CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS. CONCEPTOS (Hechos, principios, ACTITUDES- NORMAS, INDICADORES DE

PROCEDIMIENTOS VALORES LOGRO
etc.)
Primera Unidad
 Crea carpetas en el o Combinación de teclas básicas:  Construir listados sobre  Seriedad en la 1. Reconoce cada parte
equipo de cómputo a. Enter y conceptos: párrafo y conceptos básicos de utilización del de la computadora.
para poder guardar renglón, Microsoft Office programa Microsoft
información. b. Creación de carpetas y accesos PowerPoint 2007. Office PowerPoint 2. Utiliza terminología
directos en el escritorio. 2007 para solucionar adecuada para
 Identifica cada parte de o Partes de la Computadora  Crear Presentaciones en problemas de la vida referirse a los
la computadora y cada  Hardware Microsoft Office cotidiana. elementos propios de
función que tiene.  Dispositivos de PowerPoint 2007 los Microsoft Office
Entrada, salida y utilizando las diferentes  Responsabilidad en PowerPoint 2007.
almacenamiento. herramientas para una el manejo del
 Utiliza las diferentes
 Software mejor estética. programa Microsoft 3. Identifica la
combinaciones de Office PowerPoint
o Conceptos Básicos de Microsoft Office simbología utilizada
teclas en la PowerPoint 2007.  Elaborar Diapositivas 2007 para realizar en la construcción de
manipulación del o Crear una presentación utilizando las tareas. Presentaciones.
software de una o Guardar una presentación diferentes animaciones
computadora. o Abrir una presentación y transiciones.  Profesionalismo para 4. Utiliza la metodología
la solución de tareas y
o Tipos de vistas adecuada para la
 Construye documentos o Trabajar con diapositivas  Aplicar cada uno de los
ejercicios. creación de
de PowerPoint y los o Las reglas y guías conceptos para poder diapositivas.
almacena en carpetas o Manejar objetos hacer efectiva la creación
de su computadora. o Trabajar con textos de presentaciones. 5. Aplica cada
o Trabajar con tablas herramienta en la
 Diseña presentaciones o Trabajar con gráficos elaboración de
en PowerPoint o Trabajar con organigramas diapositivas y
relacionadas con su o Dibujar formas presentaciones.
carrera y aprendizaje o Insertar sonidos y películas
 adquirido. o Animaciones y transiciones.
Cuarta Unidad
1. Conceptos Básicos.  Construir listados sobre  Seriedad en la 6. Utiliza terminología
1.1. Bases de datos. conceptos básicos de utilización de adecuada para
1.2. Diseño de bases de datos Microsoft Access 2007. Microsoft Access referirse a los
1.3. Visión del diseño 2007 para solucionar elementos propios de
1.4. Tablas  Construir Bases de datos problemas de la vida las bases de datos.
1.5. Crear tablas que nos permita cotidiana.
1.6. Propiedades de los campos controlar los datos, 7. Identifica la
1.7. Formato de los campos recuperarlos, ordenarlos,  Responsabilidad en simbología utilizada
analizarlos, resumirlos y el manejo de en la construcción de
1.8. Clave principal
elaborar informes. Microsoft Access las bases de datos.
1.9. Relación entre tablas 2007 para realizar
2. Tipo de relación
 Analizar la relación de tareas. 8. Utiliza la metodología
2.1. Exigir integridad referencial las tablas que contiene adecuada para la
2.2. Actualizar en cascada los una base de datos creada  Profesionalismo para resolución de
campos relacionados en Microsoft Access la solución de tareas y problemas.
2.3. Eliminar los registros 2007. ejercicios.
relacionados.
9. Utiliza de forma
2.4. Modificar relaciones.  Solucionar problemas correcta las tablas y la
3. Tipos de Consultas presentados en las fases forma de
3.1. Consultas de selección de una normalización relacionarlas.
3.2. Consultas de acción para la elaboración de
3.3. Consultas especificas SQL una Base de Datos.
3.4. Crear una consulta.
3.5. Agregar campos para crear  Construir bases de datos,
consultas. y realizar consultas en
4. Modificación de Diseños de Consultas. ella.
4.1. Ordenar filas
4.2. Seleccionar filas
4.3. Consultas con parámetros
4.4. Consultas multitabla
4.5. Combinar tabulaciones
4.6. Composición Externa.
 o Introducción a Microsoft Office Excel 2007.
o Partes principales del programa
Segunda Unidad o Tipos de punteros
o Crear libros  Identificar las principales  Perseverancia en el 10. Reconoce cada parte
 Identifica cada parte de o Abrir libros nuevos en blanco partes de Microsoft Office proceso de creación de de la ventana de
o Abrir libros ya guardados
la ventana de Excel o Guardar libros Excel y sus diferentes Archivos en Microsoft Excel 2007 para la
2007 y sabe su uso o Fórmulas funciones. Excel 2007. localización de cada
correcto. o Referencias o rangos absolutos y una de sus
relativos  Identificar las diferentes  Entusiasmo para funciones.
 Identifica el programa o Definiendo nombres a los rangos
fórmulas en Microsoft realizar las diferentes
o Funciones
Microsoft Excel 2007 o Insertando funciones Excel 2007. actividades grupales e 11. Aplica las acciones
y sus diferentes o Funciones matemáticas y individuales dentro de guardar y guardar
aplicaciones dentro de trigonométricas  Desarrollar documentos en clase. como para el
un archivo.  SUMA los que se puedan aplicar almacenamiento de
 SUMAR.SI
los diferentes tipos de  Interés en la documentos de
 PRODUCTO
 Construye documentos o Funciones estadísticas formatos de Microsoft investigación de los Microsoft Excel
utilizando los  PROMEDIO Excel 2007. diferentes conceptos de 2007.
diferentes tipos de  PROMEDIO.SI Excel y así enriquecer
formatos en las celdas, CONTAR.SI  Plantear diferentes tipos de su conocimiento.
para resolver cada una  MAX y MIN
problemas aplicando las 12. Utiliza las acciones
o Funciones de fecha y hora
de los problemas  HOY diferentes técnicas agregar y eliminar
propuestos.  AHORA aprendidas. celdas, hojas, filas y
o Funciones lógicas columnas en la
 SI elaboración de hojas
o Funciones de búsqueda y referencia
de cálculo de
 BUSCARV
o Funciones de texto Microsoft Excel
 LARGO 2007.
 IZQUIERDA
 DERECHA
 CONCATENAR
 EXTRAE
 ENCONTRAR
 HALLAR
 Introducción a Microsoft Office Word
Tercera Unidad 2007
 Identifica las fórmulas CINTA DE OPCIONES
en Microsoft Word INICIO  Utilizar los diferentes tipos 13. Reconoce los
2007 y su Fuente de funciones para resolver  Interés en el proceso de diferentes tipos de
funcionamiento dentro Párrafo los diferentes problemas aprendizaje sobre los aplicaciones de un
del documento. Estilos que se le presenten. términos y definiciones documento de
Edición de Microsoft Office Microsoft Office
 Construye Documentos INSERTAR  Conocer las diferentes Word 2007. Word 2007.
utilizando las Paginas tipos de funciones y su 14. Identifica las
diferentes funciones en Tablas aplicación dentro de un  Participación en las diferentes funciones
Microsoft Word 2007. Ilustraciones Documento. diferentes etapas de en un documento de
Vínculos clase. Microsoft Office
 Utiliza las funciones de Encabezados y pie de pagina  Aplicar los tipos de Word 2007.
Microsoft Office Word Texto funciones para la solución  Respeto en la 15. Aplica las diferentes
2007 para solucionar Símbolos problemas de la vida utilización de los funciones de
los diferentes DISEÑO DE PAGINA cotidiana. equipos para elaborar Microsoft Office
problemas propuestos Temas los ejercicios de Word 2007 en la
en clase. Configurar pagina Computación. solución de
Fondo de pagina  Realizar documentos problemas.
 Utiliza las respectivas Párrafo utilizando los diferentes  Responsabilidad en la 16. Utiliza los términos
funciones de Organizar tipos de funciones de entrega de tareas y adecuados para
Microsoft Office Word REFERENCIAS Microsoft Office Word ejercicios asignados. referirse a las
2007 para la solución Tabla de contenido 2007. fórmulas y
de los problemas que Notas al pie funciones de
se le presenten. Citas y bibliografías Microsoft Office
Títulos Word 2007.
Índice
CORRESPONDENCIA
Iniciar combinación de correspondencia
Escribir e insertar campos
Vista previa de resultados
Finalizar
MACROS
 RECURSOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
 Inteligencia
Lingüística  Laboratorio de  Guías de aprendizaje en el o Observación directa. E-GRAFIA
Aprende el vocabulario Computación. laboratorio y o vías de o Rubrica
correcto para referirse a  Pizarrón. enlace a través de internet. o Lista de cotejo http://www.colmich.edu.mx/computo/f
elementos de  Marcadores.  Material didáctico o Hojas de Trabajo iles/powerPoint_2007.pdf
computación.
 Carteles. utilizado para impartir o Proyectos
 Hojas. clases dentro del salón y http://ponce.inter.edu/cai/manuales/Ma
 Inteligencia lógico-
 Matemática
Escuela Nacional de Ciencias Comerciales
Sustenta con razones
lógicas la solución de un
 Libro de texto
problema de la vida real
utilizando los diversos
Ciclo Escolar:
programas de
computación.
Unidad:
Utiliza los diferentes tipos
de funciones para la
solución de problemas de
EJE TRANSVERSAL
ofimática.
 Lapiceros. laboratorio. nualWORD%202007CAI.pdf
América
 Clases magistrales sobre
cada tema relacionado con
Ofimática avanzada. http://www.hacienda.go.cr/cifh/sidovi
la computación. h/spaw2/uploads/images/file/Manual%
2016 Curso: Computación
 Investigaciones sobre los Catedrático Fredy Aníbal Ortiz González
20b%C3%A1sico%20de%20Excel%2
temas vistos en clase. 02007.pdf
3 Grado: 4to. Sección
 Debates Única
acerca de las Carrera: Secretariado Oficinista
diferentes soluciones para http://www.colmich.edu.mx/computo/f
los problemas propuestos. iles/excel_2007.pdf

 Inteligencia Visual-
En cumplimiento a la Reforma Educativa se pretenda aplicar las ciencias y la tecnología para la formación y aplicación en el trabajo de las Secretarias Oficinistas
Espacial
en cuanto al documentos
Crea manejo de las
en computadoras como herramienta de trabajo a través de los diferentes programas del Paquete Microsoft Office 2007.
COMPETENCIA DE EJEpor
su computadora
medio Microsoft
Que el alumno adquiera habilidades y destreza en la utilización de programas que a largo plazo le serán útiles para el entender el manejo de las herramientas utilizadas en su lugar de
Office 2007.
trabajo. Identifica los
diferentes programas
COMPETENCIAS DEL ÁREA:
de Microsoft Office
2007
Manifiesta satisfacción por el logro de la calidad en sus creaciones y en las actividades productivas en que participa y desarrolla durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

BIBLIOGRAFÍA:
E-grafía:
http://www.colmich.edu.mx/computo/files/powerPoint_2007.pdf
http://ponce.inter.edu/cai/manuales/ManualWORD%202007CAI.pdf
http://www.colmich.edu.mx/computo/files/excel_2007.pdf
http://www.hacienda.go.cr/cifh/sidovih/spaw2/uploads/images/file/Manual%20b%C3%A1sico%20de%20Excel%202007.pdf