A) Conjunciones B) Preposiciones C) Nexos

ESPAÑOL SEXTO GRADO 9.- Pronombre personal que sustituye al sujeto en la

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. siguiente oración:
A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una “Cada vez que iban al comedor algunos se quejaban de
ensalada de rasgos y colores, lo que le servían”
además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se A) Nosotros B) Él C) Ellos
lo había explicado en clase y 10.- Opción donde se destaca el verbo en tiempo
sus padres en casa. pospretérito:
Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la A) A Pablo, no le
comida de su tierra. Cada vez que sorprendió
iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y que entre todos formaran una ensalada de rasgos y
otros se alegraban, al día colores.
siguiente se invertían los papeles. B) A Pablo, no le
Entonces decidió observar y anotar lo que veía en el sorprendía
comedor. Como al regreso del que entre todos formaran una ensalada de rasgos y
campamento, debía presentar en la escuela, un trabajo colores.
sobre su experiencia, decidió que C) A Pablo, no le
lo haría sobre las comidas preferidas de cada niño. sorprendería
Pensó, leyó como 100 veces lo que había anotado y que entre todos formaran una ensalada de rasgos y
¡PUM! se le encendió la lamparita y colores
tuvo la respuesta: cada país tenía una cultura alimentaria, 11.- En el campamento, Pablo y sus compañeros
que dependía de las descubrieron las diferentes
tradiciones, recursos, clima y geografía, por eso ¡cuanto palabras que usan para referirse a un nutritivo alimento
más variado comamos más que es la base de la
sanos estaremos!, alimentación en muchos países de América: el frijol. Así
Llevó su trabajo a la escuela al regresar del campamento anotaron en una
y la maestra lo felicitó. Pablo cartulina las palabras que usan en cada país:
estaba muy contento de su hallazgo y de lo bien que lo ARGENTINACUBAVENEZUELAPERÚ
había pasado en el campamento
de verano, de lo mucho que había aprendido en el MÉXICO
intercambio con otros niños de otras porotohabichuelacaraotafréjolfrijol
naciones. A estas palabras se les conoce como:
INSTRUCCIONES: Después de realizar la lectura elige A) Antónimos B) Regionalismos C) Anglicismos
la respuesta correcta. Una de las actividades del campamento fue que en
1.- Por sus características el texto que acabas de leer es: equipos compusieran
A) Descripción B) Cuento C) Narración una canción. Pablo y sus compañeros decidieron hacer
2.- El desenlace del texto inicia cuando Pablo… una lista de palabras
A) Decidió observar y anotar lo que veía en el comedor. que riman.
B) Cuando Pablo ganó el concurso de pintura. 12. Elige la opción que contenga las palabras que riman
C) Llevó su trabajo a la escuela. con campamento.
3.- ¿Cuál es el inicio del texto? A. momento, instrumento B) comida, lento C) fría,
A) Decidió observar y anotar lo que veía en el comedor. camión
B) Cuando Pablo ganó el concurso de pintura. Lo que más extrañó Pablo en el campamento fue la
C) Llevó su trabajo a la escuela. comida de su tierra, así
4.- ¿Qué fue lo que le sorprendió a Pablo? que cuando regresó a su casa, se encontró con la sorpresa
A) Que cada niño añoraba la comida de su tierra de que su mamá
B) Que entre todos formaran una ensalada de rasgos y le había preparado sus comidas favoritas: flautas
colores enchiladas sopes tostadas
C) Que hablaban distintos idiomas y taquitos.
13.- ¿Qué signo de puntuación le falta al texto anterior?
A) Punto B) comas C) dos punto
Clasifica las palabras que a continuación se presentan,
según su sílaba
tónica. Después, con ayuda de la tabla, responde las
preguntas.
México campamento sorprendió verano comedor
Sudáfrica íntimamente
AGUDASGRAVESESDRÚJULAS
5.- Opción que contiene palabras agudas.
A. sorprendió, comedor B. comedor, México C.
íntimamente, verano
6.- Opción que contiene palabras graves.
A. sorprendió, Sudáfrica B. campamento, verano C.
México, íntimamente
7.- Opción que contiene palabras esdrújulas
A. Sudáfrica, México B. comedor, verano C. México,
íntimamente
8.- Clases de palabras que están destacadas en la
siguiente oración:
Pablo debía presentar en la escuela, un trabajo sobre su
experiencia,
decidió que lo haría con las comidas preferidas de cada
niño.