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PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA

Sector : Química Curso: III Medio


Unidad : Factores de la cinética Tiempo estimado: 7 semanas

OFV:
- Nombrar y conocer los distintos factores que afectan la velocidad de la reacción.
- Comprender y analizar los distintos factores que alteran la cinética de reacción.
- Interpretar gráficos de cinética.
- Diferenciar los distintos tipos de catalizadores, que actúan positiva o negativamente (como inhibidor), que son homogéneos o heterogéneos.
- Reconocer y nombrar la importancia de las aplicaciones de catalizadores químicos.
- Evaluar la actividad enzimática como catalizadores biológicos.

OFT
- Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento del trabajo en clases.
- Valorar la química como una herramienta útil para la comprensión del entorno.
- Desarrollar la importancia de un conocimiento íntegro para las distintas áreas del diario vivir.
- Valorar la aplicación de los catalizadores en la vida cotidiana, comprendiendo la importancia del estudio cinético para el desarrollo humano,
como por ejemplo las enzimas.
- Analizar y desarrollar la importancia del reciclaje para el desarrollo del cuidado ambiental.

Aprendizajes esperados Indicadores Habilidades Contenidos Actividades Evaluaciones


- Evaluación
- Conocer los - Indican los - Reconocer - Factores - Actividad de inicio diagnóstica. (TA,
factores que factores que - Explicar determinantes de (TA, p. 182). pp. 184 y 185).
determinan la afectan la - Identificar la velocidad de una
velocidad de velocidad de - Comprender reacción. - Actividad infiere,
reacción. reacción. - Describir formula hipótesis e - Evaluación de
- Naturaleza de las investiga (TA, p. proceso. (TA,
- Analizar y - Analizan e - Analizar sustancias 186). pp.198 y 199).
comprender la infieren cómo - Experimentar reaccionantes.
influencia que tiene actúa la - Registrar
en la velocidad de naturaleza del - Investigar - Evaluación final.
reacción la reactante en la - Interpretar - Grado de división (TA, pp. 218 a
naturaleza de los velocidad de - Aplicar de las partículas. 221).
reactantes. reacción.
Preparando la PSU.
- Relacionar la teoría - Comparan cómo (TA, pp. 222 y 223).
de las colisiones los estados de la - Concentración de
con el estado de materia afectan la los reactivos.
división de las velocidad de

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partículas. reacción, y lo
vinculan con la
- Identificar la teoría de las
variación de colisiones.
velocidad si se
modifica la - Interpretan - Temperatura.
concentración de gráficos de
los reactantes. velocidad según,
la concentración
- Comprender cómo de los reactantes.
afecta la
temperatura a la - Relacionan los
cinética. conocimientos
anteriores con los - Presión.
- Analizar la nuevos. - Actividad compara,
temperatura según discrimina y diseña
la energía del - Interpretan las (TA, p. 187).
sistema. variaciones de
temperatura en la - Actividad cformula
- Interpretar los cinética según el hipótesis,
cambios en la tipo de reacción. experimenta y
velocidad según la concluye (TA, p.
variación en la - Analizan la
- Catalizadores. 189).
presión. velocidad según
la variación de la - Actividad
- Comprender el presión, interpreta (TA, p.
funcionamiento de interpretando 191).
los catalizadores e gráficas.
inhibidores para la - Inhibidor o - Actividad
velocidad de - Reconocen una catalizador Compruébalo (TA,
reacción. reacción de negativo. p. 193).
catálisis.
- Analizar la variación - Actividad
de la energía de - Interpretan la interpreta y
activación en variación de concluye (TA, p.
presencia y velocidad y 194).
ausencia de energía de
catalizadores e activación según
inhibidores. la presencia de - Actividad analiza,
un catalizador. interpreta y
- Diferenciar entre concluye (TA, p.
catalizadores - Diferencian entre - Tipos de 196).
homogéneos y un catalizador y catalizadores.

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heterogéneos. un inhibidor. - Actividad practica
- Aplicaciones de nº 5 (TA, p. 197).
- Conocer distintos - Experimentan e catalizadores
tipos de interpretan químicos.
catalizadores reacciones con y
químicos. sin catalizador. - Convertidores
catalíticos.
- Relacionar la - Conocen y
termodinámica en comprenden
la aplicación de catalizadores que
catalizadores a la se desarrollan en
química. la química.
- Las enzimas.

- Identificar la - Conocen las


utilización de aplicaciones en
catalizadores química de los
catalíticos. catalizadores.
- Actividad
- Conocer y - Evalúan las compruébalo (TA,
comprender las enzimas como p. 200).
aplicaciones de las catalizadores
enzimas como biológicos. - Importancia del - Actividad por una
catalizadores reciclaje. nueva actitud (TA,
biológicos. - Interpretan la p. 210).
acción de las
- Analizar la enzimas.
importancia del
reciclaje. - Comprenden la
acción de las
- Tomar conciencia enzimas en la
sobre el reciclaje y cinética de una
sus beneficios al reacción.
medio ambiente.
- Analizan las
características,
beneficios y
problemáticas del
reciclaje.

- Valoran los
tiempos de
descomposición
de distintas

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sustancias.

GP: Guía del profesor


TA: Texto del alumno

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