Corporación Municipal de Educación Salud y Atención de Menores de Puente Alto

Programa Comunal de Integración Escolar

C.E. Nueva Creación
Centro de Recursos para la Integración

VALORACIÓN DE HABILIDADES ADAPTATIVAS

Nombre del Estudiante:

Fecha de nacimiento: Fecha Aplicación
Instrumento:
Establecimiento
Educacional:
Nombre del Profesional
(Timbre y Firma):

Nombre de quien o
quienes entregan la
información y relación
con el estudiante:

I. HABILIDADES PRÁCTICAS

A) Habilidades de autocuidado/ Comida

Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Come de manera autónoma
(utiliza cubiertos, bebe en
vaso)
Colabora en poner y retirar la
mesa
Prepara A. Fríos
Alimentos
Sencillos para sí B.
(busca elementos Calientes
necesarios, realiza
el proceso)

B) Vestimenta
Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Tiene la iniciativa de vestirse
solo/a
Abotona/ Acordona/ Cierres /
Broches
Cuida sus pertenencias
Es capaz de reparar su ropa o
solucionar el problema en caso
de que su ropa se rompa
Distingue ropa limpia/ sucia

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C) Higiene
Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Realiza un procedimiento
adecuado de utilización del
Baño (x ejemplo: Levanta
tapa, lava las manos, etc)
Realiza autónomamente
higiene personal regularmente
(lavado de dientes, lavado de
manos, lavado de cara)
Se baña autónomamente (lava
su pelo)
Se maquilla / rasura
Conoce los cuidados
específicos de higiene (utiliza
desodorante, corte de uñas,
etc)
Conoce – maneja su
sexualidad (riesgos,
prevención, información,
intimidad, etc.)

D) Vida en el Hogar
Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Colabora en realizar aseo en el
hogar
Hace su cama.
Ordena y limpia su pieza o
espacio personal (ordena
juguete, ropa, útiles escolares,
etc.)
Conoce el uso de la lavadora
Colabora en Tender, Planchar
y/o Guarda la ropa
Reconoce situaciones de riesgo
(accidentes en el hogar)
Soluciona situaciones de
riesgo en el hogar

E) Uso de recursos de la Comunidad

Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado

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Utiliza medios de transporte

Realiza recorridos habituales
Conoce trayectos alternativos a
los habituales
Realiza compras
autónomamente (realiza
mandados, discrimina tipos de
negocios, autoservicios).
Reconoce centro de salud más
al que pertenece.
Identifica - previene
situaciones de riesgo
(desconocidos, conducta vial,
etc.).

F) Habilidades de Trabajo
Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Cuida materiales y elementos
personales (mochila, ropa, etc)
Mantiene orden en su puesto de
trabajo.
Acepta indicaciones de forma
adecuada.
Cumple normas de trabajo
pedagógicas.

G) Habilidades de Salud y Seguridad

Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica

Desarrollo Logrado
Señala si se siente mal o está
enfermo/a.
Denuncia las agresiones que
sufre.
Rechaza propuestas riesgosas
de su grupo de pares.

H) General
Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Utiliza artefactos eléctricos
(teléfono, radio, pc, consola,
etc.)
Administra medicamentos
autónomamente

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Posee y porta identificación

personal (pase escolar, carnet
de identidad, etc)

II. HABILIDADES CONCEPTUALES

A) Alimento
Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Reconoce el buen estado de los
alimentos (lee vencimiento)
Reconoce comida saludable/no
saludable (comida chatarra)

B) Autodirección
Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Tiene y cumple rutinas diarias.
Conoce su dirección particular
Reconoce horarios y fechas
Regula Tiempos y puntualidad
Conoce el uso del reloj
(analógico, digital)
Conoce su fecha de
cumpleaños y datos personales
(nombre completo, rut,
teléfono, etc)
Conoce el uso de
identificación personal (Carnet
der identidad, pase escolar,
etc)
Sabe manejar dinero
Conoce teléfonos de
emergencia (Ambulancia,
Bombero y Carabinero)
Sabe cómo pedir hora al
médico (donde debe llamar,
teléfono, etc.)
Reconoce símbolos sociales
(ej. señales del tránsito)
Distingue Según Clima

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C) Habilidades académicas funcionales

Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Logra resolver problemas
matemáticos básicos
Lee y comprende frases y
textos simples.
Conoce el uso de la
calculadora.
Conoce la utilización planos y
mapas.
Comprende Instrucciones
Simples (1 o 2 ordenes, con
vocabulario cotidiano).
Comprende Instrucciones
Complejas (Más de 4 ordenes)

III. HABILIDADES SOCIALES

A) Responsabilidad
Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Tiene en su casa alguna
responsabilidad (dar comida a
mascotas, limpiar muebles,
etc.).
Regula tiempos y puntualidad
(Ingreso al establecimiento,
regreso a la sala de clases
posterior a recreos, etc.)

B) Habilidades de Comunicación
Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Muestra intención
comunicativa, busca establecer
comunicación con otros más
allá de satisfacer sus
necesidades
Expresa ideas, emociones o
intereses de forma clara y de
modo de ser entendido/a por

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personas que no son parte de

un círculo más cercano

C) Habilidades de Ocio y Tiempo Libre

Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Realiza actividades preferidas
en el hogar
Realiza actividades preferidas
en el exterior
Planifica sus actividades de
ocio / Organiza sus actividades
sociales.
Realiza deportes y/o
actividades de arte
Conoce la actualidad de su
ciudad/país/comunidad
Utiliza servicios de ocio de su
comunidad (plaza, cine,
talleres, etc.)

D) Habilidades Sociales Generales

Actividad Logrado En No Observaciones / No aplica
Desarrollo Logrado
Presenta / responde gestos
sociales básicos
Presenta normas básicas de
cortesía
Expresa asertivamente su
desagrado
Reconoce sentimientos y
emociones
Expresas sus emociones
adecuadamente.
Tolera adecuadamente la
frustración.
Reconoce y respeta
componentes verbales y no
verbales de la comunicación
Inicia y mantiene relaciones
Diferencia pautas sociales
según grupos y entornos.
Se defiende asertivamente o
busca ayuda en situaciones de
peligro o agresión.

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Enfrenta acertadamente
situaciones problemáticas y
solicita ayuda
Participa activamente y opina
en el aula.
Respeta y aguarda turnos
Reconoce y respeta a
autoridades
Reconoce y repara un error-
pide disculpas
Pertenece a grupos de su edad.
Presenta las Habilidades
Sociales necesarias en el
trabajo grupal.
Utiliza medios de
comunicación para hablar con
sus amigos (WhatsApp,
Facebook, etc. )

IV. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL ESTUDIANTE

¿Cómo es la conducta del estudiante al interior del aula?

¿Cómo es la conducta del estudiante en el hogar?

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V. SÍNTESIS POR ÁREA

Fortalezas Debilidades
Habilidades
Practicas

Habilidades
Conceptuales

Habilidades
Sociales

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