganar, era el consuelo de saber que tenía una moto que no cualquiera de sus
amigos podía tener, que tenía buena puntería con los gargajos y que algunas niñas lo
saludaban para pedirle dar una vuelta en moto.

En un mundo cambiante, de asistir a un instituto donde era una escoria para los
profesores y donde no había una sola niña a su lado, al pasar a aquel otro mundo de
preparatoria mixto donde se encontraba entre mujeres y no solo hombres, era la gloria
para él, pese a que ellas algunas muy sangronas se burlaban de él como los demás
niños. Sus intereses cambiaban y con ello su forma de pensar y de actuar, no siempre
para bien pero a veces tampoco para mal.

¿Qué cambios físicos y psicológicos tiene el adolescente?

Los cambios biológicos en la pubertad de Xavier le provocaban angustia ante la intriga

de observar como todo físicamente le crecía disparejo no dejando de crecer, estando
más visibles aquellas características sexuales secundarias que sobresalieron cuando
Xavier se observó en el espejo viendo el aspecto que tenía; una cara de niño con orejas
grandes y donde la boca y la nariz le había crecido aquellas púas que brotaban en la
zona del bigote y esas espinillas sobresalientes que tanta vergüenza le provocaban.
Xavier era un adolescente que era arrebatado y le gustaba tomar riesgos ; Como el
hecho de andar en moto, en carro, el lanzar huevos a los carros que circulaban,
reprobar materias aun cuando lo castigaban y regañaban, hacer travesuras en la
escuela (como la caricatura del bóxer en la pared), robar en un supermercado para
saber la adrenalina que se sentía, comprar revistas pornográficas a escondidas y
esconderlas de la vista de Alicia y Xavier, mandar al hospital a tres de sus compañeros,
entre otras.

Le gustaba arriesgarse debido a esta relación influenciada de los pares con los que se
juntaba (sus amigos), desarrollando más la red socioemocional sensible a estímulos
sociales. A Xavier le constaba trabajo enfocarse en metas a largo plazo en especial si
tenían que ver con algo educativo, por ello estaba en constante búsqueda de
emociones y de novedades de su interés.

Teniendo un conocimiento declarativo en su libro de historia que se sabía de memoria,

el conocimiento procedimental en sus habilidades adquirida como saber conducir un
carro, una moto y tener buena puntería, teniendo dificultad en el conocimiento
conceptual al no comprender bien algunas situaciones que se presentaban. Xavier y
sus amigos utilizaban un lenguaje pubilectico vulgar pero entendible y divertido para
ellos, además de entablar conversaciones sobre mujeres, amor y sexo u otros temas
variados, pero al estar con sus padres u otra persona mayor e incluso en presencia de
mujeres el leguaje que empleaban era de manera adecuada y educada.

¿Existía un juicio moral en el adolescente?

Xavier de acuerdo a los niveles de Kohlberg no presentaba un juicio de moralidad

dentro de las tres etapas, pero sin embargo era un adolescente antisocial que usaba un
razonamiento moral menos maduro, a pesar de tener unos padres que lo apoyaban y
estimulaban en su desarrollo moral, muchas veces el adolescente razonaba tanto en los
pros como en los contras de sus acciones, terminaba actuando de manera negativa aun
sabiendo las consecuencias que eso traería.

Como la vez que rayo la caricatura del subdirector en la pared de la escuela, donde lo
insultaba además, él sabía que hasta podía ser expulsado más sin en cambio quiso
realizar el acto para fastidiarlo y dejarlo en ridículo frente a todos los estudiantes como
una vez él lo dejo cuando reprobó once materias y por lo que le asignaron el apodo de
“el campeón de las materias reprobadas”.

De igual manera cuando iba a comprar sus revistas pornográficas surgían

pensamientos morales sobre opiniones de los demás al pensar que sería un depravado
o la idea de que Alicia supiera lo que su hijito compraba al escabullirse entre las tiendas
de revistas, terminando por comprarlas importándole poco la opinión al final.
Como se ha explicado a lo largo de este escrito la etapa de adolescencia y mucho más
la pubertad no son fáciles de transitar de manera adecuada, a algunos les constara más
trabajo que a otros y presentaran comportamientos diferentes entre sí dependiendo las
necesidades y conflictos a los que se enfrenten y si reciben o no apoyo de los adultos
del entorno en el que se desenvuelvan.

Yo también fue adolescente y vivía rodeada de miles de alumnos compañeros míos,

que vivíamos afligidos por los cambios que se producían en nosotros, no todos se
comportan de la misma manera, algunos son más reservados, otros más eufóricos y
abiertos con la sociedad, depende del desarrollo cognoscitivo y el ambiente en el que
se desenvuelva el adolescente en la esfera, social, familiar y cultural.

Dependerá de la cultura en la que se encuentre la sociedad y la que le transmita al

individuo sus costumbres y tradiciones ante las posibilidades de por ejemplo tener la
primera regla menstrual o la primera eyaculación, entre otros temas de interés
presentes durante las etapas del desarrollo evolutivo del adolescente o pubertico, y es
que por lo general además de los problemas que nos aquejan le anexamos más.

Al entablar relaciones sociales entre nuestros iguales también surge la necesidad de

estar en constante comunicación para compartir intereses de nuestro agrado y sentir
una satisfacción personal, además de estar aislado un tiempo de los adultos quienes
muchas veces ante los regaños y reproches hacia sus hijos los hacen sentir como
inadaptados sociales además de ellos verse como incomprendidos, provocando aún
más la frustración y ansiedad que ya conlleva de por si soportar los cambios que surgen
en nuestro cuerpo y nuestra mente.

Ser adolescente no es fácil, así como tampoco lo es ser padre o madre de un

adolescente, por ello es conveniente la constante comunicación sana en lugar de los
encuentros desagradables entre ellos mismos. Hacerle sentir al joven el apoyo y el
amor hacia él, así como también brindarle su espacio y dejar que también conviva
consigo mismo y el mundo particular e independiente en el que se encuentra.