PLAN LECTOR - P2
PLAN LECTOR – SEC. - VACACIONES ÚTILES 2018
Semana 01: COMPRENSIÓN LECTORA.
El Faraón.
Pedro es un niño de 12 años. Le gusta mucho jugar a cualquier
deporte o juego de competición, pero sólo le gusta ganar, siempre
gana. Cuando gana se siente tan satisfecho que no hace más que
repetir lo que ha conseguido: "He sido el primero de la clase en
ciencias", "he ganado a Luis al baloncesto", "he metido más goles
que nadie en el partido de hoy”... A veces, también le gusta presumir
de los juguetes que le regalan y de lo que sus padres compran (un
coche o una casa) o de lo fuerte que es su padre.
Cuando pierde se enfada mucho y regaña con los amigos, se va lejos
y hasta ha llegado a tirar el tablero de tres en raya y a pegarse con
algún compañero.
Últimamente, los demás chicos no quieren jugar con él y cuando
Pedro llega al parque a buscar a sus amigos le dicen que él no juega o
se van a otro sitio donde él no esté. Pedro se siente bastante solo
porque a él le gusta mucho tener amigos y, en el fondo, admira a Luis
porque siempre está gastando bromas divertidas y todos se ríen con
él. Luis es un chico popular. También le gustan mucho Daniel y
Quique a quienes se les da muy bien contar historias de aventuras e
inventarse juegos con los que todos se divierten.
A Pedro le gustaría ser tan popular como sus amigos y no sabe qué
hacer para destacar como ellos y conseguir que le aprecien y le
admiren por algo que él hace. Sin querer, se compara mucho con
ellos y, como siempre se encuentra más defectos que cualidades, no
quiere que nadie los descubra.
AHORA COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO, DE
ACUERDO AL CRITERIO PLANTEADO.
1. DATOS FUNDAMENTALES DE LA LECTURA.
Título:______________________
Autor:______________________
2. INDICA LOS PERSONAJES DE LA LECTURA.
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3. EXTRAE EL MAYOR NÚMERO DE PALABRAS EN EL
DICCIONARIO Y BUSCA SU SIGNIFICADO:
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4. ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN:
¿QUÉ LE PASA A PEDRO?
01. ¿Cuál es el problema de Pedro?
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02. ¿Cómo se siente él?
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03. ¿Cómo se sienten los demás con él?
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04. ¿Por qué ocurre esta situación?
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05. ¿Qué quiere conseguir Pedro?
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¿QUÉ PUEDE HACER PEDRO?
01. ¿Qué podría hacer Pedro para conseguir lo que quiere?
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 2
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02. ¿Qué sucedería si hiciese esas cosas?
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03. ¿Cuál o cuáles de ellas te parecen mejor para resolver su
problema?
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9. ¿Qué podría hacer para conseguirlo?
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10. ¿Qué sucedería si hiciera esas cosas?
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11. ¿Cómo podré hacerlas?
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4. ¿Cómo podría hacerlas?

TAREA DOMICILIARIA Nº 1
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............................................................................................................... 1. Escribe el sumillado utilizando las palabras

....................................................................................... extraídas de acuerdo a la clase trabajada.
Profesora: Sayda Meléndez.
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5. ¿Cuál es mi problema?

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6. ¿Cómo me siento?

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7. Si el problema tiene relación con otra persona ¿qué

motivos tiene esa persona para comportarse como lo hace?

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8. ¿Qué quiero conseguir?

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