HISTORIA Y GEOGRAFÍA. 8º GRADO. T.M.

2015

COLEGIO NACIONAL QUIINDY

Prof. LIC. Luis Aquino Fernández.

ALUMNO/A:

COMPETENCIA DEL ÁREA DEL TERCER CICLO

Se sitúa en el tiempo y en el espacio al que pertenece a través del

análisis de los procesos históricos y factores geográficos relevantes de
la realidad paraguaya y americana.

ALCANCE DE LA COMPETENCIA EN EL 8º GRADO

En relación con la competencia del ciclo, se espera que el estudiante

al término de este grado:

1.- Se sitúe en el tiempo al que pertenece a través del análisis de los

procesos históricos de los siglos XVIII y XIX que configuran la realidad
paraguaya y americana.

2.- Se sitúe en el espacio al que pertenece a través del análisis de los

factores geográficos relacionados con las características
socioeconómicas y culturales de la realidad paraguaya y americana.

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INDICADORES CUADERNO DE CLASES

Meses
INDICADORES
04 05 06 07 08 09 10
Entrega el cuaderno de clases:

1.- En el tiempo establecido.

2.- De manera ordenada y aseada.

3.- Conteniendo todas las capacidades desarrolladas.

4.- Siguiendo las orientaciones del Profesor.

TOTAL DE PUNTOS LOGRADOS

TRABAJOS REALIZADOS EN LA INSTITUCIÓN (Lista de Cotejo)

Meses
INDICADORES
04 05 06 07 08 09 10

1.- Permanece en el grupo.

2.- Demuestra interés.

3.- Concluye las tareas asignadas.

TOTAL DE PUNTOS LOGRADOS

Observación:

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UNIDADES TEMÁTICAS

 Procesos históricos relevantes de la realidad paraguaya y

americana.

CAPACIDAD:Relaciona los principales acontecimientos que caracterizan la

realidad paraguaya y americana del siglo XVII.

Contenido: Revolución Comunera (causas, hechos destacados, líderes,

ideales).Repercusión política, económica y social para la sociedad
paraguaya.Derogación de la Real Provisión del 12 de setiembre de 1537.

ACTIVIDADES

Nombra

1.- Causas de la Revolución Comunera:

a.-...................................................................................................................................

b.- ..................................................................................................................................

2.- Denuncias formuladas contra el Gobernador Diego de los Reyes Balmaceda:

a.- ..................................................................................................................................

b.- ..................................................................................................................................

c.- ...................................................................................................................................

3.- Consecuencias de la Revolución comunera:

a.- En lo político: ............................................................................................................

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b.- En lo económico: ......................................................................................................

........................................................................................................................................

4.- Líderes comuneros:

3
a.- .................................................................... b.- ........................................................

c.- ................................................................... d.- .........................................................

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Responde

1.- ¿Qué se establecía en la Real Provisión del 12 de setiembre de 1537?.

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

2.- ¿Cuál era el ideal de los comuneros?.

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

Sintetiza

1.- Antecedente del movimiento comunero en el Paraguay.

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

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2.- Los principales hechos ocurridos desde 1717 a 1735.

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