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LABORATORIO DE ESTÁTICA

PRACTICA No.3

EQUILIBRIO BIDIMENSIONAL DEL CUERPO RIGIDO

NUMERO GRUPO: ________FECHA: ________________HORA_________________

DIA DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA: ______________________________

INTEGRANTES:

APELLIDOS NOMBRES ID

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

ESCUELA DE INGENIERÍAS

CENTRO DE CIENCIA BÁSICA

1. OBJETIVOS
Determinar analíticamente el equilibrio para un cuerpo rígido sometido a cuatro fuerzas
coplanares.
Verificar por medio de la simulación ”Equilibrio en dos Dimensiones” la solución analítica.
Verificar experimentalmente el equilibrio del sistema.

2. BASES CONCEPTUALES

Para el desarrollo de esta práctica, usted. debe tener claridad sobre los siguientes
conceptos:
Momento producido por un sistema de fuerzas coplanares.
Aplicación de las condiciones necesarias y suficientes para garantizar el equilibrio de
rotación y traslación para un sistema sobre el cual actúan varias fuerzas coplanares.

Los textos recomendados con la teoría para este experimento son:

BEER, Ferdinand y JOHNSTON, Jr. E. Russell. Mecánica Vectorial para Ingenieros


Estática. 8ª edición, Ed. Mc Graw-Hill, 2007

HIBBELER, R.C. Mecánica Vectorial para Ingenieros Estática 10ª edición, México
D.F., Pearson Prentice Hall, 2004

MERIAM, J. L. y KRAIGE L.G. Mecánica para Ingenieros Estática 3ª edición,


Madrid, Ed. Reverté, 2004

BEDFORD, Anthony y FOWLER, Wallace. Mecánica para Ingeniería Estática


Addison Wesley, 5ª ed, 2008

3. MATERIAL Y EQUIPO REQUERIDO

- Mesa de fuerzas
- Nivel
- Juego de pesas
- Pernos
- Hilo de nylon
- Transportador
- Balines de igual diámetro (3)
- Disco de madera

4. PROCEDIMIENTO
Considere un cuerpo rígido (disco) sobre el cual actúan las fuerzas F1, F2, F3 y F4, en los
correspondientes radares R1,R2,R3 y R4 (ver figura 1); el cuerpo se ubica en una mesa de
fuerzas sobre tres balines. Halle las magnitudes de F2, F3 y F4, de tal forma que el sistema
permanezca en equilibrio.

F4

r1 F1
r4

r3 r2

F2

Fig. 1 F3

VAYA OPORTUNAMENTE AL LABORATORIO RECLAME LA FOTOCOPIA DEL


DISCO Y EFECTUE LO SIGUIENTE ANTES DE LLEGAR A LA PRÁCTICA:
Asuma los radares R1, R2, R3 y R4 para la aplicación de las fuerzas.
Asuma, además, las direcciones de todas las fuerzas y la magnitud de F1. Luego solucione
las ecuaciones que le permitan calcular las magnitudes de las tres fuerzas restantes para que
el sistema quede estáticamente determinado. Las magnitudes de las fuerzas resultantes
deben estar entre 100gf y 700gf. Las fuerzas que asuma no pueden ser concurrentes. Los
ángulos de los radares no deben ser iguales a los ángulos de sus respectivas fuerzas. No se
permite suponer ángulos como 0°, 45°, 90°, 135°, 180°, 225°, 270° ó 315°.

En la tabla 1 anote los valores los valores solicitados en ella.


ANGULO Θ
VECTOR MAGNITUD COORDENADA MEDIDO
COORDENADA Y RESPECTO AL EJE
X X POSITIVO
R1
R2
R3
R4
F1 no no
no no
F2
F3
F4

Tabla 1

Para simular el problema en el computador, el profesor dará las instrucciones para la


operación del software. Si los resultados de la simulación no coinciden con los calculados,
se diseña un problema a partir de la simulación Y LA NOTA DE LA PRÁCTICA SERÁ
SOBRE 4.00 debido a los cálculos mal hechos.

A partir de la solución analítica y con los datos que condicionan el equilibrio, realice el montaje
(figura 1).
Verifique antes de colocar el disco que la mesa de fuerzas esté nivelada para que los balines no se
trasladen.
Logrado el equilibrio, el origen de los sistemas de referencia de la mesa como el elegido por usted
sobre el disco, deben coincidir. Si no logran hacer el montaje, la nota máxima es sobre 4.00

Calcular el % de error entre las fuerzas calculadas analíticamente y las obtenidas en la simulación.
Anote los resultados en la tabla 2.

FUERZAS FUERZAS ERROR


VECTOR CALCULADAS CALCULADAS RELATIVO
ANALÍTICAMENTE EN LA SIMULACIÓN %

F2
F3
F4

Tabla 2

NOTA: OBSERVE EL NÚMERO DE LA MESA EN LA CUAL TRABAJÓ ESTA PRÁCTICA,


PUES ES NECESARIO PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRÓXIMA PRÁCTICA.
7. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

8. ANEXO PARA CÁLCULOS

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