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El objetivo general del curso, plantea una Metodología de Aprendizaje Basada en Problemas, que se realiza en Tres momentos:
Momento Inicial, Momento Intermedio y Momento Final.
Momentos Actividades
Momento No.1: Actividades Iniciales Actividades Recomendadas sin puntaje:
Realizar una exploración de todos los entornos virtuales del curso.
Revisar cada uno de los elementos que conforman cada entorno.
Reconocimiento del curso Revisar la agenda del curso.
Revisar los acuerdos del curso.
Actividades con puntaje asignado:
Cuestionario dando respuesta a 6 preguntas sobre el contenido del
curso académico, y preguntas relacionadas con las temáticas del curso a nivel
general, como diagnóstico inicial. Permite realizar dos (2) intentos.
La Actividad 1 corresponde a la Unidad 1 contiene dos fases:
Momento No.2: Actividades Intermedias. Actividad 1 Fase 1: Requiere como producto, un documento Individual de
acuerdo a los requisitos específicos solucionando uno de los 5 problemas
Actividad 1 Fase 1 planteados, de los cuales el estudiante deberá elegir uno (1) para
Actividad 1 Fase 2 solucionarlo.
La Actividad 1 Fase 2 requiere como producto, un documento grupal de
Actividad 2 Fase 1 acuerdo a los requisitos específicos solucionando los 5 problemas
Actividad 2 Fase 2 planteados y realizar un formato de autoevaluación y
Coevaluación(actividad formativa sin puntaje asignado)
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Programa: INGENIERÍA DE SISTEMAS
Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
Cuestionario General El cuestionario general del curso, es un test individual, que permite evaluar
todo el contenido del curso, con dos (2) intentos posibles.
Momento No.3: Actividad Final Actividad Trabajo Final del curso, que se realiza de manera individual en dos
(2) fases, en las cuales se requiere realizar un producto:
Fase 1:
Trabajo Final del Curso Documento de acuerdo a requerimientos informando el Número del
problema elegido, la herramienta web a utilizar, su justificación y la
URL de su sitio web.
Creación del sitio web de acuerdo a requerimientos.
Fase 2:
Documento con la URL del sitio web, de acuerdo a requerimientos.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Programa: INGENIERÍA DE SISTEMAS
Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
Número de semanas: 2 (Dos) Fecha: 24 de Agosto al 06 de Momento de evaluación: No.1 Entorno: Evaluación y Seguimiento
Septiembre de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Inicial
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
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Escuela: CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Programa: INGENIERÍA DE SISTEMAS
Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
Temáticas a desarrollar:
Actividad 1 Fase 1
Actividad 1 Fase 2
Actividad 1 Fase 1 Fecha: 07 de Septiembre al 24 de Momento de evaluación No. 2 Entorno: Colaborativo
Número de semanas: Fase 1 Individual: 02 Septiembre de 2016
Semanas 03 Días
Actividad 1 Fase 2 Fecha: 25 de Septiembre al 13 de Momento de evaluación No. 2 Entorno: Colaborativo
Numero de Semanas Fase 2 Colaborativa: 02 Octubre de 2016. Sin embargo se
Semanas 03 Días debe tener en cuenta que los 3
últimos días son exclusivos para
consolidar y enviar trabajo final
grupal, por lo tanto No se tendrá en
cuenta aportes realizados en este
lapso.
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Escuela: CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Programa: INGENIERÍA DE SISTEMAS
Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
Capítulo 2:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AV
A_2014-
1/Unidad_1_Principios_Basicos_del_Networking/Bib
liografias_Referidas/Capitulo_2_Networking/Bibliogr
afia_Unad-Capitulo2_Networking.pdf
Capítulo 3:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AV
A_2014-
1/Unidad_1_Principios_Basicos_del_Networking/Bib
liografias_Referidas/Capitulo_3_World_Wide_Web_
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Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
Navegadores/Bibliografia_Unad-
Capitulo3WorldWideWeb_Navegadores.pdf
Bibliografía Unidad 1 Complementarias
Capítulo 1:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_201
6-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria_Uni
dad_1/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_1_Internet.p
df
Capítulo 2:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_
2016-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria_Unid
ad_1/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_2_Networkin
g.pdf
Capítulo 3:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/10020
1/Periodo_2016-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_compleme
ntaria_Unidad_1/Bibliografia_Complementaria_
Capitulo_3_World_Wide_Web_y_Navegadores
OK.pdf
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Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
Temáticas a desarrollar:
Actividad 2 Fase 1
Actividad 2 Fase 2
Actividad 2 Fase 1 Fecha: 14 de Octubre al 31 Octubre Momento de evaluación No. 2 Entorno: Colaborativo
Número de semanas Fase 1: 02 Semanas, 03 de 2016
Días.
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Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
Capítulo 4:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AV
A_2014-
1/Unidad_2_Conceptos_Generales_sobre_el_Entorn
o_Web/Bibliografias_Referidas/Capitulo_4_E-
Learning/Bibliografia_Unad-
Capitulo_4_E_Learning.pdf
Capítulo 5:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AV
A_2014-
1/Unidad_2_Conceptos_Generales_sobre_el_Entorn
o_Web/Bibliografias_Referidas/Capitulo_5_Herrami
entas_de_Comunicacion_y_Ofimatica_en_Linea_/Bi
bliografia_Unad-
Capitulo5_Herramientas_de_Comunicacion_Y_Ofim
atica_En_Linea.pdf
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Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
Capítulo 6:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AV
A_2014-
1/Unidad_2_Conceptos_Generales_sobre_el_Entorn
o_Web/Bibliografias_Referidas/Capitulo_6_Sitios_W
eb/Bibliografia_Unad-Capitulo6_Sitios_Web.pdf
Bibliografía Unidad 2 Complementaria
Capítulo 4:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Pe
riodo_2016-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria
_Unidad_2/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_4
_ElearningOK.pdf
Capítulo 5:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Pe
riodo_16-
4/Bibliografia_complementaria_Capitulo_5_Herrami
ntasDeComunicacion_16-4.pdf
Capítulo 6:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_
2016-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria_Unid
ad_2/Bibliografia_complementaria_Capitulo_6_Sitios_We
bOK.pdf
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
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Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
Capítulo 2:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AV
A_2014-
1/Unidad_1_Principios_Basicos_del_Networking/Bib
liografias_Referidas/Capitulo_2_Networking/Bibliogr
afia_Unad-Capitulo2_Networking.pdf
Capítulo 3:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AV
A_2014-
1/Unidad_1_Principios_Basicos_del_Networking/Bib
liografias_Referidas/Capitulo_3_World_Wide_Web_
Navegadores/Bibliografia_Unad-
Capitulo3WorldWideWeb_Navegadores.pdf
Capítulo 2:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_
2016-
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Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria_Unid
ad_1/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_2_Networkin
g.pdf
Capítulo 3:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_
2016-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria_Unid
ad_1/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_3_World_Wi
de_Web_y_NavegadoresOK.pdf
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria
_Unidad_2/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_4
_ElearningOK.pdf
Capítulo 5:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Pe
riodo_16-
4/Bibliografia_complementaria_Capitulo_5_Herrami
entasDeComunicacion_16-4.pdf
Capítulo 6:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Pe
riodo_2016-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria
_Unidad_2/Bibliografia_complementaria_Capitulo_6
_Sitios_WebOK.pdf
Número de semanas: Una Semana 06 Días. Fecha: 30 de Noviembre al 13 de Momento de evaluación No.3 Entorno: Aprendizaje Colaborativo
Diciembre de 2016 Entorno de Aprendizaje Práctico
Fase de la estrategia de aprendizaje: Final
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Entorno de Aprendizaje colaborativo:
Encontrará el foro Trabajo final del curso, donde Elección del problema por
realiza las actividades: estudiante
Actividades Sin Puntaje recomendables porque Problemas a solucionar:
son insumos para la actividad: http://datateca.unad.edu.co/conte No existe No existe
Lectura Guía de Actividades: nidos/100201/Periodo_16-
4/GuiaYRubricas16-
4/ProblemasTfinal_16-4.pdf
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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_ http://datateca.unad.edu.co/conte
16-4/GuiaYRubricas16-4/TfinalVerAgo/GuiaTfinalCurso16- nidos/100201/Periodo_16-
4.pdf 4/GuiaYRubricas16-
4/ProblemasTfinal_16-4.docx
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/10020 -Realización y envío del
1/Periodo_16-4/GuiaYRubricas16- Documento Fase 1(Puntaje
4/TfinalVerAgo/GuiaTfinalCurso16-4.doc 10 Puntos)
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/P
eriodo_16-4/GuiaYRubricas16-
4/DocePregfreTfinal16-4Ok.doc
-Video de la Actividad Final
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/10020
1/Periodo_16-
4/SocializacionTrabajoFinaldelCurso.swf
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Fase 1:
Documento de acuerdo a
requerimientos informando el Número
del problema elegido, la herramienta
web a utilizar, su justificación y URL del
sitio web.
Diseño del sitio web de acuerdo a
requerimientos
Fase 2:
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Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la producción de
colaborativo colaborativo entregables por los estudiantes
Momento de evaluación: No.1 Momento de evaluación: No.2 Roles y responsabilidades para la producción de
No aplica, las actividades y los productos están orientados El grupo en la Actividad Unidad 1 Fase 2 realiza la productos entregables.
al reconocimiento del curso y se realiza de forma selección de Roles. Con el fin de garantizar la buena calidad de los
individual. 1. Líder: Dinamizador del proceso, quien se preocupa productos se sugiere que el grupo establezca los
por verificar al interior del equipo que se estén siguientes roles (Abadía, Vela, Montero, & Jiménez,
Momento de evaluación: No.2 asumiendo las responsabilidades individuales y de 2014).
grupo, propicia que se mantenga el interés por la
Los roles asignados en el Momento No.2 se asumirán por actividad y por último cuestiona permanentemente al Rol Función
las actividades planteadas: grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendió Compilador Consolidar el documento que se
constituye como el producto final
y lo que se está aprendiendo.
Actividad 1 Fase 2 y Actividad 2 Fase2. del debate, teniendo en cuenta
2. Comunicador: Responsable de la comunicación entre que se hayan incluido los aportes
Adicionalmente se requiere realizar las siguientes el tutor y el equipo, como también de presentar a su de todos los participantes y que
actividades en común acuerdo con los integrantes del equipo la información que recoge de la observación - al solo se incluya a los participantes
grupo colaborativo: desarrollo de las actividades - hecha a los otros equipos que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona
de grupo.
Se requiere realizar una tabla con la elección del encargada de las alertas para que
Problema elegido por estudiante, con el fin de evitar que 3. Relator: Responsable de la relatoría de todos los avise a quienes no hicieron sus
dos o más compañeros solucionen el mismo interrogante, procesos en forma escrita. También es responsable por participaciones, que no se les
en el foro denominado “Socialización Actividad No.1”. recopilar y sistematizar la información a entregar al incluirá en el producto a entregar.
facilitador-docente. Revisor Asegurar que el escrito cumpla
En la Actividad No.1 Fase 2, el grupo colaborativo debe con las normas de presentación de
realizar la elección de roles, por medio de una tabla que se 4. Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las trabajos exigidas por el docente.
requiere publicar en el foro denominado “Socialización herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo Evaluador Asegurar que el documento
Actividad 1”. para el desarrollo de las actividades y/o procesos. contenga los criterios presentes
en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas
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Se requiere realizar una tabla con la asignación de 5. Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo para que informe a los demás
interrogantes por estudiante, con el fin de evitar que dos establecido, y es responsable porque el equipo integrantes del equipo en caso
o más compañeros solucionen el mismo interrogante, en desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo que haya que realizar algún ajuste
el foro denominado “Socialización Actividad No.1”. pactado. sobre el tema.
Entregas Alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y enviar
Actividad 2 Fase1 el documento en los tiempos
Se requiere realizar una tabla con la elección del estipulados, utilizando los
Problema elegido por estudiante, con el fin de evitar que recursos destinados para el envío,
dos o más compañeros solucionen el mismo interrogante, e indicar a los demás compañeros
en el foro denominado “Socialización Actividad No.2 ” que se ha realizado la entrega.
Alertas Asegurar que se avise a los
Actividad 2 Fase 2 integrantes del grupo de las
Se requiere realizar una tabla con la asignación de novedades en el trabajo e
interrogantes por estudiante, con el fin de evitar que dos informar al docente mediante el
o más compañeros solucionen el mismo interrogante, en foro de trabajo y la mensajería del
el foro denominado “Socialización Actividad No.2 Fase2”. curso, que se ha realizado el envío
del documento.
Consideraciones a tener en cuenta :
Se recomienda una participación activa desde el inicio Abadía, C., Vela, P., Montero, R., & Jiménez, R. (2014).Lineamientos
Generales del Currículo de la UNAD. Aspectos del Trabajo
hasta el final de cada actividad.
Colaborativo y Acompañamiento Docente. Retrieved from
Cada estudiante debe elegir un interrogante o problema
diferente en cada una de las actividades.
Es responsabilidad del estudiante informar el Número del http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_16-
interrogante o problema elegido. 3/Resolucion_rectoral_para_el_acompanamiento_docente_1_.pdf
Una vez realizada la elección No se podrá modificar. En
caso que dos o más estudiantes solucionen el mismo Resolución Rectoral del 19 de Agosto de 2014
interrogante en la misma actividad, solo se tendrá en
cuenta con fines evaluativos, el estudiante que informó
primero en el foro correspondiente el interrogante o
problema elegido.
Una vez un interrogante sea solucionado por un
compañero, No se tendrá en cuenta la solución de otro
compañero, ya que éste ha sido solucionado; por lo tanto
se recomienda participar activamente desde el inicio y
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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_16-
3/Resolucion_rectoral_para_el_acompanamiento_docente_1_.pdf
1. Inicie la lectura del material y de la guía una vez comienza el curso, especialmente la guía integrada de actividad, ya que le permitirá tener una
contextualización general del curso.
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2. Cualquier inquietud o dificultad tener en cuenta que en primera instancia se debe dirigir a su tutor oportunamente, quien es la persona que lo
acompaña en el proceso académico y con mucho gusto lo asesorará.
3. De acuerdo a lo establecido en la Actividad 1 y Actividad 2 se recomienda realizar una autoevaluación y Coevaluación, la invitación es a hacer
una reflexión sobre el trabajo desarrollado, con miras a mejorar y subsanar los errores presentados para la siguiente actividad.
4. Inicie la actividad en el foro correspondiente, inmediatamente se abra, con el fin de evitar problemas de última hora que pueden afectar el
cumplimiento de las actividades.
5. Tenga en cuenta que existen actividades colaborativas (Actividad 1 Fase 2 y Actividad 2 Fase2) y se requiere la participación activa de todos y
cada uno de sus integrantes, con el fin de cumplir el objetivo exitosamente.
6. Realice una exploración detallada de cada uno de los entornos del curso académico, con el fin de tener claro el proceso académico.
7. Tenga en cuenta que las actividades se evalúan con base en la guía y rubrica de evaluación, por lo tanto se requiere su conocimiento previo
antes de realizar la actividad.
8. La realimentación y calificación de las actividades se publican en el Entorno de Evaluación y Seguimiento.
9. En caso de solicitar alguna reclamación respecto a la actividad, se debe dirigir en primera instancia a su tutor, quien es la persona que lo
acompaña en el proceso académico y evalúa. Debe basarse en la guía y rubrica de evaluación, informando qué aspectos de estos documentos
no tuvo en cuenta el tutor para su evaluación.
10. Tenga en cuenta el conducto regular cuando tenga reclamaciones, en primera instancia su tutor es la persona a quien debe dirigirse, en segunda
instancia al director del curso, enviando las evidencias que aporten la reclamación.
11. Existen (cinco) 05 días de plazo después de haberse publicado la realimentación y calificación de la actividad, para que un estudiante realice
reclamaciones, no se tendrán en cuenta reclamaciones fuera de los plazos.
12. Cuando se realizan aportes para consolidar un único documento grupal (fases 2 de las actividades 1 y 2). Se tendrá en cuenta la Resolución
Rectoral del 04 de Junio de 2014, que habla sobre “Los lineamientos generales sobre los trabajos colaborativos”, la cual establece en su Artículo
19. Parágrafo 3. “Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta
estas participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que si lo han hecho”.
13. Recuerde que este curso por ser metodológico No es habilitable, por lo tanto la invitación es a participar activamente de manera asertiva desde
el inicio del periodo académico en todas las actividades del curso académico.
Los trabajos escritos deben ser presentados teniendo las normas APA
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Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se
toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un
acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa
en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos
explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos
serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a
su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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