Nombre y Apellido/s: ____________________________________________________ Sexo: M F Fecha de nacimiento : _____ / _____ / _____

Edad: ____________________ Curso: _______________ Grupo: _______________ Fecha de hoy: _____ / _____ / _____

Instrucciones:
1. Para cada ítem, transfiera la puntuación dentro de las casillas sin sombrear.
2. Suma los valores de cada columna y escribe los totales en las casillas de Puntuación Directa.

IN HI PA AG RF IP IN
1. 0 1 2 3
2. 0 1 2 3
3. 0 1 2 3
4. 0 1 2 3
5. 0 1 2 3
6. 0 1 2 3
7. 0 1 2 3
8. 0 1 2 3
9. 0 1 2 3
10. 0 1 2 3
11. 0 1 2 3
12. 0 1 2 3
13. 0 1 2 3
14. 0 1 2 3
15. 0 1 2 3
16. 0 1 2 3
17. 0 1 2 3
18. 0 1 2 3
19. 0 1 2 3
20. 0 1 2 3
21. 0 1 2 3
22. 0 1 2 3
23. 0 1 2 3
24. 0 1 2 3
25. 0 1 2 3
26. 0 1 2 3
27. 0 1 2 3
28. 0 1 2 3
29. 0 1 2 3
30. 0 1 2 3
31. 0 1 2 3
32. 0 1 2 3
33. 0 1 2 3
34. 0 1 2 3
35. 0 1 2 3
36. 0 1 2 3
37. 0 1 2 3
38. 0 1 2 3
39. 0 1 2 3
PUNTUACIÓN DIRECTA
IN HI PA AG RF IP IN
Preguntas adicionales:
40. ¿Tienes cualquier otro problema? _____________________________________________________
41. ¿Cuáles son tus fortalezas o habilidades principales? _______________________________
Nombre y Apellido/s: ____________________________________________________ Sexo: M F Fecha de nacimiento : _____ / _____ / _____

Edad: ____________________ Curso: _______________ Grupo: _______________ Fecha de hoy: _____ / _____ / _____

Perfil masculino: edad 8-12

Instrucciones:
1. Utilizando las Puntuaciones Directas, marque con un círculo la puntuación directa para cada escala debajo de la
escala y columna de edad apropiadas
2. Sigua la fila para encontrar la puntuación T para cada escala.
3. Conecte las puntuaciones redondeadas con líneas rectas para obtener el perfil.

Escala de Validez Escala PD

Probablemente
válido
Posiblemente
inválido
Probablemente
inválido

Instrucciones: Impresión
1. Transfiera la puntuación directa (PD) de Impresión Positiva (IP) 0-2 3 4-6
Positiva (IP) e Impresión Negativa (IN).
2. Determine si la PD se categoriza como Probablemente Impresión
válido, Posiblemente inválido o Probablemente Negativa (IN) 0-2 3 4-6
inválido rodeando el número/rango correspondiente.
Nombre y Apellido/s: ____________________________________________________ Sexo: M F Fecha de nacimiento : _____ / _____ / _____

Edad: ____________________ Curso: _______________ Grupo: _______________ Fecha de hoy: _____ / _____ / _____

Perfil masculino: edad 13-18

Instrucciones:
1. Utilizando las Puntuaciones Directas, marque con un círculo la puntuación directa para cada escala debajo de la
escala y columna de edad apropiadas
2. Sigua la fila para encontrar la puntuación T para cada escala.
3. Conecte las puntuaciones redondeadas con líneas rectas para obtener el perfil.

Escala de Validez Escala PD

Probablemente
válido
Posiblemente
inválido
Probablemente
inválido

Instrucciones: Impresión
1. Transfiera la puntuación directa (PD) de Impresión Positiva (IP) 0-2 3 4-6
Positiva (IP) e Impresión Negativa (IN).
2. Determine si la PD se categoriza como Probablemente Impresión
válido, Posiblemente inválido o Probablemente Negativa (IN) 0-2 3 4-6
inválido rodeando el número/rango correspondiente.
Nombre y Apellido/s: ____________________________________________________ Sexo: M F Fecha de nacimiento : _____ / _____ / _____

Edad: ____________________ Curso: _______________ Grupo: _______________ Fecha de hoy: _____ / _____ / _____

Perfil femenino: edad 8-12

Instrucciones:
1. Utilizando las Puntuaciones Directas, marque con un círculo la puntuación directa para cada escala debajo de la
escala y columna de edad apropiadas
2. Sigua la fila para encontrar la puntuación T para cada escala.
3. Conecte las puntuaciones redondeadas con líneas rectas para obtener el perfil.

Escala de Validez Escala PD

Probablemente
válido
Posiblemente
inválido
Probablemente
inválido

Instrucciones: Impresión
1. Transfiera la puntuación directa (PD) de Impresión Positiva (IP) 0-2 3 4-6
Positiva (IP) e Impresión Negativa (IN).
2. Determine si la PD se categoriza como Probablemente Impresión
válido, Posiblemente inválido o Probablemente Negativa (IN) 0-2 3 4-6
inválido rodeando el número/rango correspondiente.
Nombre y Apellido/s: ____________________________________________________ Sexo: M F Fecha de nacimiento : _____ / _____ / _____

Edad: ____________________ Curso: _______________ Grupo: _______________ Fecha de hoy: _____ / _____ / _____

Perfil femenino: edad 13-18

Instrucciones:
1. Utilizando las Puntuaciones Directas, marque con un círculo la puntuación directa para cada escala debajo de la
escala y columna de edad apropiadas
2. Sigua la fila para encontrar la puntuación T para cada escala.
3. Conecte las puntuaciones redondeadas con líneas rectas para obtener el perfil.

Escala de Validez Escala PD

Probablemente
válido
Posiblemente
inválido
Probablemente
inválido

Instrucciones: Impresión
1. Transfiera la puntuación directa (PD) de Impresión Positiva (IP) 0-2 3 4-6
Positiva (IP) e Impresión Negativa (IN).
2. Determine si la PD se categoriza como Probablemente Impresión
válido, Posiblemente inválido o Probablemente Negativa (IN) 0-2 3 4-6
inválido rodeando el número/rango correspondiente.