UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA DE MINAS
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2014-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 3
1.6. Código de curso: 10659
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teoría: 1
- Horas Práctica: 4
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 85
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 16 6 5 5 ---
- Sesiones Prácticas 52 20 16 16 ---
- Sesiones de Evaluación 17 4 4 4 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General RODRIGUEZ AGUIRRE, ING. COMPUTACION Y arodrigueza@unitru.edu.pe
SILVIA ANA SISTEMAS
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
Esta asignatura se propone desarrollar en los estudiantes destrezas y habilidades para el diseño de
algoritmos en la solución problemas y su posterior codificación en un lenguaje de programación orientado a
objetos, de manera que le sirva como herramienta fundamental en su formación y ejercicio profesional.
La asignatura de Lenguajes de programación es de naturaleza teórico-práctica; se propone presentar al
alumno conceptos de programación desde el paradigma de programación orientado a objetos y desarrollar
en el estudiante competencias para elaborar algoritmos que permitan resolver problemas de mediana
complejidad aplicando los fundamentos de la programación orientada a objetos; asimismo utilizar
correctamente un lenguaje de programación orientado a objetos para implementar los algoritmos.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Conocer los fundamentos de programación para implementar soluciones con el uso de computadoras.
2. Conocer y aplicar estructuras de datos básicas para el diseño e implementación de programas y
aplicaciones diversas.
3. Reconocer la importancia de las computadoras como soporte de soluciones de Ingeniería
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: Conceptos básicos y elaboración de algoritmos.
4.1.2. Inicio: 2014-04-01 Termino: 2014-05-09 Número de Semanas/Días: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
•Conocer la terminología básica usada en la programación de computadoras.
•Elaborar algoritmos usando diagramas N-S.
•Utilizar las estructuras de control selectivas y estructuras repetitivas.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a

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Semana/Dí Lenguaje de Programación.

a1 Arquitectura de Von Newman.
Inicio: Representación de la Información.
2014-04-01 Definición de algoritmo
Termino: Ejemplos de algoritmos en la vida diaria
2014-04-04
Semana/Dí Etapas en la construcción de un programa.
a2 Algoritmos. Técnicas de diagramación de algoritmos.
Inicio: Estructuras de control secuencial
2014-04-07 Estructura Básica de un Programa en Java.
Termino: Algoritmos secuenciales I.
2014-04-11
Semana/Dí Datos. Tipos de datos y expresiones. Definición de Variables y constantes. Operadores.
a3
Inicio:
2014-04-14
Termino:
2014-04-18
Semana/Dí Instrucciones de Entrada y salida de datos.
a4 Elabora programas sencillos para computadora.
Inicio:
2014-04-21
Termino:
2014-04-25
Semana/Dí Instrucciones de Entrada y salida de datos.
a5 Elabora programas sencillos para computadora.
Inicio:
2014-04-28
Termino:
2014-05-02
Semana/Dí Primer Exámen Parcial.
a6
Inicio:
2014-05-05
Termino:
2014-05-09

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a1 activa del alumno.
Inicio:
2014-04-01
Termino:
2014-04-04
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a2 activa del alumno.
Inicio:
2014-04-08
Termino:
2014-04-11
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a3 activa del alumno.
Inicio:
2014-04-15
Termino:
2014-04-18
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a4 activa del alumno.
Inicio:
2014-04-22
Termino:

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2014-04-25
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a5 activa del alumno.
Inicio:
2014-04-29
Termino:
2014-05-02
Semana/Dí Primer Exámen Parcial.
a6
Inicio:
2014-05-06
Termino:
2014-05-09
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: Uso de Métodos
4.2.2. Inicio: 2014-05-12 Termino: 2014-06-14 Número de Semanas/Días: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
•Crear y utilizar correctamente los métodos.
•Utilizar apropiadamente los métodos en la elaboración de algoritmos.
•Elabora programas sencillos utilizando el lenguaje Java.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Estructuras de control: Repetitiva I
a7 Algoritmos repetitivos I
Inicio:
2014-05-12
Termino:
2014-05-17
Semana/Dí Estructuras de control: Repetitiva II
a8 Algoritmos repetitivos II
Inicio:
2014-05-19
Termino:
2014-05-24
Semana/Dí Métodos. Definición.
a9 Declaración de variables. Paso de parámetros.
Inicio: Ejemplos Métodos I
2014-05-26
Termino:
2014-05-31
Semana/Dí Ámbito y visibilidad de las variables.
a 10 Exposición de Trabajo I: Métodos
Inicio:
2014-06-02
Termino:
2014-06-07
Semana/Dí Segundo Exámen Parcial
a 11
Inicio:
2014-06-09
Termino:
2014-06-14

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a7 activa del alumno.
Inicio:
2014-05-12

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Termino:
2014-05-17
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a8 activa del alumno.
Inicio:
2014-05-19
Termino:
2014-05-24
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a9 activa del alumno.
Inicio:
2014-05-26
Termino:
2014-05-31
Semana/Dí Exposición de Trabajo I
a 10
Inicio:
2014-06-02
Termino:
2014-06-07
Semana/Dí Segundo Exámen Parcial
a 11
Inicio:
2014-06-09
Termino:
2014-06-14
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: Manipulando Arreglos y Cadenas de Caracteres.
4.3.2. Inicio: 2014-03-29 Termino: 2014-03-29 Número de Semanas/Días: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
•Crear y utilizar correctamente arreglos..
•Utiliza correctamente los arreglos con métodos.
•Utilizar apropiadamente las cadenas de caracteres.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Arreglos,declaración, creación.
a 12 Clases de Arreglos: Unidimensionales, Bidimensionales.
Inicio: Ejemplos Arreglos
2014-03-29
Termino:
2014-03-29
Semana/Dí Uso de métodos y arreglos
a 13 Operaciones con arreglos y métodos.
Inicio: Problemas: Arreglos
2014-03-29
Termino:
2014-03-29
Semana/Dí Caracteres y cadenas. La clase string. Operaciones con cadenas de caracteres.
a 14 Ejemplos Arreglos y cadenas de caracteres.
Inicio:
2014-03-29
Termino:
2014-03-29
Semana/Dí Exposición de Trabajo II .
a 15
Inicio:
2014-03-29
Termino:
2014-03-29
Semana/Dí Tercer Exámen Parcial
a 16

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Inicio:
2014-03-29
Termino:
2014-03-29

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a 12 activa del alumno.
Inicio:
2014-03-29
Termino:
2014-03-29
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a 13 activa del alumno.
Inicio:
2014-03-29
Termino:
2014-03-29
Semana/Dí Desarrollo de cátedra expositiva- interrogativa y con la participación
a 14 activa del alumno.
Inicio:
2014-03-29
Termino:
2014-03-29
Semana/Dí Exposición de Trabajo II .
a 15
Inicio:
2014-03-29
Termino:
2014-03-29
Semana/Dí Tercer Exámen Parcial
a 16
Inicio:
2014-03-29
Termino:
2014-03-29
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
5.1. Evaluación diagnóstico para indagar sobre las aptitudes iniciales del alumno y se tomará al empezar el
curso.
Nota Unidad 1: (EP*2 + PL) / 3
Nota Unidad 2: (EP*2 + PL) / 3
Nota Unidad 3: (EP*2 + PL) / 3
PL: Promedio de Lecturas + Trabajos EP: Examen Parcial
5.2. El promedio final por participación en el curso vendrá dado por la relación:
PF = (EP1 + EP2 + EP3) / 3.
EP = Nota Unidad 1,2 ó 3
5.3. Evaluación sumativa que considera la escala vigesimal de puntajes y es válida para los tres exámenes
parciales y el examen de aplazados. El propósito de esta evaluación es para verificar el cumplimiento de
objetivos terminales del curso.
5.4. Se exige la asistencia obligatoria a clases para no superar el 30% de inasistencias, lo que relega al
alumno a la condición de INHABILITADO.
5.5. El alumno dará un examen de aplazados que abarcará el desarrollo de todo el curso, si obtiene un
promedio final menor a 11 y tenga participación en por lo menos 2 evaluaciones parciales. La nota de
aplazados es independiente, no se promediará con la nota final desaprobatoria.
Base Legal:
Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes de Pregrado de la

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VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: La Consejería es una actividad académica que tiene como propósito el de orientar y apoyar a los
estudiantes durante el proceso de su formación profesional.
Día: Jueves
Lugar: Sala de profesores del Dpto. de Sistemas.
Horario: 7:00 – 8:00 am
VII. BIBLIOGRAFÍA
1.-Bibliografía Básica
• Deitel y Deitel. Cómo programar en Java, 5° Ed., Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., México,2004.

2.-Bibliografía Complementaria
• Camacho, D. Valls, J. García J., Programación, Algoritmos y Ejercicios en Java, 1ra. Ed., Pearson Prentice
Hall, 2003, ISBN 84-205-4024-2
• Gerald and Wheatley, Análisis Numérico con Aplicaciones. Prentice Hall. México.2000.
• Campione M, The java tutorial: object oriented programming for the internet. Ed. Addison-Wesley,
Mexico, 2000.
• Lazo, W. Programación Estructurada en C. Editorial Libertad, Trujillo-Perú , 1995.

3.- Direcciones electrónicas

• Aprenda Java http://www.tecnun.es/asignaturas/Informat1/ayudainf/aprendainf/Java/Java2.pdf
• Manual de java http://manual-java.com/manualjava/capitulos-manual.html

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN", ha sido Visado por

el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente RODRIGUEZ AGUIRRE, SILVIA ANA que fue designado
por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS.

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