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I am multi-coloured.
I appear after a storm.
People always point at me.
Everyone takes my picture.
Legend says there is gold at the bottom of me. (Rainbow)
I am a delicious treat.
Lick me with your tongue.
I come in a bowl or a cone.
Don't eat me too slowly.
One of my flavours is vanilla. (ice cream)
STOP
Objetivos | Praticar vocabulário; estimular a rapidez mental; praticar ortografia.
Material necessário | Folhas de papel para as equipes.
Como jogar | O professor deve dividir a turma em equipes e pedir a cada uma
delas que preencha uma folha de papel com colunas de categorias de
palavras, previamente estipuladas (frutas, cores, partes do corpo etc.).
Então, o professor deve determinar ou sortear uma letra e fornecer aos grupos
o comando para que comecem a escrever, o mais rapidamente possível e sem
erros, palavras das referidas categorias, começadas pela letra determinada.
O professor grita: “stop!”), e todos os participantes devem parar de escrever. A
cada palavra certa escrita pelo grupo deve ser dado um valor determinado. A
que for repetida por alguma equipe deve valer metade do valor estabelecido. A
brincadeira pode ser repetida com quantas letras se quiser, dependendo do
tempo disponível. Vence a equipe que fizer mais pontos.
ADD A WORD (Adicione uma palavra)