JAZZ SIN VOLVESE LOCOS, APUNTES DE ARMONIA.

Armonia
para
bajo

JUAN
ISCLA.
Presentación.

Hola, me llamo Juan Iscla, tengo veintinueve años y empecé a tocar el bajo en el año no-
venta y dos, a los trece años. Estuve tocando en distintas bandas de rock hasta que a los
diecisiete comencé mis estudios musicales en especialidad de contrabajo. Ya mi intención
al comenzar con el contrabajo era iniciarme en el jazz, pero sólo me fue posible encontrar
un profesor que me enseñara clásico, a este profesor le estoy tremendamente agradecido
por el interés que mostró incluso cobrando un precio irrisorio por las clases. Tras unos
ocho años estudiando contrabajo clásico, y con la técnica formada, comencé de forma au-
todidacta los estudios de jazz y armonía (con los que continuo en la actualidad) y retomé
el bajo eléctrico, formando parte de dos bandas, una de jazz: Calçotets quartet (Calzonci-
llos quartet) y acompañando al portugués Nuno Marques, que no lo conoce nadie pero
queda bien. Actualmente tengo un proyecto musical con mi mujer Soledad Vélez, un gru-
po, Wasabigote, y continuo dando clases de bajo en mi domicilio.

Respecto a este proyecto, no pretendo ser pretencioso, no lo sé todo acerca de la armo-

nía, ni mucho menos, y éste es un proyecto abierto a todos, para que todos colaboren.
Las personas que saben más que yo corrigiendo errores que pudiera cometer (espero
que no muchos) y por supuesto también las que se disponen a aprender de este método
para que me dirijan a fin de que pueda hacerlo más entendible y accesible, ya que creo
que es el talón de Aquiles de otros métodos.

Yo mismo me defino a mi mismo como empresario altruista arruinado. Así que este pro-
yecto es libre y sin ánimo de lucro. Lo hago por amor al arte, porque creo que se deben
hacer cosas así, y agradezco a los que, como yo, lo hacen. En cualquier caso, llevaba
tiempo tratando de recopilar apuntes para ordenar mis clases de bajo (que sí las cobro) y
ésta es una buena forma de obligarme. Agradezco a los contertulios de bajistas.org la pa-
ciencia que tienen conmigo. Y por último me gustaría dedicar estos apuntes a mis amigos.
 TEMA 1.

CONCEPTOS BÁSICOS 1.

- NOTA

- INTERVALO

- ACORDE
1.Conceptos básicos 1. (Nota, intervalo y acorde)

NOTA, INTERVALO Y ACORDE.

1-Nota:
Nota: Es cada uno de los sonidos simples. Cada nota esta formada por multitud de sonidos
concomitantes llamados armónicos. Estos sonidos (armónicos) por ejemplo para un sonido
do3 son:

do4, sol4, do5, mi5, sol5, (sib5), do6, re6, mi6, fa6, sol6, etc...

Siendo ellos la razón de la combinación de las notas y de su resultante sensación de conso-

nancia y disonancia.

Las notas musicales son 7: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si. Sin embargo para hacer música con-
tamos con 12 sonidos1, ya que a parte de las notas musicales tenemos sus espacios interme-
dios:

clave de sol

clave de fa

Espacios intermedios:

Do# o Reb / Re# o Mib / Fa# o Solb / Sol# o Lab / La# o Sib /

Como podéis ver de “mi a fa” y de “si a do” no hay notas intermedias eso es porque entre
estás notas no hay un tono como entre las otras sino que la mitad, es decir medio tono. Esto
lo explicaré mejor en el apartado de intervalos.

1En occidente se usan 12 sonidos ya que se tiene como unidad de medida el semitono, pero en otras músicas como las orientales el abanico de sonidos es
mayor ya que consideran los cuartos de tono.
1.Conceptos básicos 1. (Nota, intervalo y acorde)

Notas en el diapasón del bajo hasta el traste décimo:

2

Observaciones:
El diapasón del bajo y su distribución de las notas sigue siempre la misma relación, es decir
debajo de una nota “do” siempre habrá un “fa”, arriba de sol siempre habrá un “re”, etc. Es-
to es de gran ayuda ya que nos permite estudiar las escalas no por notas como harían otros
instrumentistas, sino por esquemas que son siempre idénticos empecemos por la nota que
empecemos.

Sistema anglosajón para denominar las notas:

C-Do D-Re E-Mi F-Fa G-Sol A-La B-Si

2-Intervalo:
Intervalo: Definimos intervalo como la distancia entre dos notas tomando como unidad el
tono.
El intervalo de una nota a otra es de un tono, a excepción del intervalo formado entre las no-
tas “mi-fa” y “si-do” donde sólo hay medio tono3.

2 fig.1

3 El medio tono también se conoce como semitono

1.Conceptos básicos 1. (Nota, intervalo y acorde)

T T 1/2T T T T 1/2 T

El sostenido y el bemol:
Se usa el sostenido (#) para aumentar una nota medio tono.
Se usa bemol (b) para disminuir una nota medio tono.

Para ver si has entendido estos conceptos observa la siguiente figura donde se calcula la dis-
tancia entre dos notas:

3 Tonos y medio. 2 Tonos. 4 Tonos.

Para definir exactamente los intervalos existen unas denominaciones según las notas a las
que afecta. Así por ejemplo hablamos de segunda para definir un intervalo que va de una
nota a su sucesiva o a su anterior. “do a re” ó “re a do”.
Para saber el intervalo no tenemos más que contar las notas existentes de la nota inicial a la
final ambas inclusive. Ejemplo: intervalo de “do a mi”. Contamos... do-re-mi, obtenemos 3
notas, por lo que será una tercera.
Imaginemos ahora que queremos saber cuál es el intervalo de “do a mib” (mi bemol). Con-
tamos... do-re-mib, como podéis observar obtenemos también tres notas (una tercera) sin
embargo la distancia real no es la misma que antes, pues de “do a mi” hay 2 tonos de distan-
1.Conceptos básicos 1. (Nota, intervalo y acorde)

cia mientras que de “do a mib” hay 1 tono y medio. Para concretar el intervalo deberemos
añadir a la nomenclatura el tipo de segunda, tercera, cuarta, quinta, sexta, séptima u octava
que sea dependiendo de los tonos que contenga.

Sólo algunos intervalos que conviene conocer4 :

Segunda mayor - Segunda de 1 tono. Ej. (Re a Mi)

Segunda menor - Segunda de medio tono. Ej. (Fa a Solb)
Tercera mayor - Tercera de 2 tonos. Ej. (Mi a Sol#)
Tercera menor - Tercera de 1 tono y medio. Ej. (Do a Mib)
Cuarta Justa - Cuarta de 2 tonos y medio. Ej. (Re a Sol)
Quinta justa - Quinta de 3 tonos y medio. Ej. (Do a Sol)
Quinta aumentada - Quinta de 4 tonos. Ej. (Do a Sol#)
Quinta disminuida - Quinta de 3 tonos. Ej. (Do a Solb)
Sexta mayor - Sexta de 4 tonos y medio. Ej (Re a Si)
Séptima mayor - Séptima de 5 tonos y medio (y a medio tono de la octava). Ej. (Do a Si)
Séptima menor - Séptima de 5 tonos. Ej. (Do a Sib)
Octava Justa - Octava de 6 tonos. Ej. (Do a Do) (Misma nota pero distinta altura del sonido)

3-Acorde:
Son dos o más notas que suenan a la vez, simultáneas, como un único sonido. Si están for-
mados por tres notas se llaman triadas, y si están formados por cuatro, cuatriadas.

Arpegio: Es un acorde que es interpretado nota a nota en lugar de hacerlo simultáneamente.

4No incluyo intervalos que forman enarmonías (como pueda ser una segunda disminuida) ni tampoco intervalos de poco interés para entender los acor-
des)
1.Conceptos básicos 1. (Nota, intervalo y acorde)

- Los acordes triada constan de una tercera y una quinta a partir de una nota fundamental
que es la que da nombre al acorde (sobre la nota que se forma). Los cuatriadas constan ade-
más de una séptima.

Los acordes se cifran (denominación) según los intervalos existentes entre las notas que lo
forman. Así pues:
- Un acorde con su tercera menor será un acorde menor.
- Un acorde con su tercera mayor será mayor.
- Un acorde con su quinta disminuida, será disminuido.
- Un acorde con su quinta aumentada, será aumentado.
- Un acorde con su séptima menor, será una acorde de séptima.
- Un acorde con su séptima mayor, será un acorde de séptima mayor.

Viendo esto y sin profundizar en lo que es el modo o la tonalidad, vamos a ver que acordes
cuatriada se forman en la escala mayor (acordes diatónicos5)

CMaj7 Dm7 Em7 FMaj7 G7 Am7 B-7(b5)

5 Los acordes diatónicos son los acordes propios de una tonalidad. En el caso del ejemplo Do mayor.
1.Conceptos básicos 1. (Nota, intervalo y acorde)

Podemos ver que hay cuatro tipos de acordes diatónicos: XMaj7, Xm7, X7, Xm7(b5)

Tipo Ejemplo Explicación

XMaj7 Cmaj7 Acorde cuatriada con la terce-

ra mayor, la quinta justa y la
séptima mayor.

Acorde de séptima mayor. Acorde mayor.

Xm7 Dm7 Acorde menor cuatriada con la

tercera y la séptima menor.
Acorde menor séptima.
Acorde menor.

X7 G7 Acorde cuatriada con la terce-

ra mayor y la séptima menor.

Acorde mayor.
Acorde de dominante.

X-7(b5) B-7 (b5) Acorde con la tercera mayor,

la quinta disminuida y la sép-
tima menor.

Acorde disminuido. Acorde disminuido.

Cifrado de acordes6:

- Los acordes triada con la tercera mayor son mayores y se representan sólo con la letra per-
teneciente a la nota.
Ej. G

- Los acordes triada con la tercera menor son menores y se representan con la letra pertene-
ciente a la nota seguida de una “m” minúscula o un guión.
Ej. Em o E-

6 Sólohe puesto el cifrado más usual y necesario para una introducción a la armonía y en especial los acordes diatónicos. En el apar-
tado de ampliación de conceptos armónicos veremos algunos acordes no diatónicos.
1.Conceptos básicos 1. (Nota, intervalo y acorde)

- Los acordes cuatriada con séptima menor se representan añadiéndole un 7 al acorde triada
inicial.
Ej. G7

- Los acordes cuatriada con séptima mayor se representan añadiéndole “maj7” al acorde
triada inicial.
Ej. CMaj7

- Los acordes con la quinta disminuida se representan añadiéndo un (b5) al final del acorde.
Ej. Bm7 (b5)

- Los acordes con la quinta aumentada se representan añadiéndo un (#5) al final del acorde.
Ej. G7(#5)
1.Conceptos básicos 1. (Nota, intervalo y acorde)