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COLEGIO MANUELA AYALA DE GAITAN IED


TALLER PRE-SABER GRADO 11°

8. Para aumentar la frecuencia en el movimiento circular:


MOVIMIENTO A. Se debe disminuir el radio de la circunferencia por la que
circula un objeto, disminuyendo la velocidad tangencial.
1. La gráfica aceleración contra velocidad para el movimiento B. Disminuir la velocidad tangencial.
rectilíneo de un carro que parte del reposo es la siguiente: C. Disminuir la aceleración centrípeta.
D. Aumentar la velocidad angular.

Responda las preguntas de la 9 a la 13 de acuerdo a la


siguiente gráfica:

Si t1 es el tiempo que tarda el carro desde arrancar hasta llegar


a una velocidad V0 y t2 es el tiempo que tarda en pasar de V0 9. El movimiento de la bala se caracteriza por:
a 2V2. Puede concluirse que: A. Tener un desplazamiento semiparabólico.
B. Ser uniforme.
C. Tener velocidad inicial en Y=0m/sg.
D. Tener aceleración en el eje X.

10. Si el cañón se encuentra a una altura de 500m, el tiempo


que tarda en el aire es:
A. 50s B. 250s C. 10s D. 100s

11. Si la velocidad inicial del proyectil es 10m/s, es posible


afirmar que la velocidad antes de tocar el suelo en el eje X,
será:
2. Para incrementar el alcance en el movimiento A. 10m/s B. 500m/s C. 100m/s D. 0m/s
semiparabólico, se debe:
A. Disminuir el tiempo de vuelo. 12. Se puede afirmar que la velocidad final del proyectil en el
B. Aumentar la velocidad inicial en el eje Y. eje Y es:
C. Disminuir la altura inicial. A. 0m/s B. 100m/s C. 10m/s C. 500m/s
D. Aumentar la velocidad inicial.
13. Cuando la bala se encuentra en el suelo su altura es:
3. Para aumentar el tiempo que el objeto permanece en el aire A. 10m B. 500m C. 0m D. 0m/s
en el movimiento semiparabólico, se debe:
A. Disminuir la gravedad. Responda las preguntas de la 14 a la 16 de acuerdo a la
B. Aumentar la velocidad inicial. siguiente información:
C. Aumentar la altura inicial.
D. Aumentar la velocidad inicial en el eje Y. Dos masas, una masa M y una masa N se dejan caer desde la
misma altura al mismo tiempo.
4. El módulo del vector velocidad en el movimiento
semiparabólico,
A. Permanece igual en el tiempo.
B. Se va dirigiendo hacia abajo.
C. Disminuye.
D. Aumenta.

5. Para incrementar el alcance vertical o la altura máxima


alcanzada en el movimiento parabólico, se debe: 14. Si la masa M es mayor que N, se puede afirmar que:
A. Aumentar la velocidad inicial en el eje X. A. Caerán al suelo al mismo tiempo.
B. Aumentar el valor del tiempo de vuelo. B. M tarda menos tiempo en el aire porque pesa más.
C. Aumentar la velocidad inicial en el eje Y. C. N llega con mayor velocidad final debido a que se mantiene
D. Colocar un ángulo de valor cercano a 180°. mayor tiempo en el aire.
D. Llegan al suelo al mismo tiempo, pero con velocidades
6. El módulo de la velocidad en el eje X en el movimiento distintas.
parabólico,
A. Permanece igual en el tiempo. 15. Del ejemplo anterior se puede afirmar que:
B. Se va dirigiendo hacia abajo. A. Las dos se mueven exclusivamente con movimiento
C. Disminuye. uniforme.
D. Aumenta. B. Las dos se mueven exclusivamente con movimiento
uniformemente acelerado.
7. Para aumentar el tiempo que el objeto permanece en el aire C. El desplazamiento en el eje Y es el mismo.
en el movimiento parabólico, se debe: D. Tienen la misma trayectoria.
A. Aumentar la gravedad.
B. Aumentar la velocidad inicial en x. 16. Suponiendo que la mesa tiene una altura 1m, el tiempo que
C. Disminuir la altura inicial. la masa N demora en el aire es:
D. Aumentar la velocidad inicial en Y. A.1s B. 0,2s C. 0,45s D. 0,1s
2

Responda las preguntas de la 17 a la 20 de acuerdo a la


siguiente información: 23. Suponiendo que el aire quieto no ejerce ninguna fricción
sobre la pelota, el movimiento horizontal de la pelota antes de
Usando una catapulta, un grupo de soldados intenta darle a las que haya llegado al punto 1 es:
puertas del castillo.
A. uniforme.
B. acelerado pero no uniformemente.
C. uniformemente acelerado hacia la derecha.
D. uniformemente acelerado hacia la izquierda.

24. A partir del instante 1 el movimiento horizontal de la pelota


17. El movimiento que describen las piedras lanzadas es: A. no sufrirá cambios.
A. Uniforme B. Semiparabólico B. tendrá velocidad nula.
C. Parabólico D. Circular C. tendrá velocidad constante.
D. tendrá velocidad decreciente.
18. Si la catapulta envía piedras con una velocidad de 10m/s y
un ángulo de 45°, el alcance horizontal de las piedras es: 25. El viento horizontal ocasiona que:
A. 10m B. 20m C. 50m D.2.5m A. El tiempo de vuelo disminuya.
B. El tiempo de vuelo aumenta.
19. De acuerdo a la información anterior, la velocidad que C. El alcance horizontal aumente.
llevan las piedras cuando se alcanza la máxima altura es: D. La altura máxima sea menor.
A. 0m B. 10m/s C. 0m/s² D. 0m/s
Responda las preguntas de la 26 a la 30 de acuerdo a la
20. La velocidad con la que las balas golpean a la tierra es: siguiente información:
A. 0m/s B. 10m/s C. -10m/s D.-9.9m/s
Un motociclista está dando vueltas uniformemente dentro de
Responda las preguntas 21 Y 22 de acuerdo a la siguiente una jaula de la muerte. La cual es esférica de radio r como
información: muestra la figura.
Se patea un balón que describe una trayectoria parabólica como
se aprecia en la figura:

26. La aceleración centrípeta ejercida sobre el motociclista en


el punto A es:

21. La magnitud de la aceleración en el punto A es aA y la


magnitud de la aceleración en el punto B es aB . Es cierto que:

A. a A < aB B. a A = aB = 0
C. a A > aB D. a A = aB ≠ 0

22. De los siguientes vectores, el que corresponde a la


aceleración del balón en el punto A, es:
A. B. C. D.

27. Si la velocidad que lleva el motociclista en ese punto es


10m/s, su aceleración centrípeta tiene un valor de:
10 20 100 100
Responda las preguntas de la 23 a la 25 de acuerdo a la A. m / s 2 B. m / s C. m/ s D m / s2
siguiente información: r r r r

Dos niños juegan en la playa con una pelota de caucho. El niño 28. Si el radio de la esfera tiene un valor de 10m, la velocidad
A lanza la pelota al niño B, la cual describe la trayectoria angular es:
mostrada en la figura. A. 1m/s B. 1°/s C. 1rad/s D.
10rad/s

29. Si en determinado momento el motociclista tarda 10


segundos dando 5 vueltas, su frecuencia es:
A. 2 vueltas cada 5 segundos B. 0,5 vueltas cada segundo
C. 2 vueltas cada segundo D.10 vueltas por 5 segundos.

30. Si la velocidad tangencial del motociclista en determinado


momento tiene un valor de 20m/s y un radio de 10m, la
En uno de los lanzamientos, cuando la pelota se encuentra en velocidad angular es:
el punto 1, comienza a soplar un viento lateral que ejerce una A. 2m/s B. 2rad/s C. 200rad/s D. 200m/s
fuerza hacia la izquierda sobre la pelota.
3

Responda las preguntas de la 31 a la 33 de acuerdo a la 38. Si la esfera 1 golpea a la esfera 2 con una con la velocidad
siguiente información: establecida anteriormente transmitiéndole todo su movimiento,
la velocidad con la que se movería la esfera 2 es:
Dos poleas se encuentran unidas por una banda. A. 2m/s B. 0,8m/s
Polea 1 Polea 2 C. 5m/s D. 0,4m/s

39. Si la esfera 1 y la esfera 2 viajan a la misma velocidad, se


puede afirmar que:
A. Su momento lineal es el mismo.
B. El momento lineal de la esfera 1 es mayor al de la esfera 2.
r1 r2
< C. El momento lineal de la esfera 1 es menor al de la esfera 2.
D. El momento lineal del sistema es 7Kg.m/s
31. Es posible afirmar que la velocidad tangencial:
A. Lleva direcciones diferentes en las dos poleas.
40. Si la masa del objeto aumenta, se puede afirmar que:
B. Es la misma para las dos poleas.
A. El momento lineal aumenta solo si a la vez aumenta la
C. Es mayor para la polea 1.
velocidad.
D. Es mayor para la polea 2.
B. El momento lineal disminuye sin importar la velocidad.
C. El momento lineal se conserva.
32. Si la polea 1 da 2 vueltas cada segundo, es posible afirmar
D. El momento lineal aumenta si la velocidad se mantiene
que:
constante.
A. La frecuencia de la polea 2 es la misma que la de la polea 1.
B. La frecuencia de la polea 2 es mayor a la de la polea 1.
C. La frecuencia de la polea 2 es menor a la de la polea 1.
D. Como el radio es diferente la frecuencia es la misma.
FUERZA
33. Si el radio de la polea 1 es 5cm y el de la polea 2 es el doble.
1. Un juego muy conocido es “quien gana tirando la cuerda”.
Se puede afirmar que:
Considere dos equipos A y B, formado por tres personas cada
A. w1 es mayor que w2.
uno, donde se disputa el juego sobre una superficie plana y
B. w1 es el doble de w2.
horizontal como se ilustra en la gráfica.
C. w1 es la mitad de w2.
D. w1 =w2

Responda las preguntas de la 34 a la 36 de acuerdo a la


siguiente información:
La gráfica que ilustra correctamente la fuerza de tensión
La figura que se muestra a continuación es la llanta de un aplicada sobre la mano y la fuerza de rozamiento aplicada sobre
automóvil. Tiene un radio de 0,25m. los pies respectivamente es:

34. Si el automóvil, se mueve con una aceleración de 2m/s² y


parte del reposo, su velocidad al pasar 10 segundos es:
A. 2m/s B.20m/s C. 200m/s D. 62,8m/s
35. Si el automóvil cambia su velocidad de 20m/s a 10m/s en 2
segundos. Su aceleración tangencial es:
A. 20m/s² B. -10m/s² C. 5m/s² D. -5m/s²

36. Si el automóvil tiene una aceleración angular de 20rad/s, su


aceleración tangencial es: 2. De acuerdo a la siguiente gráfica, la velocidad del planeta
A. 20m/s² B. -10m/s² C. 5m/s² D. -5m/s² tierra es mayor en :

Responda las preguntas de la 37 a la 40 de acuerdo a la


siguiente información:

Dos esferas se deslizan por una mesa sin rozamiento, la esfera


1 tiene una masa de 2kg y la esfera 2 tiene una masa de 5kg.
A. Diciembre B. Marzo
Esfera 1 Esfera 2 C. Junio D. Septiembre

3. En la siguiente situación no hay rotación:

37. Si la esfera 1 tiene una velocidad de 2m/s, su momento


lineal tiene un valor de:
A. 4m/s B. 2Kg.m/s C. 42Kg.m/s D. 2m/s
4

Responda las preguntas de la 4 a la 6 de acuerdo a la 11. De las siguientes afirmaciones, una es equivocada:
siguiente información. A. La masa del pescado es menor cuando el ascensor está
subiendo que cuando está en reposo.
Dos masas se encuentran colocadas sobre una balanza como se B. El peso del pescado en la superficie de la tierra es el
ilustra a continuación : que muestra la bascula cuando el ascensor se encuentra
detenido.
4. Si m1 es menor que m2 y… C. El peso aparente del pescado es menor cuando el
ascensor está bajando que cuando está subiendo.
D. El peso aparente del pescado es mayor cuando el
ascensor está en reposo que cuando está bajando.

12. De las siguientes afirmaciones, una es equivocada:


A. La fuerza neta que actúa sobre el ascensor en reposo
r1=r2. Un posible valor para el torque es: es cero.
A. 0Nm B. 4Nm B. Si el ascensor se mueve hacia arriba es porque la
C. 0N D. -3Nm magnitud de la fuerza de tensión es mayor que la gravedad.
C. La magnitud de la fuerza neta que actúa sobre el
5. Si r1=2m, m1=2Kg, m2=4Kg y g=10m/s². Cual debe ser el ascensor que se mueve hacia arriba es negativa.
valor de r2 para que este se encuentre en equilibrio. D. La fuerza neta que actúa sobre el ascensor que se
A. 2m B. 1m C. 4m D.6m mueve hacia arriba es mayor que cero.

6. Si r2 es el doble de r1. Para que la balanza se encuentre en 13. De las siguientes afirmaciones, una es verdadera:
equilibrio la relación entre las masas debe ser : A. La fuerza de tensión es de igual magnitud y sentido al
A. m1=m2 B. m1>m2 C. m1=2m2 D. 2m1=m2 peso.
B. La masa de un cuerpo se aumenta cuando se coloca en
7. Un objeto se encuentra en equilibrio traslacional : un ascensor que va hacia arriba.
A. Solo cuando no actúa ninguna fuerza sobre él. C. El peso de un cuerpo aumenta cuando se coloca en un
B. La suma de torques es cero. ascensor que va hacia abajo.
C. La fuerza neta es cero. D. El valor de la aceleración del ascensor tiene el mismo
D. Solo cuando la suma de torques y la fuerza neta es cero. sentido que la fuerza neta que actúa sobre él.

8. El siguiente objeto se encuentra en equilibrio. Responder las preguntas 14y 15 de acuerdo a la siguiente
información.

El ascensor se encuentra sostenido por una polea como la que


se muestra en la siguiente figura.

En la situación anterior es posible afirmar que en magnitud:


A. T1=T2 B. T1x>T2x
C. T1>T2 D. T1<T2
14. ¿Qué magnitud y dirección debe tener la fuerza F, para que
9. Una de las siguientes afirmaciones no es correcta : el ascensor se encuentre en reposo?
A. T1x  T2 x B. T1 y  T2 y A. F = T B. F=T.Sen θ B. F = -T D. F=T.Sen θ

C. T1 y  T2 y  W D. T1x  T2 x  0
15. Si la magnitud de la fuerza F es mayor que la magnitud
10. Se aplican dos fuerzas de igual magnitud y direcciones de la tensión T . ¿Cuál de los siguientes vectores representa
opuestas sobre un objeto inmóvil, como se muestra en la mejor la aceleración del ascensor?
siguiente figura A. B. C. D.

El objeto no se desplaza Contestar las preguntas 16 y 17 de acuerdo a la siguiente


¿Cómo deben modificarse las fuerzas para que el objeto se información.
desplace hacia la derecha? PREGUNTA ABIERTA
Sobre un bloque de 2 Kg de masa, colocado sobre una mesa
Responda las preguntas de la 11 a la 13 de acuerdo a la donde la fricción es despreciable, se aplican dos fuerzas, F 1 y
siguiente información: F2, como indica el dibujo.

Un vendedor pesa un pescado en el interior de un ascensor,


según lo muestra la siguiente figura. 16. La fuerza neta que actúa sobre el bloque es la indicada en:
sube está detenido baja
A. 35 N B. 10 N C. 35 N D. 10 N

17. El bloque se mueve con una aceleración cuyo valor es:


A. -5m/s2 C. -20m/s2
2
B. 20m/ s D. 5m/ s2
5

Contestar las preguntas 18 y 19, según el siguiente 23. Despreciando la resistencia del aire, el esquema que
enunciado. representa mejor las fuerzas que actúan sobre la bola fuera del
Dos bloques están en contacto sobre una superficie sin fricción. tubo es:
Una fuerza F se aplica sobre uno de ellos como muestra la
figura:

Tomando en cuenta que: F=ma


18. La aceleración del sistema vale: 24. Despresiando la resistencia del aire, la aceleración de la
A. F/(m1 + m2) B. F.(m1 - m2) pelota en dirección horizontal es :
C. F/( m1 -m2) D. F.(m1 + m2) A. Cero B. Mayor que cero
C. Constante D. Menor que cero
19. Si el sistema adquiere una aceleración de 6m/s2, y m1 es el
doble de m2, la fuerza que se le suministra al sistema es: 25. Despreciando la fricción, el esquema que representa mejor
A. 6m/s2 / (3/2m2) B. 6m/s2 (2/3m1 ) las fuerzas que actúan sobre la bola dentro del tubo son:
C. 6m/s2 (m1- m2) D. 6m/s2 (3/2 m1)

20. Tres móviles A, B y C, se desplazan con las aceleraciones


cuando las fuerzas indicadas actúan sobre ellos, según se
muestra en la tabla. De las opciones que se muestran a
continuación seleccione la correcta:
A. B. mB< mA < mC F (N) a (m/s2)
B. mA > mB > mC A 20 1
C. mA > mB = mC B 60 4
D. mA = mB = mC C 32 8 Responda las preguntas de la 26 y 27 de acuerdo a la
siguiente información :
Responda las preguntas 21 y 22 de acuerdo a la siguiente
información : Tres trabajadores A, B y C necesitan colocar cajas idénticas de
masa M en una plataforma de altura H. Considere que las
Un golfista le pega a la pelota a corta distancia del hoyo, si se superficies no tienen rozamiento y la polea tampoco.
considera una trayectoria rectilíea hasta llegar a él.

21. Justo en el momento que golpea la bola, las fuerzas que


actúan sobre ella son.

26. Siendo Fa la fuerza del trabajador A, Fb la fuerza del


22. Justo un momento antes de caer al hoyo, las fuerzas que trabajador b y Fc la fuerza del trabajador C, y de acuerdo a la
actúan sobre ella son : gráfica anterior es posible afirmar que la magnitud de la fuerza:
A. Fa<Fb B. Fa>Fb
C. Fa<Fb<Fc D. Fa>Fb>Fc

27. Es posible afirmar que :


A. La fuerza normal es mayor en la situación A.
B. La fuerza normal es mayor en la situación B.
C. La fuerza normal es mayor en la situación C.
D. La fuerza normal es la misma para las tres situaciones.

Responda las preguntas de la 28 a la 31 de acuerdo a la


siguiente información :

Considere dos masas sobre una superficie sin rozamiento


colocadas como se muestra a continuación :
Responda las preguntas de la 23 a la 25 de acuerdo a la
siguiente información :

Se tiene un resorte comprimido en el interior de un tubo


clíndrico que empuja una bola, proyectándola horizontalmente
hacia afuera del tubo.
6

28. La función de la polea en la situación anterior es la de 4. Dos espejos planos que se colocan uno frente a otro generan
cambiar la dirección de la fuerza del peso ocasionada por la mayor cantidad de imágenes cuando el ángulo entre ellos es:
masa 2. Si la masa 2 tiene un peso de -2N, y la fricción estática A. 90° B. 45° D. 30° E. 10°
es de 4N. Es posible afirmar que :
A. La masa 1 no se mueve porque la fricción estática es mayor 5. Un rayo de luz reduce a la mitad su velocidad al penetrar
que la fuerza aplicada. un material, De acuerdo a lo anterior es posible afirmar que,
B. La masa 1 no se mueve porque tiene un mayor tamaño que el índice de refracción n entre estos dos materiales es:
m2. A .n > 1 B. n=2 C. n<1 D. n= 0,5
C. La masa 1 se mueve porque la inclinación del plano hace
que la fuerza que se debe aplicar sobre la masa 1 sea menor. 6. Es posible afirmar que =
D. La masa 1 se mueve porque se está aplicando una fuerza.

2 2
vf vf Y
A. B. C. D.
29. Si la fuerza de fricción Fr  FN y la fuerza normal tiene Y  vf
2
vf
2

un valor de 2N. El valor de  es: 7. Es posible afirmar que f n es:


A. 2N B. 2 C. -2 D.-2N
 nLf nf v
A. B. C. D.
30. Si la fuerza normal es contraria a la componente del peso v 2 2L 
en el eje Y (FN = -Wy), Wy = m g Senθ, el ángulo del plano es
de 30° y la gravedad de -10m/s². La masa 1 tiene un valor de:
A. 4Kg B.0,4Kg C. -0,4Kg D. 0,1Kg
8. Es posible afirmar que f f es:
v s  vo v s  vo
31. Si el peso es W=mg. La masa 2 tiene un valor de: A. fo B.
A. 0,2N B. 0,2Kg C. -0,2N D. - vs  v f vs  v f
0,2Kg vs  v f vs  v f
C. ff D. fo
32. Un estudiante midió la energía potencial de un vagón en v s  vo v s  vo
una montaña rusa. La gráfica representa los datos obtenidos
por el estudiante. 9. Es posible afirmar que di es igual a:
ho ho
A. .hi B. .d 0
do hi
ho dh
C. f  .d 0 D. o i
hi ho
De los siguientes modelos de montaña rusa, ¿Cuál explica la 10. Es posible afirmar que R es igual a:
gráfica obtenida por el estudiante? f 1 1
A. 2f B. 2f C. D. R  2 
2 do di
Responda las preguntas de la 11 a la 15 de acuerdo a la
siguiente información

Se tiene un tubo de longitud L con un extremo cerrado y el otro


abierto. Al golpearlo, Éste produce sonido de longitud de onda
4L como ilustra la figura 1.

11. Si se mantiene la longitud de onda constante, las posibles


MECÁNICA ONDULATORIA longitudes de un segundo tubo, igualmente abierto en un
extremo y cerrado por el otro, colocado como se ilustra en la
1. Si el área sobre la cual actúa un sonido se duplica, se puede figura 2, para que el tubo resuene, las longitud debe ser igual a:
afirmar que: A. nL, n impar B. nL, n par
A. La potencia se duplica B. La intensidad se duplica nL
C. La potencia disminuye D. La intensidad disminuye C. 4 , n impar D. nL, n entero.
12. Si se varía la longitud de onda λ, para que el tubo resuene,
2. Si un oyente que se acerca a una fuente aumenta su las posibles longitudes de onda que se pueden obtener en el
velocidad, se puede afirmar que: tubo de la figura 2 son:

A. La velocidad del sonido aumenta. A. nL, n impar B. nL, n par


B. La velocidad de la fuente aumenta. 4L 4L
C. La frecuencia producida por la fuente aumenta. C. n , n impar D. n , n par
D. La frecuencia percibida aumenta.
13. Si la longitud de onda es la anterior, las frecuencias
3. Si la longitud de un tubo se aumenta: obtenidas, pueden ser las siguientes:
A. La intensidad aumenta. v v
B. La longitud de onda aumenta. A. nL , n impar B. nL , n par
C. El número del armónico disminuye. nv v
D. La velocidad del sonido se hace mayor. C. 4L , n impar D. nL , n par
7

14. Si frecuencia se mantiene constante y la longitud del tubo En la figura se muestra gráficamente el primer armónico que se
1 se duplica: produce en un tubo abierto y uno cerrado de la misma longitud.
A. La longitud de onda se duplica
B. La frecuencia se duplica 21. En esta situación, la longitud del tubo abierto en términos
C. La longitud de onda se reduce a la mitad de su correspondiente longitud de onda es:
D. La velocidad se duplica

15. Si el interior del tubo se varía de aire a agua, se puede A. B. C. D.


afirmar que:
A. La frecuencia aumenta. 22. Si fa (frecuencia tubo abierto) y fc (frecuencia tubo cerrado)
B. La frecuencia disminuye son, respectivamente, las frecuencias de los primeros
C. La longitud de onda disminuye armónicos del tubo abierto del cerrado, entonces:
D. La longitud de onda aumenta.
A. f a  2 fc B. f a  f c
Responda las preguntas de la 16 a la 20 de acuerdo a la
f
siguiente información C. f a  c D.2 f a  f c
4
Un avión emite un sonido al tiempo que avanza con una Responda las preguntas de la 23 a la 25 de acuerdo a la
velocidad de 160 m/s. La velocidad del sonido es 340 m/s. siguiente información

16. De las siguientes gráficas la que representa este efecto, la La ecuación que permite hallar la velocidad del sonido en el
correcta es: aire es:
A. B. 0.6m / s
v = 331m / s + T
°C
23. Si se incrementa la temperatura se puede asegurar que:
A. La velocidad del sonido aumenta
B. La velocidad del sonido disminuye
C D C. La velocidad del sonido permanece constante
D. La velocidad del sonido es 0.6m/s

24. Si la frecuencia del sonido se mantiene constante y la


temperatura aumenta se puede asegurar que:
A. La longitud de onda aumenta.
17. De la situación anterior, se puede afirmar que: B. La longitud de onda disminuye
C. La velocidad del sonido disminuye
A. El avión sobrepasa a la onda. D. La longitud de onda no cambia
B. El avión alcanza a la onda
C. El avión no alcanza a la onda 25. Una de estas magnitudes no depende de la velocidad del
D. El avión viaja sobre la onda sonido:
A. F B.  C. I D. T
18. La rapidez entre una pulsación y el avión es de:
26. Si se tiene un parlante de una frecuencia dada, es correcto
A. 160m/s B. 180m/s C. 340m/s D. 200m/s afirmar que un observador escuchará un sonido
A. de mayor frecuencia si el observador o el parlante se
19. Al pasar el tiempo, se puede asegurar que: mueve (n) acercándose entre sí
B. de menor frecuencia si el observador se aleja o si el
A. La longitud de onda aumenta parlante se acerca
B. La longitud de onda disminuye C. de menor frecuencia si el parlante se acerca y el observador
C. La longitud de onda se mantiene constante se acerca
D. La frecuencia aumenta D. de mayor frecuencia si el parlante o el observador se alejan
entre sí
20. ¿Cuál de las siguientes gráficas ilustra mejor la velocidad
del sonido al pasar el tiempo? 27. Al agitar una cuerda extendida horizontalmente, cada
A. B. sección de la cuerda se mueve de arriba abajo en dirección
perpendicular a la dirección de propagación de la onda
generada; este es un ejemplo de una onda transversal. En
contraste, en una onda longitudinal, las partículas del medio
vibran en la misma dirección de propagación de la onda.

C. D.

Un grupo de personas quiere representar una onda longitudinal;


para esto, se ubican como muestra la figura. La fila representa
el medio de propagación y las personas representan las
partículas del medio.
Para lograr la representación, el movimiento que debe hacer la
Responda las preguntas 21 y 22 de acuerdo a la siguiente
primera persona y que los demás deben repetir sucesivamente
información
es
A. alzar y bajar lateralmente los brazos.
B. sentarse y ponerse de pie.
C. balancearse de izquierda a derecha.
D. moverse hacia adelante y atrás.
8

28. Considere que el parlante se reemplaza por una fuente de 40. Determine la configuración armónica que se encuentra mal
luz amarilla. De la anterior situación es correcto afirmar: dibujada en los tubos que aparecen a continuación:
A. B.

C. D.

41. La opción C del punto anterior corresponde al:


A. Cuarto sobretono. B. Cuarto armónico.
C. Quinto sobretono. D Tercer armónico.

Responda las preguntas de 42 y 43 de acuerdo a la siguiente


información:
A. si la fuente de luz se acerca rápidamente se observa una
La siguiente pareja de pulsaciones con igual amplitud, viajan
mayor frecuencia, es decir, la luz se corre al color rojo
en direcciones opuestas por la misma cuerda.
B. si la fuente de luz se aleja rápidamente se observa una mayor
frecuencia, es decir, la luz se corre al color azul
C. si la fuente de luz se aleja rápidamente se observa una menor
frecuencia, es decir, la luz se corre al color rojo A A
D. si la fuente de luz se acerca rápidamente la longitud de onda 42. Al encontrarse en el mismo punto se obtendrá la siguiente
observada es mayor, es decir, la luz se corre al color azul configuración:
Responda las preguntas de la 34 a la 36 de acuerdo a la
siguiente información:
A. B.
La luz visible se encuentra en la región del espectro
electromagnético que estimula la retina del ojo humano. Las C. D.
longitudes de onda de luz que los ojos pueden detectar varían
en un intervalo de aproximadamente 400nm (violeta) a 700nm 43. Si los extremos de la cuerda se encuentran fijos a una pared,
(rojo), gama que representa sólo una pequeña parte del espectro la configuración que tendrán las pulsaciones al encontrarse por
electromagnético. La capacidad de percibir diferentes segunda vez es:
longitudes de onda del espectro visible varía. Una gráfica de la
sensibilidad relativa del ojo humano a diferentes longitudes de
onda muestra que dicho órgano es más sensible a la luz a la A. B.
mitad del intervalo visible, aproximadamente 555nm. La luz de
esta longitud de onda corresponde a la que se detecta como un
C. D.
color verde-amarillo.
44. La siguiente figura es la representación de un lente:
34. El texto anterior habla de la luz, considerada desde la teoría:
A. Corpuscular B. Ondulatoria
C. Mecánica ondulatoria D. Electromagnética
A. Convergente B. Plano
35. Según el texto anterior: C. Divergente D. Convexo
A. Todas las ondas electromagnéticas son visibles.
B. Las ondas con 550nm de longitud estimulan la retina del ojo. 45. Una de las siguientes afirmaciones es falsa.
C. Las ondas entre los 400Hz y los 700Hz de longitud son
visibles. A. El ángulo de incidencia es igual al de reflexión para
D. Solo las ondas entre el violeta y el amarillo son visibles. cualquier tipo de espejo.
B. El ángulo de refracción es igual al de reflexión para
36. Con el texto anterior se puede dar explicación: cualquier tipo de espejo.
A. Del por qué las señales de tránsito son amarillas y no C. La reflexión especular se da sobre superficie es lisa.
violetas. D. Las imágenes producidas en los espejos planos tienen el
B. A las características de todo el espectro electromagnético. mismo tamaño que los objetos correspondientes.
C. Del por qué el ojo solo es sensible a unas longitudes de onda
específica. 46. Se tienen 2 espejos planos perpendiculares entre sí, como
D. Al proceso de la visión del color. indica la figura:

37. El fenómeno que se produce cuando una onda pasa de un


medio a otro experimentando un cambio en la velocidad de
propagación es conocido como:
A. Reflexión B. Difracción
C. Refracción D. Interferencia
A. 2. B. 3 C. 4. D. 5
38. La característica del sonido por la cual una persona
distingue los sonidos altos de los bajos es: 47.
A. Intensidad B. Timbre C. Velocidad D. Tono

39. Son unidades de intensidad:


w w
A. B. C. B D. dB
m2 m
9

Un prisma de índice de refracción igual a 2,5 está conformado


por un cristal cuya forma es un cuarto de cilindro, como
muestra la figura. Cuatro rayos paralelos inciden sobre una de Fuerza de
las caras planas. flotación

Los rayos cuyas trayectorias están incorrectamente dibujadas


son: Peso de la Tensión de
A. 1, 2 y 4 B. 2 y 3 C. sólo el 1 D. sólo el 2 Boya la cuerda
Puede afirmarse que la boya se mantiene quieta porque
48. El índice de refracción del cristal respecto al aire es igual A. La fuerza de flotación es igual al peso de la boya sumado a
4 la tensión de la cuerda.
a (n = 1,33). De los siguientes diagramas, que muestran B. La tensión de la cuerda más el peso de la boya es mayor que
3 la fuerza de flotación.
rayos de luz incidiendo en uno u otro medio, el que está C. La fuerza de flotación es igual al peso de la boya.
incorrectamente dibujado es: D. La fuerza de flotación es igual a la tensión de la cuerda.

Responda los literales del 6 al 9 de acuerdo a la siguiente


información.

Un niño tiene un cubo de cobre de 7cm de arista, lo amarra a


una cuerda de masa despreciable comparada con la masa del
cubo, lo sumerge completamente en la alberca de su casa y lo
sostiene con la cuerda como se muestra en la figura que aparece
a continuación:

6. De acuerdo con el texto:


MECÁNICA DE FLUIDOS A. La masa del cubo es igual a 0,343 g.
B. El empuje que actúa sobre el cubo es: E=343,14 Pa
Responda los literales del 1 al 3 de acuerdo a la siguiente C. La masa del cubo es igual a 33.052 dinas
información. D. El empuje que actúa sobre el cubo es: E=3,43N.

El siguiente submarino se encuentra viajando por el océano. 7. Podemos afirmar que:


A. Al sumergir el cubo, este hala la cuerda con mayor fuerza.
B. No es necesario que sostenga el cubo con la cuerda porque
este flota debido a que su densidad es mayor que la del agua.
C. Al soltar la cuerda el cubo se hunde porque el empuje hace
1. Si el submarino se encuentra viajando a una profundidad de descender el objeto.
100m. La presión que se ejerce sobre sus paredes es: D. La masa del cubo no cambia aunque se sumerja en el fluido.
A. 1031,03 Pa B. 1031,03N
C. 1000Pa D. 1000N 8. Conforme se sumerge el cubo, se puede asegurar que:
A. El empuje que actúa sobre él aumenta.
2. Si el submarino tiene un volumen de 10000m³, el empuje que B. El empuje que actúa sobre él disminuye.
el agua ejerce sobre él es de: C. La presión que actúa sobre él aumenta.
A. 103.000Pa B. 103.000N D. La presión que actúa sobre él disminuye.
C. 103,000Pa D. 103,000N
9. Si se corta la cuerda el cubo desciende, esto se debe a que:
3. Si se construye el mismo submarino en un tamaño más A. La densidad del cubo es mayor a la del agua.
pequeño, y este se encuentra a la misma profundidad, se puede B. La densidad del cubo es menor a la del agua.
asegurar que: C. El empuje del agua es mayor a la del cubo.
A. El empuje que actúa sobre él se mantiene igual. D. La presión del agua es mayor a la del cubo.
B. El empuje que actúa sobre él disminuye.
C. Si se encuentra a la misma profundidad que el de tamaño 10. Si se sumerge un cubo con una arista mayor, se puede
mayor, la presión que se ejerce sobre él es menor. afirmar que:
D. El empuje que actúa sobre él aumenta. A. La densidad del cubo cambia.
B. La presión que actúa sobre él aumenta.
4. Si el submarino pasa por un punto del océano en el que hay C. El empuje que actúa sobre él es el mismo.
mayor densidad, se puede asegurar que: D. El empuje que actúa sobre él es mayor.
A. El empuje es el mismo.
B. El empuje aumenta. 11. Un submarino se encuentra a una profundidad h. Para
C. La presión que se ejerce sobre él disminuye. ascender bombea al exterior parte del agua acumulada en sus
D. La densidad del submarino también aumenta. tanques. Tres estudiantes afirman que el submarino asciende
porque:
5. Una boya se ata al fondo del mar mediante una cuerda. En A. La densidad del submarino disminuye.
un día con el mar tranquilo, un estudiante observa que la boya B. La densidad del submarino aumenta.
se mantiene quieta durante unos segundos. Las fuerzas sobre la C. La presión del submarino disminuye.
boya en este intervalo de tiempo se representan en la siguiente D. El empuje del submarino aumenta.
figura.
10

12. La afirmación “La presión hidrostática en un punto de un 18. Si en los cuatro recipientes se vierte la misma cantidad de
fluido es mayor en cuanto mayor sea el peso de fluido que hay agua con diferentes contenidos de sal, a cada recipiente se le
por encima del punto”. Es: mete un trozo de metal de 5g. Seleccione el dibujo que
A. Incorrecta, porque un peso grande corresponde a una masa representa el recipiente que contiene la menor concentración de
grande, y a una masa grande corresponde una densidad grande. sal:
Y la presión hidrostática depende directamente de la densidad. A B C D
B. Correcta, porque al ser mayor el peso de fluido existente
encima del punto, la presión tiene que ser mayor.
C. Incorrecta, porque la presión hidrostática en cualquier punto
de una masa fluida sólo depende de la altura de fluido por
encima del punto.
D. Correcta, porque al incrementar el peso de un fluido
19. La siguiente gráfica muestra cuatro objetos de diferente
disminuye su densidad.
densidad y de igual volumen sumergidas en un líquido.
𝑚
Responda los literales 13 y 14 de acuerdo a la siguiente 𝑆𝑖: 𝜌 =
𝑉
información. Fe=𝜌𝑓 𝑉𝑔
𝜌=densidad
m=masa
V=volumen
Los siguientes recipientes llevan en su interior el mismo fluido, Fe=Fuerza de empuje
𝛒𝐀 < 𝛒𝐁 < 𝛒𝐂 < 𝛒𝐃 g=gravedad
si estos tienen un volumen de: 0,1m³, 0,12m³, 0,1m³ y 0,11m³
respectivamente. 𝜌𝑓 =Densidad del fluido

13. Es posible afirmar que en un punto ubicado a la misma Es posible afirmar que la fuerza de empuje que actúa sobre A,
profundidad, B, C y D en el punto donde se encuentran sumergidas es:
A. La presión es mayor en el recipiente 2, ya que tiene mayor A. 𝐹𝑒𝐴 = 𝐹𝑒𝐵 = 𝐹𝑒𝐶 = 𝐹𝑒𝐷 B. 𝐹𝑒𝐴 < 𝐹𝑒𝐵 < 𝐹𝑒𝐶 < 𝐹𝑒𝐷
cantidad de fluido. C. 𝐹𝑒𝐴 > 𝐹𝑒𝐵 > 𝐹𝑒𝐶 > 𝐹𝑒𝐷 D. 𝐹𝑒𝐷 < 𝐹𝑒𝐶 < 𝐹𝑒𝐵 < 𝐹𝑒𝐴
B. La presión es menor en los recipientes 1 y 3, ya que tienen
la misma cantidad de fluido. 20. El peso de los objetos antes de ser sumergidos puede ser
C. La presión en el punto es la misma en todos los recipientes,
representado por:
ya que la presión depende de la profundidad y en los cuatro
casos se encuentra a la misma.
D. La presión es menor en el recipiente 2, ya que tiene mayor
cantidad de fluido.

14. Si los tres recipientes tienen la misma área en la base y se


desprecia la masa del material del recipiente, se puede afirmar
que:
A. Los tres recipientes ejercen la misma presión sobre la mesa
que los sostiene.
B. Cada recipiente ejercerá una presión diferente debido a la
masa que contiene. TERMODINÁMICA
C. Los tres recipientes tienen el mismo peso. Una estudiante toma cuatro recipientes con cuatro líquidos
D. La densidad de cada recipiente es proporcional a la masa diferentes y de diferente masa, y los pone encima de una estufa
que contiene. para proporcionarles calor con llamas idénticas.

Responda los literales del 15 al 17 de acuerdo a la siguiente


información.

Los icebergs son formaciones de hielo que flotan en la


superficie del océano, estos dejan ver una parte de su masa y la
otra la conservan bajo el agua:

Si la estudiante nota que el líquido del recipiente 1 llegó


primero al punto de ebullición, luego el líquido del recipiente
3, después el líquido del recipiente 4 y por último el líquido del
15. Si el iceberg flota, se debe a que: recipiente 2
A. La densidad del hielo es mayor que la del agua.
B. La densidad del hielo es menor que la del agua. 1. ¿Cuál de los líquidos necesitó mayor energía calórica para
C. El peso del hielo es mayor al del agua. alcanzar el punto de ebullición?
D. El peso del hielo es menor al del agua. A. El del recipiente 3 B. El del recipiente 4
C. El del recipiente 1 D. El del recipiente 2
16. Si el iceberg tiene sumergido un volumen de 100m³. El
empuje que este ejerce es de aproximadamente: 2. Se toma un bloque de masa m a una temperatura de 16°C y
A. 1027N B. 1027dinas se introduce en el agua cuando esta se encuentra a una
C. 1´027.000N D. 1´027.000dinas temperatura de 8°C, si después de cierto tiempo el sistema
alcanza el equilibrio térmico, se puede afirmar que la relación
17. Si la masa de hielo sumergida tiene una magnitud de entre la magnitud del calor cedido o perdido por el bloque (Qb)
92.000Kg, la densidad del hielo es: y el calor recibido o ganado por el agua (Qa) es:
kg kg dinas kg
A. 920 2
B. 920 3 C. 9200 3
D. 92.000 3 A. Qb=Qa C. Qb>Qa
m m m m B. Qb<Qa D. Qa=2Qb
11

3. El calor específico de una sustancia está definido por la 8. Un proceso isobárico es aquel en el que se mantiene
Q constante la presión (P), un proceso isotérmico es aquel en el
expresión: c que se mantiene constante la temperatura y un proceso
mT isométrico es aquel en el que se mantiene constante el volumen
En donde Q es el calor que es necesario suministrar a la unidad (V). De acuerdo a lo anterior y a los gráficos que se presentan
de masa de esa sustancia para que su temperatura aumente en a continuación.
una unidad. El calor específico y la variación en la temperatura
son inversamente proporcionales.

En la siguiente tabla se da una lista de calores específicos para


diferentes materiales.
SUSTANCIA CALOR ESPECÍFICO J/Kg °C
Agua 4186 Es posible afirmar que:
Aire 1003 A. (A) es isovolumétrico y (B) isobárico.
Alcohol etílico 2511 B. (A) no es isovolumétrico y (B) isobárico.
Hielo 2215 C. (A) es isovolumétrico y (C) no es isotérmico.
Si se calienta con la misma hornilla dos sustancias (agua y D. (A) no es isovolumétrico y (C) es isobárico.
alcohol etílico) de igual masa durante el mismo tiempo, es
posible afirmar que: 9. En la ecuación: T=P.V, si:
Si T=cte, entonces: P1.V1=P2.V2
A. El aumento de la temperatura para el agua y el alcohol P1 P2
etílico es la misma. Si V=cte, entonces: 
B. El alcohol etílico aumenta su temperatura más que el agua T1 T2
C. Ninguna de las sustancias experimenta aumento de V V
temperatura. Si P=cte, entonces: 1  2
D. El agua aumentan su temperatura más que el alcohol T1 T2
etílico. Un gas ocupa inicialmente un volumen de 4l y tiene una presión
de 1 atm. Si el gas se comprime hasta que su volumen se hace
4. Dos barras A y B de un mismo material se calientan a partir igual a la mitad del original, la presión final:
de 0°C. El gráfico que mejor representa la variación de longitud A. Se duplica C. No varía
de las barras con el aumento de temperatura es: B. Se triplica D. Se reduce a la mitad

10. En una máquina térmica:


A. Todo el calor suministrado se convierte en trabajo útil.
B. El calor de entrada se transforma una parte en calor y otra
en trabajo útil.
C. La temperatura de la fuente que suministra calor es menor
que la temperatura de la fuente que recibe calor.
D. El calor cedido por la fuente que suministra calor es menor
que el calor de la fuente que recibe calor.

5. Una placa circular con un orificio en el centro, como se 11. Un elemento bimetálico esta formado por dos tiras de
muestra en la figura, se calienta. El esquema que mejor ilustra metales diferentes, firmemente unidas, si el material de la
la placa a una temperatura mayor es: izquierda tiene un mayor coeficiente de dilatación lineal, se
puede afirmar que la nueva barra quedará:
Recuerde que: L f  Li (T f  Ti )  Li

6. Casi todos los líquidos se expanden al calentarse. El agua


helada” hace todo lo contrario. En la siguiente gráfica se A. Doblada hacia la izquierda. B. Exactamente igual.
muestra el cambio del volumen del agua al aumentar la C. Doblada hacia la derecha. D. Se alargará un poco.
temperatura.
12. La energía geotérmica es la generación de energía eléctrica
aprovechando el calor del interior de la tierra. Para lograrlo, se
realizan perforaciones en la tierra de varios kilómetros de
profundidad, para luego bombear, a través de una de estas, agua
fría. Una vez el agua se calienta abajo hasta el punto de
ebullición, el vapor sube a la superficie en donde se disponen
de turbinas que, al moverse, generan corrientes eléctricas.
Una cantidad determinada de agua ocupa un volumen mas
Generador
pequeño a 4°C. La misma cantidad de agua alcanza su volumen eléctrico
más grande en su forma sólida, el hielo. Mientras los cristales
se funden al aumentar la temperatura entre 0°C y 10°C, el
incremento en el movimiento molecular produce una
expansión. Vapor de
Agua fría
bombeada agua
7. El descenso de la figura entre 0°C y 4°C, se puede deber a hacia abajo
que el volumen:
A. Disminuye porque los cristales de hielo se funden.
B. Aumenta porque los cristales de hielo se solidifican.
C. Disminuye porque los cristales de hielo se solidifican.
D. Aumenta porque los cristales de hielo se funden.
12

Para estimar la eficiencia de un pozo geotérmico, los ingenieros Acerca de las presiones y temperaturas de estos gases se
del pozo inyectaron determinada cantidad de agua y midieron puede afirmar que:
el tiempo durante el cual el pozo generaba suficiente presión A. las presiones son iguales pero T1 es mayor que T2
de vapor para las turbinas a partir del agua inyectada. Esto se B. las presiones son iguales pero T1 es menor que T2
realizó 4 veces, una detrás de otra, reutilizando el agua del ciclo C. P1 es mayor que P2 y T1 es mayor que T2
anterior. Los resultados se muestran en la tabla. D. P1 es menor que P2 y T1 es menor que T2

ELECTROMAGNETISMO
1. De la Ley de Coulomb se sabe que la fuerza eléctrica debido
Los ingenieros saben que cuanto más caliente esté el agua a la interacción entre cargas de signos iguales es repulsiva y
inicialmente, menos calor necesita para evaporarse. Por tanto, entre cargas de signos opuestos es atractiva.
puede concluirse que la temperatura del agua al principio del: La siguiente figura muestra un sistema conformado por tres
A. Primer ciclo era mayor que en los ciclos 2, 3 y 4. cargas eléctricas:
B. Primer ciclo era menor que en los ciclos 2, 3 y 4.
C. Cuarto ciclo era mayor que en los ciclos 2, 3 y 4.
D. Cuarto ciclo era menor que en los ciclos 2, 3 y 4.

13. En la siguiente gráfica se observa el comportamiento del


volumen de 1 g de agua cuando se le aplica calor a presión
atmosférica.
¿Cuál de las siguientes figuras muestra la fuerza eléctrica que
ejercen la carga 2 y la carga 3 sobre la carga 1?
A B

De acuerdo con la información contenida en la gráfica la


temperatura para la cual la densidad del agua es máxima es
A. 8 ºC B. 16 ºC C. 0 ºC D. 4 ºC
C D
14.

Responda las preguntas de la 2 a la 4 de acuerdo a la


siguiente información:

Una esfera de carga q y masa m pende de un hilo no conductor


dentro de dos placas paralelas cargados como muestra la figura:
En el interior de cada pistón del motor de un carro, la gasolina
mezclada con aire hace explosión cuando salta la chispa
eléctrica en la bujía. La explosión produce gases en expansión
que mueven el pistón ¿Cuál es la secuencia que mejor describe
las transformaciones de energía en el pistón? (la flecha 2. Las líneas de campo eléctrico se encuentran representadas
significa: se transforma en) por el gráfico:

A. Energía eléctrica de la bujía → energía mecánica de


expansión de los gases →energía mecánica de los pistones.
B. Energía química de la combustión→ energía mecánica de
expansión de los gases → energía mecánica del pistón.
C. Energía eléctrica de la bujía → energía química de la mezcla
→ calor →energía mecánica del pistón. 3. El diagrama de fuerzas sobre la esfera es:
D. Energía química de la mezcla → energía eléctrica de la
bujía→ energía mecánica del pistón.

15. En dos recipientes de iguales volúmenes se tienen gases


ideales. La masa de cada molécula del gas del primer recipiente
es m1y la rapidez promedio de esas moléculas es V1. Para el
gas del recipiente 2 estas magnitudes correspondientemente
valen m2 y V2, cumpliéndose que m1 > m2 y V1 >V2. Los
recipientes contienen iguales cantidades de moléculas. 4. Si la carga de la esfera es negativa y se desea que se mueva
hacia la derecha, se debe colocar una carga con signo:
A. Positivo a la izquierda.
B. Negativo a la izquierda.
C. Una positiva y otra negativa a la derecha.
D. Una positiva a la derecha y otra negativa a la izquierda.
13

Responda las preguntas de la 5 hasta la 7 de acuerdo a la 14. Se tienen tres resistencias iguales dispuestas en diferentes
siguiente información: configuraciones como se ve en las figuras, alimentadas por
fuentes iguales.
Se tienen dos cargas eléctricas iguales separadas una distancia A. B. C. D.
d como se ilustra a continuación:

5. La fuerza sobre la carga 2, se representa mediante el vector:


15. Se tiene una serie de cuatro bombillos:

6. Al colocar una carga igual a las anteriores justo en la mitad


entre la carga 1 y la carga 2. La Fuerza sobre Q1 se representa

Si se conecta un puente como ilustra la figura sucede que:


por: A. Se apagan todos los bombillos
B. Permanecen encendidos todos los bombillos
q1q2
7. Si la magnitud de la fuerza se halla mediante: F k C. Se apagan 3 y 4; y 1 y 2 iluminan menos.
r2 D. Se apagan 3 y 4; y 1 y 2 iluminan más.
La fuerza eléctrica sobre la tercera carga es:
16. La bombilla de navidad ha sido rediseñada colocando un
“Shunt”, que es una gran resistencia dispuesta en paralelo con
8. El electroscopio se emplea para detectar la presencia de el filamento. La función del Shunt es:
cargas eléctricas, para determinar el signo de las mimas y para A. Hacer que el filamento se caliente menos y no se dañe.
medir e indicar su magnitud. Este dibujo esquemático muestra B. Permitir el paso de la corriente cuando se dañe el filamento.
las partes básicas del dispositivo: (a) y (a-) son láminas C. Proteger al filamento de altos voltajes.
metálicas delgadas colgadas de un soporte metálico (b); (c) es D. Aumentar la intensidad luminosa de la bombilla.
un recipiente de vidrio, y (d) es una bola que recoge las cargas
eléctricas. Las cargas (positivas o negativas) se conducen hacia 17. Se tienen conectadas en paralelo dos resistencias de 30Ω y
las láminas a través del soporte metálico. 60Ω; la resistencia equivalente del circuito es:
A. R<30 Ω B. R>60 Ω C. 30Ω<R<60Ω D. R=0

18. En la siguiente casa solo permanece encendida una


bombilla cuya resistencia corresponde a 240 Ω, la corriente que
pasa por dicho elemento es I. Si ahora se enciende la otra
bombilla de igual resistencia, la corriente que pasa por el
fusible es: (Recuerde que V=RI)
Si se coloca una barra metálica cargada negativamente en A. I B.2I C.I/2 D. 360I
contacto con la esfera (d), las láminas:
A. Permanecen neutras. 19. El efecto Joule consiste en transformar energía eléctrica en
B. Se atraen porque una se carga positivamente y la otra energía térmica en una resistencia recorrida por una corriente.
negativamente. El elemento que no se considere una aplicación del efecto es:
C. Se repelen porque ambas se cargan positivamente. A. Bombillo B. Ducha eléctrica
D. Se Repelen porque ambas se cargan negativamente. C. El fusible D. La nevera

9. En un experimento se comprobó con un electroscopio la 20. La potencia desarrollada por algunos electrodomésticos es
carga de tres esferas. Las cargas se disponen como muestra la la siguiente:
figura. La primera es positiva, la segunda negativa y la tercera Elemento Potencia (W)
positiva. La primera y la segunda se encuentran separadas una Bombilla 100
Ducha 4000
distancia x y la segunda y la tercera una distancia 2x.
Nevera 250
T.V. 150
Los elementos que consumen mayor cantidad de electricidad
son:
10. La fuerza eléctrica resultante, sobre la esfera 3 es: A. Nevera y T.V. B. Bombilla y Ducha
C. Ducha y Nevera D. Bombilla y T.V

11. Si ahora las cargas se disponen de la siguiente forma: 21. La resistencia eléctrica de un alambre conductor de
longitud L y sección transversal A, hecho con un material de
L
resistividad  es: R   .
A
A partir de esta ecuación se deduce que si se quieren fabricar
nuevos alambres del mismo material con una mayor
12. El campo eléctrico que tiene la misma dirección de la fuerza resistencia, es posible hacerlos:
sobre el punto P es: A. disminuyendo la longitud y aumentando la sección
transversal.
B. aumentando la longitud y disminuyendo la sección
13. La fuerza que se ejerce sobre la carga 2 está representada transversal.
por: C. disminuyendo en igual proporción la longitud y la sección
transversal.
D. aumentando en igual proporción la longitud y la sección
transversal.
14

22. Una resistencia Ro se conecta en serie a otra resistencia R. 27. De esto se concluye que la resistencia eléctrica del material:
Para que la resistencia equivalente sea igual a 2Ro, se debe
cumplir que el valor de R sea igual a: A. es independiente del voltaje aplicado (el material es óhmico)
B. varía directamente con el voltaje aplicado
C. varía inversamente con el voltaje aplicado
D. varía cuadráticamente con el voltaje aplicado
23. Una resistencia Ro se conecta en paralelo a otra resistencia 28. Si m es la pendiente de la recta de la gráfica anterior, la
R, como indica la figura. Si se tiene que la resistencia resistencia eléctrica del material R es:
Ro
equivalente entre los puntos a y b igual a , se debe cumplir
4
que el valor de R es igual a:
29. Un circuito elemental está compuesto por:
A. Conductores
B. Generador
C. Resistencias
D. Todos los elementos anteriores

30. La transformación de energía química en energía eléctrica


define la:
A. Ley de Ohm
Responda las preguntas de la 24 a la 26 de acuerdo a la
B. Ley de Coulomb
siguiente información:
C. Fem
D. Ninguna de las anteriores
24. Una carga de +2C se encuentra a 2m, de una carga de -2C,
como muestra la figura:
Responda las preguntas de la 31 a la 34, teniendo en cuenta
la siguiente figura.

Un electricista diseña un circuito usando dos resistencias, una


fuente de voltaje y un material conductor.

24. Si la magnitud de la fuerza eléctrica que una carga ejerce


q1q2
F k , donde k  9 10 , entonces la
9
sobre otra es 2
r
fuerza que ejerce la carga positiva sobre la negativa es:
A. 9  10 9 En la dirección positiva del eje x. 31. De acuerdo al circuito anterior se puede afirmar que:
B. 9  10 En la dirección negativa del eje x.
9 A. La corriente que pasa por R1 y R2 es la misma.
B. La corriente que pasa por R1 es mayor que la que pasa por
1
C.  10 En la dirección positiva del eje x.
9 R2.
9 C. El voltaje que pasa por R1 es mayor que el que pasa por R2.
1 D. El voltaje de R1 y el voltaje de R2 es el mismo de la fuente
D.  10 En la dirección negativa del eje x.
9
de voltaje.
9
25. De las siguientes sugerencias que se dan para duplicar los 32. Una de las siguientes afirmaciones es equivocada.
valores de las fuerzas anteriores, la acertada es:
A. duplicar la distancia entre las cargas A. Si se aumenta el número de resistencias en el circuito, la
B. reducir a la mitad la distancia entre las cargas resistencia equivalente aumenta.
C. duplicar la magnitud de las dos cargas B. Si R1 y R2 son iguales, el voltaje en R1 es igual a R2.
D. duplicar la magnitud de una de las dos cargas C. Si el voltaje se mantiene constante y la resistencia
equivalente aumenta, la corriente disminuye.
26. Si la distancia se reduce a la mitad. D. Si se retira R2 del circuito la resistencia equivalente
A. La magnitud de las cargas se reduce a la mitad. aumenta.
B. La magnitud de las cargas se duplica.
C. La fuerza se duplica. 33. Si el valor del voltaje suministrado por la fuente aumenta
D. La fuerza se reduce a la mitad. en el circuito anterior, se puede afirmar que:

Responda las preguntas 27 y 28 de acuerdo a la siguiente A. El valor del voltaje en las resistencias disminuye.
información: B. La corriente aumenta.
C. El valor del voltaje en las resistencias permanece constante.
A un material se le aplican distintos valores de diferencia de D. El valor de las resistencias aumenta.
potencial y se mide la corriente que circula a través de él,
obteniendo la siguiente gráfica: 34. Si R1=4R2, se puede afirmar que:
A. La corriente que pasa por R1 es mayor que la que pasa por
R2.
B. La corriente que pasa por R1 es cuatro veces más pequeña
que la que pasa por R2.
C. El voltaje en R1 y R2 es el mismo.
D. El voltaje en R1 es cuatro veces más pequeño que en R2

Recuerde que de acuerdo a la ley de Ohm V=RI


15

COLEGIO MANUELA AYALA DE GAITAN IED


TALLER PRE-SABER GRADO 11°

HOJA DE RESPUESTAS TERMODINÁMICA HOJA DE RESPUESTAS MECÁNICA DE FLUIDOS


NOMBRE:_______________________CURSO:_____ NOMBRE:_______________________CURSO:_____

1. 11. 1. 11.

2. 12. 2. 12.

3. 13. 3. 13.

4. 14. 4. 14.

5. 15. 5. 15.

6. 16. 6. 16.

7. 17. 7. 17.
8.

8. 18. 18.

9.
9. 19.
19.
10.
10. 20.

20.

HOJA DE RESPUESTAS MECÁNICA ONDULATORIA

NOMBRE:________________________________________________________________CURSO:________________FECHA:_______________

1. 11. 21. 31. 41.

2. 12. 22. 32. 42.

3. 13. 23. 33. 43.

4. 14. 24. 34. 44.

5. 15. 25. 35. 45.

6. 16. 26. 36. 46.

7. 17. 27. 37. 47.

8. 18. 28. 38. 48.

9. 19. 29. 39. 49.


10.

20. 30. 40. 50.


16

HOJA DE RESPUESTAS MOVIMIENTO

NOMBRE:____________________ __________________________________CURSO:__________FECHA:___________

1. 11. 21. 31.

2. 12. 22. 32.

3. 13. 23. 33.

4. 14. 24. 34.

5. 15. 25. 35.

6. 16. 26. 36.

7. 17. 27. 37.

8. 18. 28. 38.

9. 19. 29. 39.

10. 20. 30. 40.

HOJA DE RESPUESTAS FUERZA

NOMBRE:____________________ __________________________________CURSO:__________FECHA:___________

1. 11. 21. 31.

2. 12. 22. 32.

3. 13. 23. 33.

4. 14. 24. 34.

5. 15. 25. 35.

6. 16. 26. 36.

7. 17. 27. 37.

8. 18. 28. 38.

9. 19. 29. 39.

10. 20. 30. 40.


17

HOJA DE RESPUESTAS ELECTROMAGNETISMO

NOMBRE:____________________ __________________________________CURSO:__________FECHA:___________

1. 11. 21. 31.

2. 12. 22. 32.

3. 13. 23. 33.

4. 14. 24. 34.

5. 15. 25. 35.

6. 16. 26. 36.

7. 17. 27. 37.

8. 18. 28. 38.

9. 19. 29. 39.

10. 20. 30. 40.

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